26,214 matches
-
O secțiune importantă a discursului lui președintelui Comitetului Executiv al Sfatului Popular Oărșenesc Vaslui, a fost dedicată oamenilor simpli care au contribuit prin munca lor la câștigarea titlului de „Oraș al florilor”. Dintre aceștia vom enumera și noi câțiva, prin citarea unor pasaje din document. De altfel, edilul șef recunoștea că „...ne este foarte greu să redăm aici numele tuturor celor care prin munca lor au pus o cărămidă la temelia orașului înnoit”. Dintre deputații orășenești, Baltă i-a amintit pe
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
funcția de ministru al învățământului fusese numit Nicolae Popescu-Doreanu, iar de la 26 septembrie 1952 Ion Nistor. Busuioc apucase să termine clasa a X a de liceu, însă acest fapt nu l-a ajutat prea mult, după cum se va vedea din citarea unor fraze din cuprinsul scrisorii sale: „... directorul Hari Rimmer (de la Liceul Național din Iași n.n.) mi-a spus că nu mai pot continua studiile, fiind exmatriculat. La această decizie a cântărit și înștiințarea primită de conducerea liceului de la sfatul popular
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
de nașteri, cam cât populația unui oraș mediu”, își încheie Emanoil Busuioc incursiunea prin propria-i existență. De altfel, în anul 2000 a ieșit la o binemeritată pensie. o. Învățătorul Neculai Busuioc a venit acasă Vom începe acest inter-titlu cu citarea rubricilor din „biletul de liberare din închisoare” a încercatului dascăl: „Numele: Busuioc; pronumele: Nicolae; născut în anul 1906, februarie, 6 în comuna Telejna, raionul Vaslui, regiunea Iași; starea civilă: căsătorit; origina (sic!) socială: țăran mijlocaș: apartenența politică la data arestării
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
lipsa de proprietate a termenilor, polisemia, contradicția, asociațiile incompatibile, nonsensul, truismul, tautologia, construcțiile prolixe, interferența stilurilor... Nu e rostul acestor pagini să ofere explicații la fenomenul ilustrat anterior, însă pe cea mai importantă mă simt obligat să o sugerez prin citarea unui articol semnat de Mircea Cărtărescu probabil cel mai mare scriitor român al începutului de secol și mileniu, cel care prin Levantul și Orbitor a pus în funcție activă de comunicare cele mai ascunse componente ale sistemului limbii române. Scrie
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
lipsa aplicațiilor practice. Reproșul se bazează, de obicei, pe o remarcă imprudentă atribuită lui Gauss, care afirma că, dacă matematica este regina științelor, atunci teoria numerelor este, datorită supremei sale inutilități, regina matematicii nu am reușit niciodată să găsesc o citare exactă a acestei afirmații. Sunt sigur că spusele lui Gauss (dacă îi aparțin într-adevăr) au fost mai degrabă interpretate greșit în mod grosier. Dacă teoria numerelor ar putea fi folosită pentru un scop practic și evident onorabil, dacă ar
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
să vânezi lucrul nou". (Taleb, 2014, pp. 337-338) La fel stau lucrurile și în domenii mult mai sobre, de tipul mediului academic și al cercetării, unde nevoia de a fi "la zi" se traduce în goana după publicitate și după citări în baze de date mai mult sau mai puțin omologate: "Așa că eu urmez efectul Lindy (pentru un lucru perisabil, fiecare zi de viață în plus, se traduce printr-o speranță de viață mai scurtă n.a.) ca principiu călăuzitor în selectarea
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
ale drumului său speculativ, nu sunt altceva decât tot atâtea încercări de a satisface această exigență. Prezența lui Nietzsche în Ființă și timp Trebuie cu toate acestea să așteptăm Ființă și timp (Sein und Zeit, 1927) pentru a găsi o citare explicită a lui Nietzsche. Menționările sale sunt trei la număr, dar una dintre ele este mai cu seamă importantă. Către sfârșitul părții publicate a operei, în contextul tratării problemei istoricității Daseinului, Heidegger trimite la a doua dintre Unzeitgemäße Betrachtungen (Considerații
