198,887 matches
-
îi vor folosi mai târziu în cariera sa diplomatică. Jani a fost elev al Școlii Speciale Militare de la Saint-Cyr, pe care a absolvit-o în anul 1882. A servit ulterior în regimentele 31 și 123 Infanterie. În 1887 a intrat Școala Superioară de Război, pe care a absolvit-o al doilea din promoția sa în1892. În același an a fost trimis în Imperiul Rus ca membrul al Misiunii Militare Franceze. Vizita sa în Imperiu s-a făcut la cererea sa, pentru
Maurice Janin () [Corola-website/Science/337408_a_338737]
-
frigului, opt oameni au murit în România și în jur de 60 au avut nevoie de ajutor medical, după ce au intrat în hipotermie. Mercurul în termometre a coborât până la -32°C în centrul țării, iar frigul a dus la închiderea școlilor. Moscova a avut parte de cel mai rece Crăciun ortodox pe rit vechi din ultimii 120 de ani. Temperaturile au ajuns la circa -30°C în timpul nopții. Aproximativ 100.000 de locuitori ai localităților din Regiunea Moscova, precum Liuberțî, Lîtkarino
Valul de frig din Europa din ianuarie 2017 () [Corola-website/Science/337430_a_338759]
-
germană. s-a născut în Udine , în 1933, apoi, după o ședere de patru ani de la Rovereto , unde a trait încă din copilărie, familia sa mutat la Torino (1937). În anii care au urmat de doctorat, ea a invatat în școala publică, dar continuă să lucreze asupra culturii germane din evul mediu: în 1969 a publicat cartea "Cântec de Nibelung. Probleme și valori" (Giappichelli). De-a lungul anilor șaptezeci a invatat germanice filologie la Universitatea din Sassari, apoi a sunat la
Laura Mancinelli () [Corola-website/Science/337433_a_338762]
-
sau "Izvodul lui Clănău". "Petru Clănău", boier al lui Ștefan cel Mare, ar fi tradus textul cronicii în "Moldavă", în târgul Vasluiului. Frații Sion au inventat "Cronica lui Huru" spre a servi neamului Sion să-și poată trimite feciorii la școala de cadeți din Petersburg -școală rezervată nobilimii. Falsitatea acestei cronici a fost demonstrată de Alexandru Philippide, Gr. G. Tocilescu, I.Tanoviceanu, Theodor Codrescu, Gh. Ghibănescu, Șerban Cioculescu etc.
Constantin Sion () [Corola-website/Science/337414_a_338743]
-
Republican la care Abraham Lincoln a fost ales candidat la președinție. Brandeis a fost un elev eminent, care la 14 ani a absolvit liceul de băieți din Louisville cu cele mai bune rezultate. La 16 ani, în timpul studiilor la Universitatea Școlilor Publice din Louisville, a obținut medalia de aur pentru excelentă în învățătură. În vremea șederii familiei în Germania, vreme de doi ani Brandeis a invatat la liceul Annenschule din Dresden, în Saxonia, de asemenea cu rezultate excepționale. După spusele sale
Louis Brandeis () [Corola-website/Science/335798_a_337127]
-
7 ani a dat prima performanță în public. Fratele său mai mare, Ilan, a învățat vioara, iar mezinul, Yaron, trompeta. Din copilărie au cântat împreună muzică evreiască populară din estul Europei. La 14 ani Gronich a învățat la internatul Hadassim, școală care devenise cunoscută pentru încurajarea creativității, și a început să cânte improvizații la pian. În perioada liceului a fost impresionat și influențat în mod deosebit de muzica formației Beatles. În 1968, la insistențele tatălui său, Gronich a amânat serviciul militar si
Shlomo Gronich () [Corola-website/Science/335846_a_337175]
-
mica boierime. A fost frate cu generalii Constantin Scărișoreanu (1869-1937) și Cornel Scărișoreanu (1880-1944). A fost sportiv de performanță, practicând echitația. A deținut, recordurile naționale pe distanțele: București - Constantinopol (1907); Constantinopol - Constanța (1907) și Roman - București (două zile).). După absolvirea școlii militare de ofițeri cu gradul de sublocotenent, Romulus Scărișoreanu a ocupat diferite poziții în cadrul unităților de cavalerie sau în eșaloanele superioare ale armatei, cele mai importante fiind cele de comandant al Regimentului 4 Roșiori și al Regimentului 9 Călărași. În
