258 matches
-
sau profesoara de limba română va preda și câteva noțiuni uzuale de drept și economie politică. 2. În locul profesorului special de economie politică și drept pozitiv va fi un profesor sau o profesoară care va preda: Noțiuni de pedagogie, cu aplicațiune specială la creșterea copiilor mici, începînd de la nașterea lor, noțiuni de higienă și de medicină casnică, cu aplicațiune specială la îngrijirea copiilor mici, și economia casnică cu comptabilitatea ei. 3. Maistrul sau maestra de gimnastică va arăta și va dirige
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
profesorului special de economie politică și drept pozitiv va fi un profesor sau o profesoară care va preda: Noțiuni de pedagogie, cu aplicațiune specială la creșterea copiilor mici, începînd de la nașterea lor, noțiuni de higienă și de medicină casnică, cu aplicațiune specială la îngrijirea copiilor mici, și economia casnică cu comptabilitatea ei. 3. Maistrul sau maestra de gimnastică va arăta și va dirige mai cu seamă jocuri gimnastice. 4. Se adaoge un profesor de religiune care va preda istoria Noului Testament
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
noțiuni de filologie. 2. În locul celor doi profesori pentru limba latină, lexicografia greacă și noțiuni de filologie, vor fi doi profesori sau profesoare, pentru următoarele două cursuri. a) Noțiuni elementare de psihologie, logică, morală, drept și economie politică; estetică cu aplicațiuni la artele frumoase și mai cu seamă la viața socială; pedagogică și metodologică, cu toate aplicațiunile lor. b) Noțiuni de higienă și de medicină, cu aplicațiunile lor speciale la copii și la femei. 3. În loc de exerciții militare maistrul sau maistra
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
filologie, vor fi doi profesori sau profesoare, pentru următoarele două cursuri. a) Noțiuni elementare de psihologie, logică, morală, drept și economie politică; estetică cu aplicațiuni la artele frumoase și mai cu seamă la viața socială; pedagogică și metodologică, cu toate aplicațiunile lor. b) Noțiuni de higienă și de medicină, cu aplicațiunile lor speciale la copii și la femei. 3. În loc de exerciții militare maistrul sau maistra de gimnastică va arăta și va dirige jocuri gimnastice. Art. 171. Cursul liceal este de patru
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
cursuri. a) Noțiuni elementare de psihologie, logică, morală, drept și economie politică; estetică cu aplicațiuni la artele frumoase și mai cu seamă la viața socială; pedagogică și metodologică, cu toate aplicațiunile lor. b) Noțiuni de higienă și de medicină, cu aplicațiunile lor speciale la copii și la femei. 3. În loc de exerciții militare maistrul sau maistra de gimnastică va arăta și va dirige jocuri gimnastice. Art. 171. Cursul liceal este de patru ani, împărțit în patru clase. Art. 172. Nu se vor
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
d-lui Conta. 2) Instrucțiunea este și pentru licee tot așa de întinsă la băieți și la fete, numai că în locul limbei latine vine la fete lexicologia latină, dar se adaog alte studii, între cari și noțiuni de medicină cu aplicațiune specială la femei! (A Propos: Am dori să știm cum își închipuiește d. Conta o clasă dintr-un liceu feminin, după proiectul d-sale, în care un profesor predă la fetițe de 14, 15 sau 16 ani medicina boalelor femeiești
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
determine retragerea d-lui Slăniceanu. Incidentul a fost însă prea interesant pentru a nu reveni asupră-i și credem a nu putea face aceasta mai bine decât reproducând pasajele de fond din dezvoltarea interpelării d-lui Grădișteanu. În privința școalei de aplicațiune interpelatorul constată că d. ministru a numit de pe acuma un director al acelei școale, înainte de termenul prevăzut de lege pentru deschiderea școalii și fără măcar să fi prevăzut în buget numirea directorului înainte de vreme. Al doilea punct al interpelării este privitor
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
altă materie a cunoștinței omenești. Fără îndoială nu noi vom fi aceia cari să ne opunem învățămîntului real, a cărui lipsă este atât de simțită. Activitatea națională e în parte paralizată prin această lipsă. Oricâte școale speciale, tecnice sau de aplicațiune se vor înființa vor fi bine venite, daca vom ști a ne crea corpul didactic necesar pentru ele. Nu noi avem ceva de obiectat în contra învățămîntului real și a marilor lui foloase. Ceea ce susținem însă este că învățămîntul real cată
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
cugetat să puie în vedere țării un program complet de organizare interioară care să proceadă din nevoile noastre, să răspunză la trebuințele noastre și să fie în raport atât cu datinele și cultura noastră cât și cu mijloacele noastre de aplicațiune. Și un articol publicat în coloanele acestui ziar (la 21 martie 1881, nr. 64), îndată după proclamarea regatului, a căutat să demonstre necesitatea unui program complet de organizare în noul stadiu în care intra România. Toate cestiunile rezumate în răspunsul
