2,609 matches
-
de organe centrale sau locale ale administrației de stat care organizează unitatea școlară cu avizul inspectoratului școlar județean sau al municipiului București. Articolul 58 Consiliul de conducere are următoarele atribuții principale: a) organizează, îndruma, controlează și răspunde de întregul proces instructiv-educativ, în conformitate cu dispozițiile legale; ... b) analizează periodic îndeplinirea planurilor de muncă și rezultatele activității desfășurate de personalul școlii și adopta măsurile corespunzătoare; ... c) dezbate problemele activității instructiv-educative și stabilește măsuri pentru perfecționarea acesteia; ... d) aprobă programul concursurilor școlare pe discipline și
DECRET nr. 207 din 12 iulie 1977 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului liceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128204_a_129533]
-
conducere are următoarele atribuții principale: a) organizează, îndruma, controlează și răspunde de întregul proces instructiv-educativ, în conformitate cu dispozițiile legale; ... b) analizează periodic îndeplinirea planurilor de muncă și rezultatele activității desfășurate de personalul școlii și adopta măsurile corespunzătoare; ... c) dezbate problemele activității instructiv-educative și stabilește măsuri pentru perfecționarea acesteia; ... d) aprobă programul concursurilor școlare pe discipline și meserii, al acțiunilor educative și sportive, întocmit în colaborare cu organizația de tineret; ... e) contribuie la generalizarea experienței pozitive din activitatea personalului didactic, la îmbunătățirea metodelor
DECRET nr. 207 din 12 iulie 1977 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului liceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128204_a_129533]
-
școlară respectivă, reprezentantul organizației sindicale și secretarul organizației Uniunii Tineretului Comunist, constituie biroul executiv al consiliului de conducere. Biroul executiv exercita atribuțiile consiliului de conducere în intervalul dintre ședințele acestuia. Articolul 60 Consiliul de conducere este sprijinit în îndrumarea procesului instructiv-educativ de consiliul pedagogic, alcătuit din întregul personal didactic al școlii. Consiliul pedagogic se întrunește trimestrial, la convocarea directorului. În cadrul unităților școlare se pot organiza catedre pe specialități și o comisie metodica a diriginților, cu scopul de a contribui la îmbunătățirea
DECRET nr. 207 din 12 iulie 1977 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului liceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128204_a_129533]
-
consiliul pedagogic, alcătuit din întregul personal didactic al școlii. Consiliul pedagogic se întrunește trimestrial, la convocarea directorului. În cadrul unităților școlare se pot organiza catedre pe specialități și o comisie metodica a diriginților, cu scopul de a contribui la îmbunătățirea procesului instructiv-educativ. Articolul 61 Directorii și directorii adjuncți sînt numiți pe termen de 4 ani, dar, de regulă, nu mai mult de două ori consecutiv. Directorii sînt numiți de către Ministerul Educației și Învățămîntului, din rîndul a 3 cadre didactice propuse de adunarea
DECRET nr. 207 din 12 iulie 1977 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului liceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128204_a_129533]
-
pregătirii teoretice și practice a elevilor; ... b) asigura aducerea la îndeplinire a hotărîrilor consiliului de conducere și prezintă acestuia dări de seamă asupra activității desfășurate în școala; ... c) realizează conducerea operativă a activității liceului și rezolva problemele legate de muncă instructiv-educativă și administrativ-gospodareasca; ... d) reprezintă unitatea școlară în raporturile cu persoanele fizice sau juridice; ... e) eliberează actele de studii; ... f) numește și eliberează din funcție personalul tehnic, economic și administrativ, iar cu acordul consiliului de conducere, personalul didactic ajutător; ... g) îndeplinește
DECRET nr. 207 din 12 iulie 1977 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului liceal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128204_a_129533]
-
întregului personal din subordine privind cunoașterea și respectarea normelor de prevenire și stingere a incendiilor și modul practic de acțiune în caz de incendiu și verifică sistematic cum se realizează această instruire, asigurând procurarea materialelor și mijloacelor necesare desfășurării activității instructiv-educative pentru prevenirea incendiilor; ... c) organizează controlul sistematic al respectării normelor de prevenire și stingere a incendiilor și de dotare cu mijloace tehnice de prevenire și stingere a incendiilor din raza de activitate a ocolului pe care îl conduc, asigurând înlăturarea
REGULAMENT din 8 august 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183866_a_185195]
-