Romulus Scărișoreanu () [Corola-website/Science/335869_a_337198]
-
(n. 27 noiembrie 1865 - d. ?) a fost unul dintre generalii Armatei României din Primul Război Mondial. A îndeplinit funcții de comandant de brigadă și de divizie de cavalerie în campaniile anilor 1916, 1917 și 1918. După absolvirea școlii militare de ofițeri cu gradul de sublocotenent, a ocupat diferite poziții în cadrul unităților de cavalerie sau în eșaloanele superioare ale armatei, cele mai importante fiind cele de aghiotant regal în Casa Militară Regală și de comandant al Brigăzii 6 Roșiori
Petre Greceanu () [Corola-website/Science/335870_a_337199]
-
iunie 1896 în satul Drăgotești, comuna Fîntîna Domnească (actualmente comuna Prunișor), județul Mehedinți. A fost fiul lui Mihai Hălălău și al Anicăi (născută Pantazescu) și fratele mai mic al lui Ștefan Hălălău. Primele două clase primare le-a făcut la școala din comuna natală, iar restul la Școala primară nr. 2 din Turnu Severin. Studiile liceale le-a urmat la Liceul Traian din Turnu Severin, făcînd parte din prima serie de elevi care a susținut concurs de admitere, în septembrie 1908
Constantin Hălălău () [Corola-website/Science/335856_a_337185]
-
Domnească (actualmente comuna Prunișor), județul Mehedinți. A fost fiul lui Mihai Hălălău și al Anicăi (născută Pantazescu) și fratele mai mic al lui Ștefan Hălălău. Primele două clase primare le-a făcut la școala din comuna natală, iar restul la Școala primară nr. 2 din Turnu Severin. Studiile liceale le-a urmat la Liceul Traian din Turnu Severin, făcînd parte din prima serie de elevi care a susținut concurs de admitere, în septembrie 1908, fiind clasificat primul din 120 de elevi
Constantin Hălălău () [Corola-website/Science/335856_a_337185]
-
sarcină gemelară - al cuplului "Constantin-Eustache" și "Elena Schina". Tatăl său a fost prim-președinte al Înaltei Curți de Casație și Justiție. A avut trei frați: "Albert Alexandru" - fratele geamăn, mort în 1900 (căpitan), "Eustațiu" (1863-1919) și "Gheorghe" (1872-1936). După absolvirea școlii militare de ofițeri cu gradul de sublocotenent, Mihail Schina a ocupat diferite poziții în cadrul unităților de cavalerie sau în eșaloanele superioare ale armatei, cele mai importante fiind cele de comandant al Regimentului 9 Roșiori și ofițer în statul major al
Mihail Schina () [Corola-website/Science/335866_a_337195]
-
Storojineț, Bucovina, Imperiul Austro-Ungar, fiind fiul cel mare al lui Ionică și al Elenei Dugan născută Vască din Pătrăuții de Sus. Primele clase le-a urmat în satul natal și, ca urmare a străduințelor mamei sale, și-a finalizat cursurile școlii primare la Storojineț. Urmează cursurile Gimnaziului cel Mare din Rădăuți. Susține examenul de bacalaureat în 1898, apoi se înscrie la Universitatea din Cernăuți, dar nu la filologie clasică, unde dovedea reale abilități, ci, la sfatul profesorului dr. Ion Gheorghe Sbiera
Arcadie Dugan-Opaiț () [Corola-website/Science/335865_a_337194]
-
filme în Slovacia, Republica Cehă, SUA și Canada. Cele mai multe dintre filmele sale au fost regizate împreună cu Elmar Klos. Cei doi au devenit celebri pentru filmul premiat cu Oscar Magazinul de pe strada mare ("Obchod na korze", 1965). În calitate de profesor la FAMU (Școala de Film și Televiziune a Academiei de Arte Dramatice) din Praga, Kadár i-a instruit pe mulți dintre regizorii care au dat naștere Noului Val Cehoslovac din anii 1960. După ce s-a mutat în Statele Unite ale Americii, a devenit profesor
Ján Kadár () [Corola-website/Science/335879_a_337208]
-