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
orișice caz constitui o deosebire - este că unii au fost mai espansivi și mai preciși, alții mai în rezervă și mai vagi. Acordul însă, chiar tacit de ar fi, este perfect între ambele grupuri, cari sânt gata a pune în aplicațiune principiile și vederile lor identice îndată ce momentul ar fi oportun. Din aceasta ar rezulta identitatea cu partidul democratic național. Toate acestea "Presa" le deduce pur și simplu din împrejurarea că nu combatem democrația națională. Dar noi nu combatem pe nici un
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]
-
vorbe subțiri; trivială e espresia numai atunci când se caută anume să fie mai de rând decât lucrul pe care-l spui. Povestea întîia e spusă curat numai spre a interesa pe copii pentru lectură. Lăsăm să urmeze una cu o aplicațiune morală: Un cioban tânăr se afla odată cu oile în munți la pășune. Oile pășteau, iar el ședea lungit pe o stâncă, la umbra unui brad, cu capul pe mână, privindu-le cu mare plăcere! Păstorul fiind obosit, după câtva timp
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]
-
să lăsăm aceste semne de profundă știință despre lucruri elementare și să cităm, după întîmplare, câteva mari idei de reformă propuse de autorul Scrisorilor din "Presa". În câteva orașe mai populate, unul din gimnazii să se schimbe în școală de aplicațiune cu ateliere pentru diverse meserii. În București să se înființeze zece ateliere cari se vor întreține, ca și cele din districte, din produsul obiectelor fabricate de școlarii de ambe sexe. La noi în țară maeștrii cei buni abia pot concura
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]
-
să nimerească o cizmă vor întreținea ateliere cu produsul obiectelor fabricate de ei? Ce ingenioasă idee! Alta. Institutorii școalelor primare de districte vor preda școlarilor săteni cari se destină la cariera de învățător în comună noțiuni elementare de agronomie, iar aplicațiunile acestei științe se vor face într-o mică fermă model aproape de capitala districtului. Înainte de-a se aplica această reformă salutară ar trebui să se înființeze un institut central de zodiași și de prooroci, din care să recrutăm pe institutorii
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]
-
însărcinați cu atribuțiunile de acuzare potrivit art. 4 și 12 din decretul-lege Nr. 2.573 din 31 Iulie 1940. Acțiunea provocatorie, directă, nu împiedică pe conducătorii întreprinderilor sau instituțiilor de orice natură să facă, în termenul arătat în art. 14, aplicațiunea prevederilor acestui Decret cu putere de lege și deîndată. ART. 20. Cei lezați, în drepturile lor, prin actele de aplicare a acestui Decret, de către autoritățile publice sau persoane îndrituite la aceasta, au deschisă calea de atac înaintea instanțelor de contencios
Munca obligatorie a evreilor din România (1940‑1944). Documente by Ana Bărbulescu, Alexandru Florian (ed.); Alexandru Climescu, Laura Degeratu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/800_a_1752]
-
criteriu mai restrictiv decât criteriul pur ideologic, unit însă cu criteriul sângelui, care în sistemul Decretului nu are un conținut fizic ci etic - așa cum arată expunerea de motive, care pretinde că pe această cale s’au înlăturat greutățile ivite în aplicațiunea legislației altor state europene. Criteriul este însă confuz și are nevoie încă și azi, după multiple legi, de o clarificare și punere la punct. Mai este de semnalat, totodată, că diversele legi în materie, survenite ulterior au variat necontenit în
Munca obligatorie a evreilor din România (1940‑1944). Documente by Ana Bărbulescu, Alexandru Florian (ed.); Alexandru Climescu, Laura Degeratu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/800_a_1752]
-
români - persoa ne fizice și juridice - după cum își rezervă dreptul de a reduce sau desființa acest control al activității întreprinderilor comerciale și industriale cât și a mișcării capitalului lor. Pe lângă aceste dispoziții cu caracter general și de cea mai largă aplicațiune s’au mai promulgat câteva Legi de românizare economică, pentru unele întreprinderi speciale și anume: 1. Decretul-Lege pentru românizarea caselor de filme, sălilor de cinematograf și birourilor de voiaj și turism - din 20 Noembrie 1940 (Monitorul Oficial No. 274). Acest
Munca obligatorie a evreilor din România (1940‑1944). Documente by Ana Bărbulescu, Alexandru Florian (ed.); Alexandru Climescu, Laura Degeratu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/800_a_1752]
-
indignațiune acest atac și cu această ocazie nu pot a mă abține de surprindere asupra ușurinței unui jurnal "oficial și serios" care vine a ataca prin publicitate reputațiunea și știința unui om ce este în drept a zice că, prin aplicațiunea sa în timp de 16 ani, a dat urbei și țărei destule dovezi de capacitate și onestitate. Primiți d-le Redactor încredințarea considerați[e]i mele. Emil Max, doctor în medicină și în hirurgie, acoucheur și profesor artei moșitului. Nimeni
