570 matches
-
scrie și de a citi. Starea de alfabetizare (ca rezultat), prin scriere și citire, ajută la transmiterea mesajelor în spațiu și timp. "Dicționarul explicativ al limbii române" definește cuvântul alfabetizare ca fiind: "Acțiunea de a alfabetiza; instruirea analfabeților; combatere a analfabetismului". Același dicționar definește verbul „a alfabetiza” astfel: "A învăța pe un analfabet să scrie și să citească." Din punct de vedere social, "alfabetizarea" este un drept fundamental al omului, aceasta fiind o condiție esențială pentru procesul de învățare și dobândire
Alfabetizare () [Corola-website/Science/325608_a_326937]
-
a fost considerată ca fiind de origine divină, de aceea era monopolizată de o elită de scribi în serviciul templelor, dar și în serviciul suveranilor. Era un instrument de putere și de control. Aceasta constituie una dintre multiplele cauze ale analfabetismului. Evoluția procentului de alfabetizare în România: Alfabetismul este un indicator al cunoașterii într-o țară și este un factor în plus când se stabilește gradul de dezvoltare al acelei țări. În practică se recenzează în schimb persoanele analfabete, respectiv acelea
Alfabetizare () [Corola-website/Science/325608_a_326937]
-
și de acces la învățământ între țările dezvoltate și cele care sunt cuprinse în așa zisa "lume a treia". Numărul de persoane analfabete era contabilizat în anul 2000 de către UNESCO la cifra de 90 milioane de oameni. Opusul noțiunii de analfabetism funcțional este un nou concept, cel de "alfabetizare funcțională". Acest concept se referă, între altele, la dobândirea de abilități de lucru cu calculatorul, abilități de a folosi elementele de bază ale infrastructurii bancare, permis de conducere auto sau cunoașterea cel
Alfabetizare () [Corola-website/Science/325608_a_326937]
-
fie reînființată pe baza ordinului Consiliului aulic de război de la Viena, concretizat prin "Ordinatiunea gubernială" din 8 octombrie 1829, potrivit căreia s-a accentuat obligativitatea învățământului în granița militară pentru toți copii de vârstă școlară, ceea ce a dus la lichidarea analfabetismului în acest teritoriu. În anul 1814, "Școala comunală germană", numită și "Școala normală", se situa pe locul al treilea între școlile similare ale regimentului, având un număr de 45 de elevi. Aceasta este atestată și în anul 1821, pentru ca între
Școala comunei Racovița () [Corola-website/Science/313676_a_315005]
-
incompletă, de tensiuni etnice latente și ilegalități transfrontaliere insidioase. c) Instabilitatea din Orientul Mijlociu: Orientul Mijlociu se conturează ca viitor punct pe agenda proiectului strategic transatlantic. Amenințarea terorismului, proliferarea armelor de distrugere în masă, eforturile pentru democratizare într-un context islamic, sărăcia, analfabetismul, intoleranța religioasă sunt toate prezente și interconectate în această regiune, iar efectele se răsfrâng asupra întregii zone, complicând procesul de stabilizare și modernizare. Două dintre cele mai solicitante procese de formare națională se desfășoară acum în Orientul Mijlociu, în Irak și
[Corola-publishinghouse/Administrative/2017_a_3342]
-
popa? Ei, care era diferența față de evrei? Catolicul se ducea la biserică și asculta o rugăciune În latină, din care nu Înțelegea nimic, dar absolut nimic. Nu putea nici măcar să repete ce auzea. Majoritatea nu puteau nici măcar să citească. Nivelul analfabetismului În media europeană era de 85% sau poate chiar mai mult. În cazul evreilor, diferența era mult mai mare... Orice copil evreu la cinci ani era trimis la școala religioasă, unde Învăța să scrie și să citească În ebraică. El
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2330_a_3655]
-
