421 matches
-
măreau "riscul" emigrării, ca și descoperirea individuală a "Lumii Libere" prin bursele și călătoriile de documentare oferite ori acceptate de statul-partid în faza lui de "liberalizare" de dinaintea închiderii neostaliniste în național-comunism. Născut în 1940 într-o familie bănățeană tipică pentru clas-a mijlocie superioară a zonei adică legată educativ, cultural, social-politic, economic, etno-lingvistic, confesional, matrimonial de creuzetul central-european și atrasă oarecum inevitabil în nucleul tehnocratic din capitala României Mari -, Virgil Nemoianu se încadrează la vârful promoției pe care am descris-o
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
nu au fost în stare să creeze un elan pentru promovarea mândriei naționale de a contribui la un program strategic național. Fără așa ceva, toată gesticulația populist-patriotardă e simplă gargară. Ce vreau să spun aici, pe scurt, e că statul și clas-a politică nu s-au interesat deloc de "circulația elitelor". Dimpotrivă, s-au baricadat în propriile feude, promovându-și numai neamurile, clanurile, clientela. V. N.: Categoric, Sorin. Vorbești de guverne și ce ar fi trebuit ele să facă, dar să
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
de gunoaie etc. Întradevăr, vedeam multe case și hoteluri bine făcute, unele chiar elegante, toate acestea erau presărate într-un spațiu public haotic, chiar devastat. Coasta fusese supradezvoltată și distrusă practic de turismul de masă, cu excepția unor regiuni protejate de clas-a privilegiată pentru propriul uz. și mi-am spus: Dacă în zeci de ani de infuzie masivă de capital provenit din turism, precum și mai recent din fondurile UE, Creta a reușit să ajungă doar aici, România va avea un traseu
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
Scrisoarea din 11/22 ianuarie 1788 a episcopului Dosoftei Herescul adresată lui Daniil Vlahovici, învățătorul Școlii Clericale din Suceava, atestă prezența a 16 seminariști în trei clase. Dintre aceștia, cei aflați în "clasa de mijloc" și "cei care sunt în clasul al triile, au să mai rămâie în școală pe o vreme, să învețe până vor săvârși învățătură", iar "cei ce se socotesc că au săvârșit învățătura" trebuiau să dea un examen cu Vlahovici. Dacă erau găsiți "vrednici de preoție", urma
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1474_a_2772]
-
nu poate fi considerat hotrâtoare în interpretarea fenomenului economic, etic în general, religios sau artistic, cum susține cercettorul. Or, se știe c, deși factorul succes are o funcție sociologic important, el nu trebuie pus întotdeauna în legtur cu relațiile de clas, cu determinrile economice fundamentale și, mai ales, cu cele etice. Pornind de la celebra butad a lui Pascal, Adevr dincoace de Pirinei, eroare dincolo, prin care se indic relativismul etic ca o afacere de latitudine, Ralea avertizeaz c, deși aproape toate
Elemente de antropologie filosofica in opera lui Mihai Ralea by Rodica Havirneanu, Ioana Olga Adamescu () [Corola-publishinghouse/Science/1282_a_2114]
-
bnuit, suspectat, ținut deoparte de patrimoniul valorilor morale. Ralea observ cu pertinenț (în finalul capitolului VI al Explicrii omului c lupta cea mare s-a dus în toate timpurile contra puterii politice, Acapararea forței publice de un individ sau o clas a mobilizat contra ei armatele moralei. Dreptatea social ca imperativ etic s-a opus în timp oricrei terori, abuzului stpânitorilor. Morala a cerut totdeauna, în fața exploatrii, egalitate și dreptate. De aceea, concilierea între cele dou forțe antagoniste, cele politice (care
Elemente de antropologie filosofica in opera lui Mihai Ralea by Rodica Havirneanu, Ioana Olga Adamescu () [Corola-publishinghouse/Science/1282_a_2114]
-
alegerea a fost promptă. În catalogul întocmit pe luna mai 1850 îl aflăm înscris la cursul elementar pe Eminovici Gheorghi, vârsta: 5 ani, religia: ortodoxă, intrat în clasa I-a: 10. I. 1850, calitatea părinților: kăminar, locul nașterii: Dumbrăveni. În clasul întâi este înscris și Eminovici Șerban; 9 ani, ort., 10 I. 1850, calitatea părinților: kăminar, Dumbrăveni 46. În iunie și iulie apar aceiași elevi. Pentru anii 1852, 1856 și 1860 cataloagele se găsesc la Iași; în septembrie 1852, Eminovici Ilie
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1568_a_2866]
-
10 I. 1850, calitatea părinților: kăminar, Dumbrăveni 46. În iunie și iulie apar aceiași elevi. Pentru anii 1852, 1856 și 1860 cataloagele se găsesc la Iași; în septembrie 1852, Eminovici Ilie este înscris la cursul elementar, iar Eminovici Gheorghe la clasul al II-lea. În aceleași cataloagele sunt trecuți și în lunile octombrie 1852, noiembrie și decembrie 185247. Programele școlare cuprindeau: citirea sf. rugăciuni, scrierea, gramatica, catehismul, aritmetica, geografia și istoria patriei. Se adăugau la acestea după caz dictando, traducerile, analis
