399 matches
-
comunicării eficiente, pe care G. John le prezintă ca imperative în expresii sugestive, astfel: − găsiți-vă timp; − fiți înțelegător cu celălalt; − nu amestecați persoana cu problema; − spuneți ce simțiți (asigurați-vă că vorbele, gândurile, sentimentele și acțiunile dumneavoastră dovedesc congruență); − ascultați activ; − oferiți feed-back specific și la timp. Asociația Americana de Management a stabilit regulile ce trebuie respectate pentru comunicarea eficientă: − emitentul să-și clarifice ideile înainte de a le comunica; − pentru planificarea comunicării este necesară consultarea celor din jur; − inițiatorii comunicării
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
comunicării eficiente, pe care G. John le prezintă ca imperative în expresii sugestive, astfel: − găsiți-vă timp; − fiți înțelegător cu celălalt; − nu amestecați persoana cu problema; − spuneți ce simțiți (asigurați-vă că vorbele, gândurile, sentimentele și acțiunile dumneavoastră dovedesc congruență); − ascultați activ; − oferiți feed-back specific și la timp. Asociația Americana de Management a stabilit regulile ce trebuie respectate pentru comunicarea eficientă: − emitentul să-și clarifice ideile înainte de a le comunica; − pentru planificarea comunicării este necesară consultarea celor din jur; − inițiatorii comunicării
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
se băga acolo unde nu-i fierbe oala. Mai bine ați proceda ca președintele Egiptului, Hosni Mubarak, care-și începe ziua de muncă cu un telefon dat la banca centrală, pentru a-și actualiza informațiile privind economia. Învățați să și ascultați, d-le președinte. Dumneavoastră nu sunteți trimis la Cotroceni pentru a vă certa cu toată lumea, cu sau fără bilețele roz, ci dimpotrivă. Iar consumația o achităm noi. Dumneavoastră păstrați restul, d-le președinte. 4.11. ROMÂNIA MURIBUNDĂ ? Criza noastră este
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
2); director (2); d-lui (2); ce doriți (2); dumitale (2); Dvs. (2); educație (2); important (2); Măria Sa (2); noi (2); pronume de politețe (2); seriozitate (2); superior (2); tata (2); vîrstă (2); acela; aiurea; Alexandra-Elena-Eu; am îmbătrînit; ambițios; apreciere; ascultați; asistentă; atrăgătoare; ăla; bărbat; bătrînă; bătrînel; bine; bună; casier; ce persoană; ceas; cineva de respect; cinste; cîntați; curiozitate; demnitate; deșteaptă; deștept; dînsa; dînsul; domnișoară; dumnealor; dus; educat; eficient; ego; ei; excelență; formal; formalitate; geniu; gînd; inginer; Ion; lui; maturitate; mergeți
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
macro-textului care se organizează în jurul conflictului existențial dintre Dumnezeu și Moș Crăciun care-și părăsește statutul de zeu solar și duce pe umeri povara pământescului: "Bună vremea la fereastră, / La boieri, la dumneavoastră, / Ia sculați, / Boieri, sculați, / Vestea nouă de-ascultați, / Că s-a născut Dumnezeu / Cu vestmântul mohorât, / Lung din cer până-n pământ. / Lucia, măre, soarele, / Iar la dreapta stelele. / S-a făcut pârâu de vin, / Dumnezeu că mi-a sosit. / Se scăldară, / Se-mbăiară, / Cu sfânt mir se miruiră
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
folosind întrebările de mai sus, va încerca să extragă cât mai multă informație despre acest conflict, despre starea persoanei care povestește, dând dovadă, prin aceasta, de ascultare activă. După aceasta elevii se vor schimba cu rolurile. Debriefing. V-ați simțit ascultați? Ce v-a făcut să vă simțiți așa? Ce ați învățat nou? Ce a fost ușor? Ce a fost complicat? Care sunt caracteristicile unui ascultător activ? Etc. În dependență de contingentul elevilor, puteți chema în față un voluntar si să
