3,253 matches
-
anticipate din 2009 sloganul PLDM a fost Moldova fără comuniști, Moldova fără Voronin! Partidul Socialist din Republică Moldova După alegerile parlamentare din 30 noiembrie 2014, PSRM devine partidul cu cea mai numeroasă fracțiune din Parlamentul de la Chișinău - 24 de mandate. Sloganul central de campanie - Moldova are nevoie de Altceva. Guvernare incoruptă, Viața demnă - O Moldova nouă! (Din platforma electorală a PSRM). PSRM s-a poziționat distinct ca unic opozant al opțiunii de aderare a Republicii Moldova la spațiul UE. Altceva - ar vrea
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
Moldova că un proiect temporar pe harta lumii și sistematic întreprinde acțiuni de dispariție a țării, prin fuziunea cu statul vecin. Spoturi electorale Staff-ul PSRM a elaborat 16 spoturi electorale. A fost cel mai masiv lot de publicitate electorală. Sloganul - Moldova are nevoie de Altceva! Unul dintre cele mai persuasive este spotul nr. 14, construit pe principiile argumentării în publicitate. Naratorul spunecă există trei motive pentru care merită a fi votat acest partid: programul electoral puternic; echipa de profesioniști; susținerea
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
și simpatizanți ai Partidului Liberal, alături de liderii partidului, au pichetat Ambasada Federației Ruse în Republică Moldova de Ziua Ocupației Sovietice. Manifestanții au scandat "Libertate!", "Armata rusă afară!", "Jos Puțin!", "Jos ocupația!", "Vrem în NATO!" etc. Partidul Comuniștilor din Republică Moldova Sloganul central de campanie: "Doar PCRM! Doar Voronin!" În opinia noastră, sloganul este o replică la sloganul liberal-democraților din 2009 "Moldova fără comuniști, Moldova fără Voronin!". În campania din 2014, comuniștii pledează pentru eliminarea oligarhilor care au ajuns în politica moldoveneasca
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
Federației Ruse în Republică Moldova de Ziua Ocupației Sovietice. Manifestanții au scandat "Libertate!", "Armata rusă afară!", "Jos Puțin!", "Jos ocupația!", "Vrem în NATO!" etc. Partidul Comuniștilor din Republică Moldova Sloganul central de campanie: "Doar PCRM! Doar Voronin!" În opinia noastră, sloganul este o replică la sloganul liberal-democraților din 2009 "Moldova fără comuniști, Moldova fără Voronin!". În campania din 2014, comuniștii pledează pentru eliminarea oligarhilor care au ajuns în politica moldoveneasca, compromițând-o în totalitate. Acest mesaj este transmis în unul din
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
de Ziua Ocupației Sovietice. Manifestanții au scandat "Libertate!", "Armata rusă afară!", "Jos Puțin!", "Jos ocupația!", "Vrem în NATO!" etc. Partidul Comuniștilor din Republică Moldova Sloganul central de campanie: "Doar PCRM! Doar Voronin!" În opinia noastră, sloganul este o replică la sloganul liberal-democraților din 2009 "Moldova fără comuniști, Moldova fără Voronin!". În campania din 2014, comuniștii pledează pentru eliminarea oligarhilor care au ajuns în politica moldoveneasca, compromițând-o în totalitate. Acest mesaj este transmis în unul din spoturile electorale: Spot nr. 7
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
form without substance, just like other concepts recently placed în the public space. It hâș become a shell în which a skillful communicator is able to place anything: a call to battle, ăn apology, ăn explanation ... and eventually just a slogan. Each political party hâș used it, every presidential candidate, local councilor and mayor hâș acted on behalf of democracy and called on Romanians to vote for it. Simplifying communication is a logical step în election campaigns - it is în fact
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
acest aspect se observă acțiunile comune ale statelor membre de a și unifica strategiile ecologice. În rândurile care urmează am încercat să surprind câteva din aceste aspecte comune, cu siguranță doar o mică parte, dar având mereu în vedere vechiul slogan românesc Unde-s doi puterea crește. Ora Pământului (Earth Hour) O dată pe an, în 27 martie, clădiri emblematice din toată lumea, între care și România, se cufundă în întuneric, de "Earth Hour", iar timp de o oră, între 20:30 și
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Viorica Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1198]
-
sunt îndreptate către ceva concret. Această "orientare către" creează o relație psiho-obiectuală. Deci eu percep nu de dragul percepției, ci pentru a mă orienta, pentru a mă ocupa de ceva anume. Aceasta ar fi fenomenologia, explicată așa, mai naiv, surprinderea fenomenului. Sloganul fenomenologiei e "Către lucrurile însele !". Spre deosebire de empirism, ea nu are neapărat nevoie de experiență. Ei bine, în opinia mea, ceea ce face Max Weber e tot o fenomenologie, anume una a ideilor și credințelor religioase. Weber a remarcat faptul că fiecare
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
