7,436 matches
-
Fig. IX.39 a, b ATENȚIE! Suprafața mesei trebuie să fie netedă și lucioasă, pentru a permite alunecarea mâinii. Abducția pasivă a pumnului υ Pacientul: aceeași poziție ca la adducție. ω KT este plasat lateral, P pe fața dorsală, cuprinde indexul și metacarpianul de partea radială, policele este liber, CP pe treimea distală a antebrațului. Acțiunea: înclinarea radială a mâinii. Fig. IX.40 a, b Mâna Reeducarea mâinii solicită cunoașterea grupelor musculare implicate în principalele mișcări executate la nivel metacarpo-falangian. Leziunile
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
pacientului la nivelul metacarpienelor pe fața palmară, iar policele pe fața dorsală, P la nivelul fiecărei falange ce urmează să execute extensia. Acțiunea: extensia fiecărei falange. Fig. IX.43 Φ INDICAȚII METODICE: se execută treptat extensia fiecărei falange începând cu indexul, urmează medianul și inelarul, apoi auricularul; se exersează extensia celor patru degete pentru tonifierea extensorului comun. υ Pacientul: așezat, antebrațul sprijinit pe masă în supinație; mâna în afara suprafeței de sprijin la nivelul pumnului. ω KT este plasat în față, P
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
fie în flexie, fie în extensie; se trece apoi la flexia și extensia fiecărui deget. Abducția pasivă a degetelor υ Pacientul: așezat, antebrațul sprijinit pe masă, palma în pronație, degetele lipite. ω KT este plasat în față, P policele și indexul la nivelul ultimelor falange, CP pe antebraț. Acțiunea: depărtarea indexului și medianului cu ajutorul policelui și indexului KT. Fig. IX.45 Φ INDICAȚII METODICE: se efectuează abducția pasivă a degetelor, trecând treptat la median și inelar, apoi la inelar și auricular
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
flexia și extensia fiecărui deget. Abducția pasivă a degetelor υ Pacientul: așezat, antebrațul sprijinit pe masă, palma în pronație, degetele lipite. ω KT este plasat în față, P policele și indexul la nivelul ultimelor falange, CP pe antebraț. Acțiunea: depărtarea indexului și medianului cu ajutorul policelui și indexului KT. Fig. IX.45 Φ INDICAȚII METODICE: se efectuează abducția pasivă a degetelor, trecând treptat la median și inelar, apoi la inelar și auricular. Adducția pasivă a degetelor υ Pacientul: așezat, antebrațul în pronație
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
pasivă a degetelor υ Pacientul: așezat, antebrațul sprijinit pe masă, palma în pronație, degetele lipite. ω KT este plasat în față, P policele și indexul la nivelul ultimelor falange, CP pe antebraț. Acțiunea: depărtarea indexului și medianului cu ajutorul policelui și indexului KT. Fig. IX.45 Φ INDICAȚII METODICE: se efectuează abducția pasivă a degetelor, trecând treptat la median și inelar, apoi la inelar și auricular. Adducția pasivă a degetelor υ Pacientul: așezat, antebrațul în pronație, palma pe masă, degetele în abducție
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
Fig. IX.46 Φ INDICAȚII METODICE: se execută adducția la nivelul falangelor; se poate acționa cu falangele în extensie sau în flexie gradată, cu palma în pronație sau în supinație. Rolul degetelor 2-5 este destul de important în economia mișcărilor, deoarece: - indexul este stabilizatorul de bază în cadrul prehensiunii, având o importanță deosebită și în cazul sesizării formei; - medianul și inelarul sunt degete de forță; - auricularul oferă siguranță și stabilitate în prehensiune. Reeducarea policelui Mișcările policelui se caracterizează printr-o mare mobilitate, fiind
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
Policele poate efectua mișcări de flexie și extensie, abducție palmară și radială, adducție palmară și radială, opozabilitate, circumducție. Mobilizarea pasivă a policelui υ Pacientul: așezat, antebrațul sprijinit pe masă în supinație. ω KT este plasat în față, P cu policele, indexul și medianul cuprinde policele pacientului la nivelul primei falange, CP pe antebraț. Acțiunea: se excută mișcări de flexie, extensie, abducție și adducție. Φ INDICAȚII METODICE: se solicită menținerea degetelor 2-5 în contact cu masa; deplasarea policelui în planurile amintite se
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
care le execută KT; după un număr de repetări se execută abducția și adducția în plan sagital pe palmă, cât și în plan frontal. Flexia pasivă a policelui υ Pacientul: așezat, antebrațul în supinație sprijinit pe masă, policele lipit de index, degetele 2-5 în contact cu masa. ω KT este plasat în față, P cu degetele pe fața palmară a policelui la nivelul metacarpianului 1, falanga întâia și a doua, CP pe antebraț. Acțiunea: flexia policelui pe planul palmei. Fig. IX
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