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1568_a_2866]
-
istorie de peste opt decenii a Jocurilor Olimpice de iarnă, ajunse la a XX-a ediție, jubiliară Chamonix (1924). Prima ediție a Jocurilor Olimpice de iarnă s-a desfășurat sub denumirea de „Săptămâna internațională a sporturilor de iarnă”. Cel mai bun sportiv: finlandezul Clas Thunberg, care a cucerit 5 medalii, dintre care 3 de aur și câte una de argint și bronz. Turneul de hochei pe gheață a revenit Canadei, țara care a inventat acest sport. Deși nu figurează în documentele oficiale, România a
Agenda2006-06-06-jocuri2 () [Corola-journal/Journalistic/284725_a_286054]
-
întâia mare vedetă a sporturilor de iarnă, cea care va face ulterior carieră la Hollywood. Canada câștigă din nou la hochei pe gheață, boberii americani își confirmă supremația, cele două echipaje ale S.U.A. cucerind aurul și argintul, iar veteranul finlandez Clas Thunberg își întărește supranumele de „Nurmi al gheții”, cu două medalii de aur. În sfârșit, românii fac rost de bani, din economiile competitorilor, debutând oficial la Jocurile Olimpice de iarnă, cu un lot de 17 sportivi, în două discipline - bob și
Agenda2006-06-06-jocuri2 () [Corola-journal/Journalistic/284725_a_286054]
-
medievală parastre a fost înlocuită, din cauza sensului peiorativ al sufixului -astre, prin formula respectuoasă beau-père, care înseamnă atât „tată vitreg“, cât și „socru“. Lat. scire, cuvântul cu sensul „a ști“ în latina clasică, a fost eliminat de lat. pop. *sapēre < lat. clas. sapĕre, care inițial însemna „a avea gust (bun)“, apoi (în epoca republicană) a însemnat „a avea pricepere, a înțelege“, iar ulterior (în latina târzie) a ajuns să însemne „a ști“. Lat. sapere „a ști“ este o inovație occidentală, care era
101 cuvinte moştenite, împrumutate şi create by Marius Sala () [Corola-publishinghouse/Administrative/1361_a_2705]
-
trebuiau banii pentru gazdă pe octombrie. Pe-o lună îmi plăti moșul meu, pe altă lună un văr al meu, pe a treia mătușa mea. În curând căpătai o lecție de 15 franci (de la 6-7 jum. dimineața; preparam înainte de începerea clasului, pe un fel de gorilla de pes-te drum). Pe urmă își luă însărcinarea mătușă-mea și moșul meu Trancu. Fără ei, poate aș fi părăsit școala - și azi aș fi cu totul altceva, în alt mediu - probabil un slujbaș
Adela by Garabet Ibrăileanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295596_a_296925]
-
învățătorul din Șipote servește de ajutor de perceptor și nu are domiciliul fix, ci locuiește mai mult la d-l primar. Localul de școală din Șipote l-am găsit prefăcut în locuință a notarului, ușa din tindă, care dă în clas, am găsit-o zidită și deschisă în păretele din nord o altă ușă, încît de afară copiii intră de-a dreptul în școală. Școala nu funcționează defel. În clas d-nul notar își păstrează peste iarnă curechiul și nutrețul pentru
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
prefăcut în locuință a notarului, ușa din tindă, care dă în clas, am găsit-o zidită și deschisă în păretele din nord o altă ușă, încît de afară copiii intră de-a dreptul în școală. Școala nu funcționează defel. În clas d-nul notar își păstrează peste iarnă curechiul și nutrețul pentru vite. Toate acestea sub ochii d-lui primar. Spre a constata purtarea învățătorilor am rânduit o comisiune compusă din trei învățători din plasa Turia, iar calificarea purtării neauzite a
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
nici nu mi s-au prezentat. Jumătate din localul școalei împreună cu tinda le-am găsit cedate ca locuință privată notariului comunei, carele au închis cu părete ușa de la clasă și au spart o alta care de-afară dă drept în clas. Aicea n-am 141 {EminescuOpXVI 142} aflat nici copii, nici învățătorii, ci clasa servea notarului drept cămară, pentru păstrarea proviziilor sale de iarnă. // Am aflat că învățătoriul A. Lefteriu. e totodată și perceptor în comună și că de mai multe
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
facă cu neputință funcționarea școalei acesteia. Din lipsa de lemne școala stă pustie. Localul, clădit în 870 anume pentru școală și având două camere și o tindă, au fost împărțit, rămînîd tinda și o cameră pentru locuința notarului, iar ușa clasului s-au făcut spre păretele de nord neavând nici o tindă, așa încît intrarea e de-afară de-a dreptul în clas. În acest clas se păstrează curechiul notariului. Daca în decurs de 48 ore nu se va rehabilita învățătoriul în
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
având două camere și o tindă, au fost împărțit, rămînîd tinda și o cameră pentru locuința notarului, iar ușa clasului s-au făcut spre păretele de nord neavând nici o tindă, așa încît intrarea e de-afară de-a dreptul în clas. În acest clas se păstrează curechiul notariului. Daca în decurs de 48 ore nu se va rehabilita învățătoriul în locuința sa firească și nu se va aproviziona școala cu lemne îndestule, ca să poată funcționa în toată regula, domnul învățător va
