2,739 matches
-
școlile-internate etc.; școlile, căminele de copii școlari, care pot constitui obiective de interes pentru acțiunea de igienă mintală privind următoarele aspecte: durata timpului de studiu, încărcarea programelor de învățământ, motivarea elevilor, relațiile profesori/educatori - elevi / familiile acestora, timpul liber, distracțiile, recreerea, activitățile culturale și sportive; supravegherea mijloacelor mass-media și a influenței acestora asupra sănătății mintale a populației: ziare, reviste, programe radio, TV, conferințe publice, adunări etc.; acest aspect este de o importanță deosebită, avându-se în vedere faptul că mijloacele mass-media
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
stilul de muncă al individului; normarea corectă a timpului de activitate, în funcție de capacitățile psihofizice ale subiectului, ca durată, intensitate etc.; evitarea conflictelor, a stărilor de epuizare și a traumatismelor emoțional-afective; derularea activității în alternanță cu pauzele, activitățile distractive, perioadele de recreere, vacanțele etc.; depistarea precoce a factorilor nocivi, morbigenetici, cu valoare de suprasolicitare, care pot apărea în cursul desfășurării activității subiectului; pregătirea corectă a instruirii subiectului în vederea desfășurării unei activități; prevenirea apariției factorilor traumatizanți, printr-o pregătire prealabilă, în cazul schimbării
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
se bazează pe o serie de măsuri de protecție socială, de ordin psihoprofilactic, medico-psihiatric și psihosocial. Se urmărește plasarea și protejarea bătrânilor în mediul familial sau în instituții special organizate, ateliere protejate dacă este posibil, crearea unor condiții speciale de recreere etc. După Ch. Müller, măsurile de protecție socială care se impun sunt următoarele: măsuri de securitate socială; măsuri de ajutor social; acțiunea socială implicând o colaborare cu serviciile publice și antrenarea globală a societății. Recuperarea în pedopsihiatrie Deficiențele psihice ale
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
sportivi adulți care sunt prinși între nevoile sportivilor în vârstă, care îmbătrânesc și cele ale sportivilor care cresc. Sportul contemporan este altceva decât acum 50 de ani, subiectul se obiectivizează, obiectul se subiectivizează, semnificativă fiind valoarea de performanță și de recreere. Rolul culturii fizice, componenta organismului social, răspunde unor țesături practicate în diverse modalități, cu forme variate pentru tânăra generație și pentru masele de oameni, cărora li se adresează fie prin antrenament, fie prin competiție, ca rezultat direct al antrenamentului, centrul
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
și a fenomenului sportiv ca civilizație globală, ce înlocuiește prin valori utile, frumosul, cunoașterea, binele, dreptatea socială, justiția. Sportul contemporan este altceva decât acum 50 de ani, subiectul se obiectivizează, obiectul se subiectivizează, semnificativă fiind valoarea de performanță și de recreere. Trebuie descoperită relația dintre sport și societate nu doar cu exclamația referitoare la frumos, estetic moral, ci și la jocul trăirii economice, care declanșează opoziția față de moarte, față de dușman, adversar, față de alt ego, ce poate să fie nihilist. Construirea limbajului
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
până acum. Nu oricine are acces la sport și anumiți sportivi sau tipuri de sport au o valoare publicitară mai mare, spirala transferurilor preferențiale cere șanse și prognoze, numărul competițiilor crește și odată cu el scade timpul de refacere și de recreere al sportivilor. Piața se modifică și membrii acesteia suportă cheltuieli adaptate intereselor și dorințelor unor terți. Transformările sportului exclud voluntariatul și trebuie să țină seama de revoluția tehnico științifică dar și de științele biologice, genetice, de endocrinologie. Sportivitatea rămâne ca
DIALOG ÎNTRE SPORT ŞI SOCIETATE by Mihai Radu IACOB, Ioan IACOB () [Corola-publishinghouse/Science/100989_a_102281]
-
