310 matches
-
plante, animale sau recolte, în vindecare și în extinderea calității și a ciclului vieții, cât și în clonare și în modificarea geneticii embrionilor umani. Dacă umanul protezat sau interfațat în ipostazele cyborgului sau avatarului poate fi considerat o încercare de autodepășire, umanul transgenic are codul genetic manipulat până la limita sfidării proceselor evolutive darwiniene. În fine, nanotehnologia se angajează în augmentarea sistemului imunitar, în curățirea mediului înconjurător, în vindecarea cancerului etc. Pe de altă parte, aceste tehnoștiințe pot crea, în secolul XXI
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
a nu fi depășit; gustul de a răspunde provocărilor, de a face față unor situații noi; dorința de a depăși pe alții, de a te impune, nevoia de putere (cf. De Landsheere și De Landsheere, 1992). Desigur, aceste aspirații de autodepășire se construiesc socio-afectiv în funcție de contextul social și politic, de tradiții și practici sociale. Experiența nordicilor în educația populară relevă preferințele bărbaților pentru activități legate de profesiune și ale femeilor pentru învățarea limbilor străine, literaturii și artei. În cazul experimentului social-pedagogic
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
oamenilor în miez de nopte sau la crăpatul zorilor, pentru a-i aresta, percheziționa și, sau, pentru a-i alunga din propriile locuințe. Pentru mulți dintre deținuții politici închisoarea a fost însă o probă a rezistenței și a capacității de autodepășire. Un exemplu strălucit este Valeriu Gafencu, denumit de Nicolae Steinhardt, călugărul de la Rohia, “sfântul închisorilor”. Acesta era în spitalul închisoare de la Tg. Ocna, unde erau închiși deținuții bolnavi, în mare parte de TBC. Unul dintre bolnavii ce-l iubeau și
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
Labiș distingem tendința de a aprofunda dezbaterea etică, de-a o îndrepta spre relevarea condiției omului social încovoiat de contradicții interioare, dar apt de-a se elibera de poveri și prejudecăți. Poezia lui este o manifestare a chemării tinerești la autodepășire în sensul etosului comunist, invitație la responsabilitate: Când lupți și speri și (nu-i firesc) greșești,/ Când îți învingi în luptă îndoiala/ În fața conștiinței omenești/ Atunci e mai cinstită chiar greșeala." Întreaga generație de poeți 1960-1970 stă sub semnul neliniștii
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
străbătută de fiorul vrăjii: "Ialomița-ncet/ mi-a trecut prin piept/ Lungi drumuri de seară/ În mine au țesut/ Roțile de cară/ Ce m-au străbătut." ("Răsfrângere de câmpie") Ideea de sacrificiu în poezie, ca și în iubire, e condiția autodepășirii, în numele Astarteei, al Salomeei, simboluri tragice ce se confruntă cu timpul care se irizează, se dizolvă în materia cuprinsă în fluxul existențial. Un simbolul al tragicului e Absalom: "Omul, pendul Absalom,/ Macina noaptea, intrând și ieșind din sine/ Omul, pendul
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
Tudor Arghezi, în care ne cufundăm periodic până la dispariția finala. Umbra trece tremurând, se lungește în drum, ne cutremură somnul și visele, este roaba din naștere, lepădată de Domnul, ne încercuie vârstă cu vârstă. Visul se combină cu aspirația la autodepășire, de aceea visul la M. Ciobanu înseamnă efort, așteptare, pândă și ardere: "auzul mi-adoarme,/ tremură stins la pământ dacă-n visul ce vine/ aflu cum trece deasupra uneltelor mele/ aburul aspru sub aripi și ros de rugină." Poezia lui
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
și roiuri de furnici care vor năvăli: "să-mi spargă pieptul cu fântâni/ și-n hohote să năvălească-n mine". Tehnica imaginii este expresionistă, vizionarismul lui tinde spre absolut; de aici și permanenta stare faustică, de nemulțumire, de încercare de autodepășire. Poezia satului este scrisă într-un ton elegiac: ținutul este dur sau pustiu, satul își dezvelește existența într-o lumină stranie, în care cresc oasele în temelia caselor, dinții în gingia copiilor, drumurile au măsele hârbuite, păsările se umflă noaptea
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
în multe privințe în programul unui curent, așadar într-o paradigmă estetică ale cărei exigențe încearcă să le satisfacă într-un efort creator, poate nu atât de depășire a celorlalți adepți ai aceleiași ideologii artistice, cât mai cu seamă de autodepășire, sau măcar de reprezentare inedită, personală, a unei problematici comune. j) Concluzii despre continuitate și discontinuitate în filozofie Pentru a pune mai limpede în evidență aceste concluzii, vom încerca să prelungim analiza comparativă între Hegel și Dilthey. "Desfășurarea istoriei nu
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
globalizării și sportului în dezvoltarea investițiilor în infrastructura specifică. Din perspectiva globalizării, în Rezoluția 58/5/2003 a O.N.U. se apreciază că: activitățile sportive reprezintă un teren ideal pentru a promova și a dezvolta motivația și capacitatea de autodepășire a individului, într-un mod plăcut și fără ingerințe; sportul reprezintă o oportunitate a fiecărui individ de a se autoevalua, de a simți cum anume trebuie să reacționeze sub presiunea competiției, în condiții de stres, când pierzi sau câștigi; sportul
