13,178 matches
-
intervină pentru respectarea prevederilor menționate. Școlarizare gratuită l În sistem postliceal Între școlile postliceale din Timișoara, fie ele de stat sau particulare, o notă aparte face Școala Postliceală „Sancta Maria Hilfe“, aceasta fiind singura instituție de acest gen care oferă școlarizare gratuită. Specializarea ce poate fi urmată este cea de pedagog de recuperare, absolvenții urmând să se ocupe de copiii și adolescenții până la 18 ani aflați în instituții de ocrotire, inclusiv de persoane cu handicap. Durata de studiu este de doi
Agenda2004-36-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282849_a_284178]
-
studiu este de doi ani, din care mai mult de jumătate reprezintă practica de specialitate, astfel încât majoritatea își găsesc de lucru și chiar știu unde vor lucra înainte de absolvire, existând cazuri în care cursanții au fost angajați din perioada de școlarizare. Sunt disponibile 60 de locuri, iar școala poate fi urmată de persoane cu vârste cuprinse între 18 - 40 de ani. Înscrierile se pot face până în data de 8 septembrie a.c., cu achitarea unei taxe de înscriere de 350 000 de
Agenda2004-36-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282849_a_284178]
-
studii postuniversitare de perfecționare cu antetul M.E.C. Pentru înscriere sunt necesare o copie legalizată de pe diploma de studii, xerocopie de pe certificatul de naștere, xerocopie de pe certificatul de căsătorie (unde este cazul), fișa de înscriere și un dosar plic. Taxa de școlarizare poate fi achitată în rate. Pentru detalii suplimentare, cei interesați se pot prezenta de luni până vineri între orele 8-16 la sediul C.E.C.I.D.D. (Bd. V. Pârvan nr. 4, etaj VII, camera 704 D) sau pot suna la tel. 494 011
Agenda2004-37-04-general7 () [Corola-journal/Journalistic/282870_a_284199]
-
psihopedagogic și didactic în timpul facultății și care doresc să lucreze ca profesori, inclusiv să participe la concursul de titularizare în învățământ. Activitățile didactice (cursuri, seminarii, lucrări practice) se vor desfășura în zilele de vineri după-amiază, sâmbătă și duminică. Taxa de școlarizare este de 150 de euro, plătibilă în două rate, iar înscrierile se fac în perioada 1-15 octombrie, deschiderea fiind programată în data de 16 octombrie. Informații suplimentare se pot obține la secretariatul D.P.P.D. (Bd. Vasile Pârvan nr. 4, parter, cam
Agenda2004-38-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282899_a_284228]
-
vineri între orele 9 și 18 la secretariatul S.A.M. Amănunte și la tel. 483 144. După cum a ținut să precizeze dl Zaharia Ciucur, directorul S.A.M. , pentru elevi, studenți, șomeri și pensionari sunt prevăzute reduceri semnificative ale taxei de școlarizare. IOAN BÎTEA Calificare în turism l Cursuri organizate la Timișoara S.C.T. „Cardinal“ S.A. Timișoara și S.C. „Tourism, Hotel and Restaurant Consulting Group“ S.R.L. București - furnizor de pregătire profesională în turism autorizat conform O.G. nr. 129/2000 și H.G.R. nr.