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
Antichitate, și cu precădere, în epoca clasicismului s-a făcut clar distincția între diegeză și mimesis. Acesta din urmă era conceput în sensul dialogului platonician, adică mai puțină imitație (sensul comun păstrat până în zilele noastre) și mai multă transcriere sau citare. Apar astfel opozițiile povestire vs dialog sau mod narativ vs mod dramatic, preluate și de către Gérard Genette, în Nouveaux discours du récit (1983). În această lucrare, autorul are o atitudine critică față de demersul întreprins și chiar în ceea ce privește titlul lucrării lui
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
considerate prin raportul de asemănare între ele; este deci un fel de comparație" (p. 246) Disimilitudinea care este "o paralelă între două obiecte diferite sau același obiect considerat prin prisma a două aspecte diferite" (p. 246). Dacă R. Barthes neglijează citarea acestor diferite tipuri de descriere, tradiția manualelor de stilistică și de retorică moderne le va păstra în general, fie integral, fie selectiv. Cu toate că mai există un manual din 1926 care reține încă șase categorii (prozopografia, etopeea sau portretul, caracterul, paralela
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
cam ce îi scrisesem lui Sorin. Deși foarte scurt, am crezut că am fost și foarte limpede. Ei, bine, nu! M-am trezit cu puține laude, însă cu un șuvoi de reproșuri, întrebări, chiar insulte, ca să nu mai vorbesc despre citarea trunchiată a puținelor mele rânduri. În fond, ce făcusem?! Îl iertasem pe Sorin în numele meu și în ceea ce mă privește. Nu contestam nimănui dreptul de a nu ierta. Sigur, nu e deloc de lăudat ceea ce a făcut el, dar nu
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
Gheorghiță înseamnă numele de taină (mitică și erotică) pentru Vitoria. Autorul îl introduce în conștiința cititorului, aplecînd la eresuri folclorice, încărcîndu-l de sentimentalitate. În oralitate poate fi identificată o întreagă tipologie numenală cu funcție mitico-familială și estetică. Este suficientă simpla citare a numelui într-un text, ca individul căruia i se adresează să fie convențional avansat în sfera frumosului. Cînd în baladă apare formula versificată „Ana Ghiordănel,/Nume frumușel”, este vizată fata declarată disponibilă pentru măritiș. Numele Nechifor Lipan era o
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
cu elemente ale nucleului central, probabil organizatori ai reprezentării. Calculul legăturii de corelare între a) și b) este facultativ, ceea ce conferă o mare simplitate de aplicare acestei tehnici. Importanța acordată frecvenței traduce dimensiunea colectivă și împărtășită a elementelor NC. Ordinea citării termenilor asociați de subiecți este un criteriu ce trimite la înțelegerea individualizată a obiectului de reprezentare și la caracteristicile mai calitative ale elementelor unei astfel de structuri. Tabelul termenilor cel mai corelați, din punctul de vedere al frecvenței și al
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
intermediar între clasele supraordonate și eterogenitatea elementelor aparținînd unui ansamblu sau altul. Grupul social, puternic diversificat, al "ca-drelor" se potrivește în mod util la analiza prototipică (Boltanski, Desrosières, Goubert-Seca, Thévenot). Acest tip de categorie este caracterizat prin frecvența mare de citare într-un test asociativ (Vergès, 1992). Este vorba despre o "sinteză cognitivă", cu contururi vagi, care reflectă, prin precizia sa relativă, dar efectivă, pluralitatea cazurilor unui ansamblu ("inginer" ca pro-totip al grupului "cadre"; "trandafir" pentru categoria florilor sau "vrăbiuță" pentru
