284 matches
-
socială, 1974, București, Editura Didactică și Pedagogică, pp. 265-269. footnote> Mai des citată este așa-numita „piramidă a trebuințelor” a lui Abraham H. Maslow, care studiază trebuințele pe cinci grupe (ierarhizate de la inferior și superior): fiziologice, de securitate, apartenență, stimă, autoperfecționare). După părerea noastră, modelul elaborat de Maslow poate, cel mult, să fie socotit unul din cele posibile, oferind multe dificultăți datorită lipsei distincției dintre trebuințe (nevoi), necesități, motivații. Din punctul nostru de vedere, credem că (În afara deosebirilor dintre trebuințe și
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
putere, iar modestia ca o slăbiciune. El tinde să creeze poziții fixe sau poziții de conflict. Managerul natural privește modestia ca o putere. În consecință, controlul natural este realizat prin asumarea riscului unui control destins. Sinele și managementul Autoafirmarea și autoperfecționarea Managerul artificial crede În supraviețuirea celui mai bine adaptat. Pentru el, lumea este formată din Învingători și Învinși. Competiția este doar cu sine Însuși și capătă forma autoperfecționării. Pentru managerul natural victoria este un noneveniment, irelevant În urmărirea cooperantă a
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
realizat prin asumarea riscului unui control destins. Sinele și managementul Autoafirmarea și autoperfecționarea Managerul artificial crede În supraviețuirea celui mai bine adaptat. Pentru el, lumea este formată din Învingători și Învinși. Competiția este doar cu sine Însuși și capătă forma autoperfecționării. Pentru managerul natural victoria este un noneveniment, irelevant În urmărirea cooperantă a scopului. Timp sau execuție la timp Managerul artificial tinde să controleze timpul. El impune orarul său altuia. Managerul natural știe că cineva nu poate controla timpul, ci doar
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
lor firească: 1. selecția prin eșec la admitere; 2. Învățământ scolastic după notițe și o slabă dotare a laboratoarelor; 3. lipsa opțiunilor facile la absolvire; 4. lipsa modelelor didactice; 5. lipsa idealurilor profesionale; 6. lipsa evaluării; 7. lipsa inițiativei În autoperfecționare. Prin urmare, acolo unde banca Încă izolează, hamalul inteligenței (memoria) Încă este predominantă, iar lupta homerică pentru note este prezentă, riscul pletorei mediocrităților medicale este iminent, afirmă autorii parafrazându-l pe I. Drăgan. Un aspect pe care autorii nu-l
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
lăcomia pe care le întâlnește la curtea respectivă, se retrage și își scrie opera. La întrebarea fundamentală privind felul în care ar putea deveni o societate mai bună, Confucius răspunde: prin educație. Scrierile sale dezvoltă ideea omului ca ființă perfectibilă, autoperfecționarea fiind considerată drept "principiul fundamental de care se leagă toate celelalte principii" și "din care acestea decurg ca dintr-un izvor primordial și natural"163. În scrierile de filosofie morală și politică, învățatul chinez postulează binele regatului ca valoare supremă
by Paul Dobrescu [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
exercite eficient funcția educativă, ea trebuie să dispună de o anumită cultură, de un nivel intelectual adecvat, valori morale, etice și un cadru economic decent de viață. Calitățile de familist și părinte solicită efort și pregătire de specialitate, perfecționare și autoperfecționare continuă și se bazează pe știință-competență -măiestrie, presupunând o anumită vocație, și orientare socială umanistă (Bunescu Gh., Cosma T., Donati P., Galli N.). Procesul de educație pentru viața de familie include: educația familială, educația prin intermediul familiei și educația pentru familie
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Mihaela GORGAN, Lăcrămioara POPA () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93172]
