564 matches
-
tutoriale permit persoanelor cu boli cronice care necesită perioade lungi de spitalizare să continue învățarea și să diminueze angoasa spitalizării). O altă categorie de beneficiari cărora li se pot adresa aplicațiile tutoriale este aceea a tinerilor delincvenți în scopul eradicării analfabetismului. Realizări interesante au avut loc și în rândul tinerilor cu deficiențe profunde de auz, pentru care folosirea textelor scrise rămâne un mod privilegiat de exprimare. Însă, chiar și pentru domeniile menționate mai sus, principala dificultate de punere în practică a
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
de atitudine și polemică literară, orientarea vădită spre literatura tânără (Manifestul cultural de Mihail Ilovici, Critici, cronicari și moașe literare de Ovidiu Constant), paginile incisive precum cele de la secțiunea „Cărți, autori, păreri”. Alte comentarii au în vedere grava problemă a analfabetismului (Toamna întunericului), conservatorismul revistelor de dreapta (Simple constatări), lipsa de îndrumare ideologică și critică și de fermitate în judecata de valoare, ceea ce trimite la concluzia că „e nevoie de un critic”. Se aduc în discuție și alte probleme de actualitate
RABOJ. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289076_a_290405]
-
de asistenții sociali în familiile de țigani sunt adesea foarte grave: violența conjugală, abuzarea copiilor, promiscuitate sexuală, avorturi și alcoolism. La acestea se adaugă inadaptarea endemică a comunităților țigănești la exigențele vieții urbane, lipsa de educație, sanitară, civică și religioasă, analfabetismul, criminalitatea ridicată în rândul tinerilor rromi, comportamentul public scandalos etc. Cei care circulă prin țară nu doar cu mașina personală, ci și folosind mijloacele de transport în comun, percept zilnic aceste probleme acute. Medicii din spitalele de stat cunosc costul
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
funcție mai mulți ani. O altă figură proeminentă a societății indiene este și Mahatma Gandhi, pentru care puterea femeilor este fundamentată de „principii morale puternice”. Din perspectiva Indirei Gandhi, problemele femeilor sunt generate de sărăcie, de lipsa oportunităților economice și analfabetism” (Segal, 1999). Rămânând la problema patriarhatului, mai adăugăm prestigiul copiilor de sex masculin, ei urmând să îndeplinească rolul de „șefi ai familiei”, ceea ce implică asigurarea prosperității financiare a familiei, luarea de decizii și aplicațiile de ordin disciplinar. După Uma A
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
eligibilitatea fără restricții a femeilor în consiliile comunale și județene”, „eligibilitatea femeii în Cameră și Senat” și alte obiective urmărite de asociațiile de femei - liberul acces al femeii la toate profesiunile, salarizarea egală a muncii ambelor sexe, „căutarea paternității”, combaterea analfabetismului, măsuri de protecție pentru mame și copii și, în fine, apărarea păcii prin susținerea programului Societății Națiunilor în scopul barării agresiunii statelor revizioniste 3. În vederea realizării programului, s-a propus organizarea de manifestații și întruniri publice, campanii de presă, anchete
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
aceea a unui cartier industrializat. Mare parte din femeile muncitoare din acest cartier nu au nici o pregătire tehnică și adeseori nici minimum de cultură. Graficele nr. 4 și 5, arătând repartizarea femeilor din Tei după profesiuni și după procentul de analfabetism la grupele principale de profesiuni, demonstrează acest lucru: Aceste femei nu sunt pregătite pentru a juca vreun rol în afară de căminul lor și au fost determinate la muncă de împrejurările economice, care decurg în mare parte din dezorganizarea determinată. Majoritatea, femeilor
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
egale” nu ne bucurăm de această situațiune. Averea agonisită în timpul căsniciei, în caz de divorț, rămâne de partea soțului, femeia nu poate fi tutoarea surorii, fratelui; nu poate obține pașaport în caz de divorț decât cu autorizația soțului etc. Cultural Analfabetismul este destul de răspândit, iar pentru femeia care nu a învățat nu există nici o posibilitate să se mai dezvolte în această direcțiune. Se mai adaugă: șomajul, rezultat al crizei economice, scumpirea articolelor de primă necesitate, higiena socială încă incompletă. Femeia nu
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
sărace; 8. Înființarea de dispensare și maternități gratuite pentru populația săracă; 9. Stabilirea paternității și obligativitatea de a întreține copilul și mama; 10. Înființarea de școli profesionale serale gratuite pentru fetele sărace, nevoite a munci în cursul zilei; 11. Combaterea analfabetismului printre femei; 12. Ieftinirea traiului prin desființarea taxelor de consum pentru articole de prima necesitate; 13. Reducerea tarifelor la tramvai și autobuze pentru populația muncitoare și funcționărească săracă; 14. Pavarea, canalizarea și electrificarea cartierelor periferice, pentru îmbunătățirea higienică a condițiunilor
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
