4,906 matches
-
în formate accesibile persoanelor cu dizabilități; ... ................................................................................................ e) achiziția de calculatoare, laptopuri, imprimante, aplicații informatice de specialitate, inclusiv cele având încorporate tehnologii de acces și dispozitive asistive pentru persoanele cu dizabilități; ... ................................................................................................ j) plata, pentru studenții care sunt părinți, a cheltuielilor cu creșa, grădinița, școala, programele «Școala după școală» și/sau afterschool, precum și a taxelor pentru cursuri extrașcolare la care participă/se înscriu copiii acestora; ... ................................................................................................ l) investigații și tratamente medicale complexe recomandate de medici specialiști în cazul studenților cu probleme de sănătate; ... ... 3. La
LEGE nr. 224 din 14 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/272193]
-
țin de locuire, sănătate, educație, cultură ale familiei, precum și cheltuielile tinerilor privind obținerea statutului de soț și soție. ... 7. La articolul 4 alineatul (6), literele c)-f), h), j) și l) se modifică și voraveaurmătorul cuprins: c) cheltuielile cu creșa, grădinița, școala, programele «Școala după școală» și/sau afterschool, precum și cu participarea și/sau achiziționarea de materiale/echipamente/instrumente necesare în cadrul activităților extrașcolare la care participă sau se înscriu copiii beneficiarului; ... d) achiziția de autoturisme noi/autoturisme secondhand cu vechime de maximum 5
LEGE nr. 224 din 14 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/272193]
-
Având în vedere: – prevederile art. 23, art. 24 alin. (1), ale art. 27 și 28 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, ... – prevederile art. 8, 10, 15 și 16 din Metodologia de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 566/2022; ... – prevederile art. 89 din Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin Ordinul ministrului educației nr. 4.183/2022; ... – Referatul de aprobare nr. 969DGIP
ORDIN nr. 4.319 din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270895]
-
următor, ca urmare a exprimării acestei opțiuni de către părinții/reprezentanții legali ai acestora, printr-o cerere scrisă. Pentru unitățile de învățământ care au și grupe de nivel antepreșcolar, în baza continuității, copiii de 3 ani din grupa mare de la creșă pot fi reînscriși în grupa mică de la grădiniță, în limita locurilor disponibile pentru acest nivel de vârstă și în ordinea descrescătoare a vârstei, dacă părinții solicită acest lucru. În situația în care, prin aplicarea criteriului vârstei, numărul cererilor depășește
ORDIN nr. 4.319 din 26 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270895]
-
ASISTENȚĂ SOCIALĂ I. Credite de angajament 250,00 II. Credite bugetare 250,00 57.02 Ajutoare sociale I. Credite de angajament 250,00 II. Credite bugetare 250,00 01 Ajutoare sociale în numerar I. Credite de angajament 250,00 II. Credite bugetare 250,00 03 Tichete de creșă și tichete sociale pentru grădiniță I. Credite de angajament II. Credite bugetare 58 Titlul X. PROIECTE CU FINANȚARE DIN FONDURI EXTERNE NERAMBURSABILE AFERENTE CADRULUI FINANCIAR 2014-2020 I. Credite de angajament 39.917,00 II. Credite bugetare 16.360,00 58.01 Programe din Fondul European
ORDIN nr. 1.013 din 7 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256486]
-
Copii (Creșă Mică) 41 Proiect tip Creșă pentru maxim 7 grupe/70 de Copii (Creșă Medie) 12 Proiect tip Creșă pentru maxim 11 grupe/110 de Copii (Creșă Mare) 3 TOTAL 56 În cadrul operațiunii 2, la acest moment, prin PNCIPS, numărul creșelor este împărțit conform tabelului de mai jos: Număr creșe aflate în achiziție publică prin programul PNCIPS Număr creșe cu contracte de execuție semnate în cadrul programului PNCIPS TOTAL creșe prin PNCIPS Proiect tip Creșă pentru maxim 4 grupe/40 de Copii
GHID SPECIFIC din 24 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256761]
-
pe o rază de maximum 2-3 km; Să facă dovada unui număr de cereri din partea părinților, nesoluționate, pentru acest tip de servicii (cel puțin 50); În cazul în care la nivelul UAT-ului solicitant nu este prevăzut serviciul de creșă, acesta poate face dovada necesității construirii unei creșe printr-un tabel centralizator cu acordul scris al unui număr de locuitori (cel puțin 50); Să dețină sau să realizeze o analiză a nevoilor, ținând seama de nevoile specifice ale comunităților marginalizate
GHID SPECIFIC din 24 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256761]
-
acest proiect. Descrierea Proiectului Tip Opțional - Criterii specifice privind proiectele tip: În cadrul prezentului apel, solicitanții cererilor de finanțare/proiectului pot opta pentru realizarea de proiecte tip conform specificațiilor de mai jos. Valorile maxime eligibile sunt în conformitate cu tipul de creșă ales (40/70/110 copii), iar valoarea TVA aferentă cheltuielilor eligibile va fi suportată din bugetul MDLPA, în conformitate cu legislaţia în vigoare. PROIECT TIP - CREȘĂ MICĂ PENTRU MAXIM 4 GRUPE/40 COPII - VALOARE MAXIMĂ ELIGIBILĂ = 9.988.916,58 lei fără TVA Cerințe: Lungime minimă