Or, praful, pulberile sunt dăunătoare atât sănătății fizice, cât și echilibrului spiritual al oamenilor. Într-adevăr, în ultimul sfert de secol, starea sănătății fizice, mentale și morale a populației noastre a scăzut dramatic. Au crescut morbiditatea și mortalitatea, abandonul școlar, analfabetismul și calificarea tot mai slabă a forței de muncă. Toate s-au răsfrânt în scăderea moralului și a nivelului de cunoaștere și de cultură al oamenilor, în vreme ce documentele călăuzitoare ale UE susțin că ne îndreptăm spre "societatea cunoașterii". Dar diferențele
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
limba română cu același alfabet slavon, la tipărirea de cărți și au ridicat astfel nivelul cultural al românilor din Țara Românească, respectiv din Moldova. Fenomenele de acest fel s-au amplificat în secolul al XIX-lea până în secolul trecut, când analfabetismul a fost eradicat, pentru ca să revină astăzi, când iluminismul nu mai este la modă. După 1989 s-a trecut brusc la post- și hiper- modernitate, mai mult imitate decât autocreate. Procedeul "arderea etapelor" s-a blocat prin "arderea" marilor întreprinderi industriale
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
economice vitale. Compensarea cu resurse din importuri a dus la noua fază de datorii externe paralizante. Și fiindcă excedentul de populație activă a fost îndreptat spre alte țări, au apărut blocajele creșterilor. Sărăcirea materială și spirituală este vizibilă în accentuarea analfabetismului, a inculturii și înmulțirea perversiunilor oamenilor. Poezia, proza, teatrul și filosofia și-au restrâns drastic livrările în favoarea traducerilor, a improvizațiilor și contrafacerilor. Criza de autentic se extinde. Modernitatea și tradiția se impun observațiilor și analizelor filosofilor care privesc efectele schimbărilor
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
ci, cel mult, prin mutare la "periferia" "centrelor" dezvoltate. Țara noastră intră în domino-ul "centru-periferie" după restructurările iraționale de după 1989. Ea este acum mai aproape de eșalonul numeros al oamenilor din țările nedezvoltate prin scăderea calificărilor viabile, creșterea îngrijorătoare a analfabetismului, a inculturii și a infracționalității. Refugiat postbelic în Franța și timp de peste 20 de ani funcționar de stat în Nigeria între anii 1961-1984, Neagu Djuvara (născut în România în anul 1917) a cunoscut atât binefacerile uneia din cele "patru mari
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
de fabrici cu tehnologii depășite, alte construcții costisitoare care au împovărat refacerea și apoi relansarea economică a țării. Trebuie să recunoaștem totodată că, în acele decenii postbelice grele, s-a avansat mult în școlarizarea populației cu un ridicat nivel de analfabetism rural, în sănătate s-au înființat dispensarele și policlinicile în unitățile industriale, în școli, la sate. Un "colț sanitar" cu câteva produse de primă nevoie găseai în multe alte locuri. Gradul de civilizație a sporit. Timid, a început și urbanizarea
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
țările NATO și țările Tratatului de la Varșovia conduse de liderul sovietic. (Jelavich, vol. 1, p. 9) La rându-i, Fischer-Galați caracteriza această zonă sud-est europeană prin întârzierea ei în dezvoltarea socială, economică și politică, deoarece aici au acționat îndelung agrarianismul, analfabetismul, paternalismul ecleziastic și monarhic, naționalismul adesea virulent, intolerant cu diversitatea etnică și religioasă, prin menținerea unor probleme teritoriale și alte acțiuni contrare democrației. (13b, p. 15) Noi credem că ar trebui adăugate și presiunile exercitate de puterile interesate în menținerea
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