înființat Cehoslovacia, unde Ján a copilărit. Kadár a urmat cursuri de drept la Bratislava după terminarea liceului, dar s-a transferat curând, în 1938, la primul Departament de Film din Cehoslovacia (probabil al treilea astfel de departament din Europa) de la Școala de Arte Industriale din Bratislava unde a urmat cursurile predate de celebrul regizor de film slovac Karel Plicka până când departamentul a fost închis în 1939. Orașul natal al lui Kadár, numit în maghiară Rozsnyó, a devenit parte a Ungariei în timpul
Ján Kadár () [Corola-website/Science/335879_a_337208]
-
în nord. Populația kursenieki a scăzut treptat, în parte din cauza asimilării; astăzi este aproape inexistentă, încă dinainte de 1945, când populația devenise aproape în totalitate germană. De la sfârșitul secolului al XIX-lea, dunele de lângă au devenit populare în rândul și de la școala de arte "". Hanul local al lui Herman Blode a constituit nucleul coloniei artiștilor expresioniști ("Künstlerkolonie Nidden"). Lovis Corinth a locuit aici în 1890, urmat fiind de alți artiști ca Max Pechstein, , Karl Schmidt-Rottluff și . Au vizitat zona pictori din Königsberg
Cordonul litoral al Curlandei () [Corola-website/Science/335874_a_337203]
-
insuficient de sensibil la discriminare și că regulile privind ajutorul legal nu au reușit să asigure capacitatea reprezentării legale pentru categoriile vulnerabile, printre care romii. Copiii romi au o probabilitate mai mare decât colegii de altă etnie de a abandona școala; aproape 80% dintre tinerii neșcolarizați sunt de etnie romă, iar 38% dintre aceștia sunt analfabeți funcționali. Segregarea în educație a copiilor romi este o formă gravă de discriminare. Primele cercetări sociologice care tratează fenomenul segregării școlare a romilor în România
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
dintre aceștia sunt analfabeți funcționali. Segregarea în educație a copiilor romi este o formă gravă de discriminare. Primele cercetări sociologice care tratează fenomenul segregării școlare a romilor în România pun în evidență tratamentul diferențiat acordat romilor în cadrul claselor și/sau școlilor segregate. O primă cercetare comprehensivă asupra fenomenului segregării școlare a fost realizată de UNICEF, ICCV și ISE cu colaborarea Ministerului Educației și a fost publicată în 2002. În școlile segregate există un nivel mai scăzut al infrastructurii școlare (absența bibliotecii
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
pun în evidență tratamentul diferențiat acordat romilor în cadrul claselor și/sau școlilor segregate. O primă cercetare comprehensivă asupra fenomenului segregării școlare a fost realizată de UNICEF, ICCV și ISE cu colaborarea Ministerului Educației și a fost publicată în 2002. În școlile segregate există un nivel mai scăzut al infrastructurii școlare (absența bibliotecii, mobilier sărac, precaritatea sau inexistența laboratoarelor, absența sălii de sport, a materialelor didactice etc.), precum și resurse umane mai puține și mai slab pregătite (pondere ridicată a personalului necalifcat, fluctuație
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
scăzut al infrastructurii școlare (absența bibliotecii, mobilier sărac, precaritatea sau inexistența laboratoarelor, absența sălii de sport, a materialelor didactice etc.), precum și resurse umane mai puține și mai slab pregătite (pondere ridicată a personalului necalifcat, fluctuație ridicată de personal, navetism). În școlile/clasele formate exclusiv sau preponderent din elevi romi s-a constatat că promovabilitatea la examenul de capacitate este mai scăzută, analfabetismul funcțional este mai ridicat, rata repetenției este mai ridicată și prezența la concursuri și olimpiade este mai mică. Abandonul
