KorAP: Find »[drukola/base=didactic & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...7 8 9 ...4465 >

111,618 matches

Corola-blog/BlogPost/344364_a_345693

românești tipărite la Chișinău cu litere latine, Consiliul Zemstvei din Tiraspol a început să introducă și în administratie și în justiție cunoscători ai limbii române. Timotei Pleșca și Toma Jalbă au organizat batalionul românesc, ostașii primind echipament, armament, cazarmă. Cadrele didactice nu au fost silite să urmeze cercurile de vară în limba ucraineană, ci 30 dintre ele au urmat cursuri la Chișinău. În satul Lunca s-a jucat chiar „Piatra din casă” de V. Alecsandri. Până ce teroarea bolșevică va pătrunde peste

TOTUL DESPRE TRANSNISTRIA de VIOREL DOLHA în ediţia nr. 2111 din 11 octombrie 2016 by http://confluente.ro/viorel_dolha_1476148331.html [Corola-blog/BlogPost/344364_a_345693]
doar 398 proveneau din România. Din cele peste 1.000 de biserici desființate de comuniști, în 1943 nu erau încă reparate doar 76. Alături de 219 preoți localnici mai slujeau 250 preoți din țară. S-au organizat cursuri pentru 800 cadre didactice, românești din Transnistria, apar publicații ca: „Transnistria”, „Glasul Nistrului”, „Bugul”, „Gazeta Odessei”, „Țara Bugului”, „Molva”. La Tiraspol s-a înființat Liceul românesc „Duca Vodă”, iar cinematografe în Tiraspol, Ananiev și Odessa. Reprezentații cinematografice au avut loc în toate satele Transnistriei

TOTUL DESPRE TRANSNISTRIA de VIOREL DOLHA în ediţia nr. 2111 din 11 octombrie 2016 by http://confluente.ro/viorel_dolha_1476148331.html [Corola-blog/BlogPost/344364_a_345693]
Corola-blog/BlogPost/344649_a_345978

Cucu Vladimir din clasa a XI-a și Nipomici Dionisie, elev în clasa a XI-a din aceeași instituție, au câștigat medalii de bronz. De asemenea, mă bucur să văd că există o preocupare de training pentru performanța din partea cadrelor didactice, o strategie de gestionare a potențialului concurențial și un feedback binemeritat internațional. Felicitări, dragi copii și dragi cadre didactice! La cât mai multe medalii! Referință Bibliografica: Aurul Moldovei / Aga Lucia Selenity : Confluente Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1236, Anul IV

AURUL MOLDOVEI de AGA LUCIA SELENITY în ediţia nr. 1236 din 20 mai 2014 by http://confluente.ro/Aga_lucia_selenity_1400613458.html [Corola-blog/BlogPost/344649_a_345978]
au câștigat medalii de bronz. De asemenea, mă bucur să văd că există o preocupare de training pentru performanța din partea cadrelor didactice, o strategie de gestionare a potențialului concurențial și un feedback binemeritat internațional. Felicitări, dragi copii și dragi cadre didactice! La cât mai multe medalii! Referință Bibliografica: Aurul Moldovei / Aga Lucia Selenity : Confluente Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1236, Anul IV, 20 mai 2014. Drepturi de Autor: Copyright © 2014 Aga Lucia Selenity : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a

AURUL MOLDOVEI de AGA LUCIA SELENITY în ediţia nr. 1236 din 20 mai 2014 by http://confluente.ro/Aga_lucia_selenity_1400613458.html [Corola-blog/BlogPost/344649_a_345978]
Corola-blog/BlogPost/356396_a_357725

o răsturnare de situație în planurile sale. Anul II este terminat cu succes de eminentul doctorand, însă îi moare îndrumătorul de lucrare, ba mai mult, îi pleacă și profesorul de statistică din cadrul universității Mc Gill, unde studia. Erau puține cadre didactice specializate în acel domeniu atunci și pentru a continua trebuia fie să schimbe tema de doctorat, fie să se transfere la o altă universitate. Alege varianta a doua și reia studiile doctorale la Universite de Montreal, unde de data aceasta

63 DE ANI ÎN EXIL, O CARIERĂ STRĂLUCITĂ ŞI-UN PREMIU „VON HUMBOLDT”! (CAPITOLUL XVIII) de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 313 din 09 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Exilul_romanesc_la_mijloc_de_secol_xx_un_alt_fel_de_pasoptisti_romani_in_franta_canada_si_statele_unite_0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10_11_12.html [Corola-blog/BlogPost/356396_a_357725]
Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828

Metode moderne și tradiționale în abordarea la gimnaziu a povestirii în ramă, (Iapa lui Vodă, de Mihail Sadoveanu și Florin scrie un roman, de Mircea Cărtărescu), Coordonator științific: Prof.univ.Dr. Vasile Spiridon, Bacău, 2017 Conceput ca Lucrare metodico-științifică pentru obținerea gradului didactic I, acest expozeu eseistic, cu titlu incitant și generos, al profesoarei (Popescu), prezintă un interes major pentru elevii de gimnaziu, în străduința de a le incita curiozitatea și pasiunea pentru lectură, care au drept consecințe, dezvoltarea limbajului, îmbogățirea vocabularului, trezirea

APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
vor rămâne, în albia, aceeași, care se numește, de peste două mii de ani, limba română. Ca dascăl de Limba și literatura română, autoarea a înțeles aceste deziderate ale timpului actual, alegându-și o temă interesantă de cercetare pentru lucrarea de grad didactic, care constituie, nu numai o teză amplă asupra subiectului propus, dar și o foarte atractivă manifestare a dorinței de a împărtăși, atât copiilor cât și colegilor din școală, experiența sa. Prin argumentele aduse asupra formării scrisului la elevii de gimnaziu

APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
terminologia literară. Profesoara este de părere că orice manual ar trebui să conțină texte actuale, atractive, educative. Exemplele prezentate de autoare se referă la Manualul Editurii Humanitas, pentru clasa a VII-a, bine structurat, modern și atractiv. De asemenea, auxiliarele didactice au un rol important în desăvârșirea formării educației tinerilor. Prin lucrarea sa, “Florin scrie un roman”, Mircea Cărtărescu, el însuși un bun metodist, îi îndeamnă pe micii creatori să-și ia modele de personaje pentru scrierile lor, din viața cotidiană

APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
este cel care vorbește cât mai puțin posibil, faciliteată și structurează discuția, majoritatea întrebărilor sunt puse de elevi și răspund în primul rând colegii. Cercetătoarea Alina Pamfil numește aceasta învățare activă sau învățământ centrat pe elev. În cadrul evocării unor experiențe didactice ale unor profesori privitor la obiceiurile tradiționale legate de subiect: Una din aceste experiențe evocată de profesoara Grazzielei Popescu se referă la scriitoarea Elena Buică, stabilită în Canada. Un alt subcapitol se referă la Principiile didacticii redactării. „Tiparul tradițional, spune

APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
sunt așternute pe hârtie gânduri sau impresii, abia mai apoi se recomandă cizelarea rândurilor respective. Conform didacticