14,601 matches
-
în conformitate cu standardele de calitate. Asigurarea calității educației trebuie să reprezinte o prioritate permanentă pentru orice organizație furnizoare de educație, precum și pentru angajații acesteia. (3) Evaluarea calității educației constă în examinarea multicriterială a măsurii în care o organizație furnizoare de educație/instituție de învățământ superior și programele furnizate de aceasta îndeplinesc standardele. Evaluarea calității educației vizează, în mod fundamental, învățarea, predarea și evaluarea, include mediul de învățare, dar și legăturile relevante cu cercetarea și inovarea. Procesul vizează și evaluarea facilităților
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
mediul de învățare, dar și legăturile relevante cu cercetarea și inovarea. Procesul vizează și evaluarea facilităților și serviciilor oferite studenților sau cursanților, inclusiv prin măsurarea satisfacției acestora cu privire la acestea. Atunci când evaluarea calității este efectuată de însăși organizația furnizoare de educație/instituția de învățământ superior, aceasta ia forma evaluării interne. Evaluarea externă a calității se realizează de către o autoritate cu competență în domeniu. (4) Acreditarea organizațiilor furnizoare de educație/ instituțiilor de învățământ superior și a programelor/domeniilor lor de studii
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
și să răspundă așteptărilor beneficiarilor, precum și să furnizeze informații comprehensive despre sistemul de învățământ superior. Acestea trebuie prezentate într-un mod transparent și să fie ușor accesibile tuturor persoanelor interesate. (2) Prin asigurarea calității se exprimă capacitatea unei organizații furnizoare de educație/instituții de învățământ superior de a oferi programe și domenii de studii de nivel universitar și postuniversitar, în conformitate cu standardele prevăzute de legislația în vigoare. (3) Îmbunătățirea calității educației presupune planificare, implementare, evaluare și acțiune corectivă continuă din
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
de învățământ superior de a oferi programe și domenii de studii de nivel universitar și postuniversitar, în conformitate cu standardele prevăzute de legislația în vigoare. (3) Îmbunătățirea calității educației presupune planificare, implementare, evaluare și acțiune corectivă continuă din partea organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior, bazată pe selectarea și adoptarea celor mai potrivite proceduri în raport cu standardele prevăzute de legislația în vigoare. Capitolul II Metodologia asigurării calității educației Articolul 225 (1) Calitatea în educație este asigurată prin următoarele procese
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
evaluarea internă a rezultatelor; ... c) evaluarea externă a rezultatelor; ... d) auditarea evaluării interne a rezultatelor. ... (2) Evaluarea calității educației se realizează pe baza următoarelor elemente: a) criteriul - se referă la un aspect fundamental de organizare și funcționare a unei organizații furnizoare de educație/instituții de învățământ superior; ... b) standardul - reprezintă descrierea cerințelor formulate în termeni de reguli sau rezultate, care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activități în educație; ... c) indicatorul de performanță - reprezintă un instrument de măsurare a gradului
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
cerințelor formulate în termeni de reguli sau rezultate, care definesc nivelul minim obligatoriu de realizare a unei activități în educație; ... c) indicatorul de performanță - reprezintă un instrument de măsurare a gradului de realizare a unei activități desfășurate de o organizație furnizoare de educație/instituție de învățământ superior, prin raportare la standarde. ... (3) Elementele și procesele de asigurare a calității și relațiile dintre ele se diferențiază în funcție de: a) tipul organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior și misiunea acesteia; ... b) ciclul
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
gradului de realizare a unei activități desfășurate de o organizație furnizoare de educație/instituție de învățământ superior, prin raportare la standarde. ... (3) Elementele și procesele de asigurare a calității și relațiile dintre ele se diferențiază în funcție de: a) tipul organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior și misiunea acesteia; ... b) ciclul de învățământ universitar din care face parte programul de studii evaluat sau domeniul de studii postuniversitare și de formare profesională a adulților; ... c) tipul și forma de organizare a programului
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
Abordarea europeană (AE). Capitolul III Asigurarea internă a calității educației Articolul 227 (1) La nivelul fiecărei instituții de învățământ superior și organizații furnizoare de educație din România funcționează comisia pentru evaluarea și asigurarea calității, denumită în continuare CEAC. (2) Organizația furnizoare de educație/Instituția de învățământ superior elaborează și adoptă strategia și regulamentul de funcționare ale CEAC. (3) Conducerea operativă a CEAC este asigurată de conducătorul organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior sau de un coordonator desemnat de acesta. (4) Conducătorul
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
