9,624 matches
-
d. Reiese că 45% din populația din mediul rural reușea să supraviețuiască prin v(nzarea propriei forțe de muncă. (n aceeași perioadă, gospodăriile moșierești, care reprezentau 0,6% din totalul gospodăriile agricole, dețineau peste 45% din suprafața de păm(nt productivă, (n timp ce gospodăriile țărănești, ce acopereau 99,4%, dețineau doar ceva mai puțin de jumătate (Mureșan, 1995: 151). La (nceputul secolului al XX-lea, proletariatul agrar cuprindea peste 150.000 de persoane, cresc(nd (n următorul deceniu cu peste
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
Călinescu, 1976, p. 33). Lupta pentru existență este prezentă ș( (n cazul popoarelor, al statelor ș( prin urmare fiecare caută să (ș( maximizeze profitul (n dauna celorlalte, la fel ca și în cazul indivizilor. De aceea, numai indivizii ș( clasele productive (țărănimea fiind aici exemplul cel mai puternic) pot fi parte a națiunii. Pentru Eminescu, munca este reprezentată de producția de bunuri materiale. "Omul, (n starea sa firească, are trebuință de puține lucruri: m(ncarea, locuința, (mbrăcămintea. (...) De aceea o nație
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
conservatoare (n limbă, port, obiceiuri, purtătorul istoriei unui popor, nația (n (nțelesul cel mai adevărat al cuv(ntului" (ibidem). Cei care fac doar comerț sunt ca niște căpușe, ba chiar ș( mare parte a intelectualilor ar trebui obligați la munca productivă. Nu se pierde, desigur, din vedere importanța oamenilor de cultură, dar (ncadrarea acestora (n categoria celor productivi se face utiliz(nd aceleași criterii ca (n cazul muncii manuale. Pe de o parte sunt cei care creează opere literare ș( științifice
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
ntului" (ibidem). Cei care fac doar comerț sunt ca niște căpușe, ba chiar ș( mare parte a intelectualilor ar trebui obligați la munca productivă. Nu se pierde, desigur, din vedere importanța oamenilor de cultură, dar (ncadrarea acestora (n categoria celor productivi se face utiliz(nd aceleași criterii ca (n cazul muncii manuale. Pe de o parte sunt cei care creează opere literare ș( științifice, iar pe de altă parte cei care formează clasa funcționarilor, oamenii politici ș(, cei mai detestați de
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
iar pe de altă parte cei care formează clasa funcționarilor, oamenii politici ș(, cei mai detestați de poet, avocații. De aici atitudinea față de evrei și greci, care trăiesc din comerț. Asimilarea evreilor ar fi posibilă prin obligarea lor la munca productivă ș( la folosirea limbii rom(ne. Neajunsurile apariției alogenilor se arată (ntr-o manieră ce depășește momentul propriu-zis al analizei, identific(ndu-se modificări ale structurii sociale. (ntre țărănime ș( clasa boierilor există un vid, absența unei clase de mijloc autohtone d
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
nici o compensație..." (Eminescu, 1938-1939, IV, p. 212, apud. Bădescu, 1994: 111). Compensațiile ar trebui să vină sub forma resimțirii de către cel care contribuie a beneficiilor civilizației care aduce noi ș( noi progrese din investirea corespunzătoare a ceea ce aduce fiecare individ productiv. Dacă (nsă acest surplus este consumat de o pătură parazită sau drenat către metropolă, situația contribuabilului devine din ce (n ce mai dificilă. Pot exista (nsă ș( pături conducătoare care să poată fi incluse (n r(ndul claselor pozitive, cu
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
anomaliilor care conduc la pervertirea evoluției naturale, organice a unei societăți. Dacă funcționarea unei societăți conduce la o suprastructură (n cadrul căreia elitele conducătoare se succed astfel (nc(t odată cu ineficiența vechii elite locul ei este luat de o alta productivă, revoluția nu apare. Una dintre problemele esențiale ale societății rom(nești era, ș( atunci, că cei ce ajungeau să ocupe poziții superioare (n ierarhie nu dețineau ș( calitățile pe care ar fi trebuit să le aibă. Este vorba at(t
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
care a fost nevoit să practice agricultura pe teren accidentat. Terenul arabil fiind foarte puțin, el a fost extins pe terenuri care nu erau inițial destinate agriculturii iar toponimia locală aruncuri, teiș dovedește acest lucru (Popa, 1985). Solul este slab productiv, locuitorii făcând un efort substanțial în fiecare an pentru îngrășarea naturală a acestuia. ("...că aicea în sat se lucrează pământul acesta de munte, ori poate fără nici un rost.... ăăă...toată vara merg și lucră, stau acolo în arșița aia și
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
nu a fost colectivizat, lumea o fost liberă, cu toate că dădeau contracte la primărie, dar totuși n-au fost atinși. Și acum când s-o recuperat pământul mulți au primit pământ la Tălmaci, într-o zonă foarte bună, e mult mai productiv." (O.I., masc., 35 de ani). Efectele la nivelul mentalității ale faptului că satul nu a fost colectivizat sunt vizibile și azi când oamenii consideră că pământul poate fi lucrat cel mai bine individual (75,4%) și nu în asociație (13