tratat românii revoluția de la 1848, dându-i coloratură națională, ceea ce-i făcea pe locuitorii din Carpați primejdioși pentru perspectiva "revoluției mondiale", tocmai în clipa când Marx și Engels definitivaseră Manifestul Partidului Comunist, sub lozinca Proletari din toate țările, uniți-vă! Sloganul va fi preluat de bolșevici și inscripționat pe stema URSS, apoi pe primele ruble sovietice. Dar să revin la supărarea lui Engels: aceasta a fost atât de mare, încât a decretat poporul român ca ostil istoriei și revoluției europene și
[Corola-publishinghouse/Science/1562_a_2860]
-
intitulată "Patrioții Moldovei", susținută de postul oficial de radio "Vocea Rusiei" și de alte mijloace de informare în masă. La "Vocea Rusiei", un oarecare transnistrean Andrei Safonov, afirma că "A sosit momentul ca România să dispară de pe harta lumii!", reluând sloganul clasicilor marxism-leninismului. Respectivul post de radio își exprima speranța că proiectul se va realiza chiar în cadrul UE, decisă ca să neantizeze "statele naționale și transformarea Uniunii Europene într-o "federație de regiuni", astfel încât elitele naționale să nu mai poată opune rezistență
[Corola-publishinghouse/Science/1562_a_2860]
-
la Turku, în anul 1973. Prima seară și-o petrece în compania unor prieteni finlandezi, la un restaurant-cabaret. Apoi participă la Congresul de Istoria Religiilor. Totodată, este impresionat de faptul că pe holurile Universității nu a găsit niciun anunț sau slogan politic, chiar dacă Finlanda se afla în sfera sovietică. Ziua de 28 august a fost destinată comunicărilor pe tema istoriei religiilor, dar și vizitei la Muzeul Sibelius. În 29 august Eliade scria: "După amiază, plimbare cu vaporul. Golful, "portul" (atât de
[Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
viziunea noastră, chiar în societățile cu o cultură politică mai redusă și cu un exercițiu democratic mai firav și chiar în perioadele de tranziție, spațiul de manevră al manipulatorilor politici, prin intermediul sondajelor, este mult mai redus decât se insinuează în sloganurile multora dintre așa-numiții „analiști politici” ce au proliferat în peisajul cultural de la noi din țară. Cu aceasta nu spunem, bineînțeles, că fenomenul nu există. Esența problemei constă în următoarele. Este clar, așa cum am încercat să accentuăm în pasajele anterioare
[Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
sub titlul Cartea Mironei și devenit, în următoarele ediții, Mirona. În timpul perioadei virulent dogmatice scriitoarea ilustrează realismul socialist, compunând, pe teme date (munca în industrie, prefacerile din agricultură, rolul femeii, demascarea dușmanilor de clasă, educația patriotică în armată) și cu sloganurile epocii, romanele Cântecul uzinei (1950), Cantemiriștii (1954) și nuvelele S-a dumirit și Moș Ilie (1950), Surorile (1951). Diferit în bună măsură, dacă nu prin optică, cel puțin prin stil și relevanță picturală e romanul Fetele lui Barotă (1958), republicat
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289642_a_290971]
-
Maurice Dekobra), sau în prezentările cinematografice ale locomotivei, adevărată imagine simbol a secolului XX ("Bestia umană" de Jean Renoir). Tot emblematice devin și gările pariziene luate cu asalt în vara lui 1936 de primii beneficiari ai "concediilor plătite", ca și sloganul fascist despre "trenurile care sosesc la fix" în Italia mussolinistă. Războiul a favorizat formidabilul salt înainte în domeniul aviației. Numai după optsprezece ani de la premiera lui Blériot care a traversat Canalul Mînecii, Atlanticul este "învins" de americanul Lindbergh care face
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
după treizeci de ani de planificare centralizată și de dictatură birocratică, dar și de progres economic și social incontestabil, în timp ce aspirația generală se îndreaptă spre bunăstare și spre dispariția coistrîngcrilor, nu mai este posibil ca masele să fie mobilizate cu sloganuri "revoluționare". Acestea și-ar dori ca toate instrumentele ideologice să dispară, într-atît a slăbit forța mobilizatoare a marxism-leninismului. În aceste condiții, echipele de la conducere trebuie să găsească alte metode pentru a obține un consens și să experimenteze alte modele decît
by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
anumitor oameni să li se atribuie o asemenea autoritate. Se comite chiar o eroare și mai gravă, și anume: Există un om care este o autoritate în toate domeniile și pentru toți oamenii". Ceva de genul acesta se exprima în sloganul fascist: "Mussolini ha sempre ragione" ("Mussolini are întotdeauna dreptate"), în adularea "Președintelui Mao" și, în general, în mitologia creată în jurul marilor dictatori. Această mitologie este însă în modul cel mai evident greșită: o autoritate umană absolută nu există 46. Evident
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
alte cuvinte, una impusă de situație). Chiar în cazul în care regulile țin de o instanță superioară, oarecum abstractă pentru elevi (Ministerul Educației Naționale, inspectorat școlar, direcțiunea școlii), este absolut necesară clarificarea acelor factori care au condus la apariția lor. Sloganul "regulile nu se discută" atestă incompetență din partea profesorului și poate genera efecte neplăcute în controlul situațiilor școlare. O formulare pozitivă a regulii oferă o țintă de atins și este preferabilă unei formulări negative, care presupune ceva de evitat. Este mai
