198,887 matches
-
metal era acum ruginit aproape total, la fel si acoperișul, placheta și crucea de de fier cu giulgiul. Tragic este faptul că și astăzi ele se găsesc tot în acea stare avansată de degradare că și biserica catolică și fosta școală catolică maghiară.
Biserica Sfântul Anton de Padova din Ilia () [Corola-website/Science/337378_a_338707]
-
o actriță română de scenă, voce și film. Actrița este fiica omului de cultură, poetului și scriitorului Ioan Floră. Familia Floră este originară din Panciova din Banatul sârbesc. S-a mutat în România, la București, după 1990. Ioana a urmat școala elementară și secundară, studiind baletul clasic și pianul la Școala de muzică „Josip Slavenski” din Novi Sad, Șerbia, după care a urmat Liceul de arhitectură „Jovan Vukanovic”, de asemenea în Novi Sad. Terminarea liceului, în 1993, a concis cu mutarea
Ioana Flora () [Corola-website/Science/337391_a_338720]
-
fiica omului de cultură, poetului și scriitorului Ioan Floră. Familia Floră este originară din Panciova din Banatul sârbesc. S-a mutat în România, la București, după 1990. Ioana a urmat școala elementară și secundară, studiind baletul clasic și pianul la Școala de muzică „Josip Slavenski” din Novi Sad, Șerbia, după care a urmat Liceul de arhitectură „Jovan Vukanovic”, de asemenea în Novi Sad. Terminarea liceului, în 1993, a concis cu mutarea familiei Floră la București. Ioana a intrat la Universitatea Națională
Ioana Flora () [Corola-website/Science/337391_a_338720]
-
André, Baron Delvaux (; ) a fost un regizor de film belgian, considerat ca fiind creatorul școlii naționale de film din Belgia. A câștigat Premiul Louis Delluc în 1971 pentru filmul "Rendez-vous à Bray". A primit de două ori premiul André Cavens pentru cel mai bun film, în 1979 pentru " Femeia între câine și lup" și în
André Delvaux () [Corola-website/Science/337398_a_338727]
-
1 noiembrie 1958, Bucea, jud. Cluj, Transilvania, România) este un pictor contemporan român. s-a născut la 1 noiembrie 1958 în satul Bucea județul Cluj. A urmat primele trei clase în sat, apoi clasa a-IV-a și a-V-a la școala de artă din Oradea, iar din calasa a-VI-a până în clasa a-X-a a făcut Școală de Artă și Liceul de Arte Plastice în Cluj-Napoca unde l-a avut profesor pe Ioan Sbârciu. Următoarele două clase le-a urmat la
Gheorghe Ilea () [Corola-website/Science/337407_a_338736]
-
la 1 noiembrie 1958 în satul Bucea județul Cluj. A urmat primele trei clase în sat, apoi clasa a-IV-a și a-V-a la școala de artă din Oradea, iar din calasa a-VI-a până în clasa a-X-a a făcut Școală de Artă și Liceul de Arte Plastice în Cluj-Napoca unde l-a avut profesor pe Ioan Sbârciu. Următoarele două clase le-a urmat la Liceul „Nicolae Tonitza” din București pe care l-a aboslvit în anul 1977. Din același an
Gheorghe Ilea () [Corola-website/Science/337407_a_338736]
-
este atribuită unei tinere pe nume Fățima al-Fihrī, fiica unui negustor bogat ajuns la Fes în secolul IX, Muḥammad al-Fihrī. Aceasta se folosește de moștenirea lăsată de tatăl său pentru a consolida și lărgi moscheea, căreia i se adaugă o școală (madrasa sau Medresă). Datorită numărului mare de migranți veniți din Tunisia la Fes, populația orașului a crescut semnificativ, motiv pentru care moscheea a fost extinsă și restaurată. Ulterior, între secolele X-XII, devine un real centru de studiu și una din
Universitatea Al-Qarawiyyin () [Corola-website/Science/337400_a_338729]
-
universitate, se știe că, încă de la începuturi, această madrasa a avut un statut aparte datorită faptului că savanții care o frecventau , susțineau aici cursuri de religie și științe islamice. Ulterior, totul a fost organizat pentru a face din moschee și școală o instituție a cunoașterii: au fost aduși profesori, studenți, s-au fixat disciplinele predate și s-au stabilit programele. De asemenea, a fost dotată cu o bibliotecă. Foarte curând, datorită activitității intense, a ajuns să concureze cu înaltele centre de
Universitatea Al-Qarawiyyin () [Corola-website/Science/337400_a_338729]
-
tot mecanismul său. Reputația și prestigiul instituției Al-Qarawiyyin se datorează în primul rând studierii științelor juridice și a Islamului ca religie , aceasta fiind preocuparea majoră a venerabilei instituții. Încă de la început, Al-Qarawiyyin s-a specializat în difuzarea cunoașterii religioase conform școlii malekite (Școli juridice în islam). Pe lângă Coran și Jurisprudența islamică , constituiau obiect de studiu gramatica, retorica, logica, medicina, matematica și astronomia. La început o simplă madrasa, metoda de învățare utilizată era cea cunoscută în toată lumea islamică și consta în lecții
Universitatea Al-Qarawiyyin () [Corola-website/Science/337400_a_338729]
-
