3,440 matches
-
a cincea eprubetă se adaugă 0,5 ml NaOH concentrat și se încălzește; precipitatul nu mai apare deoarece mediul este prea alcalin. În concluzie, proteinele nu precipită în medii prea acide sau prea alcaline. În mediul acid prezența sărurilor neutre înlesnește precipitarea. Precipitarea cu săruri ale metalelor grele Proteinele în soluții precipită ireversibil în prezența sărurilor metalelor grele ca Pb, Cu, Hg, Ag, etc. Precipitarea este ireversibilă. Mod de lucru Se iau două eprubete în care se pune cate 1 ml
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
și cooperarea (cataloage colective, politici de achiziție, eliminarea partajată etc.) 121. Definiți catalogul de bibliotecă precizând importanța sistemului într-o bibliotecă R: * Rezultatul descrierilor documentelor ce alcătuiesc colecțiile unei biblioteci, o „listă" a documentelor existente într-o bibliotecă, pentru a înlesni aflarea locului ocupat în raft/ sală de lectură/ depozit, de către document * Ansamblul descrierilor de documente elaborate în vederea regăsirii lor cu ajutorul unei strategii predestinate Fiecare catalog dezvăluie colecțiile bibliotecii sub un anumit aspect. Varietatea cataloagelor impune conceperea acestora ca un tot
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
de copii. Tot ei au afirmat că, un context cunoscut și mediul vorbitor familiar asigură participarea mai activă, mai motivată a copiilor. Profesorul care va folosi acest mod, va interveni cu propriile observații, va comenta afirmațiile copilului numai pentru a înlesni continuitatea comunicării și va oferi timp destul copilului pentru formularea propriilor gânduri, păreri, opinii. Conversația prin manifestarea empatiei este un mod de conversație copilul este asigurat că beneficiază de toată atenția adultului. Orice manifestare de empatie ce vine din partea adultului
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
multele bucurii mărunte să ia locul celor câteva uriașe... Iubire pământească - iubire cerească. Iubire învolburată - iubire senină. Iubire clocotitoare - iubire liniștitoare. Pământ și cer. Învolburare și seninătate. Clocot și liniște. Fericire și lumină. Împărtășire. Pare că - între altele - calculatorul a înlesnit birocratizarea societății. Cred că cel mai important moment în existența Universului este nașterea unui om. Posibile concluzii Între numeroasele și diversele probleme ale educației, autoeducația merită o atenție (mult) mai mare. Ea se poate manifesta în forma în care și-
Autoeducația. Căutări și clarificări by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/84934_a_85719]
-
Cf. Neh 8,1. 37 v. PeTerCă, Calea spre oameni, Ed. Sapientia, Iași 2011, 96. CaP. i. arTa CreșTină: imaginea și iCoana 28 creaturilor sale. Rolul imaginilor este de a înălța mintea omului spre cele veșnice și nepieritoare pentru a înlesni o transcendență menită să ne conducă spre divin, motiv pentru care imaginea este esențialmente liturgică. 3.1. Cum trebuie înțeleasă imaginea în lumina învățăturii biblice? Pentru a evita idolatria în venerarea imaginilor, sfântul Ioan Damas chinul spunea: Nu mă închin
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
reliefează, în studiul citat, corelațiile interdisciplinare ale tehnicii origami cu alte domenii de cunoaștere: -matematica - dezvoltă capacitatea de identificare a formelor, mărimilor și culorilor; - dezvoltă capacitatea de receptare a noțiunilor fundamentale de geometrie; - facilitează accesul la conceptele și limbajul matematic; - înlesnește înțelegerea noțiunilor de simetrie, congruență, unghiuri, fracții, proporții, măsură; - dezvoltă abilitățile de rezolvare de probleme, de gândire analitică și critică; - investighează relațiile între obiecte și dimensiunea spațiului în care sunt cuprinse; - explorează modele și face conexiuni între reprezentări micro și
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
Cf. Neh 8,1. 37 v. PeTerCă, Calea spre oameni, Ed. Sapientia, Iași 2011, 96. CaP. i. arTa CreșTină: imaginea și iCoana 28 creaturilor sale. Rolul imaginilor este de a înălța mintea omului spre cele veșnice și nepieritoare pentru a înlesni o transcendență menită să ne conducă spre divin, motiv pentru care imaginea este esențialmente liturgică. 3.1. Cum trebuie înțeleasă imaginea în lumina învățăturii biblice? Pentru a evita idolatria în venerarea imaginilor, sfântul Ioan Damas chinul spunea: Nu mă închin
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
relativă lipsă de simț moral intră tot în firea lucrurilor, fiind poate după atâtea nebunii, întâiul act meditat al adolescentului.”<footnote Nicolae Manolescu, op.cit, p. 151 footnote> În Jocurile Daniei obiectele modernității, toate aceste instrumente care ar trebui să înlesnească actul de comunicare sunt folosite pentru a ridica ziduri în jurul bărbatului. Astfel când Dania părăsește țara, aflându-se în una din nenumăratele ei excursii, Sandu speră că va fi ascultat din depărtări, pentru că vocea lui va fi purtattă de undele
