4,214 matches
-
îi e dedicată? Și de câte ori n-au fost ignorate de către edituri manuscrise excepționale? În speța la care ne referim, s-au îngrămădit în același caz aceste două situații atât de des întâlnite, însă care altădată nu cauzează mai mult decât dezamăgiri: Lampi (sau, dacă vreți, J.J.) s-a îndrăgostit orbește de domnișoara Rafaela, însă, spre ghinionul său, Lampi (sau, dacă vreți, J.J.) era bâlbâit, iar domnișoarei Rafaela nu-i plăceau bâlbâiții. În rest, nu i-ar fi fost nici ei indiferent
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
altul, dintr-o simplă maliție într-un nestăpînit acces de nervi, mai cade o mască, mai iese la iveală o turpitudine. Mai ales tînărul Alex avatar al rebelului în tipologia pe care tinde să o configureze acest teatru își manifestă dezamăgirea încolțindu-l în învinuiri pe vanitosul șef de familie. Omul în care crezuse, cu nevoia de modele a adolescenței, nu-i decît un ghem de ipocrizii, lașități, prejudecăți. În intervențiile abrupte ale "ereticului" în blugi e și indignare și amărăciune
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
deloc binevoitoare. Intră în joc și soția jignită, părăsită pe jumătate. Intră în joc, sub presiunea "socială", frica, slăbiciunea, și protagonistul, din fericitul soartei, devine un cooperant supus al compromisurilor și politice. La vîrsta împlinirilor actoricești, Constantin Pușcașu vine cu dezamăgiri, resemnări și tristeți reprimate pentru ca dosarul dramatic al fericitului-nefericit să cîștige în firesc. Atins puțin de monotonie în partea de supușenie a rolului său, actorul izbucnește convingător, patetic, puțin caraghios și vitriolant, cînd băierile constrîngerilor cedează. Este C. Pușcașu adevărat
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
comportamentul celor doi "criminali" El 1 și Ea 1 -. Castrîndu-i de iubire, obține doi schilozi, doi infirmi, El 1 fiind cu ușurință împins spre "etică" și liniștea căsniciei aflată sub mortală rutină, Ea 1 lăsată într-o halucinantă nedumerire și dezamăgire. Finalul piesei intenționează o subtilă și legică dialectică a evenimentelor, puterile necurate își devorează proprii slujitori ultimul pe care rafala "mașinii de vînt", de intensități apocaliptice, îl mătură, ca pe orice alt gunoi, este "El la puterea N" el (prietenul
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
celor descurajați, a celor obosiți de spectacolul ignoranței, pe de o parte, al imposturii nerușinate, pe de alta. Intoleranța lui erupe dintr-o exigență ale cărei cote urcă absolut. Marea lehamite care îl surprinde e încărcată de toate drojdiile unei dezamăgiri de nelecuit. Ar vrea, ah, cît ar vrea să-ți zgîlțîie semenii cu un duh somnolent, să-i deștepte din confuzie și moleșeală. Dar zbaterile lui sînt în deșert. Cine să-l înțeleagă? Licheaua, mediocrul, duduia hormonală? "Omul nou", multiplicat
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
în lumină, în lumina rampei, virtuțile scenice, ale textelor dramatice ale lui Constantin Popa, e de nădăjduit că o dată cu înmănuncherea lor într-un volum ele vor primi și acolada consacrării literare la care, înfrigurat, aspiră. Florin Faifer Păreri și păreri... Dezamăgirea post-revoluționară, sentimentul de frustrare, deruta, inerția, opacitatea, incultura politică, mentalități sclerotice, spiritul de mafie al vechilor structuri, tehnologii învechite în toate zonele de activitate politice, economice, culturale nedreptatea marginalizării celor care au suferit în regimul comunist, îmbogățirea în afara oricăror norme
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
Bun, dar eu nu sînt Isus...! Nici chiar tu nu ești...! Octav: (trecînd peste...) Ovidiu a fost... Și el mi-e milă... Mona: Nu ți-e milă de Ovidiu... De tine ți-e milă. Ți-e milă de iluziile, de dezamăgirile tale Octav: (izbucnind) Eu l-am văzut pe Ovidiu uluit că l-a nimerit glonțul! N-a crezut nici o clipă că-i adevărat! Dar era adevărat! și eu nu-i puteam spune decît să stea liniștit... să stea nemișcat! Și
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
eu am visat să fie altceva! Și uite că acum scriu borderouri pentru "Alli En gros"! Și asta pentru că am absolvit engleza! Ca să traduc: chewing gum gumă, cofee cafea, cigarettes țigări...! Dar asta nu-nseamnă să cer cont omenirii pentru dezamăgirile și disperările mele! Octav: ...Măcar tu ai gîndurile precise... clare... te invidiez... Mona: Ba nu mă invidiezi deloc. Și pentru că nu mai vreau să mă atragi într-o vorbărie în care să-ți exersezi tu unghiul de tragere, prefer să
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
ești un spectator prea exigent... prea morocănos... (după o pauză) Cînd am ieșit în stradă... ca să scap de coșmar, de frică și de umilință, eram mort după aplauze, nu? Mona: Eu n-am spus asta... Octav: Cînd am urlat de dezamăgire și-am întrebat pe oameni și pe Dumnezeu unde-i dreptatea de după revoluție, mi-ai spus că sînt cîrcotaș, absurd, rupt de realitate... și m-ați dat pe mîna unui psihiatru...! Mona: Ești nervos și mă învinuiești de ceea ce... Octav
