664 matches
-
și desfășoară programe menite să îi asigure individului capacitatea de a face față mediului bio-psihosocial; ... b) vizează evaluarea și ierarhizarea problemelor de natură psihologică identificate în prealabil, monitorizează psihologic beneficiarii asistenței psihologice și desfășoară programe de intervenție psihologică în scopul autocunoașterii, optimizării și dezvoltării personale și/sau remisiunii/ameliorării problemelor psihologice; ... c) evaluează psihologic, periodic, în scopul avizării personalului pentru îndeplinirea de sarcini, atribuții și misiuni în condiții de solicitare psihică intensă, stabilește capacitatea, din punct de vedere psihologic, a unei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265323_a_266652]
-
8 elevi; - se recomandă ca la fiecare oră să existe cel puțin o formă de întrecere (individual, pe perechi, între grupe, între echipe); - la clasele pregătitoare, I și a II-a, se recomandă utilizarea cu precădere a jocurilor care încurajează autocunoașterea capacității motrice, autodepășirea, cooperarea și colaborarea; - fiecare lecție va începe, obligatoriu, cu pregătirea organismului pentru efort (încălzirea); - după fiecare joc sau ștafetă se vor acorda pauze de refacere după efort; - o parte din timpul recreațiilor poate fi utilizată și pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
învățământ și formare. [Education Council (2006) Recommendation of the European Parliament and the Council of Europe 18 December 2006 on key competencies for lifelong learning ( 2006/962/EC )] 2. Abilitățile socioemoționale includ 5 arii de dezvoltare ale copiilor preșcolari/elevilor: autocunoaștere (abilitatea de a-și recunoaște emoțiile, gândurile și influența asupra comportamentului, de a autoevalua punctele tari și de creștere, precum și de a manifesta un nivel optim de încredere personală), autogestionare/autoreglare (abilitatea de a gestiona eficient propriile emoții, gânduri și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
în termeni de comportament, de cunoaștere, de atitudini și de performanță, care reprezintă cele 4 caracteristici ale acesteia. Din categoriile de abilități de viață fac parte: abilitățile de comunicare, abilitățile sociale, abilitățile de management al învățării și informațiilor, abilitățile de autocunoaștere, abilitățile de autoîngrijire, abilitățile cognitive și abilitățile practice. Modelul teoretic care stă la baza acestei programe este L.S.D.C. (Lifeskills development cycle), elaborat de Fundația International Child Developement Initiatives din Olanda. Parcurgerea programei de c��tre elevii care studiază acest opțional
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241420_a_242749]
-
cu comunitățile locale. ... Secțiunea a 2-a Atribuțiile CJAP/CMBAP și ale cabinetelor de asistență psihopedagogica Articolul 17 CJAP/CMBAP au următoarele atribuții: a) oferă informare, consiliere, documentare și îndrumare pentru elevi, părinți și profesori pe diferite teme: cunoaștere și autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, adaptarea școlii la nevoile elevilor, optimizarea relațiilor școala-elevi-părinți; ... b) asigura prin intermediul metodelor, procedeelor și tehnicilor specifice prevenirea și diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic; ... c) asigura examinarea psihologică a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
fi normate catedre în cabinete școlare, urmând să prezinte rapoarte semestriale privind modul de rezolvare a acestora. ... Articolul 18 Cabinetele de asistență psihopedagogica au următoarele atribuții: a) asigura informarea și consilierea elevilor, părinților și profesorilor pe diferite subiecte: cunoaștere și autocunoaștere, adaptarea elevilor la mediul școlar, adaptarea școlii la nevoile elevilor, optimizarea relațiilor școala-elevi-părinți; ... b) asigura prevenirea sau diminuarea factorilor care determină tulburări comportamentale, comportamente de risc sau disconfort psihic prin intermediul metodelor, procedeelor și tehnicilor specifice; ... c) asigura examinarea psihologică a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152692_a_154021]
