228,143 matches
-
că decizia este clară și nu mai are nevoie de alte explicații. Pentru a intra însă în vigoare, dispoziția care îl „dezbracă“ pe Dincă de orice fel de atribuții și îl lasă cu un rol decorativ în primărie poate produce efecte abia după ce primește viză de legalitate din partea Prefecturii Dolj, ca organ de control al actelor administrative. Eugen Marinescu, șeful juriștilor din prefectură, a precizat că așteaptă să vadă conținutul dispoziției și apoi va lua o decizie. „Dispoziția trebuie însoțită de
Solomon a decis, vicele Mărinică Dinică nu mai are nicio atribuţie în Primărie () [Corola-journal/Journalistic/24777_a_26102]
-
din ultimii ani, legate de securitatea și sănătatea muncii. Obiectivele cercetării au vizat: determinarea existenței / inexistenței hărțuirii morale în instituțiile de învățământ din România, identificarea principalelor cauze ale acestui tip de violență și a formelor ei, evidențierea unor aspecte privind efectele asupra personei. Principalele metode de cercetare au fost ancheta prin chestionar și interviu. Itemii chestionarului au vizat existența / inexistența hărțuirii morale și nivelul percepției acesteia, factori favorizanți, durata și efectele ei asupra persoanei / instituției, precum și nivelul de percepție legat de
CLIMATUL PSIHOSOCIAL LA LOCUL DE MUNCĂ – FACTOR FAVORIZANT AL STRESULUI PROFESIONAL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Georgiana Mitrache () [Corola-journal/Journalistic/247_a_512]
-
de violență și a formelor ei, evidențierea unor aspecte privind efectele asupra personei. Principalele metode de cercetare au fost ancheta prin chestionar și interviu. Itemii chestionarului au vizat existența / inexistența hărțuirii morale și nivelul percepției acesteia, factori favorizanți, durata și efectele ei asupra persoanei / instituției, precum și nivelul de percepție legat de protecția oferită de legislație. Rezultatele obținute au evidențiat existența unor forme de hărțuire morală atât la nivel preuniversitar cât și universitar (58,82%), percepute de către personal în mare măsură (50
CLIMATUL PSIHOSOCIAL LA LOCUL DE MUNCĂ – FACTOR FAVORIZANT AL STRESULUI PROFESIONAL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Georgiana Mitrache () [Corola-journal/Journalistic/247_a_512]
-
un factor favorizant al stresului profesional în domeniul educației. Obiectivele cercetării au vizat : determinarea existenței / inexistenței hărțuirii morale în instituțiile de invățământ din România, identificarea principalelor cauze ale acestui tip de violență și a formelor ei, evidențierea unor aspecte privind efectele asupra persoanei. Metode și proceduri, rezultate, discuții Principalele metode de cercetare au fost ancheta prin chestionar și interviu. Subiecții (80), participanți pe baza propriei opțiuni, au fost persoane din diferite sfere de activitate (didactic și nedidactic), angajați în diferite unități
CLIMATUL PSIHOSOCIAL LA LOCUL DE MUNCĂ – FACTOR FAVORIZANT AL STRESULUI PROFESIONAL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Georgiana Mitrache () [Corola-journal/Journalistic/247_a_512]
-
din București, Bacău, Iași, Buzău, Ploiești, cu o vechime medie în învățământ de 12 ani și o medie de peste 7 ani în aceeași unitate. Itemii chestionarului au vizat existența / inexistența hărțuirii morale și nivelul percepției acesteia, factori favorizanți, durata și efectele ei asupra persoanei / instituției, precum și nivelul de percepție legat de protecția oferită de legislație. Rezultatele obținute au evidențiat existența unor forme de hărțuire morală atât la nivel preuniversitar căt și universitar (58,82%), percepute de către personal în mare măsură (50
CLIMATUL PSIHOSOCIAL LA LOCUL DE MUNCĂ – FACTOR FAVORIZANT AL STRESULUI PROFESIONAL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Georgiana Mitrache () [Corola-journal/Journalistic/247_a_512]