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
și grâul. Ovăzul poate fi numită a doua cultură de cereale, în Anglia, deși poziția lui în rotație nu este atât de fixă ca a grâului sau ca a orzului. El are un sistem radicular destul de adânc și poate fi productiv în condiții de disponibilitate scăzută a substanțelor nutritive. Totuși ovăzul după ovăz nu este o combinație productivă din cauza riscurilor cauzate de boli si dăunători. Ovăzul atrage interesul crescând al cercetătorilor, accentul căzând pe dezvoltarea soiurilor cu fructul (cariopsa) golaș, în
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
rotație nu este atât de fixă ca a grâului sau ca a orzului. El are un sistem radicular destul de adânc și poate fi productiv în condiții de disponibilitate scăzută a substanțelor nutritive. Totuși ovăzul după ovăz nu este o combinație productivă din cauza riscurilor cauzate de boli si dăunători. Ovăzul atrage interesul crescând al cercetătorilor, accentul căzând pe dezvoltarea soiurilor cu fructul (cariopsa) golaș, în care bobul este treierat fără plevi, având o calitate mai ridicată, deși producțiile au avut tendința de
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
an sau doi, în fermele organice. Trifoiul roșu lat este cel mai potrivit pentru nutrețul de conservare, în timp ce varietățile care înfloresc târziu se comportă cel mai bine la pășunat. Cultivarele mai noi, hibride tetrapolide, care au fost cultivate sunt mai productive și se potrivesc pentru însilozare. Trifoiul roșu este mai sensibil la Sclerotinia decât trifoiul alb, deși cele mai rezistente cultivare pot reduce considerabil riscul pe care-l prezintă această boală. Unele soiuri au un conținut mai ridicat în estrogeni care
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
să preia suficient azot din cantitatea nou mineralizată în urma cultivației din toamnă pentru a preveni pierderile prin levigare. Ovăzul este potrivit ca o a doua cultură de cereale pentru că formează un sistem radicular profund, putînd fi astfel o cultură foarte productivă în condițiile unei slabe aprovizionări cu nutrienți. 3.2.1.5. Sursele de azot 3.2.1.5.1. Azotul atmosferic Azotul din sistemul organic provine din diferite surse care includ atmosfera și procesele biologice. Precipitațiile căzute aprovizionează solul cu
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
unor condiții de viață cât mai bune pentru animale, iar Manualul Federației Universitare pentru Protecția Animalelor "Managementul și Protecția Animalelor de Fermă" poate fi luat ca bază de studiu. Condițiile de întreținere și furajarea trebuie să pună în evidență potențialul productiv "natural" al animalelor, nefiind permis "forțarea" acestuia. Lipsa stresului în cazul respectării condițiilor mai sus menționate asigură sănătatea și vitalitatea animalelor. Nerespectarea acestor condiții, precum și întreținerea legată a animalelor, fără a se asigura suprafața necesară a standului, sunt interzise în
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
nerespectării regulilor de igienă ale alimentației, se asociază cu enterite mai grave, iar acestea, la rândul lor, dau alte complicații care tarează animalul pentru toată viața. Animalele al căror proces de creștere decurge normal, nu numai că ating la vârsta productivă greutatea și dimensiunile normale, dar și organele și aparatele interne prezintă o dezvoltare normală, ceea ce influențează capacitatea productivă. Pentru vițelele de prăsilă se recomandă un nivel moderat de hrănire, care să determine realizarea unui spor mediu zilnic în primele 6 luni
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
alte complicații care tarează animalul pentru toată viața. Animalele al căror proces de creștere decurge normal, nu numai că ating la vârsta productivă greutatea și dimensiunile normale, dar și organele și aparatele interne prezintă o dezvoltare normală, ceea ce influențează capacitatea productivă. Pentru vițelele de prăsilă se recomandă un nivel moderat de hrănire, care să determine realizarea unui spor mediu zilnic în primele 6 luni de 600-700 g la rasele de talie mică și 650-750 g la rasele de talie mare. Hrănirea abundentă
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
un răspuns la multe probleme care le-au marcat trecutul, ci și să inaugureze noi formule de gândire a viitorului: "Ei au pariat pe o nouă ordine mondială, pe primatul geoeconomiei asupra geopoliticii, urmând ca o economie europeană uriașă și productivă să concureze de la egal la egal cu Statele Unite și China. Ei și-au delegat o mare parte a suveranității lor economice și politice pentru a întări instituțiile UE din Bruxelles. Au redus bugetele de apărare și au domolit modernizarea forțelor
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
