199,855 matches
-
ministrul Culturii pe Facebook. Sylvain Pasqua, responsabil de acțiunea Capitale Europene ale Culturii La această sesiune de informare privind competiția au fost prezenți, alături de Ministrul Culturii, Ionuț Vulpescu, Sylvain Pasqua, responsabil de acțiunea Capitale Europene ale Culturii, în cadrul Direcției Generale Educație, Audiovzual, Cultură, de la Comisia Europeană, Iulia Deutsch - Șef adjunct al Reprezentanței Comisiei Europene în România, dar și primarii și consilierii locali din orașele interesate. Sylvain Pasqua, responsabil de acțiunea Capitale Europene ale Culturii în cadrul Comisiei Europene a declarat că „România
"Capitală Europeană a Culturii", 2021, în România. Anunțul făcut de ministrul Culturii by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102298_a_103590]
-
perioada imperiului (1804-1815). Învățământul s-a bucurat de atenție din partea statului deoarece se dorea o generație de funcționari și militari bine pregătiți și disciplinați. A fost neglijat însă învățământul pentru fete (” Nu cred că trebuie să ne batem capul cu educația fetelor. Căsătoria este soarta lor”) iar tinerii provenind din clasele sociale defavorizate aveau mici șanse să urmeze studii superioare. Bonaparte a încercat să atragă de partea noului regim oamenii de seamă ai Franței, indiferent de orientarea lor politică, reintroducând cultul
Napoleon, Imperiul napoleonian și Europa contemporană - File de istorie () [Corola-website/Journalistic/102295_a_103587]
-
DC News: Cum vi s-a părut concertul copiilor de la MEZZOFORTE SOUL MUSIC? Mihai Călin: A fost un spectacol foarte frumos și mă emoționează când văd copii cu preocupări atât de frumoase. DC News: Ce părere aveți despre ideea de educație prin teatru? Mihai Călin: Încep prin a spune că astfel de centre educaționale există în toată Europa civilizată. Să chemi copiii să facă lucruri frumoase și activități de artă este un lucru de dorit. Foarte mulți nu înțeleg de ce ne
Mihai Călin, invitat la deschiderea Centrului Educațional de Teatru Replika. Interviu by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102308_a_103600]
-
individualitatea fiecăruia care se dezvoltă, sunt învățați să lucreze în echipă. Teatrul, muzica și dansul îi ajută pe copii în acest sens. În România, lucrurile nu stau chiar așa. În țara noastră, o parte din miniștri, parlamentari și oameni din educație sunt incapabili să înțeleagă că nu doar domeniile imediat productive sunt importante. DC News: Ce ne învață teatrul? Mihai Călin: Mai bine ne-am pune întrebarea de ce vine lumea la teatru. Lumea vine la teatru pentru a vedea povești. Nouă
Mihai Călin, invitat la deschiderea Centrului Educațional de Teatru Replika. Interviu by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102308_a_103600]
-
și mai ales să respingem orice mod de "sărbătorire" în viață personală, la servici sau în familie. Considerăm că această "sărbătoare" este o formă de denigrare a valorilor morale românești - creștinești și un atac la adresa familiei, cu impact devastator în educația tinerilor. Îi îndemnăm pe preoți, pe profesori, pe diriginți și pe directorii responsabili cu munca educativă în școli să promoveze virtutea, curăția fizică și morală și demnitatea tinerilor", se mai arată în comunicatul de presă. Preoții susțin că sâmbătă, 14
VALENTINE'S DAY, "ziua desfrâului", spune Mitropolia Clujului. Sărbătoarea, interzisă by Anca Murgoci () [Corola-website/Journalistic/102322_a_103614]
-
În Monitorul Oficial a fost publicat vineri, 6 februarie 2015, Ordinul nr. 3.169/2015 al ministrului Educației privind modificarea Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar general, inspector școlar general adjunct din inspectoratele școlare și de director al casei corpului didactic, scrie hotnews.ro. De asemenea, noua metodologie prevede și că
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
articolul 2, litera i) va avea următorul cuprins: i) la data susținerii concursului nu a împlinit vârsta standard de pensionare. 2. La articolul 7, literele b) si c) vor avea următorul cuprins: b) membri: un director general/director din cadrul Ministerului Educației și Cercetării Științifice, 7 inspectori/consilieri din cadrul Ministerului Educației și Cercetării Științifice și/sau cadre didactice; cel puțin un membru al comisiei va avea competențe de elaborare a subiectelor pentru următoarele limbi străine ce pot fi alese de candidați: engleză
