2,929 matches
-
în vedere faptul că în program pot fi cuprinși elevi care pronunță incorect cuvintele uzuale și care vor avea tendința să păstreze aceste greșeli și în exprimarea scrisă, care nu stăpânesc deprinderea de a comunică oral prin propoziții, care au ticuri sau paraziți în vorbire. În această situație, sunt necesare exerciții variate, în contexte multiple, deoarece renunțarea la vechile deprinderi în favoarea formării altora noi necesită timp și efort sporit în comparație cu învățarea în situația școlarului mic. Prin urmare, se va pune accent
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
și deprinderile elevilor de a utiliza noile tehnologii informatice și comunicaționale, întrucât, conform noului plan cadru pentru programul "A doua șansă"● învățământ primar, săptămânal se vor organiza activități în care alfabetizarea elevilor se va realiza prin utilizarea de instrumente ale TIC. La sfârșitul perioadei prealfabetare se așteaptă ca elevii să înregistreze progrese în ceea ce privește: - pronunțarea corectă a cuvintelor uzuale; - sesizarea sunetelor din cuvintele cunoscute formate din 2-3 silabe, fără diftongi sau triftongi și aglomerări de consoane; - folosirea corectă a instrumentelor de scris
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
monitor, tastatură, imprimantă, mouse; ● utilizarea echipamentelor de intrare: tastatură, mouse, microfon, boxe, cameră web; ● localizarea și utilizarea tastelor return, enter, shift, a săgeții de deplasare și a tastelor alfanumerice. Cadrele didactice vor avea în vedere faptul că utilizarea elementelor de TIC în orele de Limba și literatura română, reprezintă un procedeu pentru atingerea obiectivelor cadru, și nu un scop în sine. Astfel, competențele digitale ale elevilor nu vor fi evaluate. Alfabetizarea propriu-zisă se va realiza după ritmul individual al fiecărui elev
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
integrat, după etapele cunoscute, îmbinându-se metodele clasice cu cele moderne. Cadrele didactice vor organiza tipuri de activități care să permită însușirea cititscrisului concomitent și complementar cu alfabetizarea digitală a elevilor. Astfel, aceștia vor fi familiarizați cu operații fundamentale specifice TIC și cu modalități de aplicare a acestora în situații cotidiene. În acest sens, cadrele didactice vor propune aplicații care să permită: ● utilizarea tastaturii computerului pentru scrierea unor litere, cuvinte, enunțuri într-un document electronic pus la dispoziție de cadrul didactic
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
noi cunoștințe de limba română, precum și dezvoltarea unor competențe digitale elementare, prin modalități de învățare specifice adulților. O parte dintre activitățile de învățare propuse în programă permit integrarea în didactica disciplinei Limba și literatura română a unor strategii bazate pe TIC și a resurselor educative ale Internetului, care conduc în timp la formarea unor deprinderi elementare de utilizare a computerului, la alfabetizarea digitală a elevilor. Aceasta reprezintă o prioritate în educație, întrucât creșterea volumului de informație, progresul tehnologic accelerat, impun dezvoltarea
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
Utilizarea noilor tehnologii multimedia și a Internetului permit îmbunătățirea calității învățării prin individualizare și interactivitate, ameliorează perspectivele elevilor în materie de muncă, informare și de stabilire de relații sociale. Activitățile de învățare care presupun interdisciplinaritatea limba română cu elemente de TIC sunt marcate în programă prin scriere cursivă. Structura modulară a programului a impus conceperea unor standarde curriculare de performanță pentru modul. Acestea permit elaborarea unor probe de evaluare (orală, scrisă și activitate practică) prin care să fie stabilit nivelul real
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
de anticipat că elevii cuprinși în programul "A doua șansă" - învățământ primar abia își construiesc deprinderile de muncă intelectuală și ar putea întâmpina dificultăți în adaptarea la "viața școlară". Între strategiile didactice utilizate, cadrele didactice vor introduce și instrumente specifice TIC, care să permită elevilor familiarizarea cu operații de bază în utilizarea computerului, precum și cu aplicațiile unor softuri. Spre exemplu, cadrele didactice pot propune și organiza activități care solicită elevii: ● să identifice echipamentele (monitor, tastatură, mouse, imprimantă, microfon, unitate CD etc.