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
și o tindă, au fost împărțit, rămînîd tinda și o cameră pentru locuința notarului, iar ușa clasului s-au făcut spre păretele de nord neavând nici o tindă, așa încît intrarea e de-afară de-a dreptul în clas. În acest clas se păstrează curechiul notariului. Daca în decurs de 48 ore nu se va rehabilita învățătoriul în locuința sa firească și nu se va aproviziona școala cu lemne îndestule, ca să poată funcționa în toată regula, domnul învățător va raporta revizoratului școlar
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
are de terminat o depeșă către niște prieteni. NIȚĂ: Aha. Păi s-o termine... (cei doi ciocnesc, vorbesc încet și se veselesc) SISOE (tocmai a terminat de scris, iscălește apăsat) Si-so-e. Așa. Care va să zică, s-o cetim pre ea. (își drege clasul) " Dragă Sfinte Mavrichie, află despre mine că sunt bine sănătos, ceea ce-ți doresc și sfinției tale. Și că am ajuns nevătămat aici, în casa Ilincăi ce-i zicea a lui Dudău, și n-am avut vreme să-ți scriu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1483_a_2781]
-
lumea, e o școală, Unde-nveți numai durere, înjosire și spoială; La aceste academii de științi a zânei Vineri Tot mai des se perindează și din tineri în mai tineri, Tu le vezi primind elevii cei imberbi în a lor clas, Până când din școala toată o ruină a rămas. Vai! tot mai gândești la anii, când visam în academii, Ascultând pe vechii dascăli cîrpocind la haina vremii, Ale clipelor cadavre din volume stând s-adune Și-n a lucrurilor peteci căutând
Opere 01 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295582_a_296911]
-
ocupație militară instaurat cu un an în urmă388. În semn de răsplată pentru devotamentul arătat îngrijirii soldaților ruși în Moldova, comandamentul trupelor țariste a decorat, la părăsirea Principatelor, pe doctorii Polizu și Singro cu ordinul "Sf. Ana al 3-lea clas"389. Locul armatelor ruse a fost luat mai întîi de cele turcești ale lui Omer Pașa, la începutul lui iulie, iar din august și-au făcut intrarea și trupele austriece de sub comanda generalului feldmareșal Johann von Coronini-Cronberg, care și-a
Biciul holerei pe pământ românesc by Gheorghe Brătescu și Paul Cernovodeanu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295567_a_296896]
-
prin chemarea în conștiința generală a ideilor de solidaritate și unitate pri n cultul tradițiilor strămoșești, prin păstrarea intactă, conservatistă a comorilor etice transmise și, în sfârșit, prin educație civică a maselor.” Întocmai cum majoritatea învățaseră de la profesorii lor la „clasul” Codreanu și la Școala normală înființată la Bârlad în 1870. Evocând Paloda de altădată, „vechile ei tradi ții culturale, exemplul fecund al înaintașilor”, inițiatorii revistei „Țara de Jos” spuneau „ să fie pentru toți fără deoseb ire de credință sau culoare
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
școală. Era prima mea călătorie în afara Bârl adul ui. Eram băiat mare, la 19 ani”. Sunt emoționante aceste pagini, scrise de un om pentru care și școala a fost un mijloc de supraviețuire, la propriu (dădea meditații unor colegi din clas e ma i mici). Când era adolescent, Maria, prietena lui din Cârțișoara, era personajul cel mai important.. Cititorului acestei cărți îi propun să vadă cu atenție călătoriile autorului... După sfârșitul războiului, paradoxal, lui Alexandru Mânăstireanu i se aduc învinuiri diverse
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
negustori indigeni de starea întâia, 129 de starea a doua, 1.207 de starea a treia și 1.431 de calfe (vezi tabelul I). Așadar, o situație asemănătoare cu cea în care se aflau meșteșugarii. Înșiși negustorii făceau deosebire între „clasul cel mai di sus neguțitoresc” și cel mai de jos. La negustori, ca și la meșteșugari de altfel, procesul diferențierii și stratificării merge către descreșterea numărului celor aflați în starea întâia și a doua și către sporirea numărului celor aflați
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
cadrul ?colii practice �n ?tiin?a social?. Familia este microcosmosul �n care se reflect? tensiunile ?i contradic?iile societ??îi globale de aceea trebuie studiat? sociologic. ?tiin?ele trebuie s? trateze via?a contemporan?. Societ??îi moderne �i trebuie o clas? mijlocie inteligent?, educat? �n con?tiin?a datoriei sale prin discipline noi precum istoria social? ?i cultural?, geografia uman?, psihologia economic?, antropologia aplicat?, economia social?, sociologia. Sociologia face pa?i decisivi pe calea ?tiin?ificit??îi, datorit? modelului biologic, afi
by Charles-Henry CUIN, François GRESLE [Corola-publishinghouse/Science/971_a_2479]