5,207 matches
-
decât prin mari fapte"144. În lumea modernă, diferențele lingvistice și plastice devin echivalentul unor mari fapte (medievale), iar raportul militar-discursiv din structura acestei societăți accentuează principiul diferenței din seria metaforelor ca mod de a produce cunoaștere. Într-un fel, individualizarea modernă se bazează pe ascultarea normelor, pe disciplină, fiind mai mult impersonală și funcțională, legată de o putere-cunoaștere; mai mult dogmatică și îndoctrinantă decât liberă și bazată pe fapte umane esențiale. Fidelitatea față de norme, disciplina față de o putere-cunoaștere asigură individului
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
cei care nu sunt cu media, cu sistemul, cu formele uzuale de gândire și de comportament, promovate de un anumit regim social-politic. Forme de comportament, dar și forme de docilitate și de slugărnicie. În viziunea lui Foucault, schimbarea regimului de individualizare stă la baza formării tuturor științelor, analizelor, practicilor "cu radical "psiho-""145, ceea ce a dus la aplicarea unei noi tehnologii a puterii și a unei altfel de anatomii politice a corpului. Nu mai avem personaje precum Lancelot, ci președintele Schreber
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
francez, care, astăzi, l-a brand-uit. El se află în zodia celor de la Miazănoapte... Mai aproape de nordici, mai aproape de saxoni, dar într-un spirit latin. În viziunea lui Foucault, omul ca entitate aparte, individ cu nevoi și dorințe, cu trăirea individualizării și a distincției de restul lumii, ar fi o invenție 181 a discursurilor umane de secol XVI, iar cele două reprezentări l-ar fi "produs" pe scena unei lumi unde munca, viața și limbajul îl produc și îl reprezintă printr-
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
bază cauze mai complexe, legate de o triplă criză: financiară, ideologică și filosofică 17. Creșterea cheltuielilor pe care statul se angajase să le facă a dus la un blocaj financiar generat de scăderea numărului contribuabililor și la creșterea numărului beneficiarilor. Individualizarea unor categorii de riscuri sociale a ridicat problema legitimității solidarității la nivelul întregii societăți. De asemenea, nu credem că ar trebui atît de ușor trecut peste aspectul individualismului 18, întrucît anii '80 au fost un exemplu elocvent al capacităților acestuia
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
societăților comerciale constituie o ramură de drept autonomă 1. Dreptul societăților comerciale ca știință juridică, dar și ca ramură de drept pozitiv privat evoluează permanent prin adaosuri doctrinare, respectiv depuneri normative care le dau greutate specifică sporită și le asigură individualizarea pronunțată în cadrul dreptului privat. Tendința de publicizare a dreptului societar, ca garanție pentru ordinea juridică comercială și pentru securitatea raporturilor juridice asumate de terții de bună-credință se manifestă prin suprareglementare normativă și redimensionarea instituțiilor juridice tradiționale de drept privat. Dreptul
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
distinctă de cea a asociaților. Datorită personalității juridice participă în nume propriu la raporturile juridice și răspunde pentru obligațiile asumate cu bunurile proprii, afară de cazul în care prin lege s-ar dispune alfel. 2.1. Atributele de identificare Elementele de individualizare ale societății comerciale ca subiect de drept sunt: a) Firma reprezintă numele sau, după caz, denumirea sub care un comerciant își exercită activitatea și sub care semnează. Regimul juridic al firmei ca și a celorlate elemente de identificare ale unei
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
dispozitivului de tracțiune. Intensitatea este dată de îngreuierea exercițiului sau de numărul de repetări în unitatea de timp (frecvență crescută), iar volumul este caracterizat prin numărul mare de execuții în timp îndelungat și cu îngreuiere scăzută. Importantă în cadrul antrenamentului este individualizarea dozării optime a efortului, adică stabilirea exactă a numărului de repetări și a îngreuierii pentru fiecare persoană în parte. Exercițiul de bază "Vâslitul" Exercițiul de bază care se efectuează cu ajutorul acestui aparat, vâslitul, solicită aproape toate grupele musculare importante ale