Agenda2004-38-04-general7 () [Corola-journal/Journalistic/282895_a_284224]
-
în facultățile și colegiile universitare din 43 de instituții de învățământ superior de stat. Locurile alocate pentru romi se referă la facilitatea de a fi admiși pe criterii minimale (media 5) și la faptul că nu vor plăti taxe de școlarizare pe durata studiilor. Distribuția locurilor la facultățile și colegiile la care vor exista cereri din partea candidaților romi revine rectoratelor. În acest scop, candidații romi vor depune, în perioada de înscriere, o cerere de intenție la rectoratele universităților (la secretarul șef
Agenda2004-27-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282614_a_283943]
-
admiterea făcându-se pe baza mediei de la bacalaureat. În ceea ce privește învățământul liceal, se poate opta pentru profilul real (matematică-informatică) sau economic, admiterea făcându-se pe baza mediei de la testele naționale (sau de la examenul de capacitate, în cazul promoțiilor anterioare). Taxa de școlarizare este de 250 de euro pentru învățământul superior și 285 de euro pentru cel liceal. Atât la liceu, cât și la facultăți, se acordă burse de merit și burse sociale. Înscrierile au început în data de 1 iulie și se
Agenda2004-27-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282614_a_283943]
-
nivel de județ, dacă mai rămân posturi neocupate de cadre calificate. Locuri în licee l Pentru tinerii din Moldova Pentru anul școlar 2004/2005, în învățământul preuniversitar din România au fost aprobate 1 000 de locuri fără plata taxelor de școlarizare pentru românii de pretutindeni, din care 800 pentru tinerii din Republica Moldova. Cele 800 de burse au fost repartizate astfel: 635 de burse pentru absolvenții clasei a IX-a cu examen de capacitate din Republica Moldova - promoția 2004, până la 65 de burse
Agenda2004-28-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282636_a_283965]
-
mulți copii în vârstă de până la 7 ani, cei care urmează o formă de învățământ la cursuri de zi, până la împlinirea vârstei de 25 de ani (sau 26 de ani în cazul celor care urmează studii superioare cu durata de școlarizare mai mare de 5 ani), adulții a căror capacitate de muncă este dovedită prin acte medicale, persoanele care îndeplinesc condițiile legale de pensionare. *** Domnul primar Gheorghe Ciuhandu ne-a informat că s-a decis eficientizarea instalațiilor de semaforizare de pe Bd.
Agenda2004-29-04-admin () [Corola-journal/Journalistic/282646_a_283975]
-
operator calculatoare; limbile engleză, germană și italiană (atât pentru începători, cât și pentru nivel mediu). Durata cursurilor ocilează, ca și până acum, între 6 și 12 săptămâni. Pentru elevi, studenți, șomeri și pensionari sunt prevăzute reduceri semnificative ale taxei de școlarizare. Amănunte se oferă și la tel. 183 144. Pentru detalii și înscrieri, persoanele interesate se vor prezenta în orice zi lucrătoare, între orele 9 și 18, la secretariatul S.A.M. (care este situat la parterul Casei Tineretului). I. BÎTEA pompierii
Agenda2004-29-04-general8 () [Corola-journal/Journalistic/282662_a_283991]
-
elevi, diferența fiind reprezentată de cei repetenți, corigenți sau care au abandonat școala. Dintre cei care aveau dreptul să participe, doar 8 081 s-au prezentat la toate probele testării naționale, iar 6 523 au promovat examenul. Prin planul de școlarizare pentru județul Timiș, erau asigurate 6 050 de locuri în licee și 3 304 locuri în școlile de arte și meserii. 6 128 de elevi din județul Timiș și 185 de elevi din alte județe și-au depus fișele pentru
Agenda2004-29-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282667_a_283996]
-
a înscris. Înscrierile se fac până luni, 29 noiembrie, la ora 14, în limita celor 20 de locuri disponibile, fie la sediul B.C.C. Timișoara, fie la telefon 497 678, unde li se furnizează amănunte privind structura cursului și taxa de școlarizare. IOAN BÎTEA „Interferentze“ despre voluntariat l Expoziție de fotografii la magazinul Bega În urma concursului de fotografie lansat de Centrul pentru Voluntariat Timișoara, până la data limită - 15 noiembrie - s-au înscris un număr de 13 participanți, majoritatea elevi și studenți, dar
Agenda2004-47-04-general7 () [Corola-journal/Journalistic/283075_a_284404]