metacarpian și prima falangă, apoi se cuprinde policele în totalitate. Opozabilitatea pasivă a degetelor υ Pacientul: așezat, antebrațul sprijinit în supinație, palma cu degetele în abducție. ω KT este plasat în față: priza pe police cu degetele 1-4, CP pe index cu degetele 1-4. Acțiunea: apropierea policelui de index. Fig. IX.53 Motricitatea membrului superior. Modalități de educare și reeducare a prehensiunii Tendința autorilor de a lărgi sfera mobilizărilor pasive și de a cuprinde acțiunile prin intermediul cărora se ajunge la nivelul
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
în totalitate. Opozabilitatea pasivă a degetelor υ Pacientul: așezat, antebrațul sprijinit în supinație, palma cu degetele în abducție. ω KT este plasat în față: priza pe police cu degetele 1-4, CP pe index cu degetele 1-4. Acțiunea: apropierea policelui de index. Fig. IX.53 Motricitatea membrului superior. Modalități de educare și reeducare a prehensiunii Tendința autorilor de a lărgi sfera mobilizărilor pasive și de a cuprinde acțiunile prin intermediul cărora se ajunge la nivelul abilităților manuale este motivată de teama de a
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
constituie obiectele casnice, gospodărești etc. După forma de utilizare, prehensiunea, ca abilitate manuală, a fost clasificată după cum urmează: • totală, atunci când sunt antrenate toate degetele - de exemplu, apucarea mingii; • interdigitală, când sunt solicitate două degete alăturate - de exemplu, prinderea țigării între index și medius; • digitopalmară, în care priza se face între degetele 2-5 și palmă, fără antrenarea policelui - de exemplu, la căratul sacoșei; • în opoziție terminală, în care policele poate realiza o priză diferențială cu falanga terminală a fiecăruia dintre degetele 2-5
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
indicat de KT. După ce a ales obiectul, pacientul îl denumește și îl pune pe masa de lucru. În timpul căutării poate susține antebrațul cu cealaltă mână. Apucarea este esențială; trebuie să fie efectuată prin priză bidigitală, police și un opozant, de la index până la auricular, cu mâna afectată. - Treapta a II-a, de selectare și ordonare. Într-un coș sunt plasate toate părțile corpului omenesc confecționate din carton, de mărimi și culori diferite. Se solicită pacientului să selecționeze și să ordoneze pe masă
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
trece la apucarea bidigitală între police și câte unul dintre cele patru degete; - îmbinarea și fixarea să se execute la început cu toată mâna, pentru ca apoi să se treacă la îmbinarea diferențială, policele cu unul dintre cele patru degete opozante (index, median, inelar, auricular). Utilizarea acestui procedeu este motivată de faptul că pacientul este pus în situația concretă de a efectua o sumă de mișcări pentru a găsi, apuca și așeza obiectul în cadrul unei scheme cunoscute. Cu această ocazie, pacientul redobândește
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
malformațiile congenitale sunt cazuri „unicat”, rezolvarea lor fiind, cu totul excepțional, și cu participare kinetoterapeutică. În trisomia 21 (boala Down), copilul prezintă o mână scurtă (cu degetele în trident), moale și lată. • În aberațiile cromozomiale (cromozomul 18 suplimentar), mâna prezintă indexul înclinat cubital prin încrucișarea mediusului, iar celelalte degete în flexie. • Malformațiile congenitale se pot manifesta prin lipsa unor segmente de membru sau a membrului în întregime, sau prin scurtarea lor congenitală. La nivelul membrului superior, sub raport anatomopatologic, malformațiile aparatului
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
destul de rar aspectul și atitudinile normale. În cazul unor paralizii sau afecțiuni neuromusculare, mâna poate prezenta o diversitate de forme de prezentare: • „Mâna căzândă”, cu degetele în ușoară flexie, este urmarea unei paralizii de radial. • „Mâna indicatoare”, cu policele și indexul în extensie, este rezultatul unei paralizii de median. • „Grifa cubitală” constă în hiperextensia falangelor proximale și flectarea falangelor mijlocii și distale, în special la nivelul degetelor 4-5. Afecțiunea se datorează paraliziei mușchilor interosoși și lombricali inervați de cubital. • „Mâna simiană
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
distale, în special la nivelul degetelor 4-5. Afecțiunea se datorează paraliziei mușchilor interosoși și lombricali inervați de cubital. • „Mâna simiană” este urmarea paraliziei medianului și cubitalului. • „Mâna ca o gheară” prezintă trei tipuri clinice: 1. „mâna de obstetrician”, în care indexul este ușor flectat și înclinat lateral, la fel și medianul; 2. „mâna strânsă”, cu degetele flectate în palmă; extensia nu poate fi efetuată; 3. „mâna în atitudine bizară”, cu podul palmei adâncit în medianul flectat, fără posibilitate de mișcare. Mâna
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
1. Forme ale comunicării 196 7.2. Bariere în calea comunicării eficiente 201 7.3. Negocierea 204 Întrebări, exerciții, teme de lucru 209 Capitolul 8 Elemente de marketing în serviciile educaționale 211 Întrebări, exerciții, teme de lucru 219 Bibliografie 221 Index tematic 227 Argumenttc "Argument" Măsurile reformiste, evoluția și transformările din sistemul de învățământ au evidențiat, cel puțin în ultimii ani, necesitatea unor servicii educaționale care să răspundă cerințelor unor categorii diverse de beneficiari, reprezentate de persoane de vârste diferite, aparținând