-
și necorelate cu abilități și competențe, relații interpersonale cu colegii tensionate, neaplicarea / nerespectarea eticii profesionale. Dintre subiecții supuși unei forme de hărțuire morală, 52,94% au răspuns pozitiv, durata acestei violențe fiind cuprinsă între câteva luni și mai mulți ani. Efectele identificate, prin studiul intreprins (tabel nr. 2), sunt legate de demnitatea persoanei, imaginea acesteiaîn cadrul grupului, nivelul de recunoaștere profesională, calitatea legăturilor de apartenență la grup și nivel afectivitate față de instituție și față de munca prestată. În ceea ce privește gradul de afectare personală
CLIMATUL PSIHOSOCIAL LA LOCUL DE MUNCĂ – FACTOR FAVORIZANT AL STRESULUI PROFESIONAL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Georgiana Mitrache () [Corola-journal/Journalistic/247_a_512]
-
acuzatorii improvizați ieșeau năclăiți în sudoarea propriului spirit. De aici, spaima de greșală, groaza de a fi chemat în fața tribunalului alcătuit din propriii colegi și tovarăși, ce anatemizau cu inima cât puricele, la gândul că pot ocupa oricând scaunul vinovăției. Efectul? Supunerea necondiționată la rutină, înăbușirea curajului creator ca îndemn la păcat, asceza inventivității și inițiativei. Erau și ședințe prelungite până dincolo de miezul nopții, când orașul cufundat în somn își făcea auzită prin fereastra deschisă respirația grea, ca o mare în
Evocări din „prima fază“ by Dumitru Popescu () [Corola-journal/Journalistic/2472_a_3797]
-
și/ sau echipajelor. În aceeași perioadă cu Morjenikov, Florescu afirma faptul că: „Posibilități de investigație a prestației tehnice în canotajul academic sunt mijloace care permit: • analiza aspectelor vizuale ale stereotipului de văslit; • permit analiza desfășurării forțelor în timpul văslitului și a efectelor acestora” [FLORESCU, 1983, pag. 252]. Din punctul nostru de vedere, cele trei decenii scurse au adus modificări majore în domeniul investigării prestației tehnice în canotajul academic. În acest sens, putem menționa două direcții importante: migrarea „tot mai pronunțată în ultimii
OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea () [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
-
între relațiile spațiale pentru diferitele cazuri de abatere de la tehnica „ideală” și numai pentru o astfel de analiză. Se poate observa faptul că în toate figurile prezentate există diferențe evidente între cele trei situații de greșală luate în analiză, cu efecte importante în desfășurarea în timp a forțelor, așa cum se observă în ultima dintre figuri, evidențiind faptul că plecarea cu „șezutul înapoi” aduce după sine un atac mai lent și o durată mai mare a „trecerii” prin apă, cauză importantă a
OBIECTIVIZAREA TEHNICII DE VĂSLIT PRIN UTILIZAREA INFORMAȚIILOR DE CINEMATICĂ ŞI DINAMICĂ. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Pierre Joseph de Hillerin , Ancuța Pîrvan , Liviu Angelescu , Cristina Botezatu , Cristina Ciurea () [Corola-journal/Journalistic/247_a_510]
-
asupra exercițiilor de concurs la sol, din Gimnastica Artistică feminină. Principala metodă de cercetare a fost analiza comparativă, care a fost aplicată în cazul exercițiilor prezentate în finalele la sol , JO Atena 2004 și Beijing 2008. S-a urmărit evidențierea efectelor noului Cod asupra caracteristicilor compozițiilor exercițiilor la sol prezentate în finalele concursului olimpic, comparativ cu vechiul cod, valabil pentru JO 2004. în functie de itemi specifici coregrafiei exercițiilor de concurs. Introducere și obiectivele cercetării Codul de punctaj este documentul cel
STUDIU PRIVIND IMPLICAȚIILE CODULUI DE PUNCTAJ FIG ASUPRA COMPOZIȚIILOR EXERCIȚIILOR LA SOL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Mihaela Cristina Manos () [Corola-journal/Journalistic/247_a_533]
