5,821 matches
-
teoretic. Și, întîi de toate, a oralității asupra scrierii. Iisus predică. Nu analizează. Nu stăpînește arta dialogului. Nu are nici discurs, nici metodă. El povestește întîmplări simple oamenilor simpli. Vorbește prin simboluri și parabole. Apostolii înșiși, evangheliștii, se simt în largul lor vorbind. Ei fac din vorbit o marcă de diferențiere și de raliere față de farisei și a saduchei. Argumentul lor: noi nu argumentăm, noi mărturisim. "Legea a devenit Cuvînt, Vechiul Testament, Noul Testament." Epistole sau fapte, scrierile lor sînt subțiri și de
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
după 1989 o relație activă, nu doar formală cu instituția religioasă (Dungaciu, 2004, Heintz, 2004). Concluzionând, am putea spune că românii se plasează la polul tradiționalist în ce privește credința și participarea religioasă. Atitudinea față de rolul femeii în societate este tratată pe larg în EVS 1999, printr-o serie de itemi ce pot fi văzuți în graficul și tabelul de mai jos. Pentru a obține o imagine mai detaliată a profilului celor ce au o atitudine mai mult sau mai puțin flexibilă asupra
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
produse de modul de împărțire a pământului prin reîmproprietărire sunt încă atât de vii). Se simt acasă doar în satul lor, orice alt loc le este străin, adică un comportament opus față de cel al omului global, care se simte în largul său oriunde. Cultura lor este o cultură a acestor locuri, specifică celor două comunități și doar lor, nu este o cultură a prezentului, cosmopolită, ca cea din spațiile supuse într-un mod mai direct globalizării. Iar schimbările se realizează mult
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
Chinei asupra lumii va fi cel puțin la fel de mare precum cel al SUA în secolul trecut, probabil însă mult mai mare."369 Acest impact este asociat în primul rând cu statutul ei de "formidabilă putere globală". Ne-am referit pe larg la "portretul economic" al acestei țări. Am face acum doar o precizare cu privire la puterea financiară a Chinei. Astăzi, China are de departe cel mai mare volum de rezerve valutare din lume 2,4 trilioane de dolari, cam de patru ori
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
traduce prin căutarea În toate domeniile a celor mai bune modele occidentale pentru a le adapta Japoniei. După mai puțin de o jumătate de secol, În 1905, marina de război niponă a administrat o Înfrângere usturătoare forțelor navale rusești În largul peninsulei coreene! Din rațiuni mai ales istorice și geografice, natura și mediul Arhipelagului sunt dificile, ostile chiar. E nevoie de aproape două ore ca să ajungi cu avionul de la Tokyo la Seul, capitala Coreii de Sud, unde militarismul nipon nu prea
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
limbile semite după ce erau inițial nu numai substantive, adjective, nume verbale sau participii, ci chiar verbe sau chiar propoziții întregi, îl pune la încercare pe traducător și pe cel care analizează traducerile. Problemă traducerilor în limba română este discutată pe larg pentru fiecare nume divin în parte și sintetizată în tabelele pe care autoarea le oferă la sfarsitul lucrării. Nu pot fi menționate aici toate punctele de vedere originale pe care autoarea le exprimă în legătură cu interpretările și cu traducerile diverselor nume
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
ariți (Abó Ish"q al-Isfar"’ n, preluat de Bayhaq și Ibn ‘Arab), cu distincția lor între numele și atributele esenței divine și cele ale actului, sau de clasificările influențate de teologia lui Ibn Sin" (Ghaz"l, R"z), analizate pe larg în cartea orientalistului francez Daniel Gimaret, Leș noms divins en Islam? Exégèse lexicographique et théologique (pp. 97-115), si se aseamănă mai mult cu cea pe care a stabilit-o acesta din urmă, care afirma că a luat ca model indicele
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
Omnipotent” (12, 39; 13, 16; 14, 48; 38, 65; 39, 4; 40, 16). În vreme ce al doilea nume a fost înțeles și tradus cu diverse nuanțe și conotații, pe care le vom cerceta când ne vom ocupă de el, prezentând pe larg și contextele 83, primul este lipsit de orice ambiguitate. Apare și că predicat nominal (w"≤idun) avându-l ca subiect pe All"h (29, 46/45; 37, 4) și că epitet al lui il"h: il"h w"≤id: „un
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
z) fie al lui la”f (Ibn ‘Abb"s, Tabar)147. Semnificații de bază: blând, binefăcător. 2.1.13.5. Dó al-“awl: SOI „cel îndelung răbdător”; ASM „Dătătorul de indurare” (cu explicația: „Cel care dă belșug și bine”); GG „Largul la mâna”; Marr „habens longitudinem”; RB și DM „plein de longanimité”; YA „hath a long reach (în all things)”; Arb „the Bountiful”. Context: 2tanzl al-Kit"b min All"h al-‘Azz al-‘Alm 3al-Gh"fir al-:anb
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
