9,952 matches
-
între coline, dincolo de dizgrațioasele blocuri-turn. Proaspăt absolvent de litere, eram încadrat... desenator la unicul organ local, clipa vital compensatoare însă consumîndu-se zilnic, imediat ce redacția (era la Palatul Culturii, cu vedere spre... ștrand) se golea și cînd îmi scoteam de după birou cartoanele și tuburile de culoare, dedîndu-mă, hapsîn, dezmățului picturii. Cînd a murit Dej, am asistat la o scenă interminabilă. Toată redacția majoritar proletară s-a supus unui scenariu greu de descris: un mic televizor alb-negru ne ținea pe toți sechestrați, ca și cum
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
multe altele. În ce privește materialul didactic, acesta poate fi confecționat ori procurat cu multă ușurință de către educatoare (uneori cu ajutorul părinților copiilor), prin abilitate și fantezie, cu atenție și interes de reușită a activității. Astfel de resurse pot fi: hârtie colorată, jetoane, carton, zaruri, materiale textile și din piele, scotch, ață, obiecte de îmbrăcăminte, creioane colorate, semințe, sâmburi etc. Ingeniozitatea unei educatoare nu trebuie să aibă opreliști, dar trebuie să se limiteze la ceea ce e necesar, altfel atenția copilului se disipează iar competențele
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
acest volum sunt ușor de confecționat de către orice educatoare înzestrată sau nu cu talente artistice, mai ales că poate fi ajutată de copii și chiar de părinți. Tehnicile abordate (tăiere prin suprapunere, lipire, desen) și materialele din care sunt confecționate (carton, hârtie xerox colorată, scotch) încurajează educatoarea să-și ia îndemnul în a-și confecționa materiale personalizate. Rezultatele obținute în urma experimentării acestor jocuri (8-10 ani) îmi conferă îndrăzneala de a le recomanda doar educatoarelor interesate să educe copii răbdători, veseli, relaxați
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
din cele 2 suporturi mari, acrotativ; 5-6 pătrate colorate cu lenjerie intimă și bluze cu forme geometrice. DESFĂȘURAREA JOCULUI: NIVEL I: Jocul se joacă în perechi, copiii alegând după preferință câte un suport mare de lucru și, în funcție de desenele de pe carton, își aleg pătratele pe care le plasează pe cele 7 coloane respectând culoarea, forma, în așa fel încât la finalul jocului vor apărea „sertarele dulapului” pline cu lenjeria frumos ordonată pe culori (vezi foto). Câștigă perechea care a terminat prima
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
pe cele 7 coloane respectând culoarea, forma, în așa fel încât la finalul jocului vor apărea „sertarele dulapului” pline cu lenjeria frumos ordonată pe culori (vezi foto). Câștigă perechea care a terminat prima de ordonat în „sertare”. Se pot inversa cartoanele și reîncepe jocul. NIVEL II: Se lucrează cu toate pătratele, cu suporturile mari dar și cu suportul cu discul culorilor. Fiecare pereche învârte pe rând acul discului și selectează doar îmbrăcămintea și culoarea selectată de ac și abia după aceea
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
în „baltă”, ieșind din joc. JOC: „NE JUCĂM ȘI CULORILE-NVĂȚĂM” (NIVEL I: 2 3 jucători) OBIECTIVE: Învățarea culorilor prin asociere cu diferite cunoștințe; Îmbogățirea experienței senzoriale, închegarea relațiilor de cooperare; Crearea bunei dispoziții, a încrederii în sine. MATERIAL DIDACTIC: Carton mare (suport de joc) reprezentând un soare ce are razele dispuse în așa fel încât să permită așezarea jetoanelor; 12 jetoane rotunde câte două de aceeași culoare (roșu, galben, albastru, verde, maro, portocaliu); Zar (cub) cu fețele colorate în culorile
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
