249 matches
-
un grad mai ridicat de emancipare și informare reflectat în ponderea mai scăzută a celor de acord cu mitul virginității și al prejudiciilor pentru sănătate al erecțiilor fără ejaculare, semnalăm că mai persistă unele erori de percepție care necesită măsuri ameliorative. De asemenea, gradul mai mare de permisivitate al bărbaților privind precocitatea relațiilor sexuale impune măsuri de responsabilizare privind protecția împotriva BTS, cu atât mai mult cu cât în eșantionul supus investigației mai mult de jumătate dintre persoanele până în 50 de
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
se observă urmele drumului pe care l-a părăsit - Timișul Mort, care pe vremuri era cursul principal al râului. Actuala cale de curgere este, îndeosebi, rezultatul unui îndelungat proces de îndiguire (peste 100 km) a Timișului și a altor lucrări ameliorative. Și astăzi continuă amenajarea Timișului, anul acesta executându-se lucrări în valoare de 89 de miliarde de lei între Lugojel-Jena și Sacu-Slatina Timiș.
Agenda2003-42-03-cr () [Corola-journal/Journalistic/281608_a_282937]
-
număr corespunzător de unități de diferite tipuri și niveluri, care optează în mod voluntar pentru aceasta. În final, dar nu mai târziu de 1 iunie 2005, agenția nou-înființată va elabora un raport detaliat asupra rezultatelor experimentării, punând accentul pe măsurile ameliorative care se impun și pe deciziile care trebuie luate. l În anul școlar 2005/2006 se va trece la aplicarea prevederilor legii la nivel național, ținând cont de rezultatele stadiului de experimentare. Amânarea concursului l Pentru posturile de director Prin
Agenda2004-18-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282376_a_283705]
-
unități și instituții de învățământ de diferite tipuri și niveluri, care optează în mod voluntar pentru aceasta. În final, dar nu mai târziu de 1 iunie 2005, agenția va elabora un raport detaliat asupra rezultatelor experimentării, punând accentul pe măsurile ameliorative care se impun și pe deciziile care trebuie luate. Raportul va fi prezentat spre informare și decizie Ministerului Educației și Cercetării. În anul școlar 2005-2006 se va trece la aplicarea sistemului de asigurare a calității în educație la nivel național
Agenda2004-34-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282796_a_284125]
-
umanist: micimea omului în comparație cu imensitatea universului ar impune drăgăstoasă solidaritate, nu ura și indiferența care domină (65). Dacă omul ar avea perspectiva morții, dacă ar fi mai filozof, precizăm noi, conflictele, insultele ar dispărea (117). Pentru a susține inutilitatea demersurilor ameliorative, Ibrăileanu avansează o idee materialistă. Originea noastră e privativă, deoarece ne tragem din "isterica și libidinoasa maimuță" și nu din "generosul și obiectivul elefant" (118). Și la Chamfort gasim un gând asemănător: Omul e nefericit, fiindcă nu are instinctul ori
Adela by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295596_a_296925]
-
informații despre prestația proprie. Caracterul continuu și sistematic al evaluării formative nu se referă la dimensiunea temporală, ci la posibilitatea de a valorifica în permanență informațiile obținute și de a le introduce în procesul didactic, vizând adoptarea unor decizii educaționale ameliorative. Evaluarea formativă poate viza reglări de natură retroactivă, implicând activități de remediere și sprijinire a copilului în depășirea dificultăților și corectarea erorilor, sau proactivă prin anticiparea activităților de formare a abilităților copiilor. Reglarea interactivă presupune implicarea activă a copilului și
Factorii ce influen?eaz? evaluarea formativ? a profilului auditiv-verbal la pre?colarii cu deficien?? de auz by Mihaela Coca () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84066_a_85391]
-
atât de doctorul Iszac la Botoșani, cât și de doctorul Șuțu la București). Evident, au fost și momente de ameliorare (pe care criticul le menționează), timp în care poetul nu trăiește un vid spiritual, ci își supune textele unor "reluări ameliorative" (volumul îngrijit de Maiorescu, primit pe când se afla internat la Ober Döbling, îl decepționase din multe puncte de vedere), traduce sau vrea să se angajeze la "România liberă" unde a publicat un articol ce a dus la căderea guvernului din
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
ce cuprinde lista de verificare a operatorului; ... e) planul de conversie, acolo unde este cazul; ... f) schița unității și a anexelor; ... g) copia ultimului raport de inspecție; ... h) decizia de certificare, inclusiv respectarea termenelor în cazul aplicării de măsuri corective/ameliorative operatorilor; i) alte documente specifice operatorului. ... (4) După analiza documentelor specificate la alin. (3) și efectuarea controlului operatorilor, Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale va constata dacă: ... a) activitatea operatorilor este conformă cu legislația națională și comunitară în vigoare, identificându-se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229401_a_230730]
-