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
la data susținerii concursului nu a împlinit vârsta standard de pensionare. 2. La articolul 7, literele b) si c) vor avea următorul cuprins: b) membri: un director general/director din cadrul Ministerului Educației și Cercetării Științifice, 7 inspectori/consilieri din cadrul Ministerului Educației și Cercetării Științifice și/sau cadre didactice; cel puțin un membru al comisiei va avea competențe de elaborare a subiectelor pentru următoarele limbi străine ce pot fi alese de candidați: engleză, franceză, italiană, spaniolă, germană, rusă; c) secretar: un inspector
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
și/sau cadre didactice; cel puțin un membru al comisiei va avea competențe de elaborare a subiectelor pentru următoarele limbi străine ce pot fi alese de candidați: engleză, franceză, italiană, spaniolă, germană, rusă; c) secretar: un inspector/consilier din cadrul Ministerului Educației și Cercetării Științifice 3. La articolul 11, alineatul (1), litera b), punctele (i) si (ii) vor avea următorul cuprins: (i) rezolvarea a 10 itemi de management educațional și administrativ, dintre care 2 itemi vor fi formulați în limba străină aleasă
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
8-10 se modifică și se înlocuiesc cu anexele nr. 1-4, care fac parte integrantă din prezentul ordin. Noul contract de management al viitorilor inspectori școlari generali Contractul de management pe care viitorii inspectori școlari generali îl vor incheia cu Ministerul Educației nu mai prevede că aceștia trebuie să înainteze spre avizare Ministerului Educației rețeaua școlară din raza lui teritorială propusă de autoritățile administrației publice locale. Prezentul contract de management se încheie pe o perioadă determinată de 4 ani, începând cu data
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
parte integrantă din prezentul ordin. Noul contract de management al viitorilor inspectori școlari generali Contractul de management pe care viitorii inspectori școlari generali îl vor incheia cu Ministerul Educației nu mai prevede că aceștia trebuie să înainteze spre avizare Ministerului Educației rețeaua școlară din raza lui teritorială propusă de autoritățile administrației publice locale. Prezentul contract de management se încheie pe o perioadă determinată de 4 ani, începând cu data emiterii ordinului ministrului Educației și Cercetării Științifice de numire în funcție a
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
că aceștia trebuie să înainteze spre avizare Ministerului Educației rețeaua școlară din raza lui teritorială propusă de autoritățile administrației publice locale. Prezentul contract de management se încheie pe o perioadă determinată de 4 ani, începând cu data emiterii ordinului ministrului Educației și Cercetării Științifice de numire în funcție a nanagerului. Potrivit contractului, în atribuțiile inspectorului intră de acum coordonarea și controlarea nu numai a activității casei corpului didactic, dar și a "palatului, cluburilor elevilor și cluburilor sportive școlare". De asemenea, inspectorul
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
activității casei corpului didactic, dar și a "palatului, cluburilor elevilor și cluburilor sportive școlare". De asemenea, inspectorul va avea obligația "să dispună constituirea și actualizarea periodică a bazelor de date existente la nivelul inspectoratului școlar", precum și obligația "să transmită Ministerului Educației și Cercetării Științifice situațiile statistice si orice alte informări în termenele solicitate". De asemenea, contractul prevede că managerul răspunde disciplinar și/sau patromonial pentru daunele produse inspectoratului școlar say imaginii acestuia prin orice act al său contrar intereselor învățământului, prin
MEC: Metodologia de organizare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar, modificată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102325_a_103617]