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]
-
CUPRINS Introducere 1. Discipolat și iubire pedagogică 1.1. Râvnita și subversiva Întâlnire 1.2. Gânduri pentru un posibil discipol 1.3. Limitele iubirii pedagogice 1.4. Despărțirea și „sacrificarea” magiștrilor 1.5. Discipolatul și Învățarea prin comuniune 1.6. Dezamăgirea și trădarea În educație 1.7. Și magiștrii pot deveni „uzurpatori”! 1.8. Miracolul relației educative 1.9. În căutarea unui model 1.10. Educația - o relație privilegiată 2. Confluențe și contradicții formative 2.1. Conflictele valorice și exigențele formării
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
asumată - ce survine Între cei doi, la un moment dat, ca semn că cel ce trebuia format a fost format, că un nou spirit este, poate, pe cale să apară și să facă ceea ce alții au cutezat Înaintea lui. 1.6. Dezamăgirea și trădarea În educație În nici o carte sau tratat de pedagogie nu am găsit vreun cuvânt despre decepțiile sau deznădejdile profesorului. Chestiunea este trecută cu vederea, ca și cum n-ar exista, ca și cum În educație nu ar surveni și eșecuri, dureri, rateuri
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
Împușcat - cum se Întâmplă azi prin America). Ca să-și continue totuși treaba, face pe plac elevilor săi, scăzând ștacheta sau trecând În registre care să facă deliciul acestora. Normal că devine un profesor trădător - dar Își salvează, momentan, dorita reputație. Dezamăgirea este adusă și de realizarea de către magistru a distanței dintre așteptări și realizările concrete ale discipolilor. Acesta descoperă aproape subit că cel cu care se lucrează este o himeră, o proiecție a propriilor sale nădejdi, un rod al fanteziei utopice
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
cu adevărat, nu-i substituiți cu propriile voastre fantoșe sau reprezentări livrate de alții. Fiți realiști și vedeți cu cine aveți de a face, căci o vorbă populară spune că „nu poți face din coadă de câine sită de mătase”! Dezamăgirea se poate manifesta prin neîncrederea sau refuzul maestrului de a mai preda, de a mai avea relații educative. El intuiește că nu are un auditoriu pe măsura mesajului lui, și se pregătește, În muțenia sa, de a revela altfel „marele
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
fapt de o deconectare episodică de la bine și adevăr. Toate ar fi În regulă, dacă s-ar ajunge, În final, la o trezire, la o limpezire a discipolilor, cum a fost și cazul apostolilor. Dar nu Întotdeauna se Întâmplă așa. Dezamăgirile țin de subtectonica actului educativ, având adesea accente sacrificiale, dramatice - dar reale. Transmiterea Învățăturii atrage după sine și un simț acut al sfârșitului sau al morții. Cine s-a atașat, Întru Învățare, de cineva - o știe. Să facă parte toate
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
căutarea marelui miracol: un crâng plin cu vrăbii! Lucru rar, de care nu dispui În nici un caz la tot pasul, mai ales În marile aglomerări urbane. Ce mai strigăte de satisfacții, ce mai bucurii pe capul amicilor mei! Și ce dezamăgire În sufletul meu, căci Îmi aduceau aminte de hălăduirile din zilele lungi ale vacanțelor de vară, prin poienile pline de vrăbii gureșe și obraznice ce te enervează rău de tot și huceagurile de pe dealurile satului În care am copilărit. Ba
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
sau argument pentru gratificări secvențiale, ocazionale (punctaje În plus, În cazul selecțiilor, al restructurărilor etc.). Pe de altă parte, creșterea gradului de expectanțe sau de „civilitate formală” nu este acoperită de realitățile socioeconomice, rămase dureros În urmă și care antrenează dezamăgiri sau clivaje intrapsihice cu urmări nefaste (individul știe sau vrea mai mult, dar este „derealizat”, blazat, dezorientat, pentru că nu găsește un spațiu propice de afirmare). În ceea ce privește tendința utilitaristă și pragmatizarea formării, asistăm Într-adevăr la o redimensionare a programelor de
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
Întemeietorii acelor forme de cultură și civilizație ce vor da contur modernității noastre. Simte, plin de ardoare, că trăiește Într-o vreme de tranziție, când totul rămâne de refăcut; dar văzând lucrurile din perspectiva maturității coapte, nu Își poate reprima dezamăgirea: „În epoca de tranziție prin care a trebuit să trecem ca să ieșim din starea de umilință În care eram căzuți și să ne ridicăm la o viață civilă și politică, am putut avea multe și mari decepțiuni....” 1. Atunci Însă
Dandysmul by Barbey d Aurevilly () [Corola-publishinghouse/Science/1926_a_3251]
-