-
19, la intrarea în Casa Tineretului). Detalii suplimentare se furnizează și la numărul de telefon 483 144. Dl Zaharia Ciucur, directorul S.A.M. , ne-a precizat că pentru elevi, studenți, șomeri și pensionari sunt prevăzute reduceri semnificative ale taxei de școlarizare. I. B. „Ciel“ cu porțile deschise l Aplicații financiar-contabile Lider al pieței aplicațiilor financiar-contabile și de salarii în România, „Ciel România“ a organizat joi, 18 noiembrie, la Hotel Timișoara, un eveniment intitulat generic „Porți deschise“. Invitați au fost partenerii și
Agenda2004-47-04-general7 () [Corola-journal/Journalistic/283075_a_284404]
-
art. 94, alin. (1) din Legea nr. 19/2000, „pot cumula pensia cu veniturile realizate dintr-o activitate profesională, indiferent de nivelul veniturilor respective“ numai patru categorii de beneficiari ai sistemului - „a) copiii urmași orfani de ambii părinți, pe perioada școlarizării, până la vârstele prevăzute la art. 66 lit. a) și b); b) nevăzătorii; c) pensionarii pentru limită de vârstă; d) pensionarii de invaliditate de gradul III. “, iar alin. (2) prevede că persoanele care primesc pensie de urmaș „pot cumula pensia cu
Agenda2004-48-04-Dialog cu cititorii () [Corola-journal/Journalistic/283093_a_284422]
-
860 de elevi, pregătiți de 87 698 de cadre didactice. Inspectorii de specialitate din minister prognozează că și în viitorul an școlar situația se va menține. Din această cauză, M. Ed. C. a și elaborat o metodologie privind cifra de școlarizare și rețeaua de învățământ, prin care obligă inspectoratele școlare la o analiză atentă a situației claselor care au funcționat cu efective sub limita admisă și la comasarea acestora la nivelul unității de învățământ sau a localității, astfel încât în anul școlar
Agenda2004-48-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283106_a_284435]
-
Metodologia de fundamentare l A cifrei de școlarizare Ministerul Educației și Cercetării a elaborat și aprobat Metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare și stabilirea rețelei unităților de învățământ preuniversitar de stat pentru anul școlar 2005/2006. Potrivit prevederilor Legii învățământului, Ministerul Educației și Cercetării organizează rețeaua învățământului de
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
Metodologia de fundamentare l A cifrei de școlarizare Ministerul Educației și Cercetării a elaborat și aprobat Metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare și stabilirea rețelei unităților de învățământ preuniversitar de stat pentru anul școlar 2005/2006. Potrivit prevederilor Legii învățământului, Ministerul Educației și Cercetării organizează rețeaua învățământului de stat și propune Guvernului, spre aprobare, cifrele de școlarizare. Pentru anul de învățământ 2005
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
Metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare și stabilirea rețelei unităților de învățământ preuniversitar de stat pentru anul școlar 2005/2006. Potrivit prevederilor Legii învățământului, Ministerul Educației și Cercetării organizează rețeaua învățământului de stat și propune Guvernului, spre aprobare, cifrele de școlarizare. Pentru anul de învățământ 2005/2006, propunerile pentru proiectul planului de școlarizare și al rețelei unităților de învățământ preuniversitar se vor elabora de către inspectoratele școlare județene. Fiecare inspectorat școlar va realiza un studiu de specialitate (expertiză) care va fundamenta planul
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
preuniversitar de stat pentru anul școlar 2005/2006. Potrivit prevederilor Legii învățământului, Ministerul Educației și Cercetării organizează rețeaua învățământului de stat și propune Guvernului, spre aprobare, cifrele de școlarizare. Pentru anul de învățământ 2005/2006, propunerile pentru proiectul planului de școlarizare și al rețelei unităților de învățământ preuniversitar se vor elabora de către inspectoratele școlare județene. Fiecare inspectorat școlar va realiza un studiu de specialitate (expertiză) care va fundamenta planul de școlarizare din perspectiva argumentelor pedagogice, psihologice, sociologice și economice. La elaborarea