ideilor, comunicațiilor, produselor, mărfurilor, mijloacelor de transport, comerțului, banilor, serviciilor; - un tip de viață predominant urbanal omului postmodern (o viețuire în marile aglomerări urbane, într-un mediu aproape complet artificial, de beton, cu puține spații verzi și puține posibilități de recreere, în interiorul orașelor, care să fie bazate pe un mod de apropiere față de natură). Un tip de divertismente urbanizate ("plimbatul prin mall-uri", care se transformă într-o goana după cumpărături sau shopping-ul transformat într-un divertisment, ceea ce reprezintă o
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
unu la - mulți. Alegerea locației pentru munca în rețea depinde de mijloacele de comunicații, costul muncii și legislația națională privind proprietatea intelectuală. Parcurile de Tehnologia Informației și a Comunicațiilor oferă facilități avansate pentru producție, proiectare, dezvoltare, instruire, magazine de prezentare, recreere și activități rezidențiale. Principalele avantaje ale implementării echipelor virtuale sunt următoarele: permite dezvoltarea și răspândirea celor mai bune practici, permit includerea celulelor de cunoștințe în rețele de cunoștințe, creșterea colaborarii interfuncționale și interdepartamentale, creșterea abiliității de a iniția și contribui
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
comunitate. La nivel local, promovarea stării de bine în zonă, precum și crearea de oportunități 27 “If you don’t know where you are going, it does not matter how you get there”, Aswath Damodaran, Stern School of Business 50 de recreere, de petrecere a timpului liber sau de a face sport pur și simplu sunt țintele pe care complexul le are în vedere atât prin obiectivele stabilite pe termen scurt, dar mai ales prin cele pe termen lung și mediu. Până în
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
ariilor curriculare sunt completate sau adaptate în funcție de particularitățile fiecărui caz. Printre terapiile educaționale semnificative, la care pedagogul de recuperare își poate aduce o contribuție importantă, enumerăm: 1. Ludoterapia - unul dintre drepturile de bază ale copilului este acela de joc și recreere, jocul fiind cea mai importantă formă de manifestare a acestuia („înțelepciunea și iubirea copilului este jocul” Lucian Blaga). Jocul rămâne, pentru copiii cu deficiențe, forma permanentă a procesului de recuperare, pentru că oferă mișcare, plăcere, eliberarea emoțiilor, contact uman și ajută
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
încearcă să mascheze aceste realități și să prezinte publicului imaginea unei lumi curate și fără probleme. Acest lucru se petrece chiar în Italia și Germania unde realizările explicit politice sînt excepții într-o producție cinematografică care urmărește în primul rînd recreerea realității. Efectul acestor diferite strategii de "impregnare" ideologică asupra publicului nu este prea bine cunoscut, în schimb ceea ce pare să fie evident, este faptul că peste tot unde a pătruns cinematograful, fie în orașe, unde, între cele două războaie "sălile
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
în țările cele mai evoluate din punct de vedere economic, numai o elită cultivată frecventează teatrele, concertele de muzică clasică, expozițiile de pictură, în timp ce toată lumea, sau aproape toată lumea beneficiază de "micul ecran", televiziunea devenită principalul instrument de informare și de recreere al europenilor și de cultură de masă ale cărei producții sînt în general tot mai mediocre. Există și excepții remarcabile pe "Canalul patru" în Anglia, pe canalele de stat în Franța, pe RAI în Italia, dar acestea devin din ce în ce mai rare
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
minge; mișca; a se mișca; mînca; mîncare; motivare; a munci; munte; mușchi; mușchi lucrînd; muzică; nebunește; olimpiadă; om; opor; orange; pajiște; pantofi; în parc; prin parc; pas; pășește; păși; piedică; pierde; pistă; plăcere; pleca; plînge; a prinde; proaspăt; probleme; profesor; recreere; a te relaxa; repezeală; respira; rezistență; sări; a scăpa; scăpare; scări; seara; silit; siluetă; singur; slab; a slăbi; slăbire; speranță; sportivi; sprint; stare de bine; start; stimularea organismului; struț; sudoare; cu suflet; școală; tare; teniși; teren; tinerețe; peste tot; tot