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
in an Information Society”, în Gretchen Bender și Timothy Druckrey (ed.Ă, Culture on the Brink: Ideologies of Technology, Seattle, Bay Press. Mul, Jos de (2002Ă, „Transhumanism: The Convergence of Evolution, Humanism and Information Technology”, WTA, http://www.transhumanism.org/index.php/th/more/288/. Munt, Sally R. (ed.Ă (2001Ă, Technospaces: Inside the New Media, Londra și New York, Continuum. Negroponte, Nicholas (1999Ă, Era digitală, trad. de Mihai Mănăstireanu, București, All. Nicolescu, Basarab (1999Ă, Transdisciplinaritatea: Manifest, trad. de Horia Vasilescu, Iași
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
Paris, Galilée. Virilio, Paul (1998Ă, La Bombe informatique, Paris, Galilée. Virilio, Paul (2000Ă, „Trebuie să rezistăm”, interviu realizat de J.A. Tillman în Balkon, nr. 3, iunie 2000, Cluj. Wagar, Warren (2002Ă, „Of Men and Machines”, WTA, http://transhumanism.org/index.php/th/more/279/. Wallace, Patricia (1999Ă, The Psychology of the Internet, Oxford, Cambridge University Press. Wark, McKenzie (2002Ă, „Codework: From Cyberspace to Biospace, from Neuromancer to Gattaca”, în John Armitage și Joanne Roberts (ed.Ă, Living with Cyberspace: Technology
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
colonul descendent: se întinde de-a lungul părții stângi; • colonul sigmoid: poziționat sub formă de U; • rectul: format din ampula rectală, canalul anal și sfincterul anal. Traiectul meridianului principal Acesta începe la 0,1 cun în spatele unghiului ungveal intern al indexului, merge de-a lungul celui de-al doilea metacarpian, urcă prin exterior pe marginea radială a antebrațului, urcă apoi pe partea externă a brațului, trece prin mijlocul umărului, urcă pe partea laterală a gâtului până la punctul 18IG, apoi se îndreaptă
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
de 2-4 în celălalt, apoi încetarea operațiunii înainte ca ei să obosească. Exercițiul poate activa circulația sangvină a ochilor, poate preveni slăbirea acuității vizuale, poate ameliora vederea și poate conserva luciditatea. Tapotarea frecventă a urechilor. Acoperiți urechile cu palmele, plasați indexurile pe degetele mari și aplicați 10 lovituri în partea inferioară a urechii; apoi deschideți brusc gura. Exercițiul previne surditatea și întărește memoria. Apăsarea limbii pe cerul gurii. Acțiunea de apăsare blândă a limbii pe cerul gurii facilitează comunicarea între meridianul
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
verbal, sănătatea și productivitatea Capitolul 9. Aspecte deosebite în combaterea abuzului verbal Capitolul 10. Un set de 20 de instrumente pentru a pune capăt abuzului verbal Epilog. Descrierea unui loc de muncă lipsit de atacuri verbale Note Surse bibliografice suplimentare Index Despre autor Cuvânt înainte Valoarea prezentei cărți constă în sfaturile practice specializate cu privire la ce anume trebuie făcut atunci când apar probleme foarte grave în organizații private, guvernamentale, militare sau de altă natură. Limbajul abuziv folosit în relațiile dintre șefi și subalterni
Gestionarea conflictelor în organizații. Tehnici de neutralizare a agresivității verbale by Arthur H. Bell () [Corola-publishinghouse/Science/1992_a_3317]
-
asigure diversificarea ofertelor de formare și facilitarea accesului la formare. Probabil că cea mai importantă problemă cu care se confruntă astăzi educația adulților în România este cea a credibilității. În perioada comunistă au fost distruse instituțiile, rețelele și puși la index cercetătorii și organizatorii autentici. Vechii militanți au fost reduși la tăcere sau „recuperați” cu condiția să se încadreze în sistemul generalizat al îndoctrinării ideologice. Imediat după schimbarea din 1989, au existat câteva încercări timide de a evalua critic proporțiile derapajului
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
o cercetare superficială? 236 Cum determinăm validitatea? 236 Putem generaliza? 238 De ce nu folosiți eșantionarea aleatorie? 239 Cât de mare trebuie să fie eșantionul? sau Cum puteți face astfel de afirmații cu un eșantion atât de restrâns? 240 Bibliografie 243 Index 245 Cuvânt înaintetc "Cuvânt înainte" Cu toții ne dorim ca lumea să ne asculte. Vrem ca partenerii de viață, copiii, colegii, șefii, politicienii, până și vânzătorul de la magazin să ne asculte. Ne-ar plăcea ca persoanele din jurul nostru să ne acorde
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
Theory and Procedures and Techniques, Sage, Newbury Park, California, 1990. Vaughn, S.; Schummn, J.S.; Sinagub, J., Focus Group Interviews in Education and Psychology, Sage, Thousand Oaks, California 1996. Yin, R.K., Case Study Research, Sage, Beverly Hills, California, 1984. tc "" Indextc "Index"
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]