perspectivă a fondurilor necesare dotării ocoalelor silvice (private sau de stat) cu mijloace tehnice de prevenire și stingere a incendiilor, precum și pentru realizarea măsurilor de protecție împotriva incendiilor stabilite; ... n) urmăresc realizarea sau procurarea mijloacelor și materialelor necesare desfășurării activității instructiv-educative pentru prevenirea incendiilor, difuzarea lor la ocoalele silvice (private sau de stat) și la locurile de muncă, precum și modul de utilizare și întreținere a acestora; o) fac propuneri pentru completarea și reactualizarea normelor de prevenire și stingere a incendiilor și
REGULAMENT din 8 august 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183866_a_185195]
-
a incendiilor în arborete Secțiunea A Măsuri organizatorice Articolul 37 Regia Națională a Pădurilor - Romsilva, prin direcțiile silvice, și inspectoratele teritoriale de regim silvic și de vânătoare, prin ocoalele silvice private din raza lor de activitate, vor desfășura permanent acțiuni instructiv-educative privind măsurile de prevenire a incendiilor de pădure. Acestea se vor putea realiza prin: a) sensibilizarea opiniei publice la acțiunea distructivă a focului și a caracterului fragil al pădurii în fața focului; ... b) ridicarea conștiinței individuale asupra responsabilității civice a fiecărui
REGULAMENT din 8 august 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183866_a_185195]
-
anunțarea operativă a incendiilor declanșate și participarea efectivă la stingerea acestora; ... d) promovarea relațiilor cu toate organele și organizațiile locale administrative și obștești în vederea realizării unor măsuri eficiente de prevenire și stingere a incendiilor de pădure; ... e) efectuarea unor manifestări instructiv-educative specifice, pentru populația din zonele limitrofe pădurii (filme, conferințe, instructaje, emisiuni de radio și de televiziune); ... f) se vor întreprinde acțiuni de instruire privind măsurile de prevenire a incendiilor de pădure (periodic și ori de câte ori se ivește ocazia) cu muncitorii din
REGULAMENT din 8 august 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183866_a_185195]
-
privat. Articolul 102 Punctele întărite de dotare vor fi de două tipuri, în funcție de natura pădurilor: tipul I pentru pădurile de foioase și tipul II pentru pădurile de rășinoase sau amestec (rășinoase cu foioase). Articolul 103 Este necesară desfășurarea de activități instructiv-educative cu specific de protecție a fondului forestier în vederea apărării împotriva incendiilor, observare, alarmare și conducere a forțelor, scop în care direcțiile silvice și ocoalele silvice private vor fi dotate cu materiale și aparatură specifice (vezi anexa nr. I). Articolul 104
REGULAMENT din 8 august 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183866_a_185195]
-
întregului personal din subordine privind cunoașterea și respectarea normelor de prevenire și stingere a incendiilor și modul practic de acțiune în caz de incendiu și verifică sistematic cum se realizează această instruire, asigurând procurarea materialelor și mijloacelor necesare desfășurării activității instructiv-educative pentru prevenirea incendiilor; ... c) organizează controlul sistematic al respectării normelor de prevenire și stingere a incendiilor și de dotare cu mijloace tehnice de prevenire și stingere a incendiilor din raza de activitate a ocolului pe care îl conduc, asigurând înlăturarea
REGULAMENT din 13 octombrie 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183890_a_185219]
-
perspectivă a fondurilor necesare dotării ocoalelor silvice (private sau de stat) cu mijloace tehnice de prevenire și stingere a incendiilor, precum și pentru realizarea măsurilor de protecție împotriva incendiilor stabilite; ... n) urmăresc realizarea sau procurarea mijloacelor și materialelor necesare desfășurării activității instructiv-educative pentru prevenirea incendiilor, difuzarea lor la ocoalele silvice (private sau de stat) și la locurile de muncă, precum și modul de utilizare și întreținere a acestora; o) fac propuneri pentru completarea și reactualizarea normelor de prevenire și stingere a incendiilor și
REGULAMENT din 13 octombrie 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183890_a_185219]
-
a incendiilor în arborete Secțiunea A Măsuri organizatorice Articolul 37 Regia Națională a Pădurilor - Romsilva, prin direcțiile silvice, și inspectoratele teritoriale de regim silvic și de vânătoare, prin ocoalele silvice private din raza lor de activitate, vor desfășura permanent acțiuni instructiv-educative privind măsurile de prevenire a incendiilor de pădure. Acestea se vor putea realiza prin: a) sensibilizarea opiniei publice la acțiunea distructivă a focului și a caracterului fragil al pădurii în fața focului; ... b) ridicarea conștiinței individuale asupra responsabilității civice a fiecărui
REGULAMENT din 13 octombrie 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183890_a_185219]
-