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
încetișor; înțelegere; leagăn; licențios; limpezime; limpezire; liniștire; melancolie; melodie; militant; minunat; moartă; moarte; de mormînt; mulțumire; musca; muzica; natură sălbatică; nepăsător; neplăcut; nevoie; nimic; odaie; ora; ordine; paradis; pașnic; pătrunzătoare; peisaj; perfect; plictisitor; plimbare; profesor; profund; psiholog; puritate; pustietate; răcoare; recreere; reculegere; relax; repaus; riglă; ritm; sală; în sală; sat; scoală; seara; sfidare; smerenie; solemnitate; speranță; stare; strigăt; SUA; sumbră; sunete; surdină; surzitoare; suspans; susur; școală; șoaptă; tace; taci; taină; tandru; tăcut; tărăboi; telefon; tîlhar; tristețe; un; vacanță; vals; vară; verdeață
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
meditații; mortal; mulțime; murdară; naștere; natura; natural; neprotejată; oarbă; obișnuit; odihnă; omenească; oriunde; palidă; parc; patrie; picnic; plantă; plantele vegetale; plăcere; poezie; poluată; porumb; poveste; pretutindeni; priceput; primăvară; primejdie; primordial; principiu, deal; priveliște; proaspăt; proaspătă; pustietate; putere; rar; rău; realitate; recreere; refugiere; relief; renaște; respect; responsabil, viață; rîu; sat; sfîntă; soarta; Sorin; spirit; strașnic; suflu; tăcere; Terra; timp; peste tot; trasee; tristă; uscată; vale; văzduh; vegetală+animală; verde, viață; vergi; veselă; vietăți; vis (1); 800/206/67/139/0 nădejde: speranță
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
inspirație; împădurit; împădurită; împrospătare; înfioroasă; întindere; întins; înverzită; lemne, natură; loc; luptă; mărăcine; mulțime; mușchi; negru; neliniște; neștire; oaie; obscuritate; obstacol; parc; păsări; peisaj; petrecere; pierdut; plante; plăcută; poiană; post; prietenie; priveliște; proaspăt; prune; puritate; pustietate; putere; ramă; rară; rău; recreere; rural; salariu; Scufița Roșie; spînzurătoare; de stejar; stufoasă; sunetul păsărilor; tăia; tăiere; tînără; toacă; tot; tristă; tufă; uscat; uscată; uscăciuni; uscătură; uscături; vară; vegetație înaltă; verde, umbră; veveriță; vînătoare; vulpe; zi de naștere(1); 803/191/74/117/0 pămînt
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
odihnește; om; oprește; seoprește; oprit; oricînd; înpat; pepat; penis; perfect; picioare; a pierde timpul; pierde vară; pierde vremea; pierdere; pierderea timpului; pisica; la pîndă; a pleca; a plecat; plecări; plictisit; plictisitor; poposi; a poposi; poziție; prost; puturos; puțin; răbdare, rămîne; recreere; refacere; reflectare; relax; a serelaxa; ridică; rîd; larînd; fărărost; sărăcie; scaune; scoală; serviciul de pază; solemn; somn; a sta; stabilitate; a stagna; stagnare; star; statuie; stație; a staționa; staționare; stau; stîlp; sus; șapcă; ședere; peșezute; tăcut; timp în zadar; trăi
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
maxim de ore educației fizice se atinge limita maximă de ore săptămânal, acest lucru nu trebuie considerat ca o supraîncărcare a programului săptămânal al elevilor ci, inclusiv, ca o forma organizată de realizare a compensării eforturilor depuse de copii, de recreere și destindere plăcută și utilă. Activitatea didactică la aceste ore se realizează conform prevederilor programei de educație fizică pentru clasa respectivă. Dacă se acordă trei ore săptămânal, este obligatorie și realizarea obiectivelor de referință și a conținuturilor însemnate în programa
Mişcare pentru sănătate by AURICA BOLOHAN () [Corola-publishinghouse/Science/1695_a_2937]
-
intervențiile psihologice produc vreo diferență în confortul perceput de pacient în timpul schimbării pansamentului în arsuri. Hipnoza a fost indusă prin fixarea privirii, relaxarea musculară și sugestii indirecte. Strategiile de reducere a stresului au inclus relaxarea profundă și procedurile respiratorii, precum și recreerea unei amintiri plăcute. Scorurile VAS pentru durere au fost constant mai reduse în grupul tratat prin hipnoză comparativ cu grupul tratat prin reducerea stresului. Hipnoza a redus de asemenea în mod semnificativ anxietatea înainte și în timpul schimbării pansamentului. Deși medicația