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
anul de învățământ 2005/2006, propunerile pentru proiectul planului de școlarizare și al rețelei unităților de învățământ preuniversitar se vor elabora de către inspectoratele școlare județene. Fiecare inspectorat școlar va realiza un studiu de specialitate (expertiză) care va fundamenta planul de școlarizare din perspectiva argumentelor pedagogice, psihologice, sociologice și economice. La elaborarea lui vor fi implicați profesorii consilieri din centrele și cabinetele școlare, specialiști din cadrul centrelor județene de asistență psihopedagogică, sindicatele din învățământ, autoritățile locale și Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului Social pentru Formarea Profesională. Este esențială colaborarea în realizarea analizei nevoilor de calificare profesională prin învățământ profesional și tehnic, pe termen mediu (3-5 ani) și lung (8-10 ani), precum și în finalizarea proiectului planului de școlarizare și restructurarea rețelei școlare pentru învățământul profesional și tehnic în conformitate cu prevederile Planului Regional de Acțiune pentru Dezvoltarea Învățământului Profesional și Tehnic în Perspectiva 2010 (PRAI). Componentele acestui studiu vor viza: analiza cuprinderii absolvenților claselor a VIII-a pentru continuarea studiilor
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
viza: analiza cuprinderii absolvenților claselor a VIII-a pentru continuarea studiilor; analiza opțiunilor elevilor claselor a VIII-a; analiza opțiunilor absolvenților școlilor de arte și meserii, promoția 2005, pentru anul de completare; identificarea calificărilor profesionale pentru care se va organiza școlarizarea prin instituția școlară, pe baza tendințelor de dezvoltare socială, economică și a prognozei ocupării forței de muncă, în vederea orientării școlare și profesionale a elevilor din clasa a VIII-a și a absolvenților școlilor de arte și meserii, precum și ai ciclului
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
și profesionale a elevilor din clasa a VIII-a și a absolvenților școlilor de arte și meserii, precum și ai ciclului inferior al liceului; identificarea calificărilor profesionale solicitate de piața muncii, pentru care nu există în rețeaua școlară resursele necesare organizării școlarizării; identificarea centrelor zonale din mediul rural care pot organiza clase de învățământ profesional și învățământ tehnic; expertiza nevoilor de formare profesională prin instituția școlară în județul respectiv. Criteriile obligatorii pentru fundamentarea planului de școlarizare sunt: legislativ, economic, demografic, geografic, socio-economic
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
în rețeaua școlară resursele necesare organizării școlarizării; identificarea centrelor zonale din mediul rural care pot organiza clase de învățământ profesional și învățământ tehnic; expertiza nevoilor de formare profesională prin instituția școlară în județul respectiv. Criteriile obligatorii pentru fundamentarea planului de școlarizare sunt: legislativ, economic, demografic, geografic, socio-economic, oferta educațională. Constituirea claselor l Limite admise prevăzute de Legea învățământului Conform reglementărilor în vigoare, învățământul obligatoriu este de 10 clase, frecventarea obligatorie a învățământului de 10 clase, forma de zi, încetând la vârsta
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]
-
managementul educațional, inspecția școlară instituțională, dezvoltarea instituțională, programele de cooperare internațională, palatele și cluburile copiilor, cluburile sportive, programele educative și activitatea de consiliere. Inspectorul școlar general adjunct pentru normare, salarizare, tehnic-administrativ, statistică și prognoză are atribuțiuni legate de planul de școlarizare, rețeaua școlară, evidența informatizată, normare, salarizare, serviciul tehnic și administrativ, arhiva. Noua organigramă mai propune și înființarea unor posturi noi de inspectori școlari, fără a depăși însă numărul maxim de posturi alocate județului Timiș: jumătate de normă pentru consilierul de
Agenda2004-49-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283133_a_284462]