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
cu cine vrei și "ceilalți", sub privirea atentă a gardienilor), întâlnirile cu prietenii un fel de "vorbitoare" între "celulele locative", unde te puteai aștepta să fii monitorizat acustic iar în paralel unii participanți să fie "ciripitori" având un "Obiectiv" de ascultat. Printre ei se aflau și specialiști în declanșarea combustiei, astfel încât cel predispus să se aprindă pe o temă să nu rateze ocazia de a "se prăji". A-ți apăra pielea de orice risc de atingere este o iluzie pe care
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
meu este să vă ajut să găsiți o soluție acceptabilă pentru conflictul vostru. Pentru aceasta vă rog să fiți de acord să respectați următoarele reguli: 1. Fiecare din voi va avea posibilitatea să vorbească, de aceea vă rog să vă ascultați unul pe altul fără a vă întrerupe, așteptând când vă va veni rândul; 2. Fără violență, porecle, insulte sau cuvinte vulgare; 3. Fiecare va spune adevărul. Ești de acord să respectăm aceste reguli? (întrebarea este pusă fiecărei părți după fiecare
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3137]
-
Scopul meu este să vă ajut să găsiți o soluție acceptabilă pentru conflictul vostru. Pentru aceasta vă rog să fiți de acord să respectați următoarele reguli: Fiecare din voi va avea posibilitatea să vorbească, de aceea vă rog să vă ascultați unul pe altul fără să vă întrerupeți, așteptând când vă va veni rândul. Fără violență, porecle, insulte sau cuvinte vulgare. Fiecare va spune adevărul. Livia, ești de acord să respecți aceste reguli? Livia: Da. Mediatorul: Ștefan, tu ești de acord
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3137]
-
doar sunetul reclamelor, emisiunilor de divertisment sau informațiilor, ați fi surprinși să constatați cât de repede se vorbește. Mult mai repede decât într-o conversație normală. Puteți să încercați: după ce ați ascultat la televizor în acest fel, stingeți aparatul și ascultați ce se vorbește în camera dumneavoastră. Veți constata că ritmul este mult mai lent. Anumite posturi de radio de informație continuă debitează cuvintele într-un ritm accelerat ca și cum ar fi o garanție a calității. În afara funcției excitatoare a imaginilor descrisă
150 de experimente pentru a înțelege manipularea mediatică. Psihologia consumatorului de mass-media by Sebastien Bohler () [Corola-publishinghouse/Science/1849_a_3174]
-
au terminat misiunea. A fost difuzat la televiziuni? Da, a mers în mai multe țări, dar televiziunea ce înseamnă? Un documentar la miezul nopții și asta e. După ce revedeți un film, la o vreme, după un an, doi, trei, după ce ascultați diverse opinii, ați avut vreodată sentimentul că ar fi fost bine să-l fi făcut altfel? Da. Sigur, primele documentare sunt oarecum stângace, nu au o coerență estetică, deși au și acum o anumită prospețime, până și abordarea aceea stângace
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
orfanul educației". În acest sens, aducem în sprijin concluziile cercetătorului american Paul T. Rankin (apud. Dale, Level A, Gale, William Jr., 1991, p. 197) care evidențiază faptul că cititul primește 52 de procente din importanță în instrucția din clasă, iar ascultatul numai 8 procente. De asemenea, el arată că în medie un adult consumă 70 de procente din timpul său în câteva forme de comunicare: 9 procente în activități scrise, 16 procente cu cititul, 30 de procente cu vorbitul și 45
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
