2,952 matches
-
contraexemplu interesant, fiind o instituție unde, datorită unei contabile șefe bine branșată la minister, fondurile au fost întotdeauna consistente la achiziții și dotări, iar un control tematic pe ultimii zece ani în acest domeniu - de la school bus la "teatrul la cub" - cred că ar releva lucruri interesante). În fine, e vorba și de public, rămas în maieu și târlici la telenovele și meci, iar la Iași, în buna tradiție a conservatorismului, hrănindu-se doar din memoria spectacolui clasic (ubi sunt Miluță
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
nucleici). După Bour și Derot, conținutul în acid uric al alimentelor este următorul, cifrele dintre paranteze reprezentând conținutul în mg pentru 100 grame: momițe (timus) de vițel (990); sardele în untdelemn (354); ficat de vacă și vițel (280); supă în cuburi (250); ridichi (240); scrumbii (207); găini (174); păstrăv (168); linte (162); fasole albă uscată, mazăre uscată (150); porc (123); căprioară, iepure (117); vițel și morun (114); gâscă (111); vacă (99); pui (87); creier (80); spanac (72); crevete conserve (60); mazăre
Litiaza renală. Răspândire, cauze, tratament by Cezar Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/91990_a_92485]
-
pentru ca, o dată ce în sfârșit am reușit, să fie nu numai ușor, ci și plăcut. De când nu mai fumez, hobby-ul și apoi profesia mea a fost să rezolv numeroasele enigme ale fumatului. Este un puzzle complex și interesant și, asemenea cubului lui Rubik, aproape imposibil de rezolvat. Și totuși, dacă știi soluția, e ușor! Iar eu dețin soluția. Te voi conduce spre ieșirea din labirint și voi avea grijă să nu te mai rătăcești niciodată. Tot ce trebuie să faci este
În sfărșit, nefumător by Allen Carr () [Corola-publishinghouse/Science/92303_a_92798]
-
în activitatea desfășurată în cabinetul de terapie specifică de compensare . Astfel, pentru consolidarea/automatizarea pronunției fonemelor vocalice și consonantice am utilizat cu succes metoda „Caligramei” și metoda „Ciorchinelui”, iar pentru stimularea comunicării verbale am accesat metode precum „Explozia stelară”, „Metoda Cubului”, „Știu/Vreau să știu/Am învățat”, „Ciorchinele”, „Diagrama Venn”. Exemplificând, pentru consolidarea pronunției grupurilor de foneme complexe „chechi”, „ghe-ghi” am folosit metoda Caligramei. Această metodă constă în expunerea imaginii unui obiect astfel încât să reprezinte cel mai bine subiectul care constituie
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
ciorchine cu boabe pline de idei. Elevul trece în revistă principalele caracteristici ale anotimpului, formulând propoziții corecte din punct de vedere gramatical. O altă metodă activă, utilizată în activitatea de stimulare a comunicarii verbale la deficienții de auz este metoda „Cubului”. Aceasta este una din metodele de învățare prin cooperare folosită în cazul în care se dorește explorarea unui subiect, a unei teme din mai multe perspective. Pe fiecare față a cubului sunt notate următoarele tipuri de sarcini: Descrie/Compară/Asociază
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
a comunicarii verbale la deficienții de auz este metoda „Cubului”. Aceasta este una din metodele de învățare prin cooperare folosită în cazul în care se dorește explorarea unui subiect, a unei teme din mai multe perspective. Pe fiecare față a cubului sunt notate următoarele tipuri de sarcini: Descrie/Compară/Asociază/Analizează/ Aplică/Argumentează. În activitatea cu elevii deficienți de auz din clasa a IV-a (grup de doi elevi), am folosit metoda „Cubului” la tema „Meseriile”, într-o lecție de consolidare
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
din mai multe perspective. Pe fiecare față a cubului sunt notate următoarele tipuri de sarcini: Descrie/Compară/Asociază/Analizează/ Aplică/Argumentează. În activitatea cu elevii deficienți de auz din clasa a IV-a (grup de doi elevi), am folosit metoda „Cubului” la tema „Meseriile”, într-o lecție de consolidare a deprinderilor de comunicare verbală. Am confecționat un cub din carton cu laturile de 30 centimetri fiecare, iar fețele au fost notate după cum urmează : Fața 1 - Descrie meseria după fișa de observație
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
Asociază/Analizează/ Aplică/Argumentează. În activitatea cu elevii deficienți de auz din clasa a IV-a (grup de doi elevi), am folosit metoda „Cubului” la tema „Meseriile”, într-o lecție de consolidare a deprinderilor de comunicare verbală. Am confecționat un cub din carton cu laturile de 30 centimetri fiecare, iar fețele au fost notate după cum urmează : Fața 1 - Descrie meseria după fișa de observație - coafeză, tâmplar - pe baza imaginilor date. Exemple de întrebări : „Ce este ?”, „Ce face ?”, „Ce unelte folosește ?” Fața
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
tâmplar, zidar ). Fața 5. - Aplică - formulează propoziții cu imaginile de mai jos: (imagini: pâine, casă, mobilă, haine). Spune cine le face! Fața 6 - Argumentează (explică) și desenează meseria pe care vrei să o practici când vei fi mare. Sarcinile de pe cub se împart în funcție de numerele înscrise pe fațete. Acestea sunt câteva exemple de activități în care am folosit unele dintre cele mai cunoscute metode activ-participative în cadrul orelor de terapie specifică de compensare. Desigur, într-un fel sau altul fiecare metodă prezentată
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