-
studiu și rolul pe care îl are factorul uman în mecanismul feedback dintre observator și sistemul observat. Este perioada în care se constituie cibernetica de ordinul doi, prima mare transformare pe care o suferă această știință în procesul permanent de autoperfecționare. În 1963 Magoroh Maruyama (în lucrarea The Second Cybernetics: Deviation-Amplifying Mutual Causal Processes) introduce conceptul de „proces cauzal amplificator”, care se referă la rolul buclelor feedback pozitive în sistemele aflate în competiție cu alte sisteme din mediul înconjurător. Pentru a
Bazele ciberneticii economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/190_a_197]
-
și controlul rezultatelor (progrese-regrese); asertivitate; elemente psiholingvistice și de comunicare etc. 7.2. PROFESOR: competentă profesională; vocație pedagogică; capacitate empatică, de relaționare și de comunicare; stil de instruire; sănătate (echilibru) mentală; ethos și autoritate morală recunoscute; timp alocat pregătirii și autoperfecționării; preocupare pentru transferul și/sau conversia de know-how predării în know-how de învățare; inovație; umor creativ și entuziasm; echilibrul conduitei stimulative/punitive; calitatea proceselor evaluative etc. 7.3. FAMILIA, MEDIUL FAMILIAL: calitatea atmosferei, a climatului familial; interes pentru monitorizarea progreselor
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
nu doar să reproducă cunoștințele, ci să ajungă să gândească corect si independent. În procesul concret de instruire se Ține seama în primul rând, de legile gândirii și, în subsidiar de regulile memorării. De perfecționarea metodelor de instruire și de autoperfecționarea metodelor de învățare se leagă și formarea intereselor cognitive și a înclinațiilor profesionale, întrucât acestea se nasc în urma succeselor obținute în învățare, prin procedee eficiente; un scop major al învățării îl reprezintă formarea capacității de învățare autonomă și permanentă. Principalele
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
directă asupra omului, evitând sfera lui pedagogică, determinată ca fiind totalitatea Însușirilor psihologice și capacităților de a se autoorganiza În cazul reacțiilor psihice adecvate la manifestările (pornirile) interne și externe. În acest caz, un rol important În relația inițială a autoperfecționării și la tot ceea ce se Întâmplă În momentul acestui proces și la rezultatele lui - conștientizarea necesității, motivația necesară activității proprii de tonifiere și organizarea ei. Dar pentru aceasta este necesar un anumit intelect. Intelectul este definit drept capacitatea de gândire
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
primele cinci reguli urmăresc schimbări asupra nivelului fizic, următoarele - asupra voinței. Cu toate acestea ambele categorii de reguli sunt strâns legate Între ele, deoarece În final influențele lor se manifestă asupra organismului În general. Sistemul P. Ivanova este orientat asupra autoperfecționării umane. De aceea, În primul rând P. Ivanov recomandă conștientizarea necesității. Îndeplinind toate regulile omul trebuie să devină cu o moralitate și spiritualitate Înaltă. Omul este sănătos atunci când poate să evalueze Într o măsură echilibrată calitățile sale fizice cu cele
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
de standardizare. Chiar dacă experiența acumulată de cadrele didactice În exersarea profesiunii le permite să sesizeze cu ușurință fenomenele ce au loc la nivelul grupului și să ia În timp util măsuri ameliorative, etica profesională este incompatibilă cu improvizația și superficialitatea. Autoperfecționarea se impune și În acest caz: cunoașterea științifică a grupului poate da rezultate În procesul instructiv formativ dacă devine practică curentă, realizată sub autocontrol și nu "sub control".