-
tradiționalist" sau "meșteșugăresc", ca mimare sau ilustrare a unui text sau ca un sistem mai închegat sau mai puțin închegat de "tehnici". În toate marile școli de teatru contemporane, arta actorului deschide un câmp vast de experimentare, de descoperire și autocunoaștere, de cunoaștere și interrelaționare umană. În cartea sa "O poetică a artei actorului", profesorul Ion Cojar spune: Formarea e un delicat proces de recuperare a totalității umane, a întregului potențial individual, un complex formator de noi deprinderi, specifice unei activități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
de ani și ani un "Jurnal", conținând evenimentele din viața sa; pe de alta, marile opere autobiografice intitulate "Viața lui Henri Brulard" și "Amintirile unui egoist". Acestea urmăresc aceeași idee ca "Jurnalul", dar și ideea "Confesiunilor" lui Rousseau, aceea a autocunoașterii, dar se deosebesc de "Jurnal" fiind scrise a posteriori. În sfârșit, autobiografia ia o formă originală la Stendhal: îi plăcea să scrie pe marginea cărților, (sau chiar a romanelor sale, dar de manieră criptică) sau pe obiecte de îmbrăcăminte (de
Stendhal () [Corola-website/Science/302439_a_303768]
-
(Devanagari: योग) este una din cele 6 școli tradiționale (astika) ale hinduismului, bazată pe meditație că o cale spre autocunoaștere și eliberare. Textele Hindu care stabilesc bazele yoga conțin: Upanishadele, Bhagavad Gita, Sutra lui Patanjali, Hatha Yoga Pradipika și multe altele. În India, Yoga este privită ca fiind un mijloc de desăvârșire atât fizică, precum și spirituală. În afara Indiei, Yoga a
Yoga () [Corola-website/Science/296757_a_298086]
-
250 de ani de la nașterea episcopului transilvan Batthyány Ignác, a ținut o prelegere la Muzeul Secuiesc al Ciucului, din Miercurea Ciuc. În anul 1992, în colaborare cu Imreh István, a publicat volumul "Kászonszéki krónika 1650-1750" [Cronica Casinului 1650-1750], menit a servi autocunoașterea națională prin formarea conștiinței istorice. Benkő Samu: Vasipari hagyomány Csíkban. Előre 1971. november 19., Fodor Sándor: „Vidéki „ kiadvány. Utunk 1971/48., Heckenast Gusztáv: A Csíki vashámor. Századok 1974/ 3., Dankanits Ádám: A levéltár tett történésszé. Beszélgetés Pataki Józseffel. A Hét
József Pataki (istoric) () [Corola-website/Science/314858_a_316187]
-
află sub influența instinctelor autoconservării și a afectelor. Până când omul se supune lor, el nu este liber. Libertatea umană constă în libertatea de sub influența acestor afecte, pasiuni. El neagă ideea libertății voinței. Din moment ce libertatea este identificată cu cunoașterea, tendința de autocunoaștere devine una din tendințele omenești cele mai importante.
Baruch Spinoza () [Corola-website/Science/298446_a_299775]
-
lor spre lectură elevilor 2. Modalități de dezvoltare a sensibilității elevilor prin abordarea poeziilor lirice, a textelor de inspirație istorică, a prozei lirice 3. Posibilități de aplicare a analizei stilistice la clasele ciclului primar 4. Evaluarea - sprijin pentru elevi în autocunoaștere, indicator pentru învățător în stabilirea strategiei didactice. Rolul evaluării formative în învățarea limbii române 5. Posibilități de inovare de către învățător a metodelor de predare-învățare a limbii române în ciclul primar 6. Valorificarea formativă a textelor literare și nonliterare în ciclul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
datorită posibilității de a pierde beneficiile acumulate, yoga este un drum lung ce poate dura o viață Întreagă. Yoga se oprește atunci când practicantul, după stări prelungite de transă (samadhy), reușește să se desprindă de corp și să Încheie procesul de autocunoaștere prin starea de eliberat În viață (jivanmukta). Starea finală (kaivalya) este una de grație absolută (turya) și nimic nu-l mai poate impresiona pe practicant În viața curentă după ce o experimentează. Măcar și prin lipsa dependențelor, acesta se poate considera