SĂ CÂȘTIGE!” NIVEL I, II (4 jucători) joc dublu OBIECTIVE: Consolidarea cunoștințelor despre culori, cifre, raportarea numărului la cantitate, compunerea și descompunerea etc.; Educarea perseverenței, atenției și a spiritului competițional; Crearea stării de empatie cu personajul preferat. MATERIAL DIDACTIC: 4 cartoane (A4) cu 2 fețe (pe o parte având câte un personaj din desene animate iar pe cealaltă, câte un personaj din povestea „Cei trei purceluși”) și 5 baloane divers colorate; 5 mingi cu mulțimi (forme geometriceă și 5 mingi albe
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
5 mingi albe pentru exersarea compunerii; 3 zaruri (2 cu cifre 1-5 și o fața alba, respectiv un zar având culorile baloaneloră; un coș cu semințe, sâmburi. DESFĂȘURAREA JOCULUI: NIVEL I: - Varianta I: Cei patru jucători își aleg câte un carton cu personajul din desene animate și, pe rând, aruncă cu zarul colorat obligând fiecare participant să selecteze doar balonul indicat de culoarea zarului și să îl așeze la locul lui. Dacă zarul arată fațeta albă, jucătorul stă o tură iar
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
selecteze doar balonul indicat de culoarea zarului și să îl așeze la locul lui. Dacă zarul arată fațeta albă, jucătorul stă o tură iar, dacă se repetă culoarea, spune “Ocupat”. - Varianta II: Se poate juca și cu partea dublă a cartonului unde este personajul din poveste. De data aceasta jucătorii folosesc zarul cu cifre (1-5). De exemplu, dacă zarul arată cifra 4 trebuie să selecteze cifra și să caute mingea cu 4 elemente, respectând culoarea (cifra și grupa trebuie sa aibă
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
jucătorii folosesc zarul cu cifre (1-5). De exemplu, dacă zarul arată cifra 4 trebuie să selecteze cifra și să caute mingea cu 4 elemente, respectând culoarea (cifra și grupa trebuie sa aibă aceeași culoareă. NIVEL II: Se joacă tot pe cartoanele cu personajele din poveste, dar se folosesc ambele zaruri cu cifre și se operează pe mingile albe. Astfel jucătorii aruncă succesiv ambele zaruri și citesc cu voce tare cifrele, alegând tot atâtea semințe cât însumează cele 2 cifre și le
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
cele 5 mingi albe. JOC: „CINE ARE NOROC CÂȘTIGĂ” NIVEL II: 4 jucători și un supraveghetor de joc OBIECTIVE: Consolidarea cunoștințelor despre toamnă prin joc recreativ; Dezvoltarea gândirii (operații mentale), educarea răbdării, a stării de confort și relaxare. MATERIAL DIDACTIC: Carton de joc pliat în două pe care sunt desenate insecte cunoscute din cântece, poezii, scenete ( Furnica Gospodină, Furnica Zgârcită, Greierele Necăjit, Greierele Isteț), pentru fiecare personaj câte 10 spații delimitate (pentru semințe); Un zar mare (cub) cu cifrele 1-4, iar
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
Furnica Zgârcită, Greierele Necăjit, Greierele Isteț), pentru fiecare personaj câte 10 spații delimitate (pentru semințe); Un zar mare (cub) cu cifrele 1-4, iar pe două fațete semnul X (stop joc), și ? (pedeapsă); Grăunțe, sâmburi. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Se intuiesc personajele de pe cartonul de joc, se aleg după preferințe și se numără spațiile alocate fiecărui personaj. Supraveghetorul de joc stabilește ordinea începerii jocului și tot el urmărește corectitudinea, respectarea regulilor privind numărul de grăunțe solicitat, conform numărului de pe zar. Primul copil aruncă zarul
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