România funcționează comisia pentru evaluarea și asigurarea calității, denumită în continuare CEAC. (2) Organizația furnizoare de educație/Instituția de învățământ superior elaborează și adoptă strategia și regulamentul de funcționare ale CEAC. (3) Conducerea operativă a CEAC este asigurată de conducătorul organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior sau de un coordonator desemnat de acesta. (4) Conducătorul organizației furnizoare de educație/ instituției de învățământ superior este direct responsabil de calitatea educației. (5) În cadrul instituțiilor de învățământ superior, CEAC are următoarea componență: a
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
angajatorilor; ... f) un reprezentant al structurii administrative din cadrul instituției de învățământ superior, cu atribuții în domeniul asigurării calității. ... (6) Din CEAC pot face parte și reprezentanți ai minorităților naționale, din rândul cadrelor didactice sau al studenților. (7) Pentru organizația furnizoare de educație, alta decât o instituție de învățământ superior, CEAC cuprinde, pe lângă persoana care asigură conducerea operativă a structurii, persoane provenind din următoarele categorii: a) 1-3 reprezentanți ai furnizorului de educație; ... b) 1-3 reprezentanți ai beneficiarilor direcți; ... c) 1-3
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
domeniul îmbunătățirii calității educației, organizația furnizoare de educație/instituția de învățământ superior poate hotărî remunerarea membrilor CEAC. Articolul 228 (1) Atribuțiile CEAC sunt: a) elaborează și coordonează aplicarea procedurilor și activităților de evaluare și asigurare a calității, aprobate de conducerea organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior, conform domeniilor și criteriilor aplicabile; ... b) elaborează, anual, un raport de evaluare internă privind calitatea educației. Raportul este analizat în senatul universitar și adus la cunoștință tuturor părților interesate, prin publicare pe site-ul organizației
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
de educație/instituției de învățământ superior, conform domeniilor și criteriilor aplicabile; ... b) elaborează, anual, un raport de evaluare internă privind calitatea educației. Raportul este analizat în senatul universitar și adus la cunoștință tuturor părților interesate, prin publicare pe site-ul organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior; ... c) formulează recomandări și propuneri de îmbunătățire a calității educației și serviciilor-suport; ... d) monitorizează și, după caz, intervine în modul în care partenerii externi, ca angajatorii sau partenerii instituționali, sunt consultați și implicați în procesele
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
de îmbunătățire a calității educației și serviciilor-suport; ... d) monitorizează și, după caz, intervine în modul în care partenerii externi, ca angajatorii sau partenerii instituționali, sunt consultați și implicați în procesele de asigurare internă a calității, la diferite niveluri ale organizației furnizoare de educație/ instituției de învățământ superior. ... (2) Suportul tehnic pentru realizarea atribuțiilor CEAC este asigurat de structura administrativă din cadrul instituției de învățământ superior, organizată în acest scop. Capitolul IV Procesele de evaluare externă a calității educației și de auditare
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
ARACIS, precum și în baze de date electronice administrate de structuri internaționale la care ARACIS a aderat pentru asigurarea transparenței și în vederea informării beneficiarilor educației. (3) Evaluarea externă a calității educației se aplică pentru: a) structura instituțională a organizației furnizoare de educație/instituției de învățământ superior; ... b) programele de studii universitare de scurtă durată; ... c) programele de studii universitare de licență; ... d) domeniile de studii universitare de masterat și doctorat; ... e) domeniile de studii postuniversitare, inclusiv de formare profesională a adulților
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
universitare de doctorat; ... f) la nivelul fiecărui domeniu de studii postuniversitare. ... Articolul 233 În perioada dintre procesele de evaluare externă a calității sau de auditare, după caz, definite la art. 229-232 și art. 225 alin. (4) , instituția de învățământ superior/organizația furnizoare de educație beneficiază de suport, în vederea asigurării calității, din partea unei agenții de asigurare a calității din țară sau din străinătate, denumită în continuare AAC, înregistrată EQAR, în cadrul unui proces de evaluare intermediară. Articolul 234 (1) Instituțiile de
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
doctorat; ... (v) programe de studii postuniversitare. ... ... (2) Cererea prevăzută la alin. (1) se bazează pe un ansamblu de standarde referitoare la domeniile și criteriile prevăzute la art. 226 . (3) Procesul de autorizare de funcționare provizorie cuprinde următoarele etape: a) organizația furnizoare de educație/instituția de învățământ superior elaborează un raport de evaluare internă, pe baza domeniilor și criteriilor prevăzute la art. 226 , la nivel instituțional și/sau pentru fiecare program de studii universitare de licență, domeniu de studii universitare de masterat sau domeniu
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