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
Specifice jocurilor sportive - jocuri dinamice și pregătitoare, specifice fiecărui joc sportiv predat baschet, fotbal, handbal, volei; Specifice ciclismului; - Regulile de bază în disciplinele sportive abordate. 7.Aspecte de comportament și personalitate; integrare sau reintegrare socială : - Dârzenie, perseverență, cooperare și întrajutorare, autodepășire, rezolvarea cu succes a sarcinilor motrice. - Corectitudine, altruism, reconstrucția imaginii de sine, încredere în propriile forțe. - Mișcări specifice segmentelor corpului: duceri ale bratelor (înainte, sus, lateral; ale unui picior (înainte, înapoi, lateral; ale mâinilor pe șold, pe umeri, la ceafă
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
spiritului de echipă, specifice mediului socio-educațional în care aceștia evoluează, elaborate cu ajutorul conducătorului procesului educațional; 2.2. să se integreze și să acționeze în echipe conform regulilor și sarcinilor stabilite; 2.3. să manifeste dorință de afirmare și capacitate de autodepășire Activități de învățare - 2.1. efectuarea de parcursuri aplicative pentru dezvoltarea coordonării; realizarea unor activități motrice pe grupe; autoaprecierea reacțiilor organismului la diferite tipuri de efort. Activități de învățare - 2.2. autoaprecierea și acceptarea încadrării în grupa valorică corespunzătoare; acționare
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
haosul? Pentru a nu fi reduși la animalitate, o animalitate tehnologică în era roboticii, oamenii caută în ei ceva sacru, caută resorturi pro-funde pe care să se reîntemeiezc, să se asume, să se suporte. Totodată, există aici o încercare de autodepășire, de înnobilare cu sens. Fascinația exercitată de înțelepciunile minore, de sistemele etice și morale atee, este-tismele ieftine și falsul pietism, pline de semnificații vide, ca și reciclarea privilegiată a unor sensuri private, pălesc în fața noii noze, care ne reamintesc că
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
viața larvară Froggistan nu aveau deci prea multe probleme, trebuiau doar să dirijeze procesul, optimizând frecvența (aspectul cantitativ) și conștiința datoriei (dorința de a da produse de calitate, susceptibile de a fi notate favorabil, necunoscând produsele concurenței, totul ținea de autodepășire, ca în cazul înotătorului solitar dar cu asistența unui coach-evaluator). Se practicau diverse metode consacrate de depășire a frontierelor biologice (permițând trecerea cocoșilor la producția de ouă). Expunerea la întuneric până în momentul când candidatul (și chiar candidatele) deveneau spontan ovigeni
[Corola-publishinghouse/Science/1502_a_2800]
-
radicalizarea conștiinței critice a referentului, pe măsura nefericirii în căsnicie (căsătorit cu nepăsătoarea Anita, este îndrăgostit fără speranță de Isabelle). În schimb, rămâne la fel de entuziast în fața unor oameni-autori-valori naționale, pentru care un cult bine temperat, de unde și dorința lui de autodepășire prin lecturi, citate, meditații și comentarii varii, bune conducătoare de stil elevat și viziune morală. Spre sfârșitul vieții și al timpului, Stellan va abandona masca ridicolă, prudentă și autocenzurată de băcan și ziarist veleitar, spre a-și da pe față
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
mai important mijloc ce contribuie permament, zilnic, la dezvoltarea și perfecționarea Însușirilor psihice, care potențează performanța Considerăm că nu se exagerează apreciindu-se că antrenamentul În gimnastică este o școală a curajului, a dârzeniei, tenacității, a luptei cu sine pentru autodepășire și toate acestea fără a o urmări În mod special, ci decurgând firesc din caracteristicile procesului de pregătire. Repetările nenumărate ale mișcărilor de mare dificultate, raportate la nivelul de pregătire și vârstă, se realizează numai cu eforturi volitive uneori imense
Paralele inegale: concepte şi metodologii moderne by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1785_a_92283]
-
datorează faptului că publicul-țintă ar fi credinciosul de toate vârstele. Numai că în intervalul în care este difuzată emisiunea, credincioșii se pregătesc sau sunt deja în drum pentru participarea la serviciul liturgic de duminică dimineața. Faptul de a nu reuși autodepășirea în audiențe se datorează stagnării pe o politică media și pe o rețetă depășită. În acest sens, Titi Dincă remarca nevoia unei schimbări la nivelul discursului sacru în televiziune. "Simt acum, pentru generația asta, o explicare de tip ritual și
Discursul religios în mass-media. Cazul României postdecembriste by Liliana Naclad [Corola-publishinghouse/Science/1410_a_2652]
-
la această vârstă onorabilă, a atins și cota înțelepciunii de a ști care e jumătatea respectivă“. Am apreciat întotdeauna calitățile sufletești ale dr. ing. Mihai Cristea, conduita sa exigentă, corectă. A extins exigența față de sine însuși, corectitudinea și dorința de autodepășire care l caracterizează la colaboratorii săi apropiați. Îmi amintesc și acum prima întâlnire la SCA Suceava, când mi-a promis ca o să mă ajute să vin la Suceava cu toată familia, deoarece soția nu putea obține transferul, n-am uitat
