2,940 matches
-
răspunsurile oferite inițial de participanți; * Cu accent/fără accent participanții trebuie să diferențieze sensurile aceluiași mesaj accentuat diferit de la o enunțare la alta; de exemplu: Tare mi-e teamă că el nu va ajunge la timp! sensuri nuanțate corelate cu accentuarea unui anumit cuvânt: tare vs. teamă vs. el vs. nu vs. ajunge vs. timp; Intonația salvatoare o persoană comunică neinteligibil un mesaj (eventual, într-o limbă inventată sau folosind formule chimice/matematice în loc de cuvinte propriu-zise), însă cu intonația corespunzătoare sensului
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
au un impact puternic asupra spectatorului" (Ciobotaru, 2006a, p. 66); stilizare = "păpușa nu trebuie să imite realitatea, viața, ci să o sugereze" (Ciobotaru, 2006a, pp. 66-67; vezi și Bujoreanu, 2008, p. 20); îngroșarea = "supradimensionarea unor elemente fie de natură plastică (accentuarea cromatică a liniilor gurii sau ochilor, mărirea unui segment corporal al păpușii, în funcție de caracterul ce se vrea a fi sugerat), fie de joc (gesturi, mișcări exagerate) sau chiar de natură verbală" (Ciobotaru, 2006a, p. 67). Pentru "metamorfozele păpușii, puterea lor
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
cronică cu expectorație muco-purulentă și are un consum tabagic de cel puțin 25 pachete-an, sînt utile următoarele investigații: a) Examenul radiologic al toracelui. Dacă la debut, imaginea poate fi normală, pe măsură ce boala avansează, se pot constata: hiperinflație pulmonară, coborîrea diafragmelor, accentuarea desenului vascular pulmonar, dar și o creștere a siluetei cardiace (aceste două ultime constatări se întîlnesc în varianta BPOC complicat cu cord pulmonar cronic). Dacă se înregistrează și exacerbări infecțioase, la aspectele descrise mai sus, se pot adăuga opacități de
Curs de pneumoftiziologie by Antigona Trofor () [Corola-publishinghouse/Science/940_a_2448]
-
diagnostic va fi luat în calcul, în momentul în care se pun în evidență următoarele manifestări: wheezing definit ca respirația șuierătoare; istoricul bolii care include tuse recidivantă, prezentă mai ales noaptea, dificultate în respirație, senzație de greutate la nivelul toracelui; accentuarea simptomelor în cursul nopții, împiedicînd bolnavul să doarmă; accentuarea simptomelor sub influența unor factori ca: frigul, exercițiul fizic, alergenii de natură animală sau vegetală: praf, fum, polen, modificările de temperatură, fumul de țigară sau fum toxic, stress emoțional sau unele
Curs de pneumoftiziologie by Antigona Trofor () [Corola-publishinghouse/Science/940_a_2448]
-
care se pun în evidență următoarele manifestări: wheezing definit ca respirația șuierătoare; istoricul bolii care include tuse recidivantă, prezentă mai ales noaptea, dificultate în respirație, senzație de greutate la nivelul toracelui; accentuarea simptomelor în cursul nopții, împiedicînd bolnavul să doarmă; accentuarea simptomelor sub influența unor factori ca: frigul, exercițiul fizic, alergenii de natură animală sau vegetală: praf, fum, polen, modificările de temperatură, fumul de țigară sau fum toxic, stress emoțional sau unele droguri (aspirina etc.). probe funcționale respiratorii în următorii parametri
Curs de pneumoftiziologie by Antigona Trofor () [Corola-publishinghouse/Science/940_a_2448]
-
celor cu care relaționează. Cu toate acestea, este de evitat condamnarea morală, întrucât blamarea, reproșurile, critica nu fac decât să întărească comportamentele negative, ce pot conduce la rândul lor la apariția atitudinilor negativiste, retragerea și închiderea în sine, instalarea sau accentuarea sentimentelor de inferioritate și culpabilitate. Mai recomandabile sunt referirile indirecte prin sugestionare, aprecierea pozitivă a vestimentației unui alt copil și chiar explicarea și consilierea rațională, dar pe un ton calm, binevoitor și încurajator. Exceptând aceste situații, interesul pozitiv necondiționat acordat
Rolul psihoterapiei ?n corectarea tulbur?rilor de limbaj by Valentin Daminescu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84064_a_85389]
-
