5,888 matches
-
colectivului didactic, creativitatea clasei de elevi, creativitatea microgrupului de elevi) și social (creativitatea organizației școlare, creativitatea comunității educaționale, naționale, teritoriale, locale). Procesul creator de tip pedagogic este angajat la nivelul proiectării didactice/educației care presupune valorificarea etapelor de pregătire - incubație - iluminare verificare a modului de realizare a lecției, orei de dirigenție etc., în sens prioritar formativ. Primele două etape pregatirea și incubația impun un anumit (auto)control pedagogic, exercitat de cadrul didactic în diferite contexte educaționale. Etapa iluminării presupune înțelegerea deplină
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
de pregătire - incubație - iluminare verificare a modului de realizare a lecției, orei de dirigenție etc., în sens prioritar formativ. Primele două etape pregatirea și incubația impun un anumit (auto)control pedagogic, exercitat de cadrul didactic în diferite contexte educaționale. Etapa iluminării presupune înțelegerea deplină a situației didactice/educative create stimulând decizia originală și eficientă, condensată afectiv într-un anumit moment de eliberare, ”la care nu se poate ajunge dacă lipsesc permisele obținute în faza de incubație” (Landau, Erika). Etapa verificării definitivează
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
bună pe terenuri accidentate iar când sunt bine umflate banda de mijloc constituie principalul punct de contact permițându-vă o bună înaintare pe asfalt. Alegerea anvelopelor a camerelor și a jantelor trebuie făcută respectând indicii corespunzători de mărime. Sistemul de iluminare. Deși activitățile recreative sau de timp liber nu sunt recomandate a se desfășura pe timp de noapte, sistemul de iluminare este necesar și obligatoriu atât pentru semnalizare atunci când se circulă pe șosea cât și iluminarea drumului pe timp de noapte
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
bună înaintare pe asfalt. Alegerea anvelopelor a camerelor și a jantelor trebuie făcută respectând indicii corespunzători de mărime. Sistemul de iluminare. Deși activitățile recreative sau de timp liber nu sunt recomandate a se desfășura pe timp de noapte, sistemul de iluminare este necesar și obligatoriu atât pentru semnalizare atunci când se circulă pe șosea cât și iluminarea drumului pe timp de noapte. Mărimea unei biciclete depinde de scopul pentru care vă cumpărați bicicleta. După cum se știe, există mai multe moduri de a
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
corespunzători de mărime. Sistemul de iluminare. Deși activitățile recreative sau de timp liber nu sunt recomandate a se desfășura pe timp de noapte, sistemul de iluminare este necesar și obligatoriu atât pentru semnalizare atunci când se circulă pe șosea cât și iluminarea drumului pe timp de noapte. Mărimea unei biciclete depinde de scopul pentru care vă cumpărați bicicleta. După cum se știe, există mai multe moduri de a merge pe bicicletă, mai multe tipuri de utilizări. Forma bicicletei, calitatea diferitelor componente și nu
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
informației stocate, elaborarea strategiei de rezolvare a problemei la nivelul unui plan operativ; * Incubația reprezintă o acțiune complexă realizabilă prin diferite operații de organizare și reorganizare a informației pregătită anterior prin procesări care valorifică experiența individuală și socială a subiectului. * Iluminarea este caracterizată prin apariția involuntară a soluției optime de rezolvare a problemei; informația acumulată în faza de pregătire și experiența trăită în faza de incubație se transformă într-o înțelegere clară. * Verificarea reprezintă încheierea procesului creativ. Este acțiunea complexă de
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
