4,443 matches
-
le vor folosi în școală și comunitate; • să încurajeze un număr cât mai mare de elevi în desfășurarea opționalului “Medierea conflictului”; • să ajute la rezolvarea situațiilor conflictuale din școală/ comunitate; • să contribuie la creșterea prestigiului școlii. 70 Activitățile cu caracter interdisciplinar propuse pot juca un rol deosebit de important, pentru că ele au o influență puternică asupra elevilor: dezvoltarea abilităților de comunicare pozitivă, valorificarea aptitudinilor, pregătirea pentru cetățenia în comunitate, dezvoltarea responsabilității față de unele probleme ale comunității, încurajării inițiativei în folosirea resurselor locale
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
să îndeplinească rolul de organizator social al comunității și să contribuie la educarea unor buni mediatori, capabili să înțeleagă și să susțină negocierea și rezolvarea pozitivă a diferendelor din comunitate. Pornind de la această premisă, proiectul de management curricular cu caracter interdisciplinar “ Medierea conflictelor va contribui la: creșterea competențelor profesorilor în domeniul medierii conflictelor, participarea efectivă a cadrelor didactice și elevilor la proiectarea/ desfășurarea activităților, încurajarea implicării elevilor în promovarea valorilor și practicilor de mediere, creșterea capacității școlilor de a dezvolta activități
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
și labirinturi, palate și teatre și sfârșind cu analogii organiciste precum asemănarea cu un stomac sau cu un fagure de albine, memoria nu a dus lipsă de comparații metaforice. Teza inescapabilității limbajului metaforic se verifică din plin și în domeniul interdisciplinar de studiu al memoriei sociale (social memory studies), în cuprinderea căruia se situează și abordarea noastră. Una din consecințele consacrării paradigmei constructiviste în gândirea sociologică a ultimei jumătăți de secol a constat în impunerea metaforei masonice în conceptualizarea diverselor fenomene
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
ele au consecințe practice. Ele au efecte parctice și sunt ele înseși efecte ale anumitor practici sociale"60. Pentru surprinderea acestei realități dinamice, atât pe palier normativ, cât și pe palier empiric, teoria politică a ideologiei trebuie să se deschidă, interdisciplinar, spre domenii conexe precum epistemologia politică, sociologia politică, antropologia politică sau analiza discursivă, specifică științelor comunicării. Astfel, analiza antropologică relevă influența pe care figurile imaginarului social dintre care cele mai relevante sunt ideologia, mitul și utopia o au asupra realității
Teorie politică și ideologie by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1080_a_2588]
-
sociologiei cunoașterii și, respectiv, epistemologiei. Iar în acest punct intervine cea de a treia precizare: presupunând, în mod evident, raportarea la toate aceste domenii de neevitat într-un asemenea context interesul meu este cel de a crea punți de legătură interdisciplinare cu spații ale cunoașterii cum sunt cele reprezentate de analiza discursului, psihologia socială, antropologia socială sau științele comunicării. Consider că, luând în calcul atât aspectele cognitive și epistemologice ale ideologiei, cât și pe cele teoretico-politice, sociale, simbolice ori discursive, dezvoltarea
Teorie politică și ideologie by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1080_a_2588]
-
în orice societate la nivelul instituțiilor sociale și care sunt reproduse discursiv de la o generație la alta sub formă de coduri, norme, regulamente, habitudini, comportamente etc., deopotrivă formale și informale putem apela la un argument ce vine din zona cercetărilor interdisciplinare privitoare la ideologie, întreprinse de teoreticianul contemporan Teun van Dijk, potrivit căruia a defini ideologia înseamnă a ne referi, printre altele, la faptul că aceasta e constituită din "(...) reprezentări sociale ce definesc identitatea socială a unui grup, adică credințele împărtășite
Teorie politică și ideologie by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1080_a_2588]
-