fizică . Fiecare ramură sportivă are o anumită pregătire psihică caracteristică , specifică întrecerii , care trebuie formată de timpuriu . Tot mai mulți specialiști atribuie acesteia o pondere de peste 50% în obținerea unei victorii . Șansa afirmării sau teama de eșec , de o eventuală dezamăgire , în cadrul unei competiții , reprezintă unul din cei mai puternici agenți stresanți pentru un sportiv. Ipoteză Lucrarea este o analiză a unuia din principalii factori psihici perturbatori ai performanței sportive: “stresul”. Aceasta s-a format ținând cont de importanța atribuită pregătirii
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
comparativ cu cele din cadrul antrenamentelor etc. Situațiile solicitante , specifice concursului , pot fi mai puțin sau foarte intense în raport cu potențialul psihic al sportivului , cu experiența sa competițională și cu nivelul de aspirație. Posibilitatea afirmării sau teama de eșec , de o eventuală dezamăgire, în cadrul unei competiții, reprezintă unul din cei mai puternici agenți stresanți pentru un sportiv. Tensiunea psihică oscilează, trecând de la stări depresive, de insuficiență, de agitație la stări de excitație , entuziasm, inspirație, extaz. Apar și stări conflictuale între tendințele sportivului și
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
sau Africa. Pretutindeni pe unde-l poartă pașii - de la Assuan la Ierusalim, de la Paris la München sau Viena - duce cu sine dorul după pământul de-acasă, după Carpați. Inevitabilele comparații cu realitățile românești îl dor și, nu o dată, îi produc dezamăgiri. Personalitatea doctorului D. lărgește registrul de expresii umane și culturale ale Mărginimii Sibiului. SCRIERI: Spre soarele de la Assuan, Poiana Sibiului, 1935; Ierusalim-Paris, Poiana Sibiului, 1935; Soarele din Piatra Albă, Poiana Sibiului, 1940. Culegeri: Lăcrămioare, 1917. Repere bibliografice: Ion Mariș, Un
DOBROTA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286806_a_288135]
-
a mai a publicat broșura Publiu Ovidiu Nasone (1887). SCRIERI: Nopțile carpatine sau Istoria martirilor libertății, Pesta, 1867; Amor și Patria, Torino, 1869; Doruri și speranțe, Torino, 1871; Martirii libertății, Râmnicu Sărat, 1884; Publiu Ovidiu Nasone, Constanța, 1887; Iluzii și dezamăgiri, Constanța, 1891; Dezmoșteniții, București, 1903; Pro Patria, Craiova, 1913. Repere bibliografice: Maiorescu, Critice, I, 180-182, 185, 187; Encicl. rom., II, 212; Elie Dăianu, Forțele latinității regeneratoare. Un suflet eroic uitat: dr. Ioachim C. Drăgescu, Cluj, 1938; Dicț. lit. 1900, 302-303
DRAGESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286848_a_288177]
-
a rămas uimit când, la sfârșitul lunii, a constatat că suma cheltuită pentru șmirghel era, practic, aceeași. S-a dovedit până la urmă că furnizorul a crescut prețul de două ori în acea lună. Nici o explicație din partea managerului nu putea șterge dezamăgirea simțită de echipa care a lucrat din greu la reducerea costurilor fără ca, în final, să se schimbe. Managerul ar fi avut succes dacă ar fi oferit feedback pentru „creșterea volumului de lemn șlefuit la fiecare pachet de șmirghel”. Acest lucru
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
că reducerile de personal nu au efectul scontat atunci când se trage linia, nici pe termen mediu și nici pe termen lung. Și atunci de ce recurg companiile mai întâi la reduceri de personal și de ce de fiecare dată de aduc numai dezamăgiri? În cel mai bun caz, restructurarea este o măsură de stopare a pierderilor, deoarece companiile nu sunt capabile să rezolve probleme fundamentale, cum ar fi productivitatea scăzută, rata mică a vânzărilor, planificările strategice deficitare sau practicile manageriale nesigure. Și atunci
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
fi la fel de incitant ca și sportul. Mă amuză să văd oameni de afaceri care participă la jocuri sportive. Încurajează membrii echipei, îi motivează pozitiv des („Grozavă lovitură!”, „Bună prindere!”), se îmbrățișează unii cu alții, fac semne de încurajare sau de dezamăgire și în alte privințe arată o neobișnuită emoție pozitivă. Dar luați aceiași oameni la locul de muncă și veți constata că nu fac nimic din toate acestea. Nu e de mirare că ne simțim diferit în ceea ce privește munca decât sportul! Și
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
într-o țară occidentală non-UE, a cooperat pentru un studiu de caz destinat studenților de limbă engleză, ceea ce m-a provocat să le fac o ofertă. Răspunsul a fost elegant, dar... fără legătură cu subiectul, din cauza necitirii proiectului. La capitolul „dezamăgiri” se înscriu și contactele cu foști studenți, ajunși în posturi executive importante. Discuția și comportamentul unuia dintre ei, responsabil de marketing într-o mare firmă brașoveană, au avut darul să mă facă să-mi pun întrebări legate de utilitatea învățământului
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]