intolerant cu diversitatea etnică și religioasă, prin menținerea unor probleme teritoriale și alte acțiuni contrare democrației. (13b, p. 15) Noi credem că ar trebui adăugate și presiunile exercitate de puterile interesate în menținerea acestor stări de lucruri în zonă. Căci analfabetismul, de exemplu, s-a datorat lipsei școlilor și a personalului didactic, care nu puteau fi asigurate sub presiunile juridico-administrative de către un stat mereu îndatorat, precum și slabelor credințe în "iluminare" împărtășite de familiile supuse la eforturi materiale și bănești serioase pentru
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
au desfășurat în corpuri de clădiri... Pusă în slujba campaniilor militare, economia otomană nu a îngăduit popoarelor balcanice să facă investiții în arhitectură, pictură, cultură scrisă, decât într-o redusă măsură". (13c, p. 12) Modernitatea nu s-a împăcat cu analfabetismul, dar aceasta nu a blocat generarea altor involuții sociale și umane, după cum am mai menționat. Diminuarea feluritelor neajunsuri create de modernitate se poate face prin valorificarea tradițiilor, și nu prin închiderea față de "nou". Adaptare prin împletirea modernității cu tradițiile În
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
atât de „arhaismele împovărătoare”, cât și de „inovațiile obsedante” (G. M. Cantacuzino, Notă explicativă, 7/1946). În credința că „simetria vitruviană este eternă”, dincolo de orice revoluție în artă, publicația se pronunță pentru restabilirea echilibrului dintre „cunoștință și simțire”, în contextul „analfabetismului spiritual” al timpului (G. M. Cantacuzino și Octav Doicescu, Declarație, 1/1939). S. include studii de Tudor Vianu, Ion Pillat, Constantin Noica, G. M. Cantacuzino, Octav Doicescu ș.a. G. M. Cantacuzino semnează, în fiecare număr, un dicționar de termeni din
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289678_a_291007]
-
și, mai ales, David Ben Gurion ( 1952-1953, 1955-1963). Între anii 1963 - 1965 a deținut funcția de director al departamentului de cultură al Ministerului israelian al învățămantului și culturii și în această calitate a inițiat și aplicat programul de eradicare a analfabetismului,o acțiune amplă de predare a limbii ebraice în rândurile populației adulte. În anul 1965 a fost ales în Knesset din partea Listei muncitorești israeliene Rafi (formația politică creată de Ben Gurion după excluderea sa din Partidul Mapai). După reunirea fracțiunilor
Ițhak Navon () [Corola-website/Science/306045_a_307374]
-
urmă; pe de altă parte, a rusificat nu numai numele orașelor mari (Kișiniov, Orgheev...) dar și nume de târguri (Frumoasa/Cahul) și chiar de sate (Ciubărciu/Ciobruci). Intelectualii moldoveni din Basarabia, de altfel rari fiindcă țărănimea băștinașă era ținută în analfabetism, socoteau așadar că poporul moldovean era asuprit în propria sa patrie, și propovăduiau eliberarea țării de sub stăpânirea rusească fie prin independență, fie prin unirea cu România. Alți intelectuali, în general provenind din minorități, propovăduiau eliberarea de sub stăpânirea țaristă printr-o
Istoria Republicii Moldova () [Corola-website/Science/299309_a_300638]
-
plantate de alte triburi de munte cu ani În urmă, poate chiar de către al lor. În interesul siguranței poporului nostru, am Închis acele zone și le-am marcat cu semne mari care să semnaleze pericolul. Poate nu știau să citească. Analfabetismul este ridicat printre cei care locuiesc În zone Îndepărtate și de aceea noi lucrăm și la dezvoltarea educațională. Așadar, nu putem simți decât o compasiune adâncă pentru cei răniți. Iar dacă acești membri ai tribului Karen vor veni la spitalele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2218_a_3543]
-
intermediari Își foloseau câteodată cunoștințele pentru a-și ajuta compatrioții să se descurce În hățișul juridic. Indiferent de conduita lor, faptul că erau familiarizați cu limbajul funciar - astfel conceput Încât să fie clar și transparent funcționarilor din administrație - corelat cu analfabetismul populației rurale, pentru care noul sistem de proprietate era indescifrabil, au determinat o schimbare crucială a relațiilor de putere. Ceea ce pentru oficiali Însemna simplificare pentru cea mai mare parte a populației era o complicare a lucrurilor. Pentru sistemul fiscal central