-
al concordanșei cu acompaniamentul muzical. Obiectivele cercetării evidențierea implicațiilor Codului de punctaj FIG asupra exercițiilor de concurs la sol, din Gimnastica Artistică feminină Ipoteza: cerințele specifice pentru sol, din conținutul Codului de punctaj în vigoare la data competiției respective, determină efecte semnificative asupra exercițiilor de concurs. Metode ce cercetare, rezultate , discutii Principala metodă de cercetare a fost analiza comparativă, care a fost aplicată în cazul exercițiilor prezentate în finalele la sol , JO Atena 2004 și Beijing 2008. S-a urmărit evidențierea
STUDIU PRIVIND IMPLICAȚIILE CODULUI DE PUNCTAJ FIG ASUPRA COMPOZIȚIILOR EXERCIȚIILOR LA SOL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Mihaela Cristina Manos () [Corola-journal/Journalistic/247_a_533]
-
semnificative asupra exercițiilor de concurs. Metode ce cercetare, rezultate , discutii Principala metodă de cercetare a fost analiza comparativă, care a fost aplicată în cazul exercițiilor prezentate în finalele la sol , JO Atena 2004 și Beijing 2008. S-a urmărit evidențierea efectelor noului Cod asupra caracteristicilor compozițiilor exercițiilor la sol prezentate în finalele concursului olimpic, comparativ cu vechiul cod, valabil pentru JO 2004. în functie de itemi specifici coregrafiei exercițiilor de concurs. Combinația (coregrafia acrobatică, dansul) la care se apreciază varietatea și
STUDIU PRIVIND IMPLICAȚIILE CODULUI DE PUNCTAJ FIG ASUPRA COMPOZIȚIILOR EXERCIȚIILOR LA SOL. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Vasilica Grigore, Mihaela Cristina Manos () [Corola-journal/Journalistic/247_a_533]
-
de educație fizică și sport, la toate ciclurile curriculare, pe tot parcursul învățământului preuniversitar.Educatia fizică, alături de celelalte discipline prevăzute în planul de învățământ în vigoare pentru ciclul primar, are un aport considerabil la educarea integrală a individului, inducând numeroase efecte benefice, atât asupra dezvoltării motrice, biologice, cât și psihologice a acestuia. ÎI. Relația dintre obiectivele educației cognitive și obiectivele educației fizice școlare ciclul primar III. Determinarea competențelor cognite ale elevilor la absolvirea ciclului primar, comparație între promoția cu învățător și
STUDIU COMPARATIV PRIVIND NIVELUL COMPENȚELOR COGNITIVE ALE ELEVILOR LA EDUCAȚIE FIZICĂ, CICLUL PRIMAR. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Liliana Mihăilescu , Nicolae Mihăilescu , Iuliana Zamfirescu , Diana Neicu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_524]
-
sistematic repetată este în măsură să asigure, mai ales la vârsta adultă, în stadiile II și III, capacitatea de independență în relația individ mediu-societate. Motivația alegerii temei Este binecunoscut faptul că inactivitatea fizică, atât cantitativă, cât și calitativă are ca efect îmbătrânirea fizică și psihică prematură. În plus, la vârsta adultă, în stadiile II și III este indicată efectuarea unor activități fizice adaptate, susținute, constante și pentru contracararea pericolului de accentuare a osteoporozei „de vârstă”, dar și pentru menținerea în condiții
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
prestat doar în cazuri excepționale. 3. Efortul de forță în regim de anduranță, la pragul anaerob, poate fi prestat de adultul în stadiul II cu mențiunea că este necesară păstrarea continuității activității fizice (antrenamentului). 4. Efortul fizic adaptat poate contracara efectele biologice specifice îmbătrânirii (osteoporoză, scăderea tonusului muscular și a masei musculare active, creșterea țesutului adipos, etc.). 5. Efortul fizic sistematic îndepărtează stresul cotidian prin stimularea secreției de hormoni pe axul hipotalamo-hipofizo-suprarenalian, reprezentând o activare de adaptare (Baroga, 1977 citat de