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
examenul de capacitate este mai scăzută, analfabetismul funcțional este mai ridicat, rata repetenției este mai ridicată și prezența la concursuri și olimpiade este mai mică. Abandonul școlar, deopotrivă în învățământul primar și în cel gimnazial, este mult mai ridicat în școlile segregate comparativ cu celelalte școli. Cu alte cuvinte, există o puternică relație între segregarea școlară, care implică o calitate scăzută a educației, și nivelul abandonului școlar. Școlile segregate influențează în mod negativ participarea școlară, iar segregarea este una dintre cauzele
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
scăzută, analfabetismul funcțional este mai ridicat, rata repetenției este mai ridicată și prezența la concursuri și olimpiade este mai mică. Abandonul școlar, deopotrivă în învățământul primar și în cel gimnazial, este mult mai ridicat în școlile segregate comparativ cu celelalte școli. Cu alte cuvinte, există o puternică relație între segregarea școlară, care implică o calitate scăzută a educației, și nivelul abandonului școlar. Școlile segregate influențează în mod negativ participarea școlară, iar segregarea este una dintre cauzele abandonului școlar. Deși din punct
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
deopotrivă în învățământul primar și în cel gimnazial, este mult mai ridicat în școlile segregate comparativ cu celelalte școli. Cu alte cuvinte, există o puternică relație între segregarea școlară, care implică o calitate scăzută a educației, și nivelul abandonului școlar. Școlile segregate influențează în mod negativ participarea școlară, iar segregarea este una dintre cauzele abandonului școlar. Deși din punct de vedere juridic, situația actuală poate fi considerată stabilă în România, discriminarea lesbienelor, homosexualilor, bisexualilor și a persoanelor transgender este o realitate
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
bază de apartenență religioasă, credință sau practici religioase. Unii clerici ortodocși continuă să afișeze ostilitate față de grupuri religioase neortodoxe, împiedicându-le, printre altele, accesul în cimitire. Grupurile religioase minoritare și ONG-urile au fost preocupate de obligativitatea predării religiei în școli promovată de guvern, deși au reacționat pozitiv la decizia guvernului de a interzice afirmațiile discriminatorii din manualele de religie. De altfel, în noiembrie 2014, Curtea Constituțională a decis că obligația de a face cerere pentru ca un elev să nu participe
Drepturile omului în România () [Corola-website/Science/335852_a_337181]
-
dintre cei cinci copii ai actorului și directorului de teatru Maximilian Steiner și ai lui Rosa, născută din familia de evrei timișoreni Kollinsky. În 1862, când avea 4 ani, s-a mutat cu familia la Viena, unde a frecventat o școală publică evanghelică, apoi un subgimnaziu și un gimnaziu academic. A lucrat timp de un an la o firmă de textile și a studiat actoria la Teatrul particular princiar Sulkowski, unde și-a făcut debutul în 1873. Între anii 1877-1884 a
Gabor Steiner () [Corola-website/Science/335876_a_337205]
-
în anul 7 al domniei împăratului Suijin, altarul shitoist de pe vîrful muntelui Hie (Hiei) ar fi fost mutat la poalele muntelui (clădirea Higashi Hongū a sanctuarului Hiyoshi Taisha în orașul Otsu de astăzi). a fost întemeiat de către călugărul Saicho, fondatorul școlii budiste Tendai, ca templu de gardă a , capitala Japoniei de pe atunci, de la influențele negative care se credea că vin de la nord-est. Astfel, în 788 au fost puse bazele clădirii, care urma să găzduiască statuia lui și se afla pe locul
Enryaku-ji () [Corola-website/Science/335867_a_337196]