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
depindă de generozitatea concetățenilor (mai mică sau mai mare), corelația dintre generozitatea membrilor comunității și datoria de a învăța pare cel puțin dificil (dacă nu imposibil) de pus în evidență, mai ales pe înțelesul elevului. Părinții pot pune în practică sloganul "ajută-te singur" (din ce în ce mai rar), dar abaterile copilului vor fi sancționate cu pedepse fără a se observa că relativa sa "obtuzitate" demonstrează lipsa de interiorizare a exigențelor care decurg din principiul "ajută-te singur", iar conformitatea pare a fi mai
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
Este vorba de un "clei social" format din: norme, valori, ritualuri, povestiri, mituri sau rutine zilnice și care-i ține pe membrii unei organizații împreună. Ea poate căpăta și forma unui iceberg ce prezintă o parte "vizibilă" alcătuită din: simboluri, sloganuri, ritualuri, ceremonii, mituri, eroi, modele comportamentale, jargon, precum și o parte "invizibilă", mai profundă, alcătuită din: norme, valori, credințe conducătoare, reprezentări, înțelesuri, modele de gândire. Deși mai puțin argumentată științific, considerăm că abordarea metaforică a culturii organizaționale poate fi benefică înțelegerii
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
de adulți. Deși aceste diferențe nu pot fi evitate, situațiile ideale sunt cele în care valorile cadrelor didactice concordă sau sunt complementare cu valorile elevilor. În ceea ce privește vârful iceberg-ului, partea vizibilă a culturii organizaționale a școlii, aceasta include: 1. Simbolurile și sloganurile care exprimă, prin imagine și cuvinte, filosofia și valorile fundamentale ale unei școli. Au un puternic efect persuasiv și, pentru a oferi credibilitate școlii, trebuie să nu se reducă la simple clișee verbale, ci să descrie adevărata personalitate a acesteia
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
mari provocări: cum se pot anticipa, întâmpina într-o manieră optimă nevoile de mâine ale tinerilor? Probabil acum este cel mai bun moment pentru a recunoaște că acest aspect a fost multă vreme neglijat sau promovat doar la nivel de slogan. Încercarea de a răspunde unei astfel de provocări poate fi un semn promițător al conștientizării necesității de a pregăti astăzi pentru a face față unor solicitări necunoscute încă. Școala românească în ansamblu va trebui să-și calculeze diferit coordonatele de
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
să investească mai multă pasiune, mai mult afect în idealizarea trecutului lor. Nostalgia este accentuată într-o polemică pe care strada o poartă cu puterea politică actuală. Partidele istorice au venit în prima campanie electorală democratică de după '90 cu un slogan polemic, foarte dur. Era vorba de a te opune cu mare violență unei populații de 4,5 milioane de membri de partid cu sloganul: "Alungați lupii!" Atunci unii au tras o spaimă, au votat cu disperare stânga. Acum sondajele dau
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
puterea politică actuală. Partidele istorice au venit în prima campanie electorală democratică de după '90 cu un slogan polemic, foarte dur. Era vorba de a te opune cu mare violență unei populații de 4,5 milioane de membri de partid cu sloganul: "Alungați lupii!" Atunci unii au tras o spaimă, au votat cu disperare stânga. Acum sondajele dau un alt trend și unii accentuează meritele comunismului fără să creadă în ele, doar că simt că a venit vremea răzbunării pentru culpabilizarea din
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
tot parcursul, adică la planurile de integrare era consultat și UASC-ul?Dacă da, în ce măsură? Studiați planurile de integrare în UASC când ați fost lider al organizației? D. T.: Eram consultat pentru că trebuia să vizez integrarea învățământului. S. B.: Conform sloganului: "Învățământ, cercetare, producție". D. T.: Da. Și în funcție de specificul fiecărui institut și al fiecărei facultăți, planurile trebuiau să fie adaptate pe profil, pentru că ele vizau ca finalitate nu numai cercetarea științifică a profesorilor, căci și aceea trebuia să aibă finalitate
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]
-
3 februarie 1976, Consiliul de Stat a emis un decret care stabilea domeniile de integrare a învățământului superior cu producția și cu activitatea de cercetare științifică prin înființarea a câte unei unități de producție pe lângă fiecare instituție de învățământ superior. Sloganul era "Educația prin muncă și pentru muncă" și se urmărea obținerea de resurse extrabugetare care să acopere costurile educației. Studenții aveau dreptul la 20% din valoarea muncii prestate 5. Dar despre legătura învățământului cu practica se vorbea din 1972. Andrei
[Corola-publishinghouse/Science/84949_a_85734]