iugoslav de cel al țărilor occidentale, chiar dacă propagandă orchestrata de la Moscova încerca din răsputeri să acrediteze contrariul, lucru vizibil și în presă Gorjului. Articolul „Oamenii muncii din Iugoslavia lupta împotriva clicii fasciste a lui Tito” încearcă să descrie, cu exemple, accentuarea stării de nemulțumire a cetățenilor de pește Dunăre. Aflăm, cu acest prilej, ca „în mină Ripan coboară zilnic numai două treimi din muncitori, iar în minele Mlava și Zlatovo, numărul celor ce refuză să lucreze ajunge până la 35 - 40% din
Despre „titoism”. Cu aplecare specială asupra prezenţei sale în presa Gorjului by Gheorghe Nichifor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91558_a_93007]
-
becul care-i chior... Doamne, ce grea este viața/ Cînd îți pierzi toată speranța". Multe din cîntecele de ocnă se adresează divinității, iar invocarea lui Dumnezeu se face uneori la fiecare strofă, ca o formă de suport moral și de accentuare a sentimentelor de părăsire, neputință, tristețe sau răzbunare: "Doamne, numai eu mă zbat cu gîndul... Doamne, sînt la pușcărie... Doamne, a secat sufletu-n mine... Doamne, mîncat sînt de lanțuri grele... Doamne, pușcăria m-a mîncat/ Doamne, mă mir, Doamne
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
ușoare și șantajarea ulterioară cu dezvăluirea în fața nevestelor, stimularea să facă tot felul de ilegalități fiscale, de deturnări de fonduri, miturirea în diverse modalități, trimiterea frecventă peste graniță în delegații etc.). Doar apropierea momentului integrării în Uniunea Europeană a dus la accentuarea măsurilor reformatoare din ultimii ani. Duplicitatea a fost atitudinea care a caracterizat constant toate administrațiile comuniste și postcomuniste: pe de o parte, un discurs reformator, pe de altă parte, decizii abuzive și totalitare. Dacă justiția comunistă a fost etichetată ca
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
gesturi la care teatrul recurge din plin: mâna dusă la inimă înseamnă sinceritate, capul ținut în palme înseamnă suferință sau perplexitate, un deget îndreptat spre cineva exprimă, în general, o acuză etc. De cele mai multe ori, gestul este un procedeu de accentuare a sensului cuvintelor, însă, alteori poate dobândi o valoare autonomă, putând crea singur situația dramatică. „Plus ou moins volontaire et plus ou moins précis, le geste est plus ou moins traduisible en paroles” . Este cazul palmei date de părintele Himenei
Textul şi spectacolul - ecuaţia dramaticului în metafora literaturii. In: Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea - de la teorie la practică 1 by Mihaela Doboş () [Corola-publishinghouse/Memoirs/427_a_1356]
-
sunt atinse limitele organizării prezente, când conducerea orașului epuizează toate posibilitățile interne de schimbare. Acela care își consacră toată energia doar pentru a se menține la conducere va fi constrâns de necesitatea unor mutații profunde (dacă nu vrea să riște accentuarea fragmentării sociale și deriva ireversibilă a sistemului democratic). Experiența conducerii orașelor noastre ne spune că este iluzoriu să se spere într-o schimbare liniștită și eficientă a modului de conducere, să nu se mai manifeste ezitările, greșelile de care nimeni
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
de actor colectiv trasează după părerea noastră o cale propice inventării de noi forme de control politic al economiei. Desigur, practica proiectului nu este lipsită de pericole: concurența înverșunată între metropole, acapararea dezvoltării urbane de către marile grupuri private de servicii, accentuarea fracturilor sociospațiale etc. A circumscrie aceste riscuri înseamnă o mai bună reprezentativitate a guvernării orașului și o mai mare transparență a acțiunilor sale. Această poziție nu înseamnă nici a lua în râs statul puternic, nici a ține doliu după el
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
deci că opinia este aproape unanimă în a le considera deosebit de grave pentru societățile actuale și cele viitoare. Primul aspect vizează, la modul general, destinul societății moderne de tip occidental, îmbătrânirea fiind privită ca unul dintre factorii ce contribuie la accentuarea acestei traiectorii negative; celelalte două chestiuni, referitoare la criza sistemelor de pensii și a celor de asigurări de sănătate, vizează consecințe mult mai concrete ale procesului de îmbătrânire a populației, care se pretează la analize mult mai riguroase. Chiar cu