Editura Destine Literare by Dan Vulpe () [Corola-journal/Journalistic/75_a_301]
-
cazurile de tulburări psihice majore, consilierul psihologic încearcă să sprijine clientul în depășirea impasurilor inerente dezvoltării personale. Consilierul și psihoterapeutul lucreaza atât individual cât și pentru optimizarea relațiilor interpersonale (relațiile dintre copii și părinți, relațiile dintre soți, etc) și/sau autocunoaștere și dezvoltare personală. Deși diferite sub aspectul conținutului (tipul de probleme abordate), consilierea psihologică și psihoterapia sunt similare sub aspectul procesului și al mecanismelor activate. Consilierea psihologică este o intervenție specifică realizată: (a) în scopul optimizării adaptării, cunoașterii de sine
Psihoterapie () [Corola-website/Science/303839_a_305168]
-
iar termenul "chado" este folosit de școala Urasenke. Ritualul ceremoniei ceaiului este o trăire rafinată care necesită un deosebit simț estetic, iar atunci când este bine stăpânit ajunge să nu mai fie o simplă petrecere a timpului ci una din căile autocunoașterii. Arta ceaiului reprezintă cultul frumosului, este o taină a armoniei și a purității, este o artă să ascunzi frumosul ca să fie descoperit, să lași doar să se bănuie ce nu îndrăznești să destăinui. Atmosfera ceremoniei nu este religioasă, este una
Ceremonia ceaiului () [Corola-website/Science/301464_a_302793]
-
urmeze o carieră de solist, își dorește să compună și să producă pentru alți artiști, atât pentru a-și dezvolta calitățile de compozitor, cât și pentru a-și descoperi stilul muzical reprezentativ. Bay Schuck descrie această perioadă că una de „autocunoaștere”, care a contribuit semnificativ la succesul ulterior al lui Marș. Înainte să devină un solist de succes, Hernandez a fost un producător muzical binecunoscut, compunând cântece pentru Alexandra Burke, Travie McCoy, Adam Levine, Brandy, Sean Kingston și Flo Rida. De
Bruno Mars () [Corola-website/Science/321631_a_322960]
-
eticii în media sunt două: pe de-o parte, este de vorba de o serie de reguli profesionale autoimpuse ce privesc limitele libertății de expresie și mijloacele folosite pentru practicarea meseriei, pe de altă parte, e vorba despre forme de autocunoaștere și autocontrol în interiorul câmpului profesional. Cele două planuri, ce interferează și sunt greu de delimitat, definesc, pe de-o parte, deontologia, iar celălalt, conturează etica aplicată profesiunii de jurnalist. Diferențele dintre cele două decurg din natura profesiei și din modul
Etică jurnalistică () [Corola-website/Science/324778_a_326107]
-
surprinzătoare pentru europeanul obișnuit. Desfășurată în decorul pitoresc al vechii capitale tibetane, Lhasa, și în cel al lamaseriei, unde autorul și-a făcut ucenicia, viața de călugăr buddhist apare ca o călătorie sinuoasă și plină de neprevăzut pe drumul către autocunoaștere și iluminare. Spectaculoasa civilizație tibetană ni se oferă prin intermediul unei povești emoționante și revelatoare.” (ziarul „Compact”) „Lobsang Rampa - unul dintre primii maeștri care au prezentat în Occident doctrina buddhistă - ne arată prin intermediul unui roman extraordinar cum putem deveni o forță
Al treilea ochi (carte) () [Corola-website/Science/326149_a_327478]
-
socială, psihologia vârstelor, psihanaliză, psihoterapia și consilierea psihologică, neuropsihologia, medicină, antropologia și dreptul. Căsătoria este un proces interpersonal al devenirii și maturizării noastre că personalități, un proces de conștientizare, redirecționare și fructificare a tendințelor, pulsiunilor și al finităților inconștiente de autocunoaștere prin intercunoastere. Prin familie înțelegem o formă de comunitate umană alcătuită din doi sau mai mulți indivizi uniți prin legături de căsătorie și/sau partenere realizând, mai mult sau mai puțin, latura biologică și sau cea psihosocială. Sistemul în general