-
de una pură și spirituală. Legăturile homosexuale implicau de obicei bărbați mai în vărstă și adolescenți. De aici vine și termenul pederast - de la paiderastia - care înseamnă iubire pentru băieți. Bărbatul mai în vărstă (erastes), trebuia să-i asigure băiatului (eromenos) educația, să-l protejeze, să-i arate afecțiune și să fieun adevărat model pentru acesta. Exista deci un adevărat cod social, iar relația se forma după o îndelungată perioadă de curtare a băiatului, care dorea să fie sigur de sentimentele sincere
Obiceiuri SEXUALE controversate în Antichitate () [Corola-website/Journalistic/102338_a_103630]
-
soțul ei. La fel era privită femeia și în societatea romană. Ea trebuia să respecte pudicitia, un complex de valori morale care făceau apel la modestie, castitate și dragostea pentru un singur bărbat. Doar cele din familiie bogate primeau o educație, dar chiar și acestea trebuiau să fie supuse tatălui și apoi soțului lor și să își limiteze viața socială la creșterea și educarea copiilor. Bărbații aveau mai multă libertate. Ei puteau întreține relații sexuale în afara căsătoriei, satisfăcându-si aceste dorințe
Obiceiuri SEXUALE controversate în Antichitate () [Corola-website/Journalistic/102338_a_103630]
-
Școlile postliceale reprezintă o alternativă profesională pentru cei care termină clasa a XII-a La Scoala Postliceala FEG București, acreditata de Ministerul Educației, se fac înscrieri pentru următoarele specializări: Asistent medical generalist, durata studiilor 3 ani Asistent medical de farmacie, durata studiilor 3 ani Analist programator, durata studiilor 1,5 ani Asistent de gestiune (finante-contabilitate), durata studiilor 3 ani Agent vamal, durata studiilor
Școli postliceale, înscrieri. Vezi care sunt unitățile de învățământ acredidate by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102340_a_103632]
-
ani Agent vamal, durata studiilor 2 ani Tehnician maseur, durata studiilor 2 ani Stilist (coafor stilist), durata studiilor 2 ani La Scoala Postliceala FEG București se pot înscrie absolvenți de liceu, cu sau fără bacalaureat. Diplomele sunt eliberate de Ministerul Educației și sunt recunoscute internațional. Admiterea se realizează în baza unui test de aptitudini și a unui interviu. Persoanele interesante vor prezenta, la înscriere, un dosar care trebuie să conțină următoarele documente: diplomă de studii (în copie și original) foaie matricola
Școli postliceale, înscrieri. Vezi care sunt unitățile de învățământ acredidate by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102340_a_103632]
-
cartier) cerere și contract tip (se vor completa la secretariatul FEG) două fotografii tip buletin Taxa de școlarizare se plătește în rate și nu se modifică pe parcursul anului școlar. La Scoala postliceala sanitară "Carol Davila" din București, acreditata de Ministerul Educației, s-a dat startul înscrierilor. Calificările profesionale sunt următoarele: Asistent Medical Generalist Asistent Medical de Farmacie Asistent Medical de Balneofiziokinetoterapie și Recuperare Au dreptul să se înscrie la scoala postliceala absolvenții de liceu, cu sau fără diplomă de bacalaureat. Înscrierea
Școli postliceale, înscrieri. Vezi care sunt unitățile de învățământ acredidate by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102340_a_103632]
-
achitată odată cu înscrierea, dar nu mai târziu de 31 august 2015 plata în 8 rate - 450 lei/rata - rata 1 achitată odată cu înscrierea, dar nu mai târziu de 31 august 2015. La Scoala Postliceala Cronos din București, acreditata de Ministerul Educației, se fac înscrieri pentru următoarele specializări: asistent medical, durata studiilor 3 ani asistent farmacie, durata studiilor 3 ani agent vamal, durata studiilor 2 ani contabil, durata studiilor 2 ani Pentru specializările "Asistent medical" și "Asistent farmacie", taxa de înscriere este
Școli postliceale, înscrieri. Vezi care sunt unitățile de învățământ acredidate by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102340_a_103632]
-