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
de înțelegere și de a fi ascultat au creat o nouă formă de presiune. Criza de la sfârșitul anilor ’90 a subliniat limitele unei comunicări interne care nu mai reușește să satisfacă așteptările utilizatorilor ei. De mai bine de 12 ani, accentuarea presiunilor interne și externe (Appel, 1999) obligă serviciile de comunicare internă și externă să fie eficiente și să o și dovedească: „Nevoia de raționalizare și de economie a impus cultul măsurii, al revenirii la investiție și al analizei valorii. (...) Banalizându-se
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
vârstele; A Doua Adunare mondială asupra îmbătrânirii s-a ținut la Madrid, între 8 și 12 aprilie 2002, unde s-a adoptat un Plan de acțiune internațional asupra îmbătrânirii revizuit. Vezi, de exemplu, J. Bertillon (1911) sau P. Leroy-Beaulieu (1913). Accentuarea rolului mortalității nu înseamnă o contrazicere a ideilor, subliniate anterior, referitoare la incidența fenomenelor de natalitate și mortalitate asupra ritmului îmbătrânirii demografice; scăderea mortalității este cauza (demografică) ultimă a procesului, în vreme ce variațiile fertilității sunt cele care provoacă cele mai puternice
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2349_a_3674]
-
unor surse de muncă și capital mai competitive". (M. Vlăsceanu, 2003, p. 34). Majoritatea specialiștilor în domeniu sunt de părere că acest fenomen atrage după sine nu doar mobilitatea unui anumit capital, ci și descentralizarea politicilor și deciziilor, globalizarea cunoașterii, accentuarea competiției, remodelarea piețelor globale etc. Nu ne propunem să detaliem toate aspectele subordonate acestui fenomen, ci doar să atragem atenția asupra faptului că acesta nu poate fi nici ignorat și nici minimalizat. Întrebarea firească este: În ce măsură globalizarea va propune o
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
timp. Cu toate acestea, suntem obligați să facem următoarele precizări: * implicațiile vârstei în promovarea schimbărilor educaționale nu trebuie absolutizate in extremis, excepții existând în ambele categorii; * riscurile schimbării în educație există nu doar în plan teoretic, ci și practic. Astfel, accentuarea formei în detrimentul fondului (de exemplu, activități organizate în manieră excesivă pe grupe) poate conduce la superficia lizare, la acumularea lacunelor etc. Altfel spus, se impune folosirea măsurii atât în judecarea categoriilor de vârstă, cât și în aplicarea schimbărilor. În ceea ce privește variabila
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
etc. Perioada 1991-1995 a reprezentat o etapă marcată de tendința spre pragmatism și profesionalizare, ceea ce a însemnat: * implicarea specialiștilor de la Institutul de Științe ale Educației în elaborarea unor texte preliminare de curriculum; * adoptarea modelului "rațional" al elaborării curriculum-ului, prin accentuarea importanței obiectivelor ce devin reper în alegerea conținuturilor și în asigurarea coerenței curriculum-ului etc. Începând cu 1995 1996 putem vorbi despre etapa elaborării propriu-zise a reformei. Este perioada care se distinge prin modificări la nivelul curriculum-ului în ciclul
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
primar și gimnazial, pentru fiecare disciplină, incluse în volumele ce conțin programele școlare. 8. Elaborarea planurilor-cadru pentru liceu. 9. Elaborarea programelor școlare pentru liceu, centrate pe competențe care își propun să asigure: * Focalizarea actului didactic pe achizițiile finale ale învățării; * Accentuarea dimensiunii acționale în formarea personalității elevului; * Definirea clară a ofertei școlii în raport cu interesele și aptitudinile elevului, dar și cu așteptările societății. Elaborarea programelor școlare în conformitate cu filosofia planului-cadru a impus elaborarea unor ghiduri metodologice și materiale suport, generând totodată și dezvoltarea
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