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
Încercări despre originea teatrului național și a conservatorului de muzică și declamațiune ", un mic tratat, dar plin de fapte până astăzi de foarte puțini cunoscute, în care se ocupă autorul atât cu cultura muzicei și a declamațiunei cât și cu aplicațiunea lor pe scena teatrului român din timpurile vechi până acum. "Cercetări asupra danțurilor și instrumentelor de muzică a romînilor", cu figuri intercalate în text, în care d. Buradane descrie danțurile noastre cele vechi, ne dă ariele și muzica mai multor
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
lecturi de științele naturale (vieața plantelor și animalelor), iar la clasa a II-a „se va pune mai mult temeiu pe lecturi istorice și schițe etnografice (îndeosebi privitoare la evul mediu). Lecturi despre fenomene și produse ale naturii, uneori cu aplicațiuni la industria (de exemplu despre petrol)”. (Papadopol, 1925: 45). în afară de aceste descrieri de conținut, Papadopol observă și faptul că unii autori de cărți de școală, „de dragul unor efecte ușoare ca patriotismul ieftin, apelează la anonimi ai scrisului românesc și-și
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
cu unele filozofii altădată binecunoscute sau că, cel puțin, cunoaște principiile lor generale. În ultimele câteva decenii, un întreg grup de cercetători americani s-a dedicat studiului acestor probleme, intitulându-și metoda "istoria ideilor", termen cam nepotrivit pentru metoda ou aplicațiune specială, limitată, pe care a elaborat-o și a susținut-o A. O. Lovejoy. *5 Eficacitatea ei a fost strălucit demonstrată de Lovejoy într-o carte intitulată The Great Chain of Being (Marele lanț al existenței), în care susține că
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
aceste două părți”. Articolul 5 se referea la semnarea convenției, la numărul de exemplare, în funcție de numărul semnatarilor. În anexă se preciza “Înaltele părți contractante semnatare ale Convenției relative de definiția agresiunii; dornice sub rezerva expresă a nu restrânge întru nimic aplicațiunea absolută a regulei puse în articolul 2 al zisei Convenții, de a da anumite indicațiuni de natură a determina agresorul, constată că nici un act de agresiune în sensul articolului 2 al zisei Convenții nu va putea, între altele, să fie
Politica externă a României în perioada marii crize economice (1929-1933) by CORALIA ANTON () [Corola-publishinghouse/Science/91561_a_93191]
-
afirmații injurioase la adresa acestuia. Cu unanimitate de voturi și fără acordare de circumstanțe atenuante condamnă pe inginer Bazon Dumitru la 6 (șase) ani închisoare corecțională și 4 (patru) ani de interdicție corecțională pentru delictul de uneltire contra ordinii sociale, făcînd aplicațiunea art. 209 pct 2 lit. a C.P. și art. 129 al. 2 C.P., art. 59, 58 pct. 2 și 3 cod penal. Se socotește detențiunea preventivă de la 13 iunie 1958. Dată și citită în ședință publică astăzi 30 iulie 1958
[Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
juridic unilateral: obligația ofertantului de a menține oferta un anumit timp, stabilit expres sau tacit; obligația cuprinsa intr-un titlu la purtător; obligația promitentului fata de terțul beneficiar intr-o situație pentru altul. Aceste din urma obligații au fost considerate aplicațiuni ale angajamentului unilateral de voință. Ceea ce trebuie însă reținut: a nu se confunda contractul unilateral cu actul juridic unilateral. Așa cum am văzut, contractul unilateral este un act bilateral care da naștere obligației numai în sarcina uneia din părți, iar contractul
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
lucrări. Cu toate că actul de naștere al învățământului electrotehnic ieșean poartă data de 14 decembrie 1909, cursurile “ Școlii de electricitate industrială” s-au deschis la 1 noiembrie 1910, sub conducerea aceluiași dinamic profesor Dragomir Hurmuzescu, care sintetizând condițiile etapei a spus: “..aplicațiunile de luminat și de tracțiune cu electricitate se înmulțesc și ne trebuie un personal românesc pentru instalarea și conducerea acestor aplicațiuni”. Conceput întâi pentru un ciclu de 2 ani, prin Legea Învățământului din România emisă în anul 1912 “Școala de
PE SUIŞUL UNUI VEAC by Lorin Cantemir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_1018]
-
au deschis la 1 noiembrie 1910, sub conducerea aceluiași dinamic profesor Dragomir Hurmuzescu, care sintetizând condițiile etapei a spus: “..aplicațiunile de luminat și de tracțiune cu electricitate se înmulțesc și ne trebuie un personal românesc pentru instalarea și conducerea acestor aplicațiuni”. Conceput întâi pentru un ciclu de 2 ani, prin Legea Învățământului din România emisă în anul 1912 “Școala de Electricitate Industrială” se transformă în Institut Electrotehnic de 3 ani care acordă absolvenților săi titlul de “inginer electrician”. Având în vedere
PE SUIŞUL UNUI VEAC by Lorin Cantemir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_1018]