GHID SPECIFIC din 24 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256761]
-
de învățare, prin utilizarea metodelor activ-participative variate, complexe. ... – Elaborarea, în perioada recentă, a unor documente de politică educațională privind educația timpurie (Curriculumul pentru educația timpurie, aprobat prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.694/2019, și Metodologia de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 566/2022) aduce în atenție necesitatea de a corela aceste documente cu standardele care vizează aceeași perioadă de vârstă, care au drept rol îmbunătățirea calității serviciilor educaționale în
STANDARDE din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257404]
-
stat prin bugetul ME în situația în care nu se pot deconta de la UE / Alte surse atrase Materiale traduse și translatori asigurați, conform solicitărilor Pe parcursul implementării Planului 13.1.16 Organizarea de activități complementare de educație timpurie la nivelul grădinițelor / creșelor / centrelor de zi și la nivel de comunitate (ludotecă, biblioteca pentru părinți, stimulare și alfabetizare timpurie, grupuri de joacă, diferite cursuri și activități de învățare, consiliere - cursuri/activități/consiliere pentru părinți). ISJ/ISMB/UIP Nu ONG, UAT, voluntari Fonduri europene / Bugetul de stat prin
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 100 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256915]
-
în căminele studențești; ... h) parte/avans din achiziția unei locuințe; ... i) cheltuieli cu transportul pentru bursele Erasmus, în baza documentelor justificative: convenție, adeverința sau alt document care atestă înscrierea în program; ... j) plata, pentru studenții care sunt părinți, a cheltuielilor cu creșa, grădinița, școala, programele «Școala după școală» și/sau afterschool, precum și a taxelor pentru cursuri extrașcolare la care participă/se înscriu copiii acestora; (la 20-07-2023, Litera j), Alineatul (7), Articolul 2, Sectiunea 1, Capitolul I a fost modificată de Punctul 2., Articolul
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 95 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256883]
-
prilejul căsătoriei, dar nu mai mult de 20.000 lei; solicitarea plății se face în termen de maximum 90 de zile de la data la care a avut loc evenimentul; ... b) plata cheltuielilor cu spitalizarea în cazul nașterilor; ... c) cheltuielile cu creșa, grădinița, școala, programele «Școala după școală» și/sau afterschool, precum și cu participarea și/sau achiziționarea de materiale/echipamente/instrumente necesare în cadrul activităților extrașcolare la care participă sau se înscriu copiii beneficiarului; (la 20-07-2023, Litera c), Alineatul (6), Articolul 4, Sectiunea a 2-a
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 95 din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/256883]
-
codul ISO al țării; ... – 123 reprezintă o secvență numerică de 3 caractere pentru identificarea unității emitente; ... – XXX - secvență ce reprezintă tipul activității autorizate, respectiv: TME - tichete de masă pe suport electronic; CDE - tichete cadou pe suport electronic; CRE - tichete de creșă pe suport electronic; VVE - vouchere de vacanță pe suport electronic; CTE - tichete culturale pe suport electronic; ... – 00000 reprezintă o secvență de 5 caractere pentru identificarea numărului de autorizații alocate unei unități emitente. ... ... 3. La articolul 10, după alineatul (2) se
ORDIN nr. 1.502 din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257033]
-
va avea următorul cuprins: 1. Unitățile care solicită autorizație de funcționare trebuie să dovedească faptul că funcționează legal pe teritoriul României și că în actul de înființare au prevăzut la obiectul de activitate operațiuni privind emiterea și gestionarea tichetelor de creșă pe suport electronic, având cod CAEN 6612 - «Activități de intermediere a tranzacțiilor financiare ... ... 25. În anexa nr. 5, punctul 3 se abrogă. ... 26. În anexa nr. 5 punctul 4, litera b) se modifică și va avea următorul cuprins: b) utilizarea
ORDIN nr. 1.502 din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257033]
-
tranzacțiilor financiare ... ... 25. În anexa nr. 5, punctul 3 se abrogă. ... 26. În anexa nr. 5 punctul 4, litera b) se modifică și va avea următorul cuprins: b) utilizarea de suporturi materiale specifice, pe care se stochează valoarea tichetelor de creșă pe suport electronic, cu particularități distincte care să nu permită falsificarea acestora, de tip PIN, CIP; ... ... 27. În anexa nr. 5, punctul 5 se abrogă. ... 28. În anexa nr. 5, punctul 7 se modifică și va avea următorul cuprins: 7
ORDIN nr. 1.502 din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257033]
-
În anexa nr. 5, punctul 7 se modifică și va avea următorul cuprins: 7. Unitățile care solicită autorizație de funcționare depun la direcția de specialitate un dosar cu următorul conținut: a) cererea de autorizare ca unitate emitentă de tichete de creșă, conținând datele de identificare ale unității; ... b) adeverința emisă de unitatea bancară, din care să rezulte că unitatea emitentă a deschis un cont sau un subcont bancar distinct prin care se vor derula încasările și plățile aferente valorilor nominale ale