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
mult ca o metaforă care subliniază caracterul eterogen al discursului. De fapt, "heteroglosia", sau pur și simplu "multilingvismul", este un alt termen-cheie în opera lui Bahtin. Cel mai răspîndit termen în studiul lui Bahtin este "intertextualitatea", care se referă la citarea unui text într-un alt text. Astfel de citate nu sînt întotdeauna marcate ca atare; de altfel, conform filosofiei limbii pe care a fundamentat-o, Bahtin a insistat că orice discurs este, întotdeauna, deja un mozaic de citate. Referitor la
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
va avea monografia ei, istoria României va fi completă.” Ștefan Boboc, alături de alți autori din Moldova, și-a adus contribuția sa valoroasă la istoria visată de Iorga. Și tocmai în aceasta constă valoarea ei. „Rădăcinile...” nu respectă regulile monografice, cu citări de surse din arhivele statului, cu elemente care să o îndreptățească a fi numită „Monografia Pungești” și cu toate acestea este mai valoroasă decât o monografie tehnică. Ea reflectă însăși viața țăranilor din secolul trecut și lucrul acesta mi se
Constantin Huşanu by Reflecţii la reflecţii. Pe portativul anilor () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91645_a_93049]
-
CÎNTĂ... "] 2261 Cel ce cântă se dezmiardă și pe el și pe ceilalți. ["SINGURUL LUX... "] 2267 singurul lux pe care crede a și-l putea permite omul din popor este muzica. ["LIMBĂ VERSIFICATĂ"] 2257 Cu privire la limba versificată ne mărginim la citarea câtorva versuri erotice, parte anterioare lui Eliad, parte născute în chiar vremea sa, dar cari poartă caracterul poeziei orășenești din acel timp Slava lumii am lăsat-o, În pustiu m-am depărtat, Ca să scap măcar cu viața De durerea ce
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
în urmă, taoistul Wu Hsien din dinastia Han a notat câteva sfaturi succinte și foarte înțelepte în legătură cu ejacularea controlată, acesta adresându-se mai ales începătorilor în ale Căii. Vom încheia această secțiune despre stăpânirea metodelor de „contact fără scurgere” prin citarea instrucțiunilor sale integral: - începătorul trebuie să evite să se excite prea tare sau să fie prea pasionat. Deși este adevărat că plăcerea cea mai mare se simte atunci când ne iubim partenerul, atunci când învață și practică ejacularea controlată, bărbatul trebuie să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2250_a_3575]
-
general considerată de mai mică importanță, tocmai pentru că În cazul multor texte este puțin numeroasă ori chiar Întru totul absentă; dincolo de aportul cantitativ mai redus, devine Însă un instrument prețios de recuperare a textului. Tradiția indirectă este reprezentată preponderent de citări ale unui text literar Înregistrate În operele altor scriitori antici. Este vorba În primul rînd de gramatici, retori, scholiaști 1, autori de florilegii, de lexicoane, de 1. Dintr-un punct de vedere opus, se poate remarca faptul că pe Aristarch
Papirus, pergament, hartie. Începuturile cărţii by Ioana Costa () [Corola-publishinghouse/Science/1348_a_2731]
-
devenit asemenea lui Dumnezeu. Într-un atare amestec al adevărului cu minciuna se ascunde perfidia diavolului. Practicarea acestui mod de a argumenta prin pervertirea limbajului, a celui biblic inclusiv este specifică falșilor învățători, care au năpădit pămîntul după cădere 13. Citarea cuvîntului Scripturii este utilizată în egală măsură și de adevăratul învățător și de cel fals. Astfel, așa cum menționează Sfîntul Ioan Scărarul: "Înainte de păcat, îngerul avertizează: Fiți cu luare aminte, Dumnezeu judecă cu dreptate!". Satan însă îndeamnă: "Îndrăzniți, Dumnezeu este este
Sociologia minciunii by J. A. Barnes () [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