inspecție al fiecărui organism de inspecție și certificare și documentele legate de activitatea specifică acestuia sunt conforme. (5) După fiecare control efectuat, Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale întocmește un raport de evaluare, care va cuprinde, dacă este cazul, și măsurile ameliorative necesare a fi întreprinse de organismul de inspecție și certificare pentru corectarea neconformităților identificate. Acest raport de evaluare stă la baza aprobării și avizării anuale a organismelor de inspecție și certificare. ... (6) În urma acțiunii de control și supraveghere a activității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229401_a_230730]
-
termen lung; ● utilizarea unor utilaje agricole grele de mare putere, mai ales în condiții de lucrabilitate și traficabilitate improprii, care provoacă distrugerea stării structurale a solului și intensificarea proceselor de degradare fizică prin compactare, crustificare, eroziune de suprafață; ● neglijarea lucrărilor ameliorative și hidroameliorative și accentuarea/intensificarea unor procese negative grave, cum sunt excesul de umiditate și eroziunea. 4.1. Îngrășăminte cu azot a) Dinamica în sol a principalelor forme de azot (organic și mineral) ... Transformarea în sol a îngrășămintelor cu azot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175482_a_176811]
-
eventual cu fosfor) a apelor freatice (panta terenului, textura și permeabilitatea solului, gradul de saturație în baze). Pe baza acestor informații corelate cu cele rezultate din cartarea agrochimică se poate aprecia nivelul de fertilitate al solului, nevoia unor eventuale măsuri ameliorative și se pot stabili cele mai potrivite tehnologii de cultură privind lucrările solului, data însămânțării, metodele de aplicare a îngrășămintelor organice și minerale ș.a. ● Se stabilește asolamentul și amplasarea acestuia în teren; în cadrul fiecărui asolament fertilizarea urmează să fie dirijată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175482_a_176811]
-
tip L-200 și L-300 sunt îngrășăminte care conțin azot organic și se obțin din lignit (azot organic) și uree (azot amidic). Ele se caracterizează prin conținuturi ridicate de substanțe humice (13-24%) și de azot (20-30 %) care au influențe ameliorative asupra conținutului de humus din solurile sărace în materie organică. Datorită înglobării ureei în porii lignitului, procesele de hidroliză, amonificare și nitrificare a ionului de amoniu sunt încetinite și prelungite pe parcursul vegetației plantelor o perioadă considerabil mai lungă decât în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175482_a_176811]
-
termen lung; ● utilizarea unor utilaje agricole grele de mare putere, mai ales în condiții de lucrabilitate și traficabilitate improprii, care provoacă distrugerea stării structurale a solului și intensificarea proceselor de degradare fizică prin compactare, crustificare, eroziune de suprafață; ● neglijarea lucrărilor ameliorative și hidroameliorative și accentuarea/intensificarea unor procese negative grave, cum sunt excesul de umiditate și eroziunea. 4.1. Îngrășăminte cu azot a) Dinamica în sol a principalelor forme de azot (organic și mineral) ... Transformarea în sol a îngrășămintelor cu azot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175492_a_176821]
-
eventual cu fosfor) a apelor freatice (panta terenului, textura și permeabilitatea solului, gradul de saturație în baze). Pe baza acestor informații corelate cu cele rezultate din cartarea agrochimică se poate aprecia nivelul de fertilitate al solului, nevoia unor eventuale măsuri ameliorative și se pot stabili cele mai potrivite tehnologii de cultură privind lucrările solului, data însămânțării, metodele de aplicare a îngrășămintelor organice și minerale ș.a. ● Se stabilește asolamentul și amplasarea acestuia în teren; în cadrul fiecărui asolament fertilizarea urmează să fie dirijată
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175492_a_176821]
-
tip L-200 și L-300 sunt îngrășăminte care conțin azot organic și se obțin din lignit (azot organic) și uree (azot amidic). Ele se caracterizează prin conținuturi ridicate de substanțe humice (13-24%) și de azot (20-30 %) care au influențe ameliorative asupra conținutului de humus din solurile sărace în materie organică. Datorită înglobării ureei în porii lignitului, procesele de hidroliză, amonificare și nitrificare a ionului de amoniu sunt încetinite și prelungite pe parcursul vegetației plantelor o perioadă considerabil mai lungă decât în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/175492_a_176821]
-
puternice. Totuși, în general, populiștii nu câștigă prea mult teren în țările în care instituțiile democratice liberale sunt puternice (de exemplu, în Chile, Costa Rica, Uruguay). În mod paradoxal, iată, democrațiile care sunt suficient de puternice ca să poată beneficia de pe urma efectelor ameliorative ale populismului probabil nu-l vor experimenta, în vreme ce democrațiile care ajung să-l experimenteze probabil nu-i vor supraviețui. Capitolul 9 Populism, democrație și naționalism în Slovacia Kevin Deegan-Krause Introducere Pot populismul și democrația coexista? La prima vedere cazul Slovaciei
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
iar pentru terenurile arabile se va delimita și orizontul cu talpa plugului. Pe fișa de tip M se vor nota toate caracteristicile obligatorii și, pe cât posibil, și cele opționale, inclusiv cele referitoare la modificări antropice, la efectul și starea lucrărilor ameliorative etc. În spațiul "Observații" din fișa de tip M sau în fișe suplimentare se înscriu date privind: poziția unor surse de poluare apropiate și felul poluanților, vânturi dominante etc. Fișa de tip M se întocmește în 3 exemplare, dintre care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237771_a_239100]