un instrument ce poate servi la cunoașterea acestei realități. Mergând mai departe, ideologia contribuie, în acest fel, la apariția schimbărilor sociale. Din punct de vedere metodologic, modelul de analiză ideologică pe care îl propun este unul integrat presupunând, așadar, deschideri interdisciplinare și poate fi vizualizat prin apel la figura de mai jos: Figura 1. Modelul integrat de analiză ideologică a cunoașterii sociale IMAGINAR SOCIAL → IDEOLOGIE (FIGURA "TARE") ← SOCIETATE (analiză antropologică) (analiză teoretico-politică) GRUPURI INDIVIZI (analiză teoretico-socială) ↓↑ CONSTITUIREA CONTEXTULUI EPISTEMIC (analiză epistemologică
Teorie politică și ideologie by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1080_a_2588]
-
clinice majore cunoscute. Atitudinea ideală față de afecțiunile cardiovasculare este prevenția urgenței. Aceasta se poate realiza printr-o anamneză cât mai completă și adaptată particularităților pacientului, cu recomandarea unor investigații paraclinice, care să precizeze diagnosticul în strânsă concordanță cu un consult interdisciplinar (cu avizul în scris al specialistului în cazul pacienților “cu risc’’). Patologia cardiacă include multiple entități clinice, dintre acestea mai frecvente în practica stomatologică fiind hipertensiunea arterială, aritmiile cardiace, coronaropatiile, valvulopatiile, insuficiența cardiacă, endocardita infecțioasă. Deși urgențele cardiovasculare apar la
Modulul 4 : Aspecte clinice şi tehnologice ale reabilitării orale (implantologie, reabilitarea pierderilor de substanţă maxilo-facială) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101015_a_102307]
-
este deficitară, cum ar fi În serviciile de primire urgențe și serviciile de terapie intensivă, ceea ce constituie o realitate pentru sistemul medical românesc. Aria acuzelor s-a extins bineînțeles prin adăugarea unor incriminări directe cum ar fi: nepriceperea, refuzul consultului interdisciplinar, nefundamentarea diagnosticului, lipsa de pregătire medicală continuă, mercantilismul și dotarea precară a unităților medicale. iatrogenii cu caracter social; În care accentul se pune pe ineficiența serviciilor medicale, când de fapt o anumită parte a morbidității ține mai mult de contextul
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
cititorul, mai ales cu cel ce poate avea deja, sau își propune să aibă, păreri distincte, în funcție de pozitionarea sa ideologică. Adina CIUGUREANU INTRODUCERE Acest volum este rodul intersectării unor proiecte, planuri și preocupări, precum și al activității de predare în domeniul interdisciplinar al studiilor americane. În această largă sferă au fost implicați colegi de la facultăți ale universității unde funcționez, dar și alți distinși colegi de la diferite centre universitare. Proiectul cel mai cuprinzător este acela de a dezvolta un program de studii americane
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
sens, realizări artistice precum romanele Invisible Man (1952) al lui Ralph Ellison și Go Tell It on the Mountain (1953) al lui James Baldwin, ori piesa lui Lorraine Hansberry A Raisin in the Sun (1959), pot fi puse în contexte interdisciplinare și studiate nu numai ca texte artistice în sine, ci în calitate de vectori în construcții culturale mai complexe, în care factori ideologici și de putere încearcă să decidă ce e valoros și ce nu, ce este sau nu este permis, folosind
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
5) După orizontul de timp pentru care se efectuează, analiza statistico economică poate fi: − pe termen scurt (zile, decade, luni, trimestre, semestre); − pe termen mediu (unu-trei ani); − pe termen lung (peste trei ani). Analiza statistico-economică are caracter multidisciplinar și interdisciplinar, presupunând cunoștințe din domeniul economic, statistic, matematic, informatic etc. Concluziile analizei statistico-economice sunt judecăți de valoare ce se bazează pe analiza cantitativă și calitativă a fenomenelor și proceselor economice. Analiza statistico-economică servește la: − cunoașterea realității economice; − verificarea unor concepte și
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