fascismului intern, c) lupta pentru drepturi egale, d) strângerea legăturilor cu organizațiile antifasciste ale femeilor din țările vecine: Uniunea Sovietică, Iugoslavia, Bulgaria și celelalte țări democratice. 2. Ridicarea nivelului cultural și politic al femeilor din orașe și sate: a) lichidarea analfabetismului, b) propagarea culturii. 3. Îmbunătățirea stării sanitare a femeilor din orașe și sate: a) maternități la orașe, b) dispensare și moașe la sate, c) combaterea bolilor epidemice și sociale, d) ridicarea igienei în general. 4. Protecția copiilor: leagăne de copii
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
studiat problema ocrotirii mamei și a copilului, nenumărate țărance s-au perindat la tribună cerând introducerea asistenței sociale, leagăne, cămine de zi, case de naștere și dispensare la sate și apelând la femeile de la oraș să le ajute să combată analfabetismul. Muncitoarele manuale și intelectuale au susținut discuții aprinse referitor la situația economică și socială a femeii prezentată în raportul d-nei Ioana Ralea, dând în același timp asigurări solemne de a lucra cu râvnă pentru refacerea țării, ca să curme specula și
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
provincie. În septembrie 1947, această secțiune a editat un buletin rezumativ în limba franceză pentru informarea organizațiilor feminine din străinătate. Unificarea va fi menținută să dea și o mai mare dezvoltare muncii pe terenul cultural, mai cu seamă luptei împotriva analfabetismului, și a culturalizării maselor de femei, obiectivul esențial al activității feminine democratice, pentru care se va mobiliza concursul tuturor capacităților feminine din țara noastră. Secția juridică a fost chemată la o acțiune dacă nu tot atât de vastă, totuși destul de importantă. Juristele
Din istoria feminismului românesc. Studiu și antologie de texte (1929-1948) by Ștefania Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1936_a_3261]
-
Ceaușescu, preluată oficial și de primul congres al PRM din martie 1993. Cu această ocazie, Vadim Tudor l-a lăudat pe fostul șef al statului pentru o listă lungă de realizări, printre care: crearea unei forțe de muncă calificate, eliminarea analfabetismului, programul de modernizare a economiei, apărarea integrității țării În contextul expansionismului sovietic și diminuarea fenomenului infracțional. Considerând că Ceaușescu avea „merite mari În istoria poporului său”, Vadim Tudor asimila campaniile anticomuniste unor acte profund antinaționale, sugerând crearea unui mausoleu al
ELITE COMUNISTE ÎNAINTE ȘI DUPĂ 1989 VOL II by Cosmin Budeanca, Raluca Grosescu () [Corola-publishinghouse/Science/1953_a_3278]
-
fie problema/tema complexă ce trebuie investigată, fie că e vorba despre o temă specifică pedagogiei (strategiile de predare-învățare, proiectarea instruirii, creativitatea, gândirea critică etc.) sau despre probleme ale lumii contemporane care solicită răspunsuri (și) din partea educației (globalizarea, migrația, interculturalitatea, analfabetismul, poluarea, respectarea drepturilor omului etc.). O altă posibilă evoluție este apariția unei științe integrate a educației, cu o structură de tip rizom, constituită dincolo de criteriile și limitările oricărei discipline; • emergența transdisciplinarității, ridicată la rangul de „nouă viziune asupra lumii” (cf.
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
Abandonul școlar, adesea chiar în școala primară, deși procentual nu este însemnat, prin efectele lui grave reprezintă o problemă serioasă. La aceasta se adaugă și polarizarea beneficiilor învățământului pentru segmentul marginal al societății. Calitatea pregătirii școlare este înalt polarizată, iar analfabetismul funcțional, deși afectează un segment redus al populației de tineri, este de luat în considerare cu toată seriozitatea. Participarea școlară și abandonul: deși statisticile arată că rata de cuprindere în ciclul primar este ridicată (în jur de 99% la nivelul
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
și din acest an și în grădinițe a programului „Cornul și laptele”, cu impact vizibil pentru stimularea participării școlare; - programul de relansare a învățământului rural; - programul de reabilitare a unităților școlare; - dezvoltarea unor noi acțiuni și programe de eradicare a analfabetismului, prin care fiecare inspector școlar primește sarcini de dezvoltare a unui sistem de monitorizare a fenomenului de analfabetism și de elaborare a unor măsuri adecvate de combatere a acestuia (Ordinul Ministrului Educației nr. 3510/2000); - prevenirea abandonului școlar și asigurarea
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
școlare; - programul de relansare a învățământului rural; - programul de reabilitare a unităților școlare; - dezvoltarea unor noi acțiuni și programe de eradicare a analfabetismului, prin care fiecare inspector școlar primește sarcini de dezvoltare a unui sistem de monitorizare a fenomenului de analfabetism și de elaborare a unor măsuri adecvate de combatere a acestuia (Ordinul Ministrului Educației nr. 3510/2000); - prevenirea abandonului școlar și asigurarea continuării școlarizării copiilor și tinerilor de vârstă școlară în învățământul preuniversitar (Ordinul Ministrului Educației nr. 3907/2000); - modificări
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