care completează primul cele 10 spații. JOC: „NUMĂRĂ BINE ȘI ALEGE CIFRA POTRIVITĂ !” NIVEL II: 2-4 jucători OBIECTIVE: Exersarea număratului oral în concentrul 1-10,1-20; Raportarea numărului la cantitate și invers; Exersarea atenției distributive; Dezvoltarea autonomiei în joc. MATERIAL DIDACTIC: Carton mare cu spațiu transparent (“fereastră”) jumătate dreapta, îndoit gen carte, plin cu fructe diferite; Un număr dublu de jetoane cu cifre de la 1-20; 2 cartoane mai mici numerotate 1-3/2-4, tot cu fructe așezate în așa fel încât să ocupe
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
Raportarea numărului la cantitate și invers; Exersarea atenției distributive; Dezvoltarea autonomiei în joc. MATERIAL DIDACTIC: Carton mare cu spațiu transparent (“fereastră”) jumătate dreapta, îndoit gen carte, plin cu fructe diferite; Un număr dublu de jetoane cu cifre de la 1-20; 2 cartoane mai mici numerotate 1-3/2-4, tot cu fructe așezate în așa fel încât să ocupe “fereastra”; O cărticică (3 pagini) cu simboluri ale fructelor de pe carton. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Varianta I: În primă fază se citesc oral doar fructele cerute de
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
plin cu fructe diferite; Un număr dublu de jetoane cu cifre de la 1-20; 2 cartoane mai mici numerotate 1-3/2-4, tot cu fructe așezate în așa fel încât să ocupe “fereastra”; O cărticică (3 pagini) cu simboluri ale fructelor de pe carton. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Varianta I: În primă fază se citesc oral doar fructele cerute de simbolurile cărții de la pagina 1 și se adaugă cifra corespunzătoare (vezi fotoă. Varianta II: Se trage lateral-dreapta cartonul 1-3 (până la linia neagrăă și se citesc din
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
cărticică (3 pagini) cu simboluri ale fructelor de pe carton. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Varianta I: În primă fază se citesc oral doar fructele cerute de simbolurile cărții de la pagina 1 și se adaugă cifra corespunzătoare (vezi fotoă. Varianta II: Se trage lateral-dreapta cartonul 1-3 (până la linia neagrăă și se citesc din nou fructele cerute din pagina a doua a cărții. Varianta III: Se trag ambele cartoane (1-3/2-4Ă și se repetă aceeași operațiune doar că se repetă cerința din pagina 3. Se mai
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
simbolurile cărții de la pagina 1 și se adaugă cifra corespunzătoare (vezi fotoă. Varianta II: Se trage lateral-dreapta cartonul 1-3 (până la linia neagrăă și se citesc din nou fructele cerute din pagina a doua a cărții. Varianta III: Se trag ambele cartoane (1-3/2-4Ă și se repetă aceeași operațiune doar că se repetă cerința din pagina 3. Se mai pot face diverse variante: ”Numără câte mere mari și mici sunt, portocale și lămâi, mere mari și pere mici, toate fructele roșii etc.
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
NIVEL II(2-4jucători) OBIECTIVE: Îmbogățirea sferei de reprezentări matematice (numărat 1-20, adunare, scădere etc.Ă; Exersarea gândirii logice, a rapidității și a spiritului de observație; Formarea unei conduite civilizate și educarea stăpânirii de sine în caz de “eșec”. MATERIAL DIDACTIC: Carton mare cu drum șerpuit marcat (24 pietreă cu cifre 1-20 pavat din loc în loc cu cifra 0 și cu diferite obstacole (Scufița Roșie, Miaunică, Vrăjitoarea, Balaurul) care indică înaintarea sau întoarcerea din drum; Zar cu cifrele 0, 1, 2 pe
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
cu numărul 12. JOC: „ÎNCEARCĂ SĂ GHICEȘTI UNDE S-A AȘEZAT MOȘ CRĂCIUN” NIVEL I (4-5 jucători) OBIECTIVE: Formarea deprinderii de a face predicții; Recunoașterea cifrelor (1-5Ă, raportarea numărului la cantitate și invers; Crearea bunei dispoziții alături de colegi. MATERIAL DIDACTIC: Carton de lucru pliat ca o carte de formă dreptunghiulară cu 10 spații rezervate cifrelor (1-5) și grupelor (1-5); 5 jetoane cu cifre 1-5 și cinci jetoane cu mulțimi 1-5. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Se deschide cartonul de joc, se intuiesc jetoanele, Moș