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurențiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_553]
-
ale componenților unor echipe sportive, prin cunoașterea particularităților psiho-individuale, permit optimizarea pregătirii și creșterea performanțelor sportive. Abordarea pregătirii performanțiale prin prisma acestor tehnici poate facilita consilierea antrenorilor în privința particularităților sportivilor, compararea diferitelor etape de pregătire din punctul de vedere al efectelor psihologice, cunoașterea evoluției componentelor psihologice care contribuie la creșterea performanțelor sportive, localizarea unor erori și a cauzelor eșecurilor în antrenament sau competiție și stabilirea necesităților de intervenție psihologică. Psihograma sau monografia psihologică face inventarul, descrierea, expertiza și sistematizarea solicitărilor psihice
ROLUL PSIHOGRAMELOR ÎN OPTIMIZAREA PREGĂTIRII PSIHOLOGICE ŞI AMELIORAREA PERFORMANȚIALĂ DIN JOCURILE SPORTIVE. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gabriel Lupu, Tatiana Dobrescu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_538]
-
elastică și forță în regim de viteză. Procesul de dezvoltare a detentei este un proces destul de dificil, întrucât el necesită atât operațiunea de alegere și cantificare a metodelor pentru dezvoltare, cât și operațiunea de îmbinare a acestora, astfel încât să producă efecte pozitive Metoda pliometrică Antrenamentul pliometric este cunoscut sub mai multe denumiri : Zanon, 1975, îl denumește „antrenamentul elasticității”, Schmidtbleicher, 1978, îl denumește antrenamentul excentric”, Schroder, 1975, îl denumește „antrenamentul reactiv”. Datorită eficienței sale, pliometria a devenit foarte repede cunoscută de antrenori
CONSIDERAȚII PRIVIND PREGĂTIREA FIZICĂ LA HANDBALIŞTII JUNIORI, 12 -13 ANI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Aurel Iancu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_542]
-
săltați, mai pe scurt exercițiile din școala săriturilor, fără încărcături sau cu încărcături mici. Bosco, 1985, denumește antrenamentul pliometric „antrenamentul hiper-gravitație”. El subliniază faptul că încărcăturile (vestele) nu trebuie să depășească 13% din greutatea corpului și susține ideea că au efect pozitiv asupra creșterii vitezei de execuție și forței viteză. Creșterea vitezei și a forței-viteză în acest caz este rezultatul creșterii numărului de unități motorii angrenate în condiții de hiper-gravitație. Zațiorski susține că folosirea contracției pliometrice în antrenamentul atletic produce o
CONSIDERAȚII PRIVIND PREGĂTIREA FIZICĂ LA HANDBALIŞTII JUNIORI, 12 -13 ANI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Aurel Iancu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_542]
-
folosind metoda săriturilor la handbaliști începători am pornit de la următoarea ipoteză: Considerăm că prin utilizarea exercițiilor de sărituri ca mijloc de pregătire în antrenamentul copiilor începători în jocul de handbal indicii de dezvoltare a detentei se vor îmbunătății semnificativ cu efecte notabile asupra comportamentului motric de joc. Subiecții La realizarea acestui experiment au participat 24 de subiecții de sex masculin care practică handbal la grupa de începători. Cei 24 de subiecți s-au constituit în două grupe distincte: grupa experiment și
CONSIDERAȚII PRIVIND PREGĂTIREA FIZICĂ LA HANDBALIŞTII JUNIORI, 12 -13 ANI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Aurel Iancu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_542]
-