marginală Să spunem că un membru al consiliului de administrație al unei firmei redactează un raport având drept fundal sonor dialogul care se poartă între alți membri ai consiliului prezenți în birou. Acesta gândește asupra problemelor din raportul său în timp ce ascultatul este secundar ca importanță. Dacă nu se află sub presiunea unui termen de redactare apropiat pentru înaintarea raportului la care lucrează, acest lucru poate fi considerat doar ca un simplu exercițiu mental. Ascultarea atentă Dacă deodată, în contextul discuției care
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
comunicării În final, propunem un set de indicatori ai ascultării active care ne pot ajuta în procesul de îmbunătățire continuă a acestei dimensiuni fundamentale a comunicării eficiente. Indicatori ai ascultării eficiente Ascultător slab Ascultător bun 1 Căutarea ideilor interesante Întrerupe ascultatul dacă materialul pare mediocru Spune: "Ce pot obține din asta?" 2 Concentrarea pe conținut, nu pe expunere Întrerupe ascultatul dacă expunerea este slabă Judecă conținutul și ignoră erorile din expunere 3 Răbdarea Tendință de argumentare, dezacord sau respingerea ideilor înainte de
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
continuă a acestei dimensiuni fundamentale a comunicării eficiente. Indicatori ai ascultării eficiente Ascultător slab Ascultător bun 1 Căutarea ideilor interesante Întrerupe ascultatul dacă materialul pare mediocru Spune: "Ce pot obține din asta?" 2 Concentrarea pe conținut, nu pe expunere Întrerupe ascultatul dacă expunerea este slabă Judecă conținutul și ignoră erorile din expunere 3 Răbdarea Tendință de argumentare, dezacord sau respingerea ideilor înainte de a le auzi complet de la vorbitor Nu judecă până nu înțelege complet 4 Ascultarea pentru idei Interesat numai de
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
într-un singur fel. Încearcă să scrie fiecare cuvânt Ia notițe puține utilizând 3-4 sisteme diferite în raport de vorbitor 6 Străduința de a îmbunătăți ascultarea Nu manifestă nici o reacție de răspuns, se face că este atent, confundă "auzitul" cu "ascultatul" Lucrează din greu, manifestă o poziție a corpului activă; este angajat la ce aude 7 Rezistența la distrageri Este distras cu ușurință Evită distragerile, tolerează obiceiurile neplăcute, știe cum să se concentreze 8 Mintea deschisă la curgerea ideilor Reacționează emoțional
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
centrarea discuției pe aspectele negative ale situației. Accentul trebuie pus pe furnizarea de informații și pe primirea acestora pentru a rezolva problema. Acest principiu este deosebit de important. Nu atacați cealaltă persoană, atacați problema! XIII. 3. Sugestii pentru cel care ascultă Ascultați, arătați interes, acordați celui care vă vorbește toată atenția. Puneți întrebări pentru a verifica dacă ați înțeles corect. Nu vă supuneți însă interlocutorul la un interogatoriu. Evitați să-l întrerupeți. Lăsați interlocutorul să termine ce are de spus înainte de a
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
probă de bărbăție pălmuindu-l pe Nicu în zilele din decembrie, acela fiind cu mâinile legate, în fața camerelor de la TVR, proaspăt declarată liberă! Până la urmă, văd că a trebuit să înghiți prostiile multora ca să auzi vreo trei oameni care meritau ascultați. Un ghiveci "echidistant", ca să spun așa, de inubliabilă marcă Tatulici! Presa este, ca și activitatea editorială, o afacere, nu e școală, nici universitate, dar problema acestei afaceri, ca a oricărei alteia, este cât este de curată. Dorin Popa: Într-un
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