demografia studiază cu metode statistico-matematice populațiile umane, concentrându-și atenția asupra fertilității, mortalității, nupțialității, divorțialității și migrației. Se poate afirma din această perspectivă că demografia se apropie mai mult de statistică, de științele relativ exacte; − în sens larg, corespunzător caracterului interdisciplinar al obiectului ei, studiază în plus mobilitatea socială, structura social-economică a populației și factorii social-economici care influențează fenomenele demografice, precum și raportul reciproc dintre populație și economie. În acest caz, vorbim despre Analiză demografică, situație în care demografia se apropie mai
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_491]
-
Americană, autoarea i-a argumentat că postmodernismul este o emanație a "excesului de liberalism" din mișcarea New Age, pe fondul "eroziunii autorității deținute odată de morală și religie"243. Mai mult, tot în 2003, membri marcanți ai Grupului de Cercetări Interdisciplinare de pe lângă Academia Română au exprimat rezerve similare, cu atât mai mult cu cât postmoderniștii români sunt îndeobște "cei ce iau în derâdere valorile culturii Românilor". Începând, desigur, cu Eminescu, până la a fi numit "cadavrul din debara" (Patapievici) sau "idiotul național" (Călin
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
absolutizată de postmodernism. "Proclamarea existenței unui singur nivel de Realitate atrage atenția Basarab Nicolescu elimină sacrul, cu prețul autodistrugerii acestui nivel"324. De precizat că obiectul transdisciplinarității nu îl constituie nivelurile de Realitate, acestea continuând să rămână obiect multidisciplinar și interdisciplinar, ci ansamblul nivelurilor de Realitate și, în consecință, zona complementară de non-rezistență: "Din coexistența pluralității complexe și a unității deschise își face apariția un nou Principiu al Relativității: nici un nivel de Realitate nu constituie un loc privilegiat de unde pot fi
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
un loc privilegiat de unde pot fi înțelese toate celelalte niveluri de Realitate"325. Precizarea este extrem de importantă, fiindcă nu invită la o dezvoltare paralelă între noua gândire transdisciplinară și vechea paradigmă a modernității, cu autonomia deplină a cercetării multidisciplinare și interdisciplinare, acestea din urmă trebuind să țină seamă de existența tuturor nivelurilor de Realitate, evitând, astfel, închiderea autarhică în unul dintre ele. Condiția este cerută de noul principiu al relativității. Nu mai există, astfel, riscul închiderii în ideologie (comunismul și nazismul
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
Enescu, pe Tristan Tzara, Eugen Ionescu și Emil Cioran și nu văd de ce nu ar da și în veacul al douăzecișiunulea personalități la fel de mari... Ba chiar pot spune că deja dăm Europei o personalitate de aceeași mărime, Basarab Nicolescu, savant interdisciplinar, poet și filosof care funcționează atât în cultura și limba română, cât și în cultura și limba franceză, care este un model de european și care, după opinia mea, încarnează noua paradigmă a spiritualității europene: o spiritualitate cu adânci rădăcini
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
-ntr-o pădure..."369. Din aceste precizări de finețe, înțelegem că C. D. Zeletin nu-și recuză nici o latură a personalității sale în favoarea exclusivă a uneia, el fiind, ca și Ion Barbu, deopotrivă om de știință, dar în medicină. Predispozițiile interdisciplinare și transdisciplinare sunt evidente. De altfel, cred că asta îi unește pe Ion Barbu, pe Vasile Voiculescu și pe C. D. Zeletin în situația lor privilegiată de urca în transmodernitate. Nefiind om de știință, Nichita Stănescu a avut marea curiozitate
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
academică consistentă, cumpănit structurată și redactată cu rigoare. Cercetarea este una de erudiție, de recenzare și interpretare a informației. Deși obiectul ei ține în principal de istoria și teoria literară, definitoriu pentru felul în care a fost concepută e caracterul interdisciplinar, autorul operând cu suplețe pe tărâmurile stilisticii, poeticii, retoricii, prozodiei etc., dar și în alte domenii: istoria artei, istoria ideilor și mentalităților, a filosofiei etc. Perspectiva de ansamblu este comparatistă, și, după cum remarca un comentator, cartea „limpezește multe lucruri care
VLADUŢ. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290606_a_291935]