ANEXĂ din 4 octombrie 2011 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 5.528/2011 privind aprobarea programelor şcolare integrate prin care se realizează educaţia de bază în cadrul programului "A doua şansă" - învăţământ primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
pentru Programul "A doua șansă" de la nivelul inspectoratului școlar/metodist învățământ primar; ... b) directorul școlii; ... c) coordonatorul Programului "A doua șansă" de la nivelul unității de învățământ; ... d) 2 învățători/profesori pentru învățământ primar; ... e) profesori pentru disciplinele Limba modernă și TIC - prevăzute în Planul-cadru de învățământ pentru Programul "A doua șansă" pentru învățământul primar; ... f) profesor pentru limba maternă în cazul studierii disciplinelor prevăzute în planul-cadru în limba maternă. ... Capitolul V Evaluarea curentă Articolul 14 (1) Pentru nivelurile corespunzătoare învățământului primar
METODOLOGIA din 31 august 2011 privind organizarea procesului de învăţământ în cadrul Programului "A doua şans��" pentru învăţământul primar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235768_a_237097]
-
a optat, în contextul unei imagini de sine adecvate propriei personalități. e) Competențe tehnice și tehnologice: ... ● adoptarea unei conduite psihopedagogice inovatoare în plan profesional; ● selectarea metodelor optime în vederea asigurării formării deprinderilor practice; ● utilizarea limbajului calculatorului, a tehnologiei informației și comunicării (TIC). f) Competențe de management al carierei: ... ● utilizarea metodelor și tehnicilor de autocontrol psihocomportamental; ● adoptarea de conduite eficiente pentru depășirea "situațiilor de criză"; ● manifestarea unei conduite (auto) reflexive; ● disponibilitatea de a-și organiza și revizui propria învățare, atât individual, cât și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
activitatea de lobby 243221 arbitru ---------- Ocupația "arbitru" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 931 din 30 octombrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 692 din 13 noiembrie 2013. 2433 Specialiști în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) Specialiștii în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) reprezintă companiile în vânzarea unei game de produse și servicii industriale, medicale și farmaceutice, servicii către unități industriale, de afaceri, profesionale și de altă natură. 243301 analist cumpărări/consultant furnizori
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234291_a_235620]
-
conform anexei la ORDINUL nr. 931 din 30 octombrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 692 din 13 noiembrie 2013. 2433 Specialiști în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) Specialiștii în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) reprezintă companiile în vânzarea unei game de produse și servicii industriale, medicale și farmaceutice, servicii către unități industriale, de afaceri, profesionale și de altă natură. 243301 analist cumpărări/consultant furnizori 243302 reprezentant medical 2434 Specialiști în vânzarea produselor de tehnologia
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234291_a_235620]
-
și farmaceutice, servicii către unități industriale, de afaceri, profesionale și de altă natură. 243301 analist cumpărări/consultant furnizori 243302 reprezentant medical 2434 Specialiști în vânzarea produselor de tehnologia informației și comunicațiilor Specialiștii în vânzarea produselor de tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) se ocupă cu activitatea de vânzare cu ridicata a componentelor de calculator, a programelor de calculator și a altor bunuri și servicii privind tehnologia informației și comunicațiilor, inclusiv echipamentele, și furnizează informații specializate, în funcție de cerințe. 25 Specialiști în tehnologia informației
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234291_a_235620]
-
742105 tehnician pentru sisteme și instalații de semnalizare, alarmare și alertare în caz de incendiu 742106 tehnician pentru sisteme și instalații de limitare și stingere a incendiilor 7422 Muncitori în tehnologia informației și comunicațiilor Muncitorii în tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) se ocupă cu instalarea, repararea și întreținerea echipamentelor de telecomunicații, echipamentelor de transmisie de date, cablurilor, antenelor și conductorilor, precum și cu repararea, montarea și întreținerea calculatoarelor. 742201 automatist 742202 electromecanic SCB (semnalizare, centralizare, blocare) 742203 electromecanic radio-radioficare 742204 electromecanic rețele
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234291_a_235620]
-