Mărine, tu ce zici, luăm cu noi și o damigeană cu zaibăr să o ducem domnului președinte, așa, cadou, că ne bagă În seamă? Întrebă Stănică. - Și o curcă grasă, să fie cadoul mai consistent? adăugă și Dumitrică. - Mă’, ia ascultați acilea; să nu vă pună necuratu'’ să faceți așa ceva, că la intrare În Palat poate avem surpriza să ne caute ăia până la piele, să nu avem arme la noi! Băgați-vă mințile În cap, să nu mă faceți de
Pete de culoare by Vasilica Ilie () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91516_a_107356]
-
defini și a deveni. Treapta 22 pe scara Lavater, frumusețea neostentativă, șansa perfecțiunii, spirit, demnitate și adevăr ? Crispat, bolborosind, vânturând în aer brațele lungi cu care lovește, ba cu dreapta, ba cu stânga, marginea patului și peretele. ...Ar fi de ascultat, venind de nu se știe unde, prin golurile visului care găzduiește tânărul captiv, vocea liniștită a bătrânului pastor, portretist și poet : „Când denunțul va deveni lizibil, inginerul A.P. nu se va mai afla printre protagoniștii scenariului !“. A plecat, a murit
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
-o din mîna Amoriților cu sabia mea și cu arcul meu." $49 1. Iacov a chemat pe fiii săi, și a zis: "Strîngeți-vă, și vă voi vesti ce vi se va întîmpla în vremurile ce vor veni. 2. Strîngeți-vă și ascultați, fii ai lui Iacov! Ascultați pe tatăl vostru Israel! 3. Ruben, tu, întîiul meu născut, puterea mea și pîrga tăriei mele, întîiul în vrednicie, și întîiul în putere, 4. Năvalnic ca apele, tu nu vei mai avea întîietatea! Căci te-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85092_a_85879]
-
îl rugară... - Mai spuni-ni, tatai... ce‟i mai văzut în pădure?! El, cu Frăsânica bolnavă în brațe; - avea fierbințeli de câteva zile, începu: - Ce credeți voi, c-am văzut azi în pădure, ha? ...le ațâța el mai tare curiozitatea. Ia ascultați, dragii tatii. Când m-am vârât adânc, adânc, în inima pădurii, pe unde n-o mai călcat picior de om...ci credeț‟ voi c‟am văzut într-un luminiș?! - Ci.. ci.. ce‟i văzut, tatai? se năpustiră ei cu întrebări
ANUCA Fata pădurarului. In: ANUCA Fata pădurarului by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/265_a_503]
-
Pământ, Taman un drăcușor! De fată! ARTIST DI VIN Fiind mereu ,,plecat de-acasă ’’ Călătorești în lumea-ți ireală, Nu c-o navetă...spațială Ci cu naveta...,, VIN DE MASĂ’’. CULTURĂ -Maneliști cu firi rebele, Zi și noapte-atât...manele? Ascultați și simfonii! -Nu! C-au ,,versuri cu prostii”! NĂFRAMA VISULUI Te porți ciudat și-mi dai de știre, Că nu mai sunt marea-ți iubire Și că năframa visului frumos, Azi cârpă-i de spălat pe jos! EȘTI CEA MAI
Calul cu potcoave roz Epigrame-Fabule-Panseuri by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/468_a_877]
-
răspundă. Ar fi spus nu, însă nu era pe deplin convinsă. În general, poliția din această zonă a Upper West Side avea de-a face cu accidente de circulație, spargeri de magazine sau furturi de mașini (și de asemenea cu ascultatul văicărelilor acelor nefericiți care cădeau pradă pungașilor de stradăă. Era o premieră pentru amândouă - în timp ce făceau obișnuita patrulă de sâmbătă dimineață, l-au auzit pe paznic chemându-le agitat pentru a cerceta cauza urletului auzit de acesta. Mai exact, a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
-mi opriți durerea. Nu-mi mai țineți nenorocita aia de prelegere - n-am nevoie de ea. În fine, am reușit să mă urc pe masa lui, cu un pic de chin, și, după ce-a terminat de împuns și de ascultat și alte chestii, a zis că n-am nimic. În afara faptului că trupul meu e exact invers decât ar trebui, bine-nțeles. Da’ nu trebe să-mi zici tu asta, m-am gândit io. — Deci puteți să-mi dați ceva
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2259_a_3584]