-
parcurgea textele (studii, articole, note, recenzii, etc) oferite spre publicare revistei „Studii și cercetări științifice. Istorie” (până în 1963) și, apoi, „Anuarului” Institutului, publicații al căror secretar de redacție a fost până în 1967, semnalând neajunsuri formale sau de fond, oferind soluții ameliorative, încurajând sau dojenind după caz, pe ton și în limbaj care nu blocau, ci stimulau comunicarea intercolegială. Exigența-i profesională, receptată de beneficiari cu fireasca (pe atunci) condescendență, a exercitat un puternic și pozitiv impact asupra standardului valoric al respectivelor
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
prestigiului personal în plan social; 5. învățarea pentru evitarea consecințelor negative; 6. învățarea ca efect al intervenției conștiinței (cu finalitate personală sau socială); 7. învățarea pentru motive de ordin practic; 8. învățarea ca cerință socială. În urma unor cercetări și măsuri ameliorative s-au modificat o parte dintre motivațiile adolescenților pentru învățare, dar mai rămân multe aspecte de care activitatea educativă de formare a unei motivații superioare față de învățătură trebuie să se preocupe. - Motivația atitudinii față de muncă și orientarea școlară și profesională
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
anticipative, centrate pe probleme specifice fiecărui elev, care pot sprijini acest proces. De aceea sunt foarte importante diagnosticarea corectă și orientarea corectă a acestuia spre învățământul obișnuit sau special. Trebuie avută în vedere o serie de măsuri cu caracter profilactic, ameliorativ sau de sprijinire/protejare care vor favoriza integrarea copiilor cu probleme în structurile învățământului de masă. Astfel, putem enumera: respectarea cât mai variată a conținutului pentru a se asigura retenția materialului nou; folosirea unor metode de mediere verbală; educarea atenției
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
acesta. Acest tip de evaluare are rol preponderent diagnostic deoarece informațiile colectate sprijină profesorul în proiectarea didactică. * Evaluarea formativă, realizată pe parcursul procesului didactic, prin verificări sistematice ale elevilor pe măsură ce sunt parcurse unitățile de conținut. Acest tip de evaluare este unul ameliorativ deoarece permite raportarea permanentă la obiectivele operaționale și competențele specifice pe care și le-a propus profesorul prin proiectarea didactică.Ea înregistrează, totodată, progresele înregistrate de la o secvență la alta și oferă posibilitatea acesteia prin feed-back-ul obținut. * Evaluarea sumativă sau
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
erau cu atât mai nesatisfăcătoare. Pe acest fundal au venit reformele educaționale realizate în timpul celor trei ministeriate ale lui Spiru Haret (1897-1899, 1901-1904, 1907-1910), orientate în special înspre învățământul rural. În pofida eforturilor acestuia, reformele educaționale, deși au avut un efect ameliorativ, nu au schimbat radical tabloul general. Situația cunoașterii de carte și a învățământului primar în cele patru regiuni românești înainte de unire se prezenta în felul următor: Tabel 19. Situația învățământului românesc înainte de Unirea din 1918 Provincia istorică Școli primare românești
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
social căruia i se adresau (de exemplu, educația de bază a adulților sau educația adulților analfabeți, educația adulților șomeri etc.) sau serviciul oferit, pentru a ameliora o anumită problemă socială. Pe măsură ce problemele sociale cărora era chemată să le ofere soluții ameliorative se internaționalizau (de exemplu, educația pentru pace, pentru toleranță etnică și religioasă, pentru grupuri marginalizate socialetc.), s-au făcut eforturi de compatibilizare lingvistică, termenii din limba engleză tinzând să se impună. Principalele confuzii terminologice în domeniu provin din utilizarea sintagmelor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de difuzare facilă a cursurilor, cadre didactice bine calificate etc.; - al acreditării: sisteme transparente și ușor transferabile de acreditare a calității calificării, de certificare și valorizare a experienței anterioare non/informale; - al serviciilor-suport: de consiliere, îndrumare și orientare, de cercetare ameliorativă, de creare a bazelor de date etc. În concluzie, sunt trăsături și provocări ce s-au conturat tot mai pregnant în societatea actuală, deopotrivă cu implicații asupra abordărilor educaționale. Societatea postmodernă, caracterizată prin schimbare diversă și complexă, ce creează incertitudine
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
consecință, instituțiile educaționale gândesc oferte mai flexibile, mai adaptate, de genul formării la distanță sau al conceperii formării într-o manieră mai aplicativă în relație cu munca prestată, în sensul abilitării de a reflecta asupra acesteia, de a încuraja minicercetări ameliorative la locul de muncă pentru îmbunătățirea prestațiilor („practicianul reflexiv”, cum îl numea P. Jarvis). Formarea profesională adaptată locului de muncă se face prin oferte alternative ce erodează monopolul instituțiilor educaționale în acest câmp, în favoarea tendinței de a dezvolta tot mai
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]