intrinsecă; * Unele elemente ale creativității sunt înnăscute, altele depind de învățare și de experiență sau de mediul social. R. W. Weisberg consideră creativitatea doar ,,o rezolvare de probleme în trepte sau o gândire creativă evolutivă” și nu acordă momentului de iluminare un rol important în procesul creativ, iar actele de creație sunt rezultatul unei gândiri asemănătoare celei utilizate în activitățile de rutină. Produsele creatoare își au rădăcinile în experiența trecută a individului și apar treptat din efortul individual anterior și din
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
personale); * modelului asociat măsurandului (erori de model); * influenței mijloacelor de măsurare sau ale experimentatorului asupra măsurandului (erori de ineracțiune). În ceea ce privește erorile datorate mediului ambiant. Sunt prezentate condițiile standard de referință pentru încercări și măsurări (STAS 6300-74). Pentru influența vibrațiilor, zgomotului, iluminării, componenței aerului etc. nu sunt stabilite încă nivele de referință, deoarece nu se cunosc suficient legile după care acești factori influențează funcționarea mijloacelor de măsurare. Apariția erorilor poate fi mai mult sau mai puțin frecventă, în funcție de cauză, efect și metoda
Cântărirea în mişcare a vehiculelor by Irina Mardare () [Corola-publishinghouse/Science/558_a_1119]
-
a adevărului de către învățător. Convingerea lui este că prin intermediul limbajului le reamintim altora sau nouă înșine, printr-un fel de vorbire interioară, cunoștințele despre lucrurile materiale dobândite prin percepere directă, pe când la cunoașterea inteligibilă se poate ajunge doar printr-o iluminare interioară. Limbajul devine, cauza indirectă a cunoașterii. Așa cum sesizează Constantin Cucoș, constructele lingvistice sunt privite de către Augustin ca mediatori, ca simple instrumente utilizate de ființa noastră sensibilă pentru a întreține un raport cu realitatea. Adevărata sursă a cunoașterii se află
Clasa de elevi : mediul educaţional moral-religios by ELENA HEREŞ () [Corola-publishinghouse/Science/639_a_975]
-
sugestie, asocieri, organizări și reorganizări ale datelor acumulate în timp ce persoana este ocupată de altceva. Inspirația este momentul străfulgerării ideii, pe care adeseori o însoțim de exclamația „aha” (Am găsit, asta era!). Răspunsul pe care îl căutăm ne apare ca o iluminare bruscă a conștiinței, ca o intuiție instantanee și aproape miraculoasă, fapt ce a contribuit la învăluirea ei într-o aură misterioasă, divină. În unele cazuri, iluminarea este rezultatul unei înțelegeri de ansamblu a unei structuri dinamice a unui lucru, fenomen
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
aha” (Am găsit, asta era!). Răspunsul pe care îl căutăm ne apare ca o iluminare bruscă a conștiinței, ca o intuiție instantanee și aproape miraculoasă, fapt ce a contribuit la învăluirea ei într-o aură misterioasă, divină. În unele cazuri, iluminarea este rezultatul unei înțelegeri de ansamblu a unei structuri dinamice a unui lucru, fenomen. Gestaltismul dă o explicație plauzibilă acestei categorii de situații. Astfel, G. Kneller consideră gândirea creatoare ca fiind în primul rând o reconstrucție a gestalturilor sau modelelor
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
fenomenul fiind cunoscut sub numele de serendipity (descoperirea sau intuirea a ceva nou). Urmărind cu totul altceva sau neurmărind nimic în momentul respectiv, întâmplarea ne pune în față marea descoperire. Hazardul însă, ne avertizează Pasteur, favorizează numai o minte pregătită. Iluminarea, constă în integrarea conștientă a combinațiilor, variabilelor și apariția bruscă a noului, a soluției problemei, însoțită de manifestarea unor sentimente de mare satisfacție; deși denumită popular „străfulgerare”, Pasteur ne avertizează că hazardul favorizează mințile pregătite; Verificarea noului, prin mijloace cognitive
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