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
dezmint, să nu-i fie rușine de mine. De fapt, la întâlnirile oficiale și la cele amicale, ne prezenta întotdeauna ca pe colaboratorii cei mai apropiați. A fost un lucru deosebit. Impunea astfel respect și transmitea spiritul de luptă, de autodepășire. Printr-o muncă de o viață, desfășurată cu perseverență, tenacitate, inteligență și răbdare, domnul Mihai Cristea a reușit să dea strălucire la două mari instituții, Stațiunea de Cercetare Dezvoltare Agricolă Suceava și Banca de Resurse Genetice Vegetale Suceava. Pe prima
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
și reușitele pe care le au, în cucerirea autonomiei pe tot parcursul maturizării; b. profesorul să țină seama că actul educațional este nu numai un proces de „ajustare” a unor erori, ci și de stimulare a efortului de depășire și autodepășire din partea adolescenților(Idem). Specialiștii în psihologie și sociologie apreciază că adolescenții de azi resping tutelarea într-o măsură mai mare decât cei din trecut și că educatorii trebuie să țină seama de acest fapt mai ales în planul metodologiei adoptate
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
la exerciții mai complexe se va face de la simplu la complex, de la ușor la greu, de la cunoscut la necunoscut: după Învățarea anumitor procedee se va introduce o sarcină suplimentară În exercițiu, astfel Încât, copilul să nu intervină monotonia și să stimuleze autodepășirea. Echipa reprezentativă de handbal Activitatea motrică - În parte ereditară și influențată, În general, de condițiile de mediu, reprezintă un indicator al intereselui pe care copiii Îl manifestă față de joc și sport. Totuși, interesul manifestat pentru mișcare nu trebuie pus pe
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
ale naturii, își întemeiază structurile sociale. Odată cu Aristotel comunitatea capătă substanță și de aceea modelul său va fi folosit ca punct de plecare pentru a construi tipul a ceea ce am numi comunitate deschisă 12, în sensul că este capabilă de autodepășire și oarecum de consens, datorat apariției sale naturale. Perspectiva platoniciană asupra comunității este, în schimb, una diferită. Platon este primul care încearcă să depășească viziunea epocii sale privitoare la existență în general. Dacă în pespectiva contemporanilor săi natura juca un
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
Roco a identificat o serie de atitudini creative dominante: interes față de nou; atracție față de problemele dificile; capacitatea de a anticipa problemele dificile; curaj în abordarea dificultăților; independență în gândire și acțiune; nonconformism; evitarea rutinei; perseverență; atracție față de complexitate; tendința de autodepășire; dorința de autoperfecționare; aprecierea valorilor. La rândul ei, M. Moldoveanu a identificat următoarele atitudini manifestate față de persoanele înalt creative: recunoașterea publică; recompensele morale și financiare; condiții de muncă și viață adecvate; climat dominat de concurență; protecție socială și psihică; posibilitatea
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
sportului * Funcția de perfecționare a dezvoltării fizice armonioase; * Funcția dezvoltării capacității motrice ; * Funcția igienică (de păstrare a sănătății) sau sanogenetică; * Funcția educativă de dezvoltare a personalității * Funcția recreativă; * Funcția de emulație. Exercițiile fizice au constituit totdeauna o provocare, atât pentru autodepășire, cât și pentru învingerea unui adversar. Emulația, specifică jocului, se regăsește în toate formele de practicare a exercițiilor fizice. Această funcție contribuie la dezvoltarea 75 spiritului competitiv, la creșterea dorinței de autodepășire și de invingere a adversarului, respectând însă limitele
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
fizice au constituit totdeauna o provocare, atât pentru autodepășire, cât și pentru învingerea unui adversar. Emulația, specifică jocului, se regăsește în toate formele de practicare a exercițiilor fizice. Această funcție contribuie la dezvoltarea 75 spiritului competitiv, la creșterea dorinței de autodepășire și de invingere a adversarului, respectând însă limitele regulamentelor, în spiritul corectitudinii, al fairplay-ului, la formarea personalității. Caracteristicile educației fizice * este fiziologică prin natura exercițiilor; * este pedagogică prin metodă; * este biologică prin efecte; * este socială prin organizare; Educația fizică
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
tuturor sarcinilor antrenamentului. Cerințele marii performanțe îi obligă să ducă o viață cumpătată, un regim echilibrat, să participe conștient la pregătire. În concluzie handbalul îi deprinde să fie disciplinați, ordonați, conștienți de răspunderile față de reușita colectivului, ambițioși și dornici de autodepășire. 1.2.2. Caracteristicile jocului de handbal Handbalul este un joc colectiv, care se desfășoară în alergare, uneori în cea mai mare viteză, ceea ce imprimă jocului un caracter dinamic. El este considerat ca o sinteză a deprinderilor motrice de bază
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]