min All"h al-‘Azz al-‘Alm 3al-Gh"fir al-:anb wa-Q"bil al-tawb Šadd al-‘iq"b 9ó al-”awl... (40, 2-3): „2Pogorârea Cărții este de la Dumnezeu, Puternicul, Știutorul, 3Iertătorul păcatului, Primitorul căinței, Aprigul la pedeapsa, Largul la mână...” (GG) În cadrul acestei liste, e firesc că interpretarea semnificației să se facă în lumina numelor precedente. De aceea, probabil, unii dintre traducătorii europeni citați l-au tradus cu „îndelung-răbdător”. Și Dumnezeul biblic este calificat astfel, fapt care va
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
și este în genere înțeles că semnificând „binefăcător”; unii exegeți însă, punându-l în relație cu ’óló-”-”awl din Cor. 9,86, care îi desemnează clar pe cei bogați, îi atribuie sensul de „Cel bogat”148. Soluția lui George Grigore, „Largul la mâna”, reunește și ideea de bogăție și pe cea de generozitate. Semnificații de bază: îndelung-răbdător sau bogat generos. 2.1.13.6. Qarb: SOI și GG „aproape”; ASM „Apropiat”; Marr „propinquus”; RB și DM „proche”; YA „near”; Arb
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
Prinintermediul expunerii este prezentată substanța Învățării. Și În măsura În care logica expunerii este capabilă să inducă o logică corespunzătoare actului de Învățare, ea Își va asigura eficiența dorită. Avantajele și dezavantajele expunerii se Încadrează În limitele caracterizării globale a metodelor expozitive pe larg exprimate În paginile anterioare (subcapitolul A). 10. Cursul magistral (ex cathedra)tc "10. Cursul magistral (ex cathedra)" În Învățământul universitar, seria de prelegeri ia forma cursului magistral, destinat prezentării Într-o formă vie, a adevărurilor, ideilor, teoriilor, rezultatelor recente ale
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
unor probleme teoretice și practice complexe care comportă mai multe alternative și cu deosebire a acelora care cer originalitate și intuiție (insight) și f) al dezvoltării capacității de expresie verbală și de creativitate colectivă. Dezbaterea are Înțelesul unei discuții pe larg și amănunțite a unor probleme adeseori controversate și rămase deschise (dezbatere cu caracter polemic), urmărindu-se influențarea convingerilor, atitudinilor și conduitei participanților. Necesitatea discuției decurge din natura problemelor sau temelor supuseatenției colective; „...cu cât o problemă tinde mai mult spre
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
conflict de idei, această incitare la consum de spiritualitate Și energie, la identificare Și partizanat pentru anumite convingeri, spre a stabili nuclee Și a ralia lumea contabilă românească în formarea Și promovarea propriei culturi contabile. Trebuie să ne desprindem din largul public de spectatori ai scenei lumii contabile internaționale care se mulțumesc doar să privească, trebuie să înțelegem sensul piesei care se „joacă”, să pătrundem mișcările actorilor importanți Și să ne asumăm, pe lângă rolul de critic, pe acelea de promotor Și
Evaluarea în contabilitate: teorie și metodă by Ionel Jianu () [Corola-publishinghouse/Science/226_a_179]
-
strict, materializat prin planificarea conținuturilor și a școlarizării, prin interzicerea formelor alternative de educație și prin tentative repetate de influențare a dinamicii demografice. Școala capitalului uman, a cărei concepție relativă la raporturile dintre școală și economic o voi aborda pe larg în capitolul IV, prin prisma analizelor lui Gary Becker (1997), se înscrie în aceleași încercări de justificare economică a politicilor educaționale. Economiști precum Becker și Denison (Cherkaoui, 1986) au urmărit să demonstreze că investiția în școală este o investiție productivă
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
alta. Încă ceva important: nu numai cetățile propriu-zise, dar și schimbările constituționale de la o formă la alta, de pildă de la oligarhie la democrație, ori pieirea unor democrații din pricina instaurării unor forme de tiranie erau fenomene politice bine cunoscute și pe larg atestate de istoria majorității cetăților grecești. Or, ce face Platon? Nu numai că el identifică și ierarhizează sub raport ontologic cele patru constituții vicioase în baza îndepărtării relative „în bine” față de Cetatea bună, dar el construiește și o secvență istorică
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
a individului. Aceasta abordează însă procesul educativ în toate aspectele sale și din mai multe puncte de vedere. De pildă, psihologia se ocupă prea puțin de scopurile educației sau de aspectele metodice ale educației fizice care însă sunt abordate pe larg de către pedagog. Apoi, pedagogia studiază acțiunile educative și rezultatele lor nu doar din punct de vedere psihologic, ci și din punct de vedere igienic (dacă ele nu dăunează sănătății), din punct de vedere moral și din punct de vedere economic