Autorizarea de funcționare provizorie pentru domeniile de studii universitare de doctorat, domeniile de studii postuniversitare, respectiv de formare profesională a adulților se acordă, pe baza propunerii ARACIS, prin ordin al ministrului educației. (4) Persoana juridică interesată dobândește calitatea de organizație furnizoare de educație, după obținerea autorizației de funcționare provizorie. Articolul 237 (1) Termenul de depunere a cererii în vederea acreditării programelor și domeniilor de studii universitare este de 2 ani de la data absolvirii primei promoții, sub sancțiunea ridicării autorizației de
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
prelungirea termenelor de menținere a acreditării, respectiv de acreditare. ARACIS informează Ministerul Educației cu privire la amânările acordate. Articolul 239 (1) Evaluarea externă a calității educației, în vederea acreditării, se declanșează la cererea instituției de învățământ superior sau a organizației furnizoare de educație, cu respectarea termenelor prevăzute la art. 237 , pentru: a) programele de studii universitare de scurtă durată, autorizate să funcționeze provizoriu; ... b) programele de studii universitare de licență, autorizate să funcționeze provizoriu; ... c) acreditare instituțională. ... (2) Evaluarea externă a
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
să funcționeze provizoriu; ... b) programele de studii universitare de licență, autorizate să funcționeze provizoriu; ... c) acreditare instituțională. ... (2) Evaluarea externă a calității educației, în vederea menținerii acreditării, se declanșează, după caz, la cererea instituției de învățământ superior sau a organizației furnizoare de educație, cu respectarea termenelor prevăzute la art. 232 . (3) Evaluarea externă a calității educației, în vederea acreditării, se declanșează la cererea, după caz, a instituției de învățământ superior sau a organizației furnizoare de educație, pentru organizarea de programe de
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
instituției de învățământ superior sau a organizației furnizoare de educație, cu respectarea termenelor prevăzute la art. 232 . (3) Evaluarea externă a calității educației, în vederea acreditării, se declanșează la cererea, după caz, a instituției de învățământ superior sau a organizației furnizoare de educație, pentru organizarea de programe de studii de masterat. Evaluarea în acest caz se realizează la nivel de domeniu. (4) Evaluarea externă a calității educației, în vederea acreditării, se declanșează la cererea instituției de învățământ superior, pentru organizarea de
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
acreditării, se declanșează la cererea instituției de învățământ superior, pentru organizarea de programe de studii de doctorat. (5) Evaluarea externă a calității educației, în vederea acreditării, se declanșează la cererea, după caz, a instituției de învățământ superior sau a organizației furnizoare de educație, pentru organizarea de programe de studii postuniversitare. Evaluarea se realizează la nivel de domeniu. (6) Procesul de acreditare, precum și de menținere a acreditării cuprinde următoarele etape: a) organizația furnizoare de educație autorizată să funcționeze provizoriu sau acreditată
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
a instituției de învățământ superior sau a organizației furnizoare de educație, pentru organizarea de programe de studii postuniversitare. Evaluarea se realizează la nivel de domeniu. (6) Procesul de acreditare, precum și de menținere a acreditării cuprinde următoarele etape: a) organizația furnizoare de educație autorizată să funcționeze provizoriu sau acreditată, după caz, elaborează un raport de evaluare internă, pe baza domeniilor și criteriilor prevăzute la art. 226 și a standardelor specifice etapei de acreditare; ... b) raportul de evaluare internă se depune la
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
sau o altă AAC constată, printr-un raport, faptul că nu sunt îndeplinite standardele în procesul de evaluare în vederea acreditării ori a menținerii acreditării, informează Ministerul Educației, în termen de 15 zile lucrătoare, care informează instituția de învățământ superior/organizația furnizoare de educație, în termen de 30 de zile lucrătoare de la primirea informării din partea AAC. (2) În termen de un an calculat de la data comunicării cu confirmare a raportului prevăzut la alin. (1) , în cazul programelor de studii
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
un an calculat de la data comunicării cu confirmare a raportului prevăzut la alin. (1) , în cazul programelor de studii universitare de scurtă durată, de studii universitare de licență, al domeniilor de masterat ori de doctorat, instituția de învățământ superior/organizația furnizoare de educație solicită o nouă evaluare din partea AAC care a realizat evaluarea anterioară. În caz contrar, raportul elaborat în condițiile alin. (1) este definitiv. Costurile evaluării suplimentare sunt suportate de instituția de învățământ superior/organizația furnizoare de educație. (3) După
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]
-
instituția de învățământ superior/organizația furnizoare de educație solicită o nouă evaluare din partea AAC care a realizat evaluarea anterioară. În caz contrar, raportul elaborat în condițiile alin. (1) este definitiv. Costurile evaluării suplimentare sunt suportate de instituția de învățământ superior/organizația furnizoare de educație. (3) După parcurgerea procedurilor prevăzute la alin. (1) și (2) , în cazul constatării neîndeplinirii standardelor, Ministerul Educației dispune cumulativ următoarele măsuri: a) inițierea unei hotărâri a Guvernului sau a unui ordin al ministrului educației, după caz, în vederea
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]