de identitate, certificat de naștere, adeverință medicală, acte de studii de la toate școlile absolvite anterior (foi matricole, certificat de absolvire a liceului sau diplomă bacalaureat, etc.), patru fotografii tip buletin. Colegiul UCECOM "Spiru Haret" din București este acreditat de Ministerul Educației și are următoarele specializări: Detectiv particular, durata studiilor 2 ani Agent vamal, durata studiilor 2 ani Asistent medical balneofiziokinetoterapie, durata studiilor 3 ani Asistent medical de farmacie, durat studiilor 3 ani Asistent medical generalist, durata studiilor 3 ani Tehnician optometrist
Școli postliceale, înscrieri. Vezi care sunt unitățile de învățământ acredidate by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102340_a_103632]
-
legalizata a diplomei de bacalaureat sau a certificatului de absolvire a liecului pentru cei care nu au promovat examenul de bacalaureat, adeverință medicală de la medicul de familie. Taxa de școlarizare este în jurul a 2.000 de lei, în funcție de specializare. Ministerul Educației a publicat în Monitorul Oficial Ordinul privind aprobarea graficului de desfășurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenților din învățământul profesional și tehnic preuniversitar în anul școlar 2014-2015. 1. Calendarul examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenților
Școli postliceale, înscrieri. Vezi care sunt unitățile de învățământ acredidate by Crișan Andreescu () [Corola-website/Journalistic/102340_a_103632]
-
Concret, strategia urmărește, pe de o parte, continuarea măsurilor din domeniul protecției copiilor începute anterior, iar pe de alta, stabilește câteva noi direcții de acțiune, în scopul de a reduce diferențele în ceea ce privește accesul copiilor la servicii de educație și sănătate, concomitent cu creșterea calității acestora. Sunt vizați în special copiii din zonele sărace, cei din mediul rural, copiii romi, cei cu dizabilități și copiii din sistemul de protecție a copilului consumatori de droguri, copiii aflați în conflict cu
ANPDCA: Strategia națională 2014-2020 pentru drepturile copilului, aprobată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102383_a_103675]
-
și de sectorul neguvernamental, în ansamblul său: Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Copil, HHC România, Salvați Copiii România și Fundația SERA România. Din grupul de lucru au mai făcut parte experți independenți, dar și reprezentanți ai altor ministere: Ministerul Sănătății, Ministerul Educației Naționale, Ministerul Dezvoltării Regionale și Administrației Publice, Ministerul Justiției, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Tineretului și Sportului și Cancelaria Prim - Ministrului. Statistici îngrijorătoare În România, pe fondul scăderii natalității, ponderea copiilor în totalul populației a scăzut de la 28.6%, în 1990
ANPDCA: Strategia națională 2014-2020 pentru drepturile copilului, aprobată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102383_a_103675]
-
cu stimularea menținerii relațiilor personale cu membrii familiei naturale sau extinse, în așa fel încât să fie pregătiți pentru momentul în care părăsesc sistemul de protecție specială. În plus, deși au fost înregistrate evoluții importante și în privința asigurării dreptului la educație sau sănătate, rămân în continuare o serie de provocări spre care trebuie să se îndrepte politicile și măsurile din aceste domenii, astfel încât copiii din toate categoriile sociale să se poată bucura de aceste două drepturi fundamentale.
ANPDCA: Strategia națională 2014-2020 pentru drepturile copilului, aprobată by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/102383_a_103675]
-
und Darstellende Kunst din Stuttgart și la Academia de Muzică „Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca. În 2011 primește o bursă de studii și se stabilește la Londra, iar în iulie 2013 este distins cu Artist Diploma la Royal College of Music. Educația sa muzicală e conturată de muzicieni precum Norma Fisher, Bruno Canino, Igor Blagodatov, Nina Seregina, Konrad von Abel, Dana Borșan, Steluța Radu, Daniel Goiți și Shoshana Rudiakov. Activitatea sa concertistică include țări ca Anglia, Germania, Franța, Elveția, Italia, Rusia, Brazilia
Doi pianiști de excepție din Marea Britanie, Rebeca Omordia și Sergiu Tuhuțiu, la Sala Radio by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/104307_a_105599]