său. Reputația și prestigiul instituției Al-Qarawiyyin se datorează în primul rând studierii științelor juridice și a Islamului ca religie , aceasta fiind preocuparea majoră a venerabilei instituții. Încă de la început, Al-Qarawiyyin s-a specializat în difuzarea cunoașterii religioase conform școlii malekite (Școli juridice în islam). Pe lângă Coran și Jurisprudența islamică , constituiau obiect de studiu gramatica, retorica, logica, medicina, matematica și astronomia. La început o simplă madrasa, metoda de învățare utilizată era cea cunoscută în toată lumea islamică și consta în lecții publice ținute
Universitatea Al-Qarawiyyin () [Corola-website/Science/337400_a_338729]
-
propaganda naționalistă. În acest sens, el a pus accentul pe arabizarea programelor de învățământ din Siria, ceea ce implica, înainte de toate, prezența limbii arabe în instituțiile de învățământ. În plus, acesta a susținut necesitatea renunțării la predarea unei limbi străine în școala primară, considerând că aceasta îi determina pe copii să nu acorde limbii naționale atenția cuvenită. Totodată, el a precizat și faptul că este arab și cel ale cărui rădăcini nu sunt în Peninsula Arabică, condiția fiind să vorbească limba arabă
Sati’ al-Ḥusri () [Corola-website/Science/337405_a_338734]
-
spaniolă, în septembrie 2013. Există, de asemenea, traduceri ale conținutului realizate de către voluntari. Începând cu noiembrie 2016, Academia Khan are șapte site-uri oficiale în alte limbi, și 20.000 de traduceri ale videoclipurilor. În plus, Khan Lab School, o școală deținută de Academia Khan, a fost deschisă pe 15 septembrie, 2014, în Mountain View, California. Academia Khan este o 501(c)(3) organizatie non-profit, finanțată în cea mai mare parte prin donații de la organizații filantropice. În 2010, Google a donat
Academia Khan () [Corola-website/Science/337415_a_338744]
-
a primit o educație cu grijă, părinții dorind să studieze odată teologia. După absolvirea liceului din Antwerpen (un liceu cunoscut pentru punerea punctului central în studiul clasiciștilor vechi greci și romani), a început ca pregătire cu un studiu universal la „Școala Înaltă” din Löwen (pe atunci Țările de Jos Austriece. Înapoiat, a început însă să studieze medicina la [[Universitatea din [[Leiden]]. În acest timp a făcut cunoștință cu naturalistul și prietenul precum fostul elev al lui Carl Linné, Laurens Theodorus Gronovius
Nikolaus Joseph von Jacquin () [Corola-website/Science/337404_a_338733]
-
Cluj) este o instituție privată de învățământ preșcolar, primar și gimnazial, înființată în anul 2010 și autorizată prin Ordinul Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 3890 din 02 mai 2012 și nr. 4695 din 01 octombrie 2014. Grădinița din cadrul școlii Spectrum Cluj este acreditată, începând cu 28 martie 2016, de către Ministerul Educației Cercetării Tineretului și Sportului prin ordinul nr. 3496 din 28 martie 2016. “Lumina - Instituții de Învățământ” s-a înființat în anul 1994 la Constanța, la inițiativa și sprijinul
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
cu 28 martie 2016, de către Ministerul Educației Cercetării Tineretului și Sportului prin ordinul nr. 3496 din 28 martie 2016. “Lumina - Instituții de Învățământ” s-a înființat în anul 1994 la Constanța, la inițiativa și sprijinul oamenilor de afaceri turci. Prima școală și-a început activitatea sub denumirea de Liceul Internațional de Informatică din Constanța, în același an. În 1995, o nouă școală a fost inaugurată - Liceul Internațional de Informatică București, iar din anul 1996 în cadrul aceleiași instituții funcționează The International School
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
de Învățământ” s-a înființat în anul 1994 la Constanța, la inițiativa și sprijinul oamenilor de afaceri turci. Prima școală și-a început activitatea sub denumirea de Liceul Internațional de Informatică din Constanța, în același an. În 1995, o nouă școală a fost inaugurată - Liceul Internațional de Informatică București, iar din anul 1996 în cadrul aceleiași instituții funcționează The International School of Bucharest (ISB), cu învățământ preșcolar, primar, gimnazial și liceal. Începănd cu anul școlar 2008-2009, elevii care studiază la ISB s-
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
of Bucharest (ISB), cu învățământ preșcolar, primar, gimnazial și liceal. Începănd cu anul școlar 2008-2009, elevii care studiază la ISB s-au mutat în noul campus, acasta fiind cea mai modernă și dotată instituție de învățământ din Balcani. În aceste școli studiază elevi de diferite naționalități, veniți din peste 40 de țări. Elevii învață într-o ambianță familială, prietenie, fără conflicte de religie, limbă sau rasă. Începând cu anul 2007, Grădinița și Școala Primară din cadrul Liceului Internațional de Informatică București, dar
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