-
realității rurale în care își desfășoară demersurile educative, înființând cămine culturale, reviste și publicații adresate sătenilor, biblioteci și chiar librării rurale. Gusti a elaborat, în cadrul sistemului său sociologic, un proiect de program pentru sate pe ideea cercetării-acțiune. Organizați în echipe interdisciplinare, studenții de la diferite facultăți, împreună cu profesorii lor s-au deplasat în sate pentru a cunoaște realitatea socială din comunitatea rurală, pentru identificarea aspectelor caracteristice mediului rural, a elementelor deficitare și a nevoilor de educație ale țăranilor și pentru a interveni
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
resurselor sale umane, organizația poate genera schimbări individuale, pe care resursele umane la transferă și în mediul exterior. Dintr-o definiție dată de Petre Burloiu (citat de Moldovan-Scholz, 2000, p. 20), „managementul resurselor umane reprezintă un complex de măsuri concepute interdisciplinar, cu privire la recrutarea personalului, selecția, încadrarea, utilizarea prin organizarea ergonomică a muncii, stimularea materială și morală, până în momentul încetării contractului de muncă”. De aici, reies principalele activități ale acestei dimensiuni a managementului instituțiilor de educație a adulților, și anume (Iosifescu, 2001
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în procesul formării și dezvoltării personalității sale. Factorii psihologici (psihoindividuali și psihosociali) și cei pedagogici sunt implicați deopotrivă în educația omului, în formarea și dezvoltarea personalității sale, așa încât este oportun să vorbim despre o asistență psihopedagogică. Aceasta are un caracter interdisciplinar, vizând realizarea unei educații eficiente, adaptată particularităților psihoindividuale ale persoanei. Ea poate fi asigurată atât în cadrul și prin intermediul activităților de instruire - învățare realizate de profesori, de educatori, în general -, cât și prin intermediulunor activități specifice de consiliere educațională. Consilierea educațională
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
realității rurale în care își desfășoară demersurile educative, înființând cămine culturale, reviste și publicații adresate sătenilor, biblioteci și chiar librării rurale. Gusti a elaborat, în cadrul sistemului său sociologic, un proiect de program pentru sate pe ideea cercetării-acțiune. Organizați în echipe interdisciplinare, studenții de la diferite facultăți, împreună cu profesorii lor s-au deplasat în sate pentru a cunoaște realitatea socială din comunitatea rurală, pentru identificarea aspectelor caracteristice mediului rural, a elementelor deficitare și a nevoilor de educație ale țăranilor și pentru a interveni
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
resurselor sale umane, organizația poate genera schimbări individuale, pe care resursele umane la transferă și în mediul exterior. Dintr-o definiție dată de Petre Burloiu (citat de Moldovan-Scholz, 2000, p. 20), „managementul resurselor umane reprezintă un complex de măsuri concepute interdisciplinar, cu privire la recrutarea personalului, selecția, încadrarea, utilizarea prin organizarea ergonomică a muncii, stimularea materială și morală, până în momentul încetării contractului de muncă”. De aici, reies principalele activități ale acestei dimensiuni a managementului instituțiilor de educație a adulților, și anume (Iosifescu, 2001
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în procesul formării și dezvoltării personalității sale. Factorii psihologici (psihoindividuali și psihosociali) și cei pedagogici sunt implicați deopotrivă în educația omului, în formarea și dezvoltarea personalității sale, așa încât este oportun să vorbim despre o asistență psihopedagogică. Aceasta are un caracter interdisciplinar, vizând realizarea unei educații eficiente, adaptată particularităților psihoindividuale ale persoanei. Ea poate fi asigurată atât în cadrul și prin intermediul activităților de instruire - învățare realizate de profesori, de educatori, în general -, cât și prin intermediulunor activități specifice de consiliere educațională. Consilierea educațională
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]