anunțarea operativă a incendiilor declanșate și participarea efectivă la stingerea acestora; ... d) promovarea relațiilor cu toate organele și organizațiile locale administrative și obștești în vederea realizării unor măsuri eficiente de prevenire și stingere a incendiilor de pădure; ... e) efectuarea unor manifestări instructiv-educative specifice, pentru populația din zonele limitrofe pădurii (filme, conferințe, instructaje, emisiuni de radio și de televiziune); ... f) se vor întreprinde acțiuni de instruire privind măsurile de prevenire a incendiilor de pădure (periodic și ori de câte ori se ivește ocazia) cu muncitorii din
REGULAMENT din 13 octombrie 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183890_a_185219]
-
privat. Articolul 102 Punctele întărite de dotare vor fi de două tipuri, în funcție de natura pădurilor: tipul I pentru pădurile de foioase și tipul II pentru pădurile de rășinoase sau amestec (rășinoase cu foioase). Articolul 103 Este necesară desfășurarea de activități instructiv-educative cu specific de protecție a fondului forestier în vederea apărării împotriva incendiilor, observare, alarmare și conducere a forțelor, scop în care direcțiile silvice și ocoalele silvice private vor fi dotate cu materiale și aparatură specifice (vezi anexa nr. I). Articolul 104
REGULAMENT din 13 octombrie 2006 privind gestionarea situaţiilor de urgenţă ca urmare a incendiilor de pădure. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183890_a_185219]
-
activități practice pentru consolidarea cunoștințelor teoretice și pentru formarea abilităților, spre a le aplica în concordanță cu specializarea pentru care se instruiește. Articolul 3 (1) Organizatorul de practică este unitatea sau instituția de învățământ preuniversitar, respectiv universitar, care desfășoară activități instructiv-educative și formative. ... (2) Partenerul de practică este o societate comercială, o instituție centrală ori locală sau orice altă persoană juridică ce desfășoară o activitate în corelație cu specializările cuprinse în nomenclatorul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului și care poate participa
LEGE nr. 258 din 19 iulie 2007 (*actualizată*) privind practica elevilor şi studenţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/189423_a_190752]
-
numirea în mediul rural. Nu pot participa la concurs și titularizări persoanele care: au suferit condamnări penale de drept comun, suferă de boli contagioase stabilite prin normele sanitare antiepidemice, precum și cei care, din cauza unor boli mintale, sînt inapți pentru activitatea instructiv-educativă. Articolul 4 Posturile și catedrele vacante se vor ocupa în următoarea succesiune: - pretransferări de titulari; - transferarea cadrelor didactice cu restrângere reală de activitate; - numirea și transferarea celorlalte cadre didactice. Articolul 5 Se organizează o sesiune de pretransferări ale titularilor (care
NORME din 8 mai 1990 privind numirea şi transferarea personalului didactic de predare din învăţămîntul preuniversitar pentru anul şcolar 1990-1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/197651_a_198980]
-
numirea în mediul rural. Nu pot participa la concurs și titularizări persoanele care: au suferit condamnări penale de drept comun, suferă de boli contagioase stabilite prin normele sanitare antiepidemice, precum și cei care, din cauza unor boli mintale, sînt inapți pentru activitatea instructiv-educativă. Articolul 4 Posturile și catedrele vacante se vor ocupa în următoarea succesiune: - pretransferări de titulari; - transferarea cadrelor didactice cu restrângere reală de activitate; - numirea și transferarea celorlalte cadre didactice. Articolul 5 Se organizează o sesiune de pretransferări ale titularilor (care
HOTĂRÂRE nr. 487 din 8 mai 1990 privind aprobarea normelor referitoare la numirea şi transferarea personalului didactic de predare din învăţămîntul preuniversitar pentru anul scolar 1990-1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/197650_a_198979]
-
lucrări în calitate de autor, coautor, colaborator, referent și publică articole VI. Capacitatea de comunicare 1. Comunicarea cadru didactic-elev: - alege modalitățile de comunicare eficiente și le corelează cu conținutul informației, cu particularitățile de vârstă și individuale ale elevilor; - transmite informații cu caracter instructiv-educativ, utilizând un limbaj adecvat, în vederea atingerii obiectivelor propuse; - utilizează feedbackul în comunicare și înlătură perturbațiile care afectează comunicarea; - facilitează comunicarea elev-elev, elev-clasă. 2. Comunicarea cadru didactic-cadru didactic: - identifică posibile domenii conexe de colaborare; - comunică în cadrul colectivului profesoral; - comunică cu conducerea
ORDIN nr. 4.277 din 29 mai 2008 pentru aprobarea Metodologiei Proiectului privind predarea cursului de Limbă, cultură şi civilizaţie românească în unităţi de învăţământ din state membre ale Uniunii Europene şi a instrumentelor de lucru. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/199196_a_200525]