dotată instituție de învățământ din Balcani. În aceste școli studiază elevi de diferite naționalități, veniți din peste 40 de țări. Elevii învață într-o ambianță familială, prietenie, fără conflicte de religie, limbă sau rasă. Începând cu anul 2007, Grădinița și Școala Primară din cadrul Liceului Internațional de Informatică București, dar și cel din Constanța, a luat denumirea de Grădinița “Spectrum” și Școala “Spectrum”. În anul 2010, a fost înființată Școala Internațională Spectrum din Cluj-Napoca, instituție de învățământ preșcolar și primar, în cadrul Instituțiilor
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
Elevii învață într-o ambianță familială, prietenie, fără conflicte de religie, limbă sau rasă. Începând cu anul 2007, Grădinița și Școala Primară din cadrul Liceului Internațional de Informatică București, dar și cel din Constanța, a luat denumirea de Grădinița “Spectrum” și Școala “Spectrum”. În anul 2010, a fost înființată Școala Internațională Spectrum din Cluj-Napoca, instituție de învățământ preșcolar și primar, în cadrul Instituțiilor de Învățământ Lumina. În anul 2012 a fost autorizată prin Ordinul Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 3890 din
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
conflicte de religie, limbă sau rasă. Începând cu anul 2007, Grădinița și Școala Primară din cadrul Liceului Internațional de Informatică București, dar și cel din Constanța, a luat denumirea de Grădinița “Spectrum” și Școala “Spectrum”. În anul 2010, a fost înființată Școala Internațională Spectrum din Cluj-Napoca, instituție de învățământ preșcolar și primar, în cadrul Instituțiilor de Învățământ Lumina. În anul 2012 a fost autorizată prin Ordinul Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 3890 din 02 mai 2012. În anul 2014, în cadrul Școlii
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
Școala Internațională Spectrum din Cluj-Napoca, instituție de învățământ preșcolar și primar, în cadrul Instituțiilor de Învățământ Lumina. În anul 2012 a fost autorizată prin Ordinul Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 3890 din 02 mai 2012. În anul 2014, în cadrul Școlii Internaționale Spectrum din Cluj-Napoca s-a înființat nivelul gimnazial prin Ordinul Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 4695 din 01 octombrie 2014, numele școlii devenind . În anul 2015, Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj a primit statutul de Centru de
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 3890 din 02 mai 2012. În anul 2014, în cadrul Școlii Internaționale Spectrum din Cluj-Napoca s-a înființat nivelul gimnazial prin Ordinul Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 4695 din 01 octombrie 2014, numele școlii devenind . În anul 2015, Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj a primit statutul de Centru de Bronz pentru pregătirea examenelor Cambridge ESOL pe baza numărului de candidați înscriși în anul 2015 la examenele Cambridge. În anul 2016, grădinița din cadrul școlii Spectrum
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
nr. 3890 din 02 mai 2012. În anul 2014, în cadrul Școlii Internaționale Spectrum din Cluj-Napoca s-a înființat nivelul gimnazial prin Ordinul Ministerului Educației Cercetării Tineretului și Sportului nr. 4695 din 01 octombrie 2014, numele școlii devenind . În anul 2015, Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj a primit statutul de Centru de Bronz pentru pregătirea examenelor Cambridge ESOL pe baza numărului de candidați înscriși în anul 2015 la examenele Cambridge. În anul 2016, grădinița din cadrul școlii Spectrum Cluj este acreditată de către Ministerul
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
numele școlii devenind . În anul 2015, Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj a primit statutul de Centru de Bronz pentru pregătirea examenelor Cambridge ESOL pe baza numărului de candidați înscriși în anul 2015 la examenele Cambridge. În anul 2016, grădinița din cadrul școlii Spectrum Cluj este acreditată de către Ministerul Educației Cercetării Tineretului și Sportului prin ordinul nr. 3496 din 28 martie 2016.
Școala Gimnazială Internațională Spectrum Cluj () [Corola-website/Science/337427_a_338756]
-
Kováč l-a descris ca fiind un conservator, fiind dotat însă cu capacități precum premeditare, înțelegere, toleranță și capacitatea de a asculta pe alții. Toate acestea îi vor folosi mai târziu în cariera sa diplomatică. Jani a fost elev al Școlii Speciale Militare de la Saint-Cyr, pe care a absolvit-o în anul 1882. A servit ulterior în regimentele 31 și 123 Infanterie. În 1887 a intrat Școala Superioară de Război, pe care a absolvit-o al doilea din promoția sa în1892
Maurice Janin () [Corola-website/Science/337408_a_338737]