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
relelor, frumosul fiind judecat în funcție de bine și adevăr. În viziunea lui scriitorii sunt dascăli care educă, "profeți din vechime", iar literatura lor tinde spre obiectivitate (Pompiliu Marcea). Ioan Slavici respinge scrierile subiective, lasă personajul să se manifeste în funcție de particularitățile sale (individualizare realistă) și apreciază "rolul meșteșugului" în opera de artă. Pentru el contează "fondul estetic" și nu forma, care este un element secundar. Realismul prozei lui Slavici este "colorat de mentalitatea folclorică", povestirile având o anume moralitate, sub influența literaturii populare
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
nefastă asupra celor din jur. E primejdios, nestăpânit, primitiv, impulsiv, violent, lipsit de caracter, folosind forța pentru a-și atinge scopurile sale. Caracterizarea lui Ghiță Ghiță este personajul principal din nuvela Moara cu noroc, un personaj complex, cu putere de individualizare "care n-a respectat normele etice formulate de mama-soacră". E mulțumit de condiția sa de cizmar sărac; Ghiță își convinge familia să se mute pentru trei ani la cârciuma Moara cu noroc. La început, Ghiță era harnic, cinstit, bun meseriaș
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
simplu și atât de complex totodată - cuvântul - în a cărui mânuire a atins culmi ale desăvârșirii, Caragiale a creat personaje care au supraviețuit făuritorilor lor și vor viețui de-a pururi.“ Ion Vitner afirmă că scriitorul este un maestru al individualizării personajelor cu ajutorul cuvântului. Folosind în mod strălucit cuvântul, Caragiale profesează principiul de bază al artei realiste: adică unitatea organică desăvârșită și insolubilă dintre conținut și formă. 5.13. CIOCULESCU, ȘERBAN: „Caragialiana“, Editura Albatros, București, 2003, p. 381-382. Încheiem această lucrare
Lumea politică pe scena lui I. L. Caragiale by Corina Baraboi () [Corola-publishinghouse/Science/1677_a_3045]
-
de îngustare a câmpului cognitiv; - m-am străduit să formulez pe cât posibil obiective clare, precise și nuanțate pe care leam axat pe problemele de conținut; - am restrâns la minumum, în situațiile competitive obiectivele axate pe persoană, în ciuda recomandărilor de individualizare a învățământului. Procesul instructiv educativ ne angajează alături de elevi într-o situație de decizie complexă cu atât mai mult pe noi practicienii, care în situațiile menționate am observat că variabilele motivaționale joacă un rol de prim ordin. Elevul, mai
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
antrenamentului sportiv reprezintă teze sau norme cu caracter general ce dirijează întreaga activitate de antrenament sportiv”. După D. Harre (1973) citat de A. Dragnea, aceste principii sunt: accesibilității, efortului continuu, periodizării și structurării ciclice a efortului, participării conștiente, sistematizării, intuiției, individualizării, însușirii temeinice. L. P. Matveev, A. D. Novikov (1980) citați de A. Dragnea sistematizează principiile în generale și metodice, cele metodice fiind: participării conștiente, intuiției, accesibilității și individualizării; sistematizării; creșterii treptate a exigențelor. I. Șiclovan (1984) citat de același autor stabilește
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
accesibilității, efortului continuu, periodizării și structurării ciclice a efortului, participării conștiente, sistematizării, intuiției, individualizării, însușirii temeinice. L. P. Matveev, A. D. Novikov (1980) citați de A. Dragnea sistematizează principiile în generale și metodice, cele metodice fiind: participării conștiente, intuiției, accesibilității și individualizării; sistematizării; creșterii treptate a exigențelor. I. Șiclovan (1984) citat de același autor stabilește următoarele principii specifice antrenamentului: specializării aprofundate a instruirii; adaptării la eforturi intense și maxime; dezvoltării multilaterale a calităților motrice și indicilor morfo - funcționali; modelării. M. Epuran (1986