[Corola-publishinghouse/Administrative/2012_a_3337]
-
eminesciene" care se anunță interesantă. E un volum scris cu inteligență, cu foc polemic, cu pasiune exegetică ce presupune, evident, erudiție interdisciplinară (fizica modernă nu este deloc neglijată în concertul demonstrației) și ceea ce este deosebit de important în contextul actual al analfabetismului valoric cu dragoste față de poet și față de cultură în genere concepută ca șansă existențială supremă. În ce constă farmecul acestui Poem al Ființei scris eminescian, și nu platonician, kantian sau heideggerian, de Eminescu ? Autorul Luceafărului îl rostește, știind totul despre
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
exproprierea totală a marii proprietăți. Socialiștii considerau că, prin colegiul unic, țara se apropia treptat pe măsură ce creștea numărul știutorilor de carte de votul universal, dar o bună parte a poporului rămânea departe pentru mult timp de acest deziderat, întrucât lichidarea analfabetismului, în condițiile economico-sociale ale vremii, reprezenta un proces îndelungat și anevoios, extrem de greu de finalizat. De asemenea, socialiștii considerau că exproprierea preconizată de liberali nu va aduce foloase reale țăranilor, având în vedere legăturile pe care aceștia le aveau cu
Iniţiative interne între anii 1914-1916 : putere şi opoziţie by Daniela Ramona Hojbilă () [Corola-publishinghouse/Science/1206_a_1890]
-
aceeași eficiență a propagandei din perspectiva proiectului de a schimba lumea și a crea omul nou; scrisul și cititul erau doar mijloace ale învățării unei gândiri corecte; corecte din punctul de vedere al doctrinei marxiste. Conducătorii bolșevici se loviseră de analfabetismul masiv al rușilor și s-au văzut nevoiți să facă propagandă, folosindu-se de imagine și sunet, în defavoarea cuvântului. La 12 noiembrie 1920 se crea Comitetul Central de Educație Politică a Republicilor Sovietice pentru care instrumentele de bază ale propagandei
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
epocă a contrariilor, care a trecut și s-a consumat sub semnul lui Ianus, zeul cu două fețe; ,,care privea deopotrivă înapoi și înainte"185; este o lume a geniilor care vor răsturna soarta lumii, dar și o lume a "analfabetismului vast și nivelator"186; acum apar universitățile și știința se distanțează prin adevărul său de adevărul revelat; oamenii încep să creadă că pot mai mult și încearcă mai mult forțând-și limitele și granițele individuale, mentale, sociale și chiar geografice
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
său de adevărul revelat; oamenii încep să creadă că pot mai mult și încearcă mai mult forțând-și limitele și granițele individuale, mentale, sociale și chiar geografice; se adâncește prăpastia dintre cei instruiți și marele mase de oameni nivelate de analfabetism și sărăcie 187; este epoca în care se dezvoltă ,,întunecata și confuza credință în diavol"188; arabii sunt alungați din Spania 189. Dincolo de personajul istoric, există și un personaj literar, dar există și o tipologie, un personaj social, care caracterizează
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
Radu Vălimăreanu o face pe Mioara să se gândească tot mai serios la divorț. Deși abject și rapace, Lumânăraru devine încă și mai respingător, după ce Ștefan Gheorghidiu află că ochelarii de vedere fumurii sunt purtați numai pentru a-i escamota analfabetismul. Cu riscul de a forța nota, să admitem că și eroii cu cel mai acut spirit de observație dau dovadă de o regretabilă orbire. Fred Vasilescu va realiza tardiv, în patul Emiliei, că, dacă i-ar fi propus lui Ladima
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]