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
călcîiul lui Ahile" al acestui subsistem al capitalismului. Înclinația spre continua perfecționare se poate diminua și astfel multe oportunități pot fi ratate. Rigiditatea și birocrația acestor firme amenință creșterea economiilor respective. Prioritatea salariaților devine siguranța locului de muncă și nu autoperfecționarea sau bunăstarea companiei. În astfel de economii, cum sunt cele europene și cea japoneză, piața muncii este una rigidă și constituie un handicap în competiția economică. Ele simt astăzi nevoia unei alte culturi antreprenoriale, care să încurajeze flexibilitatea și mobilitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
Ariel Sharon. Între timp, însă, lucrurile s-au complicat prin războaiele cu Hamas, în Gaza, și Hezbollah, în Liban și mai ales prin revenirea la putere a dreptei sub conducerea lui Netanyahu. Uneori, inamicul e necesar, pentru că te obligă la autoperfecționare. Mai rău e cînd inamicul se află în noi. O societate dezorientată, fragmentată, afectată de tot felul de spaime și frustrări poate fi lesne manipulată, exploatîndu-se confruntările intercomunitare. De fapt, e ceea ce "Great Bibi" a făcut o vreme. Luptele fratricide
[Corola-publishinghouse/Science/1553_a_2851]
-
fragment din întreg", a scris Schiller în faimoasa scrisoare a șasea din a sa Aesthetische Briefe, "umanitatea se dezvoltă în nimic altceva decît un fragment"15. O astfel de dizarmonie, răspunde Gellner, este pozitivă, căci Societatea Civilă încurajează lupta pentru autoperfecționare. "Societatea civilă.... permite multor oameni să se creadă în vîrful scării, deoarece există atît de multe scări independente și fiecare persoană poate crede că scara pe care el [sic] se află este aceea care contează cu adevărat". Naționalism Cazul societății
by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
și dezvoltarea aplicării dispozitivelor medicale în actul medical facilitează aprofundarea și lărgirea comprehesiunii fenomenului patologic, dând o nouă semnificație relației om-boală-sănătate. Prin conținutul ei, tehnologia medicală conturează dimensiunile cunoașterii, pornind de la observație și intuiție, completate cu creativitate și între-ținute prin autoperfecționare. Centrul de greutate al diagnosticului se deplasează la stadiul de pre-boală, se face loc profilaxiei și se creează un început în medicina preventivă, care va deveni baza medicinii moderne. Un rol deosebit a avut industrializarea, care a marcat ultimele decade
[Corola-publishinghouse/Science/1506_a_2804]
-
nu se reduce la procesul de depistare a copiilor cu aptitudini deosebite, ci include și etapa imediat următoare, de inițiere în sportul pentru care au fost selecționați. Întreaga strategie de selecție, prevăzută ca un sistem dinamic (ce presupune procese de autoperfecționare) oferă de la etapă la etapă o nouă calitate întregului proces, sporindu-i eficiența. Subiecții selecționați, incluși apoi în pregătirea sistematică în cadrul etapei de inițiere, continuă procesul de antrenament în care se folosesc mijloace și metode adecvate fiecărui stadiu. (Dragomir,-2001
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
altor competitori și nu depune mare efort, acest lucru ar putea fi interpretat ca o dovadă a unor abilități deosebite. Astfel, pentru un sportiv orientat spre sine, succesul înseamnă depășirea unui adversar datorită abilităților superioare și nu efortului susținut sau autoperfecționării. Indivizii care au o percepție superioară asupra abilităților lor, pot dezvolta comportamente motivaționale adaptative (exemplu: angajarea în sarcini provocatoare). Totuși, indivizii orientați spre sine, însă cu o percepție nesatisfăcătoare asupra propriilor abilități, pot dezvolta comportamente motivaționale dezadaptative. Pentru că motivația lor
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
Batalionului 198 Logistic „Prut”. La 31.03.2009 răspunde la o nouă provocare, aceea de a deveni comandantul Centrului Militar Zonal Iași ca o încununare a vastei experiențe acumulate în îndelungata carieră militară. Nevoia de cunoaștere și permanenta dorință de autoperfecționare, l-au determinat să urmeze o varietate largă de cursuri de perfecționare și de carieră, atât militare cât și civile (Colegiul de război, la Universitatea Națională de Apărare „Carol I”; Managementul instituțiilor publice, Departamentul pentru pregătirea personalului didactic, Low of