informații, se fac observații, se delimitează problema și ultima etapă, verificarea, pot fi mai ușor controlate de cadrul didactic. Celelalte două etape sunt foarte personale și diferă de la elev la elev. Momentul cheie în procesul creativ îl constituie cel al iluminării, fiind evidentă contribuția inconștientului. Este necesară o intensă muncă anterioară pentru ca iluminarea să se producă. Se presupune că semnificațiile sunt grupate în unități complexe, un fel de „matrice”. Rigiditatea creată de limbaj și de sistemele logice împiedică apariția unor noi
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
fi mai ușor controlate de cadrul didactic. Celelalte două etape sunt foarte personale și diferă de la elev la elev. Momentul cheie în procesul creativ îl constituie cel al iluminării, fiind evidentă contribuția inconștientului. Este necesară o intensă muncă anterioară pentru ca iluminarea să se producă. Se presupune că semnificațiile sunt grupate în unități complexe, un fel de „matrice”. Rigiditatea creată de limbaj și de sistemele logice împiedică apariția unor noi relații între ele. În perioada de relaxare se produce un recul spre
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
se pot produce conexiuni neobișnuite (după Schlanger,J.). așa se explică și tendințele ce se manifestă azi în metodele de stimulare a creativității, de realizare a condițiilor de relaxare, pentru o liberă manifestare a asociațiilor spontane, nestânjenite de rigorile rațiunii. Iluminarea nu e condiționată doar de munca prealabilă, ci și de varietatea cunoștințelor, de cultura creatorului. II.4 Nivelurile creativității Creativitatea se poate manifesta în moduri diverse, în diferite grade. Astfel, creativitatea unui elev care reușește să soluționeze prin efort propriu
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
unei surse de electroni, care trece prin probă sau este emisă de aceasta. Un voltaj înalt aplicat tunului electronic determină emisia de electroni din catod, care este o caracteristică a tunului electronic cu care este echipat microscopul. Un sistem de iluminare trimite fasciculul de electroni, după care au loc o serie de fenomene manifestate prin semnale (sub formă de electroni transmiși, secundari, reflectați, Auger, raze X, fenomene de catodoluminiscență și de conductibilitate), care pot fi detectate și folosite la realizarea diferitelor
Metode de caracterizare a (co)polimerilor reticulați. In: (Co)polimeri reticulaţi obţinuti prin polimerizare în suspensie by Cristina Doina Vlad, Maria Valentina Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/743_a_1451]
-
prin discursul produs, iar prin acesta de a transforma însăși lumea. Capitolul 1 LIMBAJUL NATURAL CA INSTRUMENT AL COMUNICĂRII Motto: „Onoare-a oamenilor, Sfânt LIMBAJ Discurs profetic și podoabă, Lanț mândru-n care face pași Zeul captiv în carnea slabă, Iluminare, Profuziune, iată augusta înțelepciune Răsună-n Glasul unei guri...” Paul Valery În practica discursivă - prin care înțelegem utilizarea actelor de vorbire în orice domeniu cognitiv sau situație de comunicare - luăm contact nu atât cu limba, ca și vocabular sau sistem
COMUNICAREA VERBALĂ / De la Cunoaștere la Acţiune by Constantin Romaniuc () [Corola-publishinghouse/Science/658_a_1041]
-
cu surse de încălzire (becuri de gaz, reșouri, aburi), iar cele chimice rezultă prin contactul direct cu substanțe caustice (acizi, baze, brom, apă oxigenată etc.). Datorită manipulării greșite a aparatelor și sticlăriei, depozitării unor materiale în spațiul de circulație sau iluminării insuficiente se pot produce traumatisme prin loviri, tăieturi sau înțepături. Electrocutarea este un accident care se datorează manipulării greșite sau montării defectuoase a utilajelor electrice, neconectării la circuitul de împământare a aparatelor, prizelor defecte, izolațiilor incorecte. 1.2.2 Măsuri
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
cu vegetație, la început puține și rare, devin mai extinse și mai dense ; lumina, la început naturală și difuză, devine artificială și localizată. Focul intens, punct de sosire în parcursul fugarilor, se înalță, ca scânteie și fum, pentru a întâlni iluminarea celestă, de pe Calea Lactee, depășind mantaua de întuneric a nopții și separația între terestru și astral. Punctul de sosire al acestui vârtej vertical de lumină se situează în colțul din stânga al picturii de unde pleacă diagonala descendentă care, dublată de linia, și