de lobby 243221 arbitru ---------- Ocupația "arbitru" a fost introdusă conform anexei la ORDINUL nr. 2.176 din 14 octombrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 692 din 13 noiembrie 2013. 2433 Specialiști în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) Specialiștii în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) reprezintă companiile în vânzarea unei game de produse și servicii industriale, medicale și farmaceutice, servicii către unități industriale, de afaceri, profesionale și de altă natură. 243301 analist cumpărări/consultant furnizori
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234289_a_235618]
-
anexei la ORDINUL nr. 2.176 din 14 octombrie 2013 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 692 din 13 noiembrie 2013. 2433 Specialiști în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) Specialiștii în vânzarea de produse tehnice și medicale (exclusiv TIC) reprezintă companiile în vânzarea unei game de produse și servicii industriale, medicale și farmaceutice, servicii către unități industriale, de afaceri, profesionale și de altă natură. 243301 analist cumpărări/consultant furnizori 243302 reprezentant medical 2434 Specialiști în vânzarea produselor de tehnologia
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234289_a_235618]
-
și farmaceutice, servicii către unități industriale, de afaceri, profesionale și de altă natură. 243301 analist cumpărări/consultant furnizori 243302 reprezentant medical 2434 Specialiști în vânzarea produselor de tehnologia informației și comunicațiilor Specialiștii în vânzarea produselor de tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) se ocupă cu activitatea de vânzare cu ridicata a componentelor de calculator, a programelor de calculator și a altor bunuri și servicii privind tehnologia informației și comunicațiilor, inclusiv echipamentele, și furnizează informații specializate, în funcție de cerințe. 25 Specialiști în tehnologia informației
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234289_a_235618]
-
742105 tehnician pentru sisteme și instalații de semnalizare, alarmare și alertare în caz de incendiu 742106 tehnician pentru sisteme și instalații de limitare și stingere a incendiilor 7422 Muncitori în tehnologia informației și comunicațiilor Muncitorii în tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) se ocupă cu instalarea, repararea și întreținerea echipamentelor de telecomunicații, echipamentelor de transmisie de date, cablurilor, antenelor și conductorilor, precum și cu repararea, montarea și întreținerea calculatoarelor. 742201 automatist 742202 electromecanic SCB (semnalizare, centralizare, blocare) 742203 electromecanic radio-radioficare 742204 electromecanic rețele
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234289_a_235618]
-
transversale sunt acele capacități care transcend un anumit domeniu, respectiv program de studii, având o natură transdisciplinară. Acestea constau în abilități de lucru în echipă, abilități de comunicare orală și scrisă în limba maternă/străină, utilizarea tehnologiei informației și comunicării - TIC, rezolvarea de probleme și luarea deciziilor, recunoașterea și respectul diversității și multiculturalității, autonomia învățării, inițiativă și spirit antreprenorial, deschiderea către învățarea pe tot parcursul vieții, respectarea și dezvoltarea valorilor și eticii profesionale etc. 2.2.3. Rezultatele învățării și descriptorii
METODOLOGIE din 18 octombrie 2011 de implementare a cadrului naţional al calificărilor din învăţământul superior*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237977_a_239306]
-
activității desfășurate de conducerea M.A.I., pe baza principiului bunei guvernări; ... f) asigură informarea personalului M.A.I. cu privire la dinamica rolului instituției în raport cu evoluțiile din societate, evidențiind complexitatea și importanța activităților specifice; ... g) utilizează sistemele de tehnologie a informațiilor și comunicații (TIC) ale M.A.I. cu sprijinul Direcției generale comunicații și tehnologia informației, în vederea asigurării accesului personalului M.A.I., la date de interes general privind politicile de resurse umane, asigurarea drepturilor materiale, salariale și sociale, asigurarea de locuințe și alte aspecte care
REGULAMENT din 23 decembrie 2011 de organizare şi funcţionare al Direcţiei informare şi relaţii publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238203_a_239532]
-
prezentul ordin. Articolul 2 Autoritățile publice responsabile, denumite în continuare APR, împreună cu persoanele juridice de drept public sau privat care dețin în proprietate, administrează, operează sau furnizează rețele sau servicii din sectorul tehnologia informației și comunicațiilor, denumit în continuare sectorul TIC, pun în aplicare prevederile prezentului ordin, în scopul identificării infrastructurilor critice naționale din domeniul de responsabilitate. Articolul 3 Aplicarea prevederilor prezentului ordin se va realiza pe baza unei metodologii de identificare a infrastructurilor critice din sectorul TIC, aprobată prin ordin