Psihologia familiei () [Corola-website/Science/312845_a_314174]
-
arată superior partenerului, falsificând astfel intercunoasterea; mitul conform căruia „partenerul trebuie să își dea seama cum ești, dacă te iubește suficient de mult”; deprinderi greșite de comunicare. Pentru a se realiza intercunoasterea, este nevoie de încredere în sine și de autocunoaștere. Există o strânsă legătură între intercunoastere și comunicare, de aceea o comunicare bună va duce la o intercunoastere bună dând împlinirea și satisfacția cuplului. Sunt două forme fundamentale de comunicare, cea verbală și cea nonverbală, ambele foarte utile în cuplu
Psihologia familiei () [Corola-website/Science/312845_a_314174]
-
coordonează o serie de ateliere pentru un numar de 30 copii cu vârste cuprinse între 4 și 12 ani. Exercițiile și jocurile propuse au că scopuri principale dezvoltarea capacităților copiilor de socializare și de comunicare cu cei din jur. Prin autocunoaștere și autocontrol, copiii învață să își folosească imaginația, intuiția și inteligența. Exercițiile sunt special create pentru fiecare copil în parte, coordonatoarea atelierului ținând cont de personalitatea acestora. Copiii participanți își descoperă aptitudinile prin exerciții de orientare, de ținută, de ritm
Teatrul „Ion Creangă” din București () [Corola-website/Science/309390_a_310719]
-
și-a încetat apariția în foarte scurt timp, iar reeditarea sub același titlu, începând cu anul 1936, se datorează în mare măsură implicării lui Venczel József. În această revistă a publicat până în anul 1944 numeroase studii și articole în sprijinul autocunoașterii maghiarilor din Transilvania. În anul 1937 a participat la organizarea întrunirii de la Târgu Mureș a intelectualilor maghiari din Transilvania. Între anii 1938-1945 a condus secțiunea statistică a „Erdélyi Magyar Gazdasági Egyesület” [Uniunea Agrară Maghiară din Transilvania]. Începând cu anul 1941
József Venczel () [Corola-website/Science/314810_a_316139]
-
fiul Arnei, Juliano Mer-Khamis, împreună cu Zakaria Zubeidi, un fost lider militant palestinian, al grupării teroriste islamice , activistul Jonatan Stanczak, și artistul Dror Feiler, ambii de origine suedezo-israeliană. De la momentul înființării și până în prezent, teatrul are ca misiune dezvoltarea aptitudinilor, a autocunoașterii și dezvoltării încrederii în sine a tinerilor palestinieni, folosind procesul creativ ca model pentru o schimbare socială a comunităților aflate sub ocupație. Juliano Mer-Khamis a fost directorul general al teatrului până în 2011, când a fost asasinat de un sniper mascat
Teatrul Libertății (Freedom Theatre) () [Corola-website/Science/330751_a_332080]
-
critica tiranii sau demagogii care comiteau nedreptatea. După Socrate, politica este "arta de a comanda oamenii" și la care aveau acces doar cei pregătiți (care vor fi numiți "filozofi" de către Platon). De aceea considera că virtutea supremă este cunoașterea și autocunoașterea (vezi celebrul aforism "Cunoaște-te pe tine însuți"). Metoda utilizată de Socrate, "maieutica", nu era altceva decât aducerea la suprafață a adevărului. Respingând democrația, considera ca singura metodă eficientă de guvernare oligarhia. Orator desăvârșit, Socrate viza cu precădere viața socială
Istoria gândirii politice () [Corola-website/Science/337158_a_338487]
-
închiși, îi permite minții conștiente să se liniștească până la cel mai rafinat nivel al ei. În România, a fost inițiată în 1977 ca o mișcare spirituală de "Nicolae Stoian", cetățean francez de origine română. Prezentată inițial ca o metodă de autocunoaștere și de calmare a minții, ulterior Stoian revelează faptul că meditația era de fapt o luptă împotriva forțelor care vor să instaureze guvernul mondial.<ref name="https://www.youtube.com 2016-04-24">Meditatia Transcedentala la TVR 1, "YouTube", accesat la 24 aprilie
Mișcarea transcendentală () [Corola-website/Science/322969_a_324298]