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
mod spectaculos: i se spune „inspirație”, dacă artistul trăiește opera intens, conștient de toate componentele și detaliile ei; în știință se vorbește de „intuiție”: o cunoaștere sintetică, integrală a demonstrației care elucidează toate aspectele problemei. Intuiția a fost descrisă pe larg de H. Poincaré, ilustru matematician de la începutul secolului nostru. El a subliniat că soluțiile i-au apărut în mod surprinzător în momente de relaxare, când nu se gândea deloc la problemele respective. De exemplu, după câteva luni de strădanii în legătură cu
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
nivelul de experiență necesar rezolvării problemelor variază în funcție de stilul cognitiv individual. Cercetătorii care au întreprins studii de perspicacitate ar trebui să manifeste prudență în elaborarea cercetării lor. Multe dintre problemele de perspicacitate utilizate în mod curent au fost expuse pe larg în manuale, în jocuri de societate, în reviste și sub alte forme de prezentare. Atunci când se confruntă cu elevi din clase superioare și adulți, cercetătorii trebuie să ia măsuri de protecție pentru a se asigura că subiecții nu s-au
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
asupra procesului gândirii și furnizează direcții utile de cercetare a altor cazuri. În această lucrare am utilizat extensiv cazul lui Darwin. Interacțiunea dintre elaborarea obiectivelor, stările emoționale și informații, precum și multiplele legături cu alți oameni de știință sunt evidențiate pe larg în primele sale caiete (Gruber, 1974/1981; Keegan și Gruber, 1983). Pe parcursul acestei lucrări am făcut aprecieri aparent contradictorii. Pe de o parte, creatorul își fixează un nivel înalt de aspirații și se așteaptă sau, cel puțin, aspiră la o
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
moderne ale gândirii creative, ce abordează subiectul din multe unghiuri diferite, de la teoria psihometrică a lui Guilford (1950; vezi și Runco, 1991), care a deschis drumul, până la cele ce au rezultat din efortul de a rezolva probleme medicale, concepute pe larg (de exemplu, Eysenck, 1993). Alte teorii au evoluat din gestaltism (de exemplu, Wertheimer, 1982), psihologia experimentală asociaționistă tradițională (de pidă, Mednick, 1962), teoria darwinistă (de exemplu, Campbell, 1960; Simonton, 1988, 1995), concepțiile sociopsihologice (de exemplu, Amabile, 1983), concepțiile bazate pe
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
De exemplu, dacă George Martin de la casa de discuri Parlophone nu ar fi reacționat pozitiv la înregistrarea de probă pe care impresarul formației Beatles i-a prezentat-o, toată pregătirea lor ar fi fost zadarnică. Aceste aspecte sunt discutate pe larg de Weisberg (1986, 1993; vezi și Csikszentmihaly, 1988, 1996). Prin urmare, cea mai solidă versiune a ipotezei examinate aici este că nu există vreo persoană care să fi avut o contribuție importantă într-o disciplină creativă fără să fi trecut
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
prin poștă. Descrierea relației dintre evaluările creativității și inteligenței a fost doar o parte din studiile efectuate la IECP. O importanță mult mai mare a fost acordată variabilelor personalității identificate la persoanele creative, de care nu ne vom ocupa pe larg în capitolul de față. Un studiu efectuat pe 343 de ofițeri din armată a scos la lumină unele variabile ale personalității care deosebesc persoanele creative de cele inteligente. Barron (1963) a descoperit că subiecții care au avut rezultate bune la
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
Și Perkins (1988) descrie modul în care persoanele creative sunt încântate de problemele complexe și sunt atrase de ocaziile de a rezolva probleme dificile, ce deschid noi orizonturi. Efectele căutării unor confruntări pe măsura propriilor puteri au fost descrise pe larg de Csikszentmihaly în lucrarea sa despre trăirile „expansive” (Csikszentmihalyi, 1990b; Csikszentmihalyi și Csikszentmihalyi, 1988). El a afirmat că o persoană ajunge la o stare de motivare intrinsecă intensă atunci când este implicată într-o activitate în care obstacolele sunt pe măsura
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
de consolidare, ci privite mai degrabă ca o completare a lucrărilor academice publicate În primii ani ai tranziției (voluminoasa operă Tratat de medicină socială a trecut prin trei imprimări succesive În anul 1947) nu face decât să demonstreze cât de larg acceptată era eugenia atât ca teorie nu doar validă, ci și normativă, cât și ca strategie de analiză și definire a corpului politic. Ecouri ale Biopoliticiitc "Ecouri ale Biopoliticii" Studenții și colaboratorii lui Moldovan de la Institutul de Igienă Socială din
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]