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]
-
și simplă, mișcări, muncă, drumeții, vînătoare, pescuit, jocuri: Deoarece viața este ca un foc, iar focul se stinge dacă nu are curent și agitare continuă, la fel și copiii au nevoie de mișcări zilnice pe care părinții trebuie să le înlesnească... Cu cît copilul lucrează, aleargă și se trudește mai mult, cu atît doarme, crește și digeră mai bine, cu atît se face mai sprinten la corp și la minte"71. Locke precizează foarte clar că actul educațional se întemeiază pe
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
dintîi" educație (pînă la 12 ani cam mult, ce-i drept!), dar nu pentru toată viața. Rousseau vorbește, de asemenea, și de o educație pozitivă. Însăși educația negativă este totuși "educație", adică un ajutor conștient dat copilului pentru a-i înlesni creșterea puterilor fizice și psihice conform unui scop, departe de influențele nefaste ale societății corupte. Astfel, această pedagogie neintervenționistă, negativă, devine una pozitivă. De îndată ce educatorul lui Émile trebuie să-și pună pedagogia în aplicare, aceasta își pierde caracterul negativ. Dacă
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
necesar să se întîrzie cît mai mult posibil împlinirea tendinței instinctuale; energia fizică să fie cheltuită prin mișcare și activități potrivite; să se evite adunările, spectacolele și lecturile care stimulează tendința erotică; să se dezvolte idealul vieții familiale, care să înlesnească printr-un climat moral superior plenitudinea vieții. Astfel pregătit, elevul său poate intra în societate și se poate căsători. Cu o puternică afecțiune pentru viitoarea lui soție, Émile pleacă, înainte de căsătorie, într-o călătorie de doi ani, în care, între
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
prin activitate proprie: "Eu nu-mi pot închipui o cultură adevărată, proprie, adică asimilată, fără cercetări și încercări, fără gîndire proprie și fără sforțări proprii". Tot în scopul asigurării unui învățămînt activ, cerea un conținut realist al instruirii, disciplinele realiste înlesnind descoperirea adevărului de către elevi, stimulați de întrebările euristice ale educatorului. Intuiția asigură atît cunoașterea lumii, cît și dezvoltarea capacităților intelectuale. Apreciind rolul învățătorului în procesul de formare a omului, a susținut că numai sub îndrumarea activă și competentă a acestuia
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
cu dînsa; de aceea părinții sînt datori să îngrijească ca copiii să nu crească izolați, căci devin mizantropi". Ion Heliade Rădulescu leagă dezvoltarea armonioasă de exercitarea unei îndeletniciri practice. Concomitent cu dezvoltarea armonioasă, educației îi revine sarcina de a-i înlesni copilului dezvăluirea vocației sale. Punînd problema educabilității, deși încearcă să adopte o cale de mijloc, înclină totuși balanța spre ereditate, considerînd că în om există ceva "preursit" (o vocație) la care omul ajunge, dar nu de la sine, ci prin "ducere
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
care omul ajunge, dar nu de la sine, ci prin "ducere de mînă", condus. Aceasta este, de fapt, educația. Această idee nu-i departe de concepția pedagogică a lui Rousseau. Dar cum se poate realiza o astfel de "ducere de mînă"? Înlesnind copilului putința de a veni în contact cu cît mai multe științe și meșteșuguri; numai astfel va putea să dea singur "peste preursirea sa". Educația vocațională se întemeiază pe dezvoltarea armonioasă sau, după expresia lui Heliade Rădulescu, pe "integrala educație
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
mărfuri care au tendința să se datoreze în rolul de mijloc de schimb și instrument de măsură a valorii celorlalte mărfuri. Spațiul geografic unic, unicitatea mărfii, sunt condiții pentru existența monedei. Marfa despre care vorbim trebuia să fie căutată, să înlesnească schimbul în mod instantaneu și nu prin așteptare. Este vorba aici despre un gen de lichiditate primitivă sau despre capacitatea mărfii respective de a fi schimbată rapid ca timp, și fără costuri suplimentare pentru orice altă marfă. O marfă nu
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
vorba aici despre un gen de lichiditate primitivă sau despre capacitatea mărfii respective de a fi schimbată rapid ca timp, și fără costuri suplimentare pentru orice altă marfă. O marfă nu poate fi considerată monedă dacă schimbul pe care-l înlesnește nu se produce instantaneu și dacă există costuri legate de acest schimb. Atunci când devine general acceptat, mijlocul de schimb poartă denumirea de "ban""348. Autorul citat pune în evidență și caracterul natural al apariției monedei marfă, datorat în primul rând
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