ORDIN nr. 610 din 19 mai 2011 privind stabilirea criteriilor sectoriale şi pragurilor critice aferente pentru identificarea infrastructurilor critice naţionale din sectorul tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236891_a_238220]
-
în continuare sectorul TIC, pun în aplicare prevederile prezentului ordin, în scopul identificării infrastructurilor critice naționale din domeniul de responsabilitate. Articolul 3 Aplicarea prevederilor prezentului ordin se va realiza pe baza unei metodologii de identificare a infrastructurilor critice din sectorul TIC, aprobată prin ordin comun al conducătorilor APR. Articolul 4 În funcție de atribuțiile conferite în condițiile legii, fiecare APR poate să propună direct spre desemnare infrastructuri critice din sectorul TIC. Articolul 5 Criteriile sectoriale și pragurile critice aferente sectorului TIC pot fi
ORDIN nr. 610 din 19 mai 2011 privind stabilirea criteriilor sectoriale şi pragurilor critice aferente pentru identificarea infrastructurilor critice naţionale din sectorul tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236891_a_238220]
-
realiza pe baza unei metodologii de identificare a infrastructurilor critice din sectorul TIC, aprobată prin ordin comun al conducătorilor APR. Articolul 4 În funcție de atribuțiile conferite în condițiile legii, fiecare APR poate să propună direct spre desemnare infrastructuri critice din sectorul TIC. Articolul 5 Criteriile sectoriale și pragurile critice aferente sectorului TIC pot fi revizuite la propunerea oricăreia dintre autoritățile publice responsabile din acest sector. Articolul 6 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul comunicațiilor și societății
ORDIN nr. 610 din 19 mai 2011 privind stabilirea criteriilor sectoriale şi pragurilor critice aferente pentru identificarea infrastructurilor critice naţionale din sectorul tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236891_a_238220]
-
din sectorul TIC, aprobată prin ordin comun al conducătorilor APR. Articolul 4 În funcție de atribuțiile conferite în condițiile legii, fiecare APR poate să propună direct spre desemnare infrastructuri critice din sectorul TIC. Articolul 5 Criteriile sectoriale și pragurile critice aferente sectorului TIC pot fi revizuite la propunerea oricăreia dintre autoritățile publice responsabile din acest sector. Articolul 6 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul comunicațiilor și societății informaționale, Valerian Vreme Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, Daniel
ORDIN nr. 610 din 19 mai 2011 privind stabilirea criteriilor sectoriale şi pragurilor critice aferente pentru identificarea infrastructurilor critice naţionale din sectorul tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236891_a_238220]
-
Informații Externe, Mihai-Răzvan Ungureanu Anexa CRITERII SECTORIALE ȘI PRAGURI CRITICE AFERENTE pentru identificarea infrastructurilor critice naționale din sectorul tehnologia informației și comunicațiilor 1. Pentru stabilirea criteriilor și pragurilor critice aferente din sectorul tehnologia informației și comunicațiilor, denumit în continuare sectorul TIC, vor fi luate în considerare următoarele aspecte: a) importanța națională vitală a serviciilor esențiale din sectorul TIC; ... b) elementele de infrastructură care contribuie, direct sau indirect, la furnizarea serviciilor esențiale; ... c) unicitatea furnizorului sau a serviciului; ... d) cerințele privind operabilitatea
ORDIN nr. 610 din 19 mai 2011 privind stabilirea criteriilor sectoriale şi pragurilor critice aferente pentru identificarea infrastructurilor critice naţionale din sectorul tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236891_a_238220]
-
sectorul tehnologia informației și comunicațiilor 1. Pentru stabilirea criteriilor și pragurilor critice aferente din sectorul tehnologia informației și comunicațiilor, denumit în continuare sectorul TIC, vor fi luate în considerare următoarele aspecte: a) importanța națională vitală a serviciilor esențiale din sectorul TIC; ... b) elementele de infrastructură care contribuie, direct sau indirect, la furnizarea serviciilor esențiale; ... c) unicitatea furnizorului sau a serviciului; ... d) cerințele privind operabilitatea și disponibilitatea; ... e) expunerile la vulnerabilități și amenințări directe; ... f) capacitatea de recuperare a funcțiilor; ... g) tipul
ORDIN nr. 610 din 19 mai 2011 privind stabilirea criteriilor sectoriale şi pragurilor critice aferente pentru identificarea infrastructurilor critice naţionale din sectorul tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236891_a_238220]