-
gimnazial, liceal, profesional, post-liceal și de maiștri; - reflectarea punctelor de vedere ale cadrelor didactice, ale specialiștilor și a schimbului de opinii dintre aceștia în toate problemele curente și de perspectivă legate de perfecționarea și modernizarea organizării și a conținutului procesului, instructiv-educativ, potrivit legislației de învățământ. Articolul 6 Obiectul de activitate - Editarea de publicații (reviste, ziare etc.) periodice pentru cadre didactice, elevi și părinți, precum și diferite tipărituri cu caracter neperiodic (manuale, cărți, broșuri, pliante, postere, documente școlare tipizate, buletine informative, material didactic
STATUTUL din 22 iunie 1993 Societăţii Comerciale "Tribuna Învăţământului" S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198715_a_200044]
-
sau coeditate, precum și administrarea acestora pe bază de contracte; - organizarea și finanțarea apariției de noi ziare și publicații de învățământ cu caracter mixt sau privat, în cooperare cu parteneri din țară și din străinătate; - realizarea de obiective economice cu caracter instructiv-educativ, magazine, standuri, puncte de desfacere a presei și literaturii pedagogice, obiective cultural-educative și tehnico-științifice etc.; - efectuarea de exporturi și importuri; - realizarea de publicitate și reclamă, în publicațiile editate sau prin alte modalități specifice, de larg interes pentru cadrele didactice și
STATUTUL din 22 iunie 1993 Societăţii Comerciale "Tribuna Învăţământului" S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198715_a_200044]
-
editate sau prin alte modalități specifice, de larg interes pentru cadrele didactice și elevi; - realizarea de prestații specifice presei, activități de editare de mică și mare reclamă comercială și publicitate pentru investitori străini; - organizarea și finanțarea unor manifestări cu caracter instructiv-educativ, cultural-științific și sportiv, expoziții, concursuri etc., în cooperare cu instituții centrale, fundații, firme românești sau străine; - organizarea difuzării publicațiilor proprii și prestarea activității de difuzare ca servicii pentru terți. Articolul 7 Condiții specifice de activitate Scopul și obiectivele societății se
STATUTUL din 22 iunie 1993 Societăţii Comerciale "Tribuna Învăţământului" S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198715_a_200044]
-
gimnazial, liceal, profesional, post-liceal și de maiștri; - reflectarea punctelor de vedere ale cadrelor didactice, ale specialiștilor și a schimbului de opinii dintre aceștia în toate problemele curente și de perspectivă legate de perfecționarea și modernizarea organizării și a conținutului procesului, instructiv-educativ, potrivit legislației de învățământ. Articolul 6 Obiectul de activitate - Editarea de publicații (reviste, ziare etc.) periodice pentru cadre didactice, elevi și părinți, precum și diferite tipărituri cu caracter neperiodic (manuale, cărți, broșuri, pliante, postere, documente școlare tipizate, buletine informative, material didactic
HOTĂRÂRE nr. 298 din 22 iunie 1993 privind înfiinţarea Societăţii Comerciale "Tribuna Învăţământului" - S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198714_a_200043]
-
sau coeditate, precum și administrarea acestora pe bază de contracte; - organizarea și finanțarea apariției de noi ziare și publicații de învățământ cu caracter mixt sau privat, în cooperare cu parteneri din țară și din străinătate; - realizarea de obiective economice cu caracter instructiv-educativ, magazine, standuri, puncte de desfacere a presei și literaturii pedagogice, obiective cultural-educative și tehnico-științifice etc.; - efectuarea de exporturi și importuri; - realizarea de publicitate și reclamă, în publicațiile editate sau prin alte modalități specifice, de larg interes pentru cadrele didactice și
HOTĂRÂRE nr. 298 din 22 iunie 1993 privind înfiinţarea Societăţii Comerciale "Tribuna Învăţământului" - S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198714_a_200043]
-
editate sau prin alte modalități specifice, de larg interes pentru cadrele didactice și elevi; - realizarea de prestații specifice presei, activități de editare de mică și mare reclamă comercială și publicitate pentru investitori străini; - organizarea și finanțarea unor manifestări cu caracter instructiv-educativ, cultural-științific și sportiv, expoziții, concursuri etc., în cooperare cu instituții centrale, fundații, firme românești sau străine; - organizarea difuzării publicațiilor proprii și prestarea activității de difuzare ca servicii pentru terți. Articolul 7 Condiții specifice de activitate Scopul și obiectivele societății se
HOTĂRÂRE nr. 298 din 22 iunie 1993 privind înfiinţarea Societăţii Comerciale "Tribuna Învăţământului" - S.A.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/198714_a_200043]