Arc peste timp : 1968-2013 by Cezar COBUZ, Cătălin ŢÂRU () [Corola-publishinghouse/Science/302_a_593]
-
16 Conferențiarul a rezumat judicios principalele puncte ale prelegerii Chestionarele de evaluare adresate studenților sunt cele mai cunoscute scale de evaluare și constituie unul din principalele instrumente prin care putem obține informații privind calitatea activității didactice. Aceste informații servesc atât autoperfecționării activității didactice cât și pentru Întemeierea deciziilor de personal. Inițial, În cele mai multe universități occidentale colectarea opiniilor studenților a fost o activitate organizată și condusă de studenții Înșiși În scopul obținerii de informații care să-i ajute pe aceștia În alegerea
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
contextul favorabil, imgini ale unor anumite virtuți. Proiectată în imaginea unui animal, puritatea, de nu chiar perfecțiunea, devine mai apropiată de omul descurajat de comparația sa cu forțele binelui suprem. Astfel "încărcată", imaginea animalului reprezintă totodată și un imbold către autoperfecționare. Creștinul își dorește să devină blând ca mielul, muncitor ca albina, lipsit de dorințe lascive precum elefantul etc. De asemenea, el se ferește să devină lacom precum porcul, șiret precum vulpea, crud precum lupul ș.a.m.d. Tranformând animalul într-
Inorogul la porţile Orientului - Bestiarul lui Dimitrie Cantemir: studiu comparativ by Bogdan Creţu [Corola-publishinghouse/Science/897_a_2405]
-
al muncitorilor, cadrele să fie promovate din rândul lor, decretase Ceaușescu cu puțin înaintea respingerii dosarului meu. M-am temut că mi s-au isprăvit forța și dorința de-a înnota împotriva valului. Fusesem continuu ,,pe linia" îndemnurile politice către autoperfecționare, dezvoltare a culturii generale și de specialitate. Și, totuși, trăiam un infern al muștei căzute în lapte: strădania de-a se cățăra pe paiul ce-ar scoate-o afară, sfârșește prin a fi împinsă înapoi de cineva care se-amuză
[Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
nu doar să reproducă cunoștințele, ci să ajungă să gândească corect si independent. În procesul concret de instruire se ține seama în primul rând, de legile gândirii și, în subsidiar de regulile memorării. De perfecționarea metodelor de instruire și de autoperfecționarea metodelor de învățare se leagă și formarea intereselor cognitive și a înclinațiilor profesionale, întrucât acestea se nasc în urma succeselor obținute în învățare, prin procedee eficiente; un scop major al învățării îl reprezintă formarea capacității de învățare autonomă și permanentă. Principalele
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
impunerea supremației, scopul principal în relațiile cu alte grupuri etnice și națiuni îl constituia obținerea armoniei, și nu cucerirea. Suveranii chinezi, educați în spiritul confucianismului, urmăreau să ajungă la pacea mondială prin întreținerea unui stat bine guvernat conform eticii și autoperfecționării. În timpul dinastiei Han au fost realizări însemnate, precum Însemnările istorice prima sinteză a istoriei poporului chinez în momentul câștigării conștiinței sale, o lucrare care constituie prima istorie generală a Chinei, care cuprinde tot ceea ce se referea la nașterea și evoluția
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1528_a_2826]
-
diferite, noi distrugem planeta, iar religia este folosită ca bâtă? Vă amintiți de tema asociată cu Petru cel Mare? ,, Nu te teme de schimbare; năzuiește la o zi de mâine mai bună decât cea de azi". Acest banal instinct de autoperfecționare se află la rădăcina tuturor câștigurilor umane. Este banal fiindcă a fost tradus în orice, de la limbajul celor care se îngrijesc de greutatea fizică la îndemnurile date cercetașelor, dar într-o lume ținută ostatică de ciclurile naturii nimic nu este
by MADELEINE ALBRIGHT [Corola-publishinghouse/Administrative/999_a_2507]