baza celor vechi. De exemplu, pe temeiul cunoștințelor de limbă, al înțelegerii sensului, structurii propoziției și raportului dintre părțile ei, elevii claselor a III-a și a IV-a dobândesc deprinderea folosirii unor semne ortografice și de punctuație necunoscute Ăsemnele citării) ori utilizate până acum în anumite situații Ălinia de dialog, cratima, virgula, punctul, semnul întrebării și al exclamării). Dacă elevul nu-și însușește corect ortogramele nu va reuși să scrie niciodată corect gramatical. O asemenea deprindere negativă poartă numele de
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
a cuvintelor prin utilizarea cratimei - forme verbale care se rostesc în aceeași silabă cu un alt cuvânt sau cu o parte dintr-un cuvânt, scrierea formelor de plural și plural articulat ale substantivelor masculine, scrierea corectă a pronumelui personal, semnele citării. Această perioada se caracterizează prin aceea că marchează elaborarea primelor noțiuni de limbă propriu-zisă și un început de fundamentare teoretică a priceperilor și deprinderilor. Ortografierea grupurilor verbpronume, preocupare permanentă la orele de limba română, presupune la clasele a III-a
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
punctuației - un sistem de semne convenționale care au rolul de a marca în scris pauzele, intonația, întreruperea cursului vorbirii. Semnele de punctuație sunt: punctul Ăcare are și valoare ortografică), semnul întrebării, semnul exclamării, virgula, punctul și virgula, două puncte, semnele citării Ăghilimelele), linia de dialog, linia de pauză, parantezele, punctele de suspensie, cratima Ăcare are și valoare ortografică). Ele, în mare parte nu pot fi evitate chiar din clasa I, încă de la primele activități de scriere, cu toate că la această vârstă elevii
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
este observabilă în timp, cel puțin în ceea ce-l privește pe Arghezi, pentru că, fără să fi avut pretenția unui studiu sistematic, teoretizările sale au fost preluate și puse în circulație ca atare de către exegeza literară, dobândind o legitimare generală. În ceea ce privește citarea bumerang sau argumentul prin retorsiune (Marc Angenot), aceasta este, fără îndoială, strategia la care se apelează cel mai des în schimbul polemic pentru că permite polemistului să-și atace adversarul cu propriile lui arme. Prin retorsiune, polemistul se folosește de cuvintele preopinentului
Tudor Arghezi : discursul polemic by Minodora Sălcudean [Corola-publishinghouse/Science/1086_a_2594]
-
semnificația globală a discursului advers (în afară de cazurile când avem de-a face cu o reproducere in integrum). E, în esență, o amputare tactică prin care polemistul poate exploata în refutatio un fragment-citat al adversarului său (ca imitație pură, descalificantă). Și citarea ironică e o modalitate strategică de a "dejuca atacul adversarului" (M. Angenot), însă scopul ei este ridiculizarea "prin readaptarea cuvintelor citate la intenția satirică" a autorului. Citarea ironică face parte din procedeele care imprimă articolului polemic accente pamfletare, ludice, grație
Tudor Arghezi : discursul polemic by Minodora Sălcudean [Corola-publishinghouse/Science/1086_a_2594]
-
exploata în refutatio un fragment-citat al adversarului său (ca imitație pură, descalificantă). Și citarea ironică e o modalitate strategică de a "dejuca atacul adversarului" (M. Angenot), însă scopul ei este ridiculizarea "prin readaptarea cuvintelor citate la intenția satirică" a autorului. Citarea ironică face parte din procedeele care imprimă articolului polemic accente pamfletare, ludice, grație efectului comic prin imitație neizbutită. În cazul raționamentului prin ficțiune există două variante: fie "un fenomen străin este transpus auditorului într-un plan ce ar corespunde experienței
Tudor Arghezi : discursul polemic by Minodora Sălcudean [Corola-publishinghouse/Science/1086_a_2594]