coroborate cu eforturile personale în această direcție. Ca să folosim o exprimare specifică psihosociologilor, suntem de părere că este necesară deplasarea accentului de pe managementul carierei pe automanagementul carierei (self-management), ceea ce implică asumarea devenirii profesionale la nivel individual. În contextul actual, al accentuării măsurilor de reformă în educație, promovarea unor politici eficiente de dezvoltare profesională a cadrelor didactice se impune cu deosebire, cu atât mai mult, cu cât acestea constituie motorul principal al reformei școlii românești. Există și voci care susțin că uneori
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
se impune cu necesitate. Laboratoarele de training pentru sensibilizare (T-group training) Cunoscută și sub denumirea de STL (sensitivity training laboratories), laboratoarele de training pentru sensibilizare se încadrează în categoria strategiilor tradiționale de dezvoltare a personalului și organizației și își propune accentuarea laturii umane, afectiv-motivaționale la nivelul organizațiilor. Citându-i pe Benne, Bradford și Lippitt, Luthans F. (1985, p. 629) precizează că procesul STL își propune atingerea următoarele obiective: * conștientizarea și sensibilizarea participanților față de reacțiile emoționale proprii sau ale celor din jur
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
reprezintă un bun indicator al disfuncțiilor existente la nivel organizațional. Etapele acestei metode sunt, așa cum se sugerează, obținerea informațiilor și interpretarea acestora, iar ariile supuse investigării sunt (cf. Luthans, 1985, p. 635): a) leadership-ul: * suport managerial; * direcționarea spre scopuri și accentuarea lor de către manageri; * facilitarea interacțiunii la nivel de management; * sprijinul "egalilor" etc. b) climatul organizațional: * motivarea; * luarea deciziilor; * managementul la nivel general; * comunicarea; * coordonarea între departamente etc. c) satisfacțiile: * satisfacția muncii; * satisfacția apartenenței la organizație; * satisfacția salarială; * satisfacția privind activitatea
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
organizației. Relația trebuie să fie reciprocă și corect dimensionată. Există însă și unele situații excepționale. Analizând funcția de evaluare a obiectivelor, unii specialiști atrag atenția că se pot delimita și situații în care indivizii să-și justifice performanțele slabe prin accentuarea unor obiective care să le permită motivarea acțiunilor atunci când sunt supuși unor situații evaluative. Pentru a se evita astfel de situații, se impune clarificarea prealabilă a obiectivelor, precum și a pașilor ce vor fi parcurși în direcția îndeplinirii lor. În viziunea
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
științific în reprezentarea căruia indivizii erau un simplu instrument pentru atingerea scopurilor organizației, pe latura relațională ce configurează o dinamică a factorului uman. De altfel, majoritatea cercetărilor efectuate la începutul anilor 80 atrăgeau atenția asupra raționalității extreme a organizațiilor, asupra accentuării greșite a acesteia. În mod normal, într-o organizație cele două paliere nu numai că trebuie să coexiste, dar ele trebuie să se găsească într-un raport de interdependență, neputând exista unul fără celălalt. Din acest motiv, specialiștii în analize
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
de analiză a culturii organizaționale. Încercările de clasificare a acesteia nu se opresc aici. Unele s-au realizat fie prin raportarea culturii organizaționale la cultura socială, evidențiindu-se culturi izomorfe, unitare și coerente sau culturi independente și divergente, fie prin accentuarea dominantei valorice (M. Firsirotu, 1988), delimitându-se cultura carismatică, de contingență și reproductivă. Nu ne propunem să continuăm analiza acestor tipologii, deoarece reperele esențiale de analiză a unei culturi organizaționale au fost deja trasate. Ceea ce ne propunem este ca, pornind
Managementul schimbării educaționale: principii, politici, strategii by Valerica Anghelache () [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]