ORDIN nr. 1.502 din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257033]
-
de identificare ale unității; ... b) adeverința emisă de unitatea bancară, din care să rezulte că unitatea emitentă a deschis un cont sau un subcont bancar distinct prin care se vor derula încasările și plățile aferente valorilor nominale ale tichetelor de creșă; ... c) angajamentul unității emitente din care să rezulte că prin contul sau subcontul bancar distinct, constituit în condițiile legii, se vor derula încasările și plățile aferente valorilor nominale ale tichetelor de creșă doar prin virament bancar; ... d) certificatul de cazier
ORDIN nr. 1.502 din 27 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257033]
-
HOTĂRÂRE nr. 566 din 28 aprilie 2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară EMITENT GUVERNUL ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 437 din 4 mai 2022 În temeiul art. 108 din Constituția României, republicată, al art. 27 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările
HOTĂRÂRE nr. 566 din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254657]
-
și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011 și abrogarea unor acte normative din domeniul protecției sociale, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 17/2022, Guvernul României adoptă prezenta hotărâre. Articolul 1 Se aprobă Metodologia de organizare si funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 La data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Guvernului nr. 1.252/2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare și
HOTĂRÂRE nr. 566 din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254657]
-
altor unități de educație timpurie antepreșcolară, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 La data intrării în vigoare a prezentei hotărâri se abrogă Hotărârea Guvernului nr. 1.252/2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 8 din 7 ianuarie 2013. PRIM-MINISTRU NICOLAE-IONEL CIUCĂ Contrasemnează: Ministrul educației, Sorin-Mihai Cîmpeanu Ministrul muncii și solidarității sociale, Marius-Constantin Budăi p. Ministrul familiei
HOTĂRÂRE nr. 566 din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254657]
-
familiei, tineretului și egalității de șanse, Domnica-Doina Pârcălabu, secretar de stat Ministrul sănătății, Alexandru Rafila Ministrul finanțelor, Adrian Câciu Ministrul dezvoltării, lucrărilor publice și administrației, Cseke Attila-Zoltán București, 28 aprilie 2022. Nr. 566. ANEXĂ METODOLOGIE de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară
HOTĂRÂRE nr. 566 din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254657]
-
copiilor; ... b) în localitățile în care numărul populației școlare, inclusiv al copiilor sub 6 ani, este scăzut și nu funcționează o unitate de învățământ de nivel preșcolar/antepreșcolar cu personalitate juridică; ... c) în localitățile în care se înregistrează, din cauza aglomerării creșelor și a grădinițelor, un număr semnificativ de cel puțin 20 de cereri de înscriere nesoluționate și în care serviciul standard poate oferi, suplimentar, servicii de educație timpurie complementare. ... (2) Serviciile de educație timpurie complementare pot fi înființate și organizate în
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
educație timpurie complementare sunt obligate să dezvolte, în cadrul strategiilor proprii de creare a unor comunități de învățare, o rețea de suport profesional, conform prevederilor art. 47 din Hotărârea Guvernului nr. 566/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară, putând apela ori de câte ori au nevoie la servicii specializate. (2) Următoarele instituții publice sau private pot face parte din rețeaua de suport profesional a acestor unități de învățământ: a) inspectoratul
METODOLOGIE din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263359]
-
și private definite conform Legii nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătății, republicată, cu modificările și completările ulterioare, al unităților de învățământ publice și private, definite conform Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, precum și al creșelor, al furnizorilor publici și privați de servicii sociale prevăzute în Nomenclatorul serviciilor sociale, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 867/2015 pentru aprobarea Nomenclatorului serviciilor sociale, precum și a regulamentelor-cadru de organizare și funcționare a serviciilor sociale, cu modificările și completările ulterioare
LEGE nr. 357 din 13 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262447]
-
28 alin. (1) și (2), coroborate cu prevederile art. 36 alin. (2) din Legea-cadru nr. 153/2017 privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice, cu modificările și completările ulterioare; ... – Hotărârii Guvernului nr. 566/2022 privind aprobarea Metodologiei de organizare și funcționare a creșelor și a altor unități de educație timpurie antepreșcolară, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Personalul
ORDIN nr. 6.310 din 29 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262337]