precum și de deficitul de orientare școlară. Nefinalizarea studiilor primare și gimnaziale (în anul 2000, aproximativ 6,26% dintre tinerii între 16 și 20 de ani nu mai mergeau la școală și se aflau în această situație) constituie o premisă a analfabetismului funcțional și crește alarmant riscul sărăciei și excluziunii sociale. Creșterea participării școlare prin programul „Cornul și laptele”: introducerea în anul 2002 a programului „Cornul și laptele” (o masă/gustare zilnică gratuită) pentru elevii din clasele I-IV a avut efecte
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
copiilor HIV-pozitiv este treptat recuperată. Măsuri de promovare a incluziunii în sfera educației pentru comunitățile de rromi. Educația formală este, în multe cazuri, singurul mod prin care rromii pot scăpa din cercul vicios al excluziunii sociale: sărăcie - dezinteres pentru școală - analfabetism - lipsa unei profesii și a salariului - sărăcie (vezi și subcapitolul „Minoritatea roma”). Deși, pe de-o parte, lipsa de participare școlară este principalul factor generator de excluziune socială pentru cei care nu frecventează școala, a fost nevoie să se introducă
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
de învățământ superioare este și mai gravă: dacă un sfert dintre rromi nu au absolvit nici o clasă și aproape jumătate dintre ei au absolvit maxim patru clase, doar 5% au terminat liceul și doar 0,2% au făcut o facultate. Analfabetismul este o sursă primară de excluziune, extrem de semnificativă pentru populația de rromi din România. Practic, cei 39% analfabeți și semianalfabeți au, în primul rând, șanse minime de participare pe piața muncii. Participarea rromilor pe piața muncii. Așezați în anumite comunități
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
acces la nici o formă de protecție socială, la nici unul dintre drepturile cetățenești; deși procentul persoanelor fără acte de identitate este nesemnificativ, cifrele absolute estimate, 40-50 000 de persoane, sunt îngrijorătoare; 1.2. reducerea drastică a proceselor de abandon școlar și analfabetism și asigurarea accesului la educație primară pentru toți; pentru cei ce au abandonat școala sau nu au fost niciodată înscriși, trebuie dezvoltate și finanțate programe speciale de alfabetizare, astfel încât să dobândească deprinderile minime necesare pentru scris, citit și socotit, care
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
rromi vor beneficia de bursele acordate celor săraci care învață la liceu sau facultate; - accesul la grădiniță trebuie asigurat prin înființarea unor grădinițe în toate localitățile rurale cu populație numeroasă de rromi unde nu există deja, iar abandonul școlar și analfabetismul sunt semnificative; - o atenție specială trebuie acordată participării școlare a fetelor rome în comunitățile tradiționale; - înscrierea la școală a copiilor fără acte trebuie acceptată printr-o procedură simplă (o declarație a părinților cum că nu au acte), urmând a fi
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
plantate de alte triburi de munte cu ani În urmă, poate chiar de către al lor. În interesul siguranței poporului nostru, am Închis acele zone și le-am marcat cu semne mari care să semnaleze pericolul. Poate nu știau să citească. Analfabetismul este ridicat printre cei care locuiesc În zone Îndepărtate și de aceea noi lucrăm și la dezvoltarea educațională. Așadar, nu putem simți decât o compasiune adâncă pentru cei răniți. Iar dacă acești membri ai tribului Karen vor veni la spitalele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2218_a_3543]
-
trecut din străinătate sunt acum fabricate în țara noastră; ba, mai mult, și exportăm. Dezvoltarea industriei a oferit posibilități pentru transformarea socialistă a agriculturii". Erau apoi evidențiate noile cartiere de locuințe, școlile care ,,împânzesc întreg cuprinsul țării", extinderea electrificării, eradicarea analfabetismului etc. În continuare, dr. Petru Groza vorbea despre sine însuși. Dacă partea a doua a conferinței (expunerii) trezea resentimente împotriva imperialiștilor și agenților lor, precum și sentimente patriotice, de iubire față de popor, cea de-a treia parte dezvăluia transformarea unui om
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
sa la televiziune. — Ei bine, știți, eliberarea, așa cum o văd eu, înseamnă să te poți rupe din strânsoarea meschină a superstiției. Problema nu e deloc simplă, înțelegeți, pentru că își are originea în aspecte istorice, aspecte ce țin de sărăcie și analfabetism. Da, viața lui fusese grea. Dar va trece peste. — Ce să fac, domnule? încercă el încă o dată. Nu știu ce drum să aleg. Nu știu ce întrebări să pun. De fapt, nu știu nici măcar ce vreau. Copilul plânge după laptele mamei sale, nu-i
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2296_a_3621]
-
ore obligatorii de Studii Liberale. Acum, problema cu Studiile Liberale este că nimeni nu știe ce înseamnă. — Studiile Liberale, interveni doamna Chatterway, care se mândrea că era o apărătoare a educației moderne, rol în care contribuise substanțial la creșterea ratei analfabetismului în câteva școli primare care fuseseră bune înainte de a lua contact cu ea, Studiile Liberale le oferă adolescenților cu carențe în plan social o bază solidă de atitudini liberale și deprinderi ce îi stimulează cultural... — înseamnă că-i învățăm să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2233_a_3558]