de semnificație p < 0,001), desprindere pe verticală pe piciorul de bătaie (grupa experiment 48,833±2,368; grupa de control 43,333±2,229, la un prag de semnificație p < 0,001) Aceste rezultatele confirma ipoteza lucrării precum că efectele introducerii în programele de antrenament a exercițiilor de sărituri sunt pozitive la copii cu vârste cuprinse între 12 -13 ani. Concluzii și propuneri Utilizarea metodei pliometrice simple și a exercițiilor de săriturilor la handbaliști începători a influențat benefic performanța subiecților
CONSIDERAȚII PRIVIND PREGĂTIREA FIZICĂ LA HANDBALIŞTII JUNIORI, 12 -13 ANI. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Aurel Iancu () [Corola-journal/Journalistic/247_a_542]
-
sistematic repetată este în măsură să asigure, mai ales la vârsta adultă, în stadiile ÎI și III, capacitatea de independență în relația individ mediu-societate. Motivația alegerii temei Este binecunoscut faptul că inactivitatea fizică, atât cantitativa, cât și calitativa are ca efect îmbătrânirea fizică și psihică prematură. În plus, la vârsta adultă, în stadiile ÎI și III este indicată efectuarea unor activități fizice adaptate, susținute, constante și pentru contracararea pericolului de accentuare a osteoporozei „de varsta”, dar și pentru menținerea în condiții
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
prestat doar în cazuri excepționale. 3. Efortul de forță în regim de anduranța, la pragul anaerob, poate fi prestat de adultul în stadiul ÎI cu mențiunea că este necesară păstrarea continuității activității fizice (antrenamentului). 4. Efortul fizic adaptat poate contracara efectele biologice specifice îmbătrânirii (osteoporoza, scăderea tonusului muscular și a masei musculare active, creșterea țesutului adipos, etc.). 5. Efortul fizic sistematic îndepărtează stresul cotidian prin stimularea secreției de hormoni pe axul hipotalamo-hipofizo-suprarenalian, reprezentând o activare de adaptare (Baroga, 1977 citat de
STUDIU PRIVIND ADAPTAREA LA EFORT LA VÂRSTA ADULTĂ, STADIUL II. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Gheorghe Marinescu, Mariana Cordun, Valeria Bălan, Laurentiu Ticală () [Corola-journal/Journalistic/247_a_569]
-
a Institutului Național de Hidrologie și Gospodărirea Apelor (INHGA). Ca urmare a precipitațiilor cu caracter torențial înregistrate în ultimele ore și a precipitațiilor prognozate pentru următoarele ore, se pot produce scurgeri importante pe versanți, torenți, pâraie și viituri rapide cu efect de inundații locale pe râurile mici din bazinul superior și mijlociu al Teleajenului și din bazinul Doftanei, județul Prahova. După expirarea avertizării hidrologice de cod portocaliu râurile din aceste bazine hidrografice trec pe avertizare hidrologică de cod galben până la data
COD PORTOCALIU de inundaţii până la ora 23.00 by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/24819_a_26144]
-
Elena Moldovan Cuvinte cheie: caracteristic psiho-sociale, activități educative în aer liber Rezumat Studiul de față se concentrează asupra efectelor în planul rezultantelor educative ale activităților de outdoor, ca și asupra inerentelor provocări ale acestor activități. Prezentul studiu evaluează eficiența activităților de outdoor education derulate la Centrul specializat de la Sovata asupra trăsăturilor de personalitate ale grupei de studenți. Cercetarea de
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_552]
-
Elena Moldovan Cuvinte cheie: caracteristic psiho-sociale, activități educative în aer liber Rezumat Studiul de față se concentrează asupra efectelor în planul rezultantelor educative ale activităților de outdoor, ca și asupra inerentelor provocări ale acestor activități. Prezentul studiu evaluează eficiența activităților de outdoor education derulate la Centrul specializat de la Sovata asupra trăsăturilor de personalitate ale grupei de studenți. Cercetarea de
CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan () [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]