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
practica; principii privind obiectivele antrenamentului: maximizarea capacității de performanță; dezvoltării aptitudinilor motrice, cognitive, afective și volitive; controlului, obiectivării și evaluării activității; colaborării dintre antrenor, sportiv și echipa de asistență științifică; principii privind conținutul antrenamentului: interdisciplinarității; raționalizării; operaționalizării; principii metodico - strategice: individualizării; conștientizării; motivației și efortului voluntar; accesibilității; interacțiunii mijloacelor verbale cu cele non - verbale; modelării; stimulării; supraînvățarii; specializării; autoreglării sportivului. R. Manno citat de A. Dragnea clasifică principiile în două categorii: generale: conștiinței de sine (motivației); realității (imitarea unor acțiuni din
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
tip de revoluție se bazează, în esență, pe importanța crescândă, din punct de vedere economic, a cunoștințelor, ca numitor comun al informațiilor, al tehnologiilor și al capitalului uman, în general. În acest context, informațiile, tehnologiile, capitalul uman reprezintă "modalități de individualizare și de operaționalizare"11 a cunoștințelor. Opinăm în sensul că dintre cele două sintagme, corespunde mai bine realității conceptul de economia cunoașterii, dat fiind faptul că accentuează asupra importanței acestui factor de producție, nou și vechi totodată cunoștințele. Teoria economiei
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
aplicare și utilizare a lor, în scopul cunoașterii personalității elevilor. Faptul că subiectul cercetat îl reprezintă copilul, elevul și nu adultul, că activitățile studiate sunt cele de învățare didactică sau socială și nu activități de muncă productivă, atrage după sine individualizarea metodelor. Astfel, observația din psihologia generală devine observație psihopedagogică în psihologia școlară. Alături de metodele împrumutate și adaptate necesităților specifice, psihologia școlară își elaborează însă și propriile ei metode cu o fizionomie distinctă și aplicabile doar în investigarea și cunoașterea elevilor
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
în imagini; exerciții de autocorectare a textului dictat; elaborarea unei bănci de cuvinte dificile etc. 31 Dificultățile la învățătură pot fi diminuate prin: • utilizarea unor strategii didactice care să permită deplasarea accentului de pe informare pe formare; • tratarea diferențiată dusă până la individualizare; • evaluarea stimulativă / obiectivitatea notării; • asigurarea calității pedagogice a materialului predat; • controlarea atitudinii celor "mari" fată de munca / activitatea copilului; • utilizarea metodelor de stimulare potrivite; • evitarea criticilor sub formă de intervenții acuzatoare, • eliminarea amenințărilor, dojenirii și pedepsirii stângăciilor; • echilibrarea volumul sarcinilor
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
sînt cele mai afectate. Dar, chiar în aceste domenii, comuniștii erau cel mai bine plasați. Organizarea muncii suferă de asemenea mutații semnificative. Importanța sectorului secundar scade în folosul celui terțiar. În organizarea muncii, numeroasele principii bazate pe o mai mare individualizare și responsabilizare a fiecărei funcții urmează metodelor inspirate de fordism. Concepția însăși a rolului muncitorului se modifică. Toate acestea nu rămîn fără consecințe în formarea conștiinței de clasă a muncitorilor. Se schimbă natura luptei. Deseori se va pune problema apărării
Europa comuniştilor by José Gotovitch, Pascal Delwit, Jean-Michel De Waele () [Corola-publishinghouse/Science/1433_a_2675]
-
1944, p.13. 29 H.Wald, op.citată. p.69. 22 abstracte (noțiuni al căror conținut structurează logic reflectarea unei singure însușiri generale care poate aparține unor lucruri de diferite genuri, însușire ce nu poate deveni perceptibilă decât indirect, prin individualizarea unui general). Noțiunile mai pot fi pozitive (oglindesc existența reala sau posibilă a unor însușiri generale), negative (oglindesc inexistența unor însușiri generale), independente (oglindesc independența relativa a diferitelor însușiri generale), și corelative (reflecta interdependența însușirilor generale ale unor lucruri ce