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
mijlocirea lui. Apercepția acestei Imaginații Active este înțeleasă de Harold Bloom în Prefața la Alone with Alone. Creative Imagination in the Sufism of Ibn’Arabi, ca percepție mentală, ca proces de înțelegere și interpretare, ca proces de: „amplificare a unei iluminări” care ar trebui să încarce golul/the void lăsat probabil nu numai poeților. Prin referirea la acest gol, la acest „spațiu interstițial” al Imaginației Active,Bloom riscă o „analogie estetică”. El consideră că ar fi mai pragmatic: „să discernem realitatea
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
Ibn’Arabi sau Suhrawardi”. Fără a-l de-ezotericiza pe Corbin și fără a-l: “transforma pe Shakespeare într-un Sufi sau pe Corbin într-un Shakespeare”, Bloom încearcă să-i asocieze pe Shakespeare și Sufi unui proces de amplificare a iluminării. În acest sens, el arată că Imaginația nu a fost considerată o trăsătură pertinentă în timpul lui Shakespeare, dar Shakespeare nu aparține unei vârste istorice, ci este al tuturor timpurilor, pentru că este inventat și reinventat fără încetare de Imaginația celor care
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
acesteia fiind la fel de misterioasă și atribuită, fie afectivității creatorului, fie hazardului. Intuiția, care constă în descoperirea bruscă, în revelația unui adevăr sau a unei soluții, fără ajutorul raționamentului, joacă adesea un rol important în creativitate prin acest proces de inspirație, iluminare spontană. Datorită faptului că este profund personalizată este dificil de cercetat sau modelat, ea reprezentând o pendulare între conștient și inconștient care scapă analizei cercetătorilor. Se pare însă că este mai dezvoltată la copii și primitivi, ea fiind o trăsătură
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
prin reflexii totale repetate, principiul care stă la baza fibrelor optice, de către Daniel Colladon și Jacques Babinet. John Tyndall a inclus o demonstrație a acesteia în cursurile sale publice de la Londra un deceniu mai târziu. Aplicațiile practice, cum ar fi iluminarea de aproape în stomatologie, au apărut la începutul secolului al XX lea. Transmisia imaginii prin tuburi a fost demonstrată independent de Clarence Hansell și de pionierul televiziunii John Logie Baird în anii 1920. Principiul a fost utilizat pentru examinări medicale
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
un CD ori DVD ce formează imaginea unui curcubeu în direcția discului? ... Hologramele de pe cardurile de credit sau debit sunt și ele un exemplu de imagini obținute pe rețele de difracție? ... Holograma, în momentul când se analizează în condițiile unei iluminări corespunzătoare, se compune dintr-o imagine tridimensională obținută prin fenomenul de interferență, care poate fi vizualizată din diferite unghiuri ca și cum ar fi în lumea reală a obiectelor? ... Hologramele reprezintă dispozitive optic variabile, care combină complexitatea formării imaginilor cu tehnologia materialelor
CALEIDOSCOP DE OPTICĂ by DELLIA-RAISSA FORŢU () [Corola-publishinghouse/Science/486_a_748]
-
o locație cromozomială la alta, folosind un A.R.N. intermediar, numit retrotranspozon. Transformările acestea, desfășurate în mai multe etape, ar duce la modificări ale corpului și minții umane cu efecte similare celor descrise în toate religiile - capacități de percepție extrasenzorială, iluminare, întinerire, culminând cu realizarea „corpului de lumină”. Aceste etape sunt cel mai ades, dar nu întotdeauna, asociate cu fenomenul morții fizice sau cu stări de moarte aparentă (near-death experience, n.a.Ă. Cum aptitudinile legate de percepția extrasenzorială (E.S.P.Ă sunt
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]