proiectele considerate viabile, să susțină pe cel ce are idei, dar nu are bani. Când devin datoriile o problemă? "Doar dacă banii sunt risipiți pe consum", ne spune Robert B. Reich. "Problemele apar dacă, în loc să investești banii împrumutați în capacități productive, îi cheltuiești în restaurante de lux sau la curse. Din păcate, așa a procedat, la o scară mare, cincimea prosperă a populației americane multă vreme de-a lungul anilor '80."22 Anii '80 au reprezentat doar începutul acestei maladii a
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
fost câștigate de către americani, ceea ce constituie o performanță ieșită din comun. Autorul se întreabă dacă nu cumva avem de-a face cu un indicator inerțial, deoarece este vorba despre distincții acordate cercetătorilor aflați la apogeu sau chiar către sfârșitul activității productive. Cine face în acest moment descoperirile care vor fi răsplătite cu un premiu Nobel peste 40 de ani?", se întreabă Zakaria. Dacă tendințele actuale se mențin, dominația americană asupra premiilor Nobel ca expresie a performanțelor de cercetare devine nesigură în
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
a puterii; orice mare putere a lumii și-a construit o armată demnă de forța sa cu ajutorul căreia și-a impus voința, și-a înfruntat dușmanii. Deși esențială în definirea unei puteri, puterea militară are marele dezavantaj că nu este productivă, că "mușcă" din veniturile unei țări și nu adaugă acestora. Este puterea la care se recurge în situații-limită, dar nu este puterea care propulsează, care asigură dezvoltarea unei țări. De aceea, raportul dintre cheltuielile pentru dezvoltare și cele militare trebuie
Viclenia globalizării . Asaltul asupra puterii americane. In: Viclenia globalizării. Asaltul asupra puterii americane by Paul Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
fără ajutoare externe. 30. inginerie genetică: modalitate directă de manipulare al materialului genetic la nivelul celulei sau a organismului, în scopul înlăturării sau corectării unor anomalii. 31. inovație: procedeu prin care se produce ceva nou sau se introduce o metodă productivă incluzând toate etapele, de la idee până la lansarea pe piață. H 32. HIV: (Human Immunodeficiency Virus sau Virusul Imunodeficienței Umane): este un re-trovirus identificat ca sursă SIDA, izolat la Institutul Pasteur în 1983. L 33. laringoscop: instrument medical destinat examinării laringelui
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
mobile și mai ușor de Îmbinat În variante adaptabile unor nevoi reale de Învățare, dau o altă configurație, de mai mare diversitate și suplețe, organizării activității instructive; oferă posibilități mai bune de aplicare a metodelor de cercetare, de acțiune practică productivă ori de studiu intensiv, precum și combinări mai raționale ale diferitelor metode, procedee și mijloace de Învățământ. 6. Dependența metodei de mersul acțiunii didacticetc "6. Dependența metodei de mersul acțiunii didactice" Exercitarea efectivă a metodei rămâne aspectul cel mai vizibil, cel
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
intelectuale. Acestea constituie resurse diferite ale fiecărui individ de a se implica În mod personal În actul Învățării. Așa de exemplu: unii apelează mai mult la memorie, la operații de memorare și de Înțelegere, ambele fiind esențiale; alții - la gândirea productivă, ceea ce ar putea să fie definită drept capacitate de a pune probleme și de a rezolva probleme, În care caz sunt puse În mișcare fie operații de gândire convergentă (prin care se caută găsirea unui răspuns simplu și corect, convențional
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
de astăzi (Raynal, Riunier, 1997). Este interesant „a se face observația că dintotdeauna pedagogia progresistă a fost preocupată de asocierea studiilor teoretice cu activitățile practice, de Îmbinarea formației culturale cu utilitatea practică, de integrarea educației și a experienței de muncă productivă Într-un proces unitar (J. Dewey). Această idee a corelat strâns cu necesitatea punerii În practică a unui principiu, pe cât de vechi pe atât de nou, de modern, și anume, acela al legării Învățământului de viață, de mediul socio-economic și
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
pentru viața activă. Așa se face că, În sistemele moderne de instruire și educație, Îmbinarea teoriei cu practica Își găsește o firească rezolvare prin introducerea, În forme diferite, fie a unor activități practice, În cuprinsul programelor școlare, fie a activităților productive În programul de studii al școlii ori a ambelor variante În programul de pregătire profesională. Prin asemenea integrări, și nu doar prin simple juxtapuneri, Învățământul urmează exemplul cunoașterii științifice (științei) care este percepută deopotrivă ca idee și acțiune, ca teorie
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]