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3069]
-
propozițiile beletristice nu pot comunica generalul decât individualizat. Numai individualul este emoționant. Generalul este doar informativ. Scriitorii autentici și-au dat seama întotdeauna că arta înseamnă să concentrezi într-un singur individual 29 generalul risipit în nenumăratele ființe individuale. Fară individualizare nu exista artă”40. În vreme ce judecățile sunt totdeauna niște teze, formele extralogice care le acompaniază sunt doar niște pretenții. Spre deosebire de formele extralogice, care nici nu afirmă și nici nu neagă ci întreabă, poruncesc, roagă, cer, etc., judecățile sunt neapărat tetice
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3069]
-
1944, p.13. 29 H.Wald, op.citată. p.69. 22 abstracte (noțiuni al căror conținut structurează logic reflectarea unei singure însușiri generale care poate aparține unor lucruri de diferite genuri, însușire ce nu poate deveni perceptibilă decât indirect, prin individualizarea unui general). Noțiunile mai pot fi pozitive (oglindesc existența reala sau posibilă a unor însușiri generale), negative (oglindesc inexistența unor însușiri generale), independente (oglindesc independența relativa a diferitelor însușiri generale), și corelative (reflecta interdependența însușirilor generale ale unor lucruri ce
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3068]
-
propozițiile beletristice nu pot comunica generalul decât individualizat. Numai individualul este emoționant. Generalul este doar informativ. Scriitorii autentici și-au dat seama întotdeauna că arta înseamnă să concentrezi într-un singur individual 29 generalul risipit în nenumăratele ființe individuale. Fară individualizare nu exista artă”40. În vreme ce judecățile sunt totdeauna niște teze, formele extralogice care le acompaniază sunt doar niște pretenții. Spre deosebire de formele extralogice, care nici nu afirmă și nici nu neagă ci întreabă, poruncesc, roagă, cer, etc., judecățile sunt neapărat tetice
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3068]
-
pentru ocuparea unui loc de muncă: întocmirea unui curriculum vitae, redactarea unei scrisori de intenție sau de candidatură (spontană sau ca răspuns la un anunț publicitar), prezentarea la un interviu de selecție; * analiza pieței muncii: identificarea cererilor pe piața muncii, individualizarea pieței globale a locurilor de muncă, stabilirea țintelor pe segmentul de piață urmărit. Prin urmare, consilierii și consultanții angajați în aceste centre sunt cei care furnizează studenților servicii de formare / consiliere în managementul carierei. În sprijinul proiectării carierei clienților, activitatea
Managementul carierei by Tiron Elena Loredana () [Corola-publishinghouse/Science/1649_a_3112]
-
să se individualizeze într-un mod convențional și excesiv, să-și exalte dorințele. El va aștepta de la divinitate satisfacerea dorințelor lui exaltate individual. ÎN CEA DE A DOUA FAZĂ A EPOCII PĂGÎNE, cauza motivantă a DECLINULUI CULTURAL constă tocmai în individualizarea culpabiliiții, care, ca orice progres al evoluției, comportă riscul involuției, sau așa cum afirmă mitul decăderea este consecința elevației, atunci cînd aceasta devine vanitoasă. Acest adevăr mitic este bazat pe faptul psihologic al legalității funcționării motivante, legalitate care este rezumată de
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]
-
societăți mai mult sau mai puțin abstracte; referindu-se la întregul popor, avertismentele lor se adresează fiecărui individ în parte, pentru ca acesta să nu invoce pervertirea generalizată drept scuză și justificare vanitoasă a propriei lui participări la culpa comună. Această individualizare a culpabilității este exprimată cel mai clar în psalmii lui David. În MITUL CREȘTIN, individualizarea culpabilității atinge punctul său culminant. (În mitologiile politeiste mai ales în mitologia greacă nuanțele tentațiilor sînt specificate de multitudinea eroilor, care luptă fiecare în parte
Divinitatea: simbolul şi semnificaţia ei by Paul Diel () [Corola-publishinghouse/Science/1411_a_2653]