instalarea rapidă a unui prinț străin în fruntea statului român care să aplice principiile Convenției de la 1858187. Acțiunea emisarului român debutează încă de la începutul anului 1864 când fusese recomandat unor personalitățti franceze la Paris, cu rugămintea de a i se înlesni o întrevedere cu Thouvenel, fostul ministru de externe, și cu alți fruntași ai vieții politice și sociale pariziene și mai ales înlesnirea accesului în Parlamentul francez 188. Dacă I.C. Brătianu avusese dreptate în predicția sa cu privire la dizolvarea Camerei, acest lucru
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
la care a participat M.S. Regina Maria i s-a Înmânat diploma pentru premiul I cu distincții și o casetă cu ustensile pentru lucrul de mână, toate de argint. Acest succes Îl datora părintelui Al. Cristea - dirjor care i-a Înlesnit Înscrierea la Conservatorul de muzică. A simțit În toate Împrejurările vieții școlare mâna protectoare a directoarei școlii Elena Alistar care o trata ca pe o fiică a sa. Angajată de teatrul de revistă ”Alhambra” recunoaște că părintele Cristea a fost
Refugiaţi basarabeni apostoli ai neamului românesc by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91599_a_93564]
-
Lucien putea deveni secretar de ambasadă, ministru al Franței, chiar pair. El trebuia să se căsătorească cu fiica ducelui de Grandlieu, Clotilde, numai că nu dispunea de bani (un milion de franci) pentru a cumpăra domeniul ce i-ar fi înlesnit accesul la mâna fiicei ducelui. După această mare reușită, Lucien și-ar fi permis relația de iubire cu Esther pe care Balzac o creează ca ideal de curtezană îndrăgostită, decisă să se sacrifice pentru iubitul ei. În visele de ascensiune
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
nu ne putem lipsi în actul comunicării de aceste elemente și a atras atenția logicienilor asupra imparțialității investigării lor. Astăzi, aceste elemente sunt numite, cel mai adesea, elemente cu referință deictică sau deictice. Înțelegerea modului de funcționare a deicticelor este înlesnită de distincția dintre enunțul tip (o abstracție des folosită în gramatică, ca de pildă, "celebrul" exemplu de abecedar "Ana are mere") și enunțul ocurență, care presupune înscrierea enunțului-tip în numeroase enunțări diferite, ce antrenează variații ale sensului. Prezentarea modului
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
de un elev nou îmbrăcat orășenește, și de un băiat de serviciu care aducea un pupitru din cele mari"14), ce se transformă doar după câteva pagini în narator heterodiegetic 15. Această ștergere treptată a prezenței subiective a naratorului este înlesnită și de alternanța perfectului simplu cu imperfectul. Criterii lingvistice precise, datorate unei observații celebre, a nu mai puțin celebrului lingvist Emile Benveniste, ne ajută acum să înțelegem în ce mod funcționează indicativul. În limba franceză contemporană, cu ajutorul indicativului funcționează două
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
și hotărâte pentru limba slovenească, dintru care multe să află netrebnice la limba noastră, au aruncat multe afară, precum ...“ (Cântecul II, 14, 3). Primii pași ai reformei lui Heliade, înainte de publicarea Gramaticii românești, aparțin dascălului de la Sf. Sava, dornic să înlesnească învățătura școlarilor săi: „simplificai sau împuținai literele alfabetului, alungând atâtea slove și preparând calea de a se întruduce în locul lor, cu încetul, literele străbune“ (Daniel Tomescul). O înștiințare privind editarea unor table didactice după metoda lancasteriană „fu prima scriere ce
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
asociindu-și o surpriză unică în felul ei. În inventarul de semne al ambelor publicații își fac apariția trei litere hibride, aflate la jumătatea drumului între chirilice și latine: , și . Se vede numaidecât că prima a fost născocită spre a înlesni trecerea de la ... la f, a doua spre a media între... și j, iar a treia între p și r. Prioritatea folosirii lor nu aparține celor două periodice. Le întâlnim cu patru ani mai devreme în Antoni („Dramă în cinci acte
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
Varuna. În Veda, îi este consacrat un singur imn (RV, III, 59). Dar el împarte împreună cu Varuna atributele suveranității, întruchipând aspectul pașnic, binevoitor, juridic și sacerdotal. După cum îl arată și numele el, este "învoiala" personificată, aidoma lui Mithra avcstic. El înlesnește pactele între oameni și îi face să își țină angajamentele. Soarele este ochiul său (Tain. Brăh., III, l, 5,1); a-toate-văzător, nimic nu-i scapă. Importanța sa în activitatea și gândirea religioasă se manifestă mai ales când este invocat împreună cu
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
vă închipuiți, ci păduche alb. Dacă aș fi mărturisit doamnei pe jumătate oarbă că e păduche, n-aș fi putut suporta rușinea ei imensă. Probabil că o altă doamnă tot așa de curată și de distinsă, mergînd cu tramvaiul, a înlesnit călătoria minusculei bestii. Pe lîngă lipsurile alimentare, sîntem și prada unor sinistre insecte”.2) Care-i legătura între Plumb și restul poveștii? Ori de cîte ori lumea e frămîntată de probleme iscate de mizerie, ea nu va căuta, admițînd că
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]