impresia că lupta cu sistemul înseamnă să vii în bermude la serviciu; primesc constant emailuri de „la revedere, mi-a făcut plăcere să lucrez cu voi“ de la colegi de care nu au auzit niciodată. Viața de corporație, închisă într-un cub de lucru sau repartizată perfect rentabil economic, poate fi obositoare, frustrantă, lipsită de intimitate, dar dă naștere și unui umor savuros. Câteva exemple: The Office, serial ajuns la cel de-al patrulea sezon și bazat pe un umor la fel de sec
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
un umor la fel de sec ca o ședință despre ședința trecută, și Dilbert, un personaj de benzi desenate devenit cult în America, bloguri întregi dedicate supraviețuirii la birou sau micilor obiecte care personalizează cel mai impersonal spațiu din lume. Cultura la cub Ce au în comun toate acestea este antipatia față de cultura de „cub“, acel birou funcționalizat la maximum, fără ușă pe post de paravan în fața nasurilor curioase ale celorlalți colegi aflați în propriul lor spațiu eficientizat și lipsit de intimitate. „Cubul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
cub Ce au în comun toate acestea este antipatia față de cultura de „cub“, acel birou funcționalizat la maximum, fără ușă pe post de paravan în fața nasurilor curioase ale celorlalți colegi aflați în propriul lor spațiu eficientizat și lipsit de intimitate. „Cubul“ a devenit simbolul pentru tot ce este mai rău în cultura corporatistă: noul limbaj de lemn al managementului, cerințe absurde de la șefi incompetenți care oricum își depășesc atribuțiile, permanenta achiziționare de tehnologie și mai performantă - doar pentru că Solitaire-ul rulează
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
achiziționare de tehnologie și mai performantă - doar pentru că Solitaire-ul rulează de 1,7 ori mai repede decât pe calculatorul precedent. Dilbert este un personaj de benzi desenate apărute la începutul anilor ’90, portretul fidel al angajatului la „ferma de cuburi“ (cum numește el însuși corporațiileă, cu probleme de socializare, presat mereu de termene limită și de semnul de URGENT pus în fața fiecărui email primit, cu toleranță redusă pentru ședințe prelungite despre nimic și concedierile lipsite de sens. De exemplu, problemele
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
relatat că unele companii și-au înființat un comitet Dilbert pentru a sesiza problemele din corporație pe măsură ce acestea apar și a încerca să le rezolve - un efect cum nu se poate mai ironic. The Office râde de șefi Viața în cub are însă acum și o altă față - cea a unei mici companii de distribuție a accesoriilor de birou, Dunder Mifflin. În serialul The Office, ziua de lucru se desfășoară sub privirea unui șef care se luptă din toate puterile să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
folosit (tehnic, literar, artistic etc.); • natura mesajului transmis (oral, scris, desenat, cântat); • forma de comunicare (verbală, paraverbală, nonverbală); • alegerea stilului de predare în funcție de particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor; • utilizarea metodelor activ-participative și de stimulare a gândirii critice (metoda cubului, metoda pălăriilor gânditoare, metoda cadranelor, ciorchinele, problematizarea, convorbirea euristică, jocul de rol, dramatizarea etc.) în vederea clarificării conținutului conceptual și angajării elevilor în învățare; • evaluarea modului de înțelegere a conținutului predat. 6) Contextul cuprinde: • microcontextul, care este alcătuit din: a) contextul
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232/264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Tudor Vladimirescu nr. 40, tel. 0253/214910 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270479 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Academiei, Bd. Carol I nr. 8, tel. 0232/218297 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/431924 RÂMNICU-VÂLCEA Librăria Aldan, Mag. Cozia, Calea lui Traian nr. 2, tel. 0250/743263 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului
Guvernarea Uniunii Europene by Diego Varela [Corola-publishinghouse/Science/952_a_2460]
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
pentru toate categoriile de sportivi" < open [tour, contest și / sau competition] "idem" (open "deschis", tour "turneu", contest "întrecere"); magh. dial. pisztrica "(rasă de) găină pestriță" < rom. [găină] pestriță; rom. rahat "produs de cofetărie cu aspect gelatinos, preparat în formă de cuburi mici" < înv. rahat[locum] "idem" (< tc. rahatlokum "idem"; rahat "plăcut, comod", lokum "prăjitură fină, delicatesă; înghițitură, dumicat"); lat. med. rectum "ultima parte a tubului digestiv" < rectum [intestinum] "idem" (rectus,-a,-um "drept"); rom. roșie "tomată" < [pătlăgică sau pătlăgea] roșie "idem" (semicalc
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Condensarea lexico-semantică by Emil Suciu () [Corola-publishinghouse/Science/925_a_2433]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
aduci aminte cum te-am cărat eu în spate?“... Apoi, cumva stânjenit, s-a întors către tata și i-a întins craniul: „Uite, ia spune și tu ceva lu’ taică-tu!“. Tata ce să mai zică? DISPLAY Furtună într-un cub cu apă Diana SOARE Marea, într-un du-te-vino înspumat, aducător de scoici. Apa de băut, în sticle de lapte de un litru, cu gât larg, și în sifoane verzi, îmbrăcate în armuri de plasă metalică, din care ieșeau bule înțepătoare
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2198_a_3523]
-
nr. 11, tel. 0254/213782 GALAȚI Librăria KORES, str. Nicolae Bălcescu, bl. A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Cum am spânzurat-o pe Emma Bovary by Doina Jela [Corola-publishinghouse/Science/937_a_2445]
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]