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
bunei dispoziții alături de colegi. MATERIAL DIDACTIC: Carton de lucru pliat ca o carte de formă dreptunghiulară cu 10 spații rezervate cifrelor (1-5) și grupelor (1-5); 5 jetoane cu cifre 1-5 și cinci jetoane cu mulțimi 1-5. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Se deschide cartonul de joc, se intuiesc jetoanele, Moș Crăciun, și se propune celor 5 copii modul de lucru, alegându-se dintre ei un conducător de joc care va sta la masă cu cartonul de joc în față. Ceilalți 4 jucători vor sta
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
cinci jetoane cu mulțimi 1-5. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Se deschide cartonul de joc, se intuiesc jetoanele, Moș Crăciun, și se propune celor 5 copii modul de lucru, alegându-se dintre ei un conducător de joc care va sta la masă cu cartonul de joc în față. Ceilalți 4 jucători vor sta pe scaune cu spatele la masa cu jetoanele cu cifre în mână. Conducătorul jocului plimbă pe Moș Crăciun și se oprește pe o cifră întrebând: „Unde stă Moș Crăciun?” Copiii de pe scăunele, fără
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
ȘI ÎNVEȚI SĂ SOCOTEȘTI” NIVEL II (3-4 jucători) OBIECTIVE: Consolidarea operațiunilor de adunare și scădere în concentrul 1-10, dezvoltarea capacității de a dezvolta rapid fenomenul matematic; Depășirea frustrărilor și a neputinței; Obținerea de satisfacții imediate în mod relaxat. MATERIAL DIDACTIC: Carton de lucru dreptunghiular gen carte cu 11 steluțe pe care sunt aplicate aleatoriu cifrele de la 1-10; Un titirez împărțit în două cu inscripția „-1”, „+1”. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Se poate desfășura la masă sau pe covor, jucătorii fiind așezați în jurul cartonului
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
Carton de lucru dreptunghiular gen carte cu 11 steluțe pe care sunt aplicate aleatoriu cifrele de la 1-10; Un titirez împărțit în două cu inscripția „-1”, „+1”. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Se poate desfășura la masă sau pe covor, jucătorii fiind așezați în jurul cartonului de lucru, unul din ei fiind conducătorul jocului. Acesta învârte titirezul pe carton și când se oprește, jucătorii trebuie să anunțe cifra pe care stă titirezul sau se învecinează. Trebuie să privească cu atenție pe ce parte este înclinat deoarece
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
aleatoriu cifrele de la 1-10; Un titirez împărțit în două cu inscripția „-1”, „+1”. DESFĂȘURAREA JOCULUI: Se poate desfășura la masă sau pe covor, jucătorii fiind așezați în jurul cartonului de lucru, unul din ei fiind conducătorul jocului. Acesta învârte titirezul pe carton și când se oprește, jucătorii trebuie să anunțe cifra pe care stă titirezul sau se învecinează. Trebuie să privească cu atenție pe ce parte este înclinat deoarece trebuie să răspundă la cerința conducătorului: ”Arată cifra mai mare sau după caz
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]
-
aceeași formă dar culori diferite (roșu, galben, verde, albastruă; Un raft cu spații pentru deschiderea magazinului (cutie de cartonă; 6 8 siluete umane (familie numeroasă cu copii de diferite vârsteă; „Bani“ (eticheteă cu cifre 1 10; Ruletă (disc dubluă de carton și fise în cele patru culori. DESFĂȘURAREA JOCULUI: NIVEL I Varianta I: „Să îmbrăcăm copilul pentru (plimbare, culcare, grădiniță etc.)” Toate articolele de îmbrăcăminte, încălțăminte, accesorii, etc., sunt așezate cât mai vizibil pe masă sau covor iar fiecare copil participant
Jocuri de masă by Veneţia Şerban () [Corola-publishinghouse/Science/1612_a_2965]