[Corola-publishinghouse/Science/2003_a_3328]
-
glob. Pădurea este o importantă sursă de materii prime, o sursă de existență pentru om; cu toate acestea, ecosistemul forestier a fost cel mai afectat de activitatea umană în decursul istoriei, datorită exploatării nechibzuite. Pădurile constituie un important factor de recreere pentru om, un factor ce influențează afluența turiștilor în zonele unde acestea există (mai ales în zonele de agrement din apropierea localităților). Defrișările masive de pădure din multe zone ale planetei au dus la: reducerea cantității de oxigen produs, eroziunea solului
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
Pădurea este o sursa încă puțin exploatată de medicamente și remedii naturale? Pădurea are un mare impact estetic, peisajele în care apar păduri fiind de preferat terenurilor ocupate de culturi agricole sau alte amenajări antropice? Este un loc apreciat de recreere și cu efecte terapeutice recunoscute? Cel mai străvechi arbore din lume e considerat un baobab, care crește în Africa răsăriteană și are vârsta de 5000 de ani? Cele mai mari frunze le are palmierul rafie de pe malurile Amazonului? Frunzele acestui
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
Anexa ) Metodele de evaluare folosite pentru identificarea nivelului general de satisfacție privind calitatea vieții au fost: Chestionarul de Evaluare a Durerii Dallas Chestionarul general de inventariere Prezentarea generală Obiectiv: Evaluarea influenței durerii asupra activităților cotidiene, a activităților lucrative și de recreere, a anxietății și depresiei cât și a vieții sociale Relație de calcul: Pentru fiecare intrebare există șase niveluri de răspuns indexate de la 0 la 5 de la stânga la dreapta. Activități cotidiene: procentajul obținut prin Însumarea scorurilor primelor 7 Întrebări este
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
sociale Relație de calcul: Pentru fiecare intrebare există șase niveluri de răspuns indexate de la 0 la 5 de la stânga la dreapta. Activități cotidiene: procentajul obținut prin Însumarea scorurilor primelor 7 Întrebări este Înmulțit apoi cu 3. Activități lucrative și de recreere: procentajul obținut prin Însumarea scorurilor Întrebărilor de la 8 la 10 este Înmulțit apoi cu 5. Anxietatea și depresia: procentajul obținut prin Însumarea scorurilor Întrebărilor de la 11 la 13 este Înmulțit apoi cu 5. Viața socială: procentajul obținut prin Însumarea scorurilor
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
Speranța“ din Timișoara a inaugurat, la sfârșitul acestei săptămâni, Căminul „Noua Familie“, un program pilot, singurul de tip „respite-care“ din țara noastră. Clădirea este situată pe str. Ana Ipătescu nr. 54 și cuprinde dormitoare, cameră de zi, cameră specială de recreere, sală de mese, anexe și un loc de joacă. Serviciile oferite se adresează părinților, dar și copiilor: consiliere, sprijin material, activități de recreere, supraveghere și îngrijire de specialitate, continuitate în tratamentul medical, evaluare comportamentală, activități ludice, de socializare, recuperatorii. MONICA
Agenda2003-46-03-i7 () [Corola-journal/Journalistic/281715_a_283044]
-
este situată pe str. Ana Ipătescu nr. 54 și cuprinde dormitoare, cameră de zi, cameră specială de recreere, sală de mese, anexe și un loc de joacă. Serviciile oferite se adresează părinților, dar și copiilor: consiliere, sprijin material, activități de recreere, supraveghere și îngrijire de specialitate, continuitate în tratamentul medical, evaluare comportamentală, activități ludice, de socializare, recuperatorii. MONICA DIANA PAVEL Campanie de vaccinări antirabice l La centrele sanitare veterinare În perioada 17-23 noiembrie 2003 inclusiv, în Timișoara, ca de altfel în
Agenda2003-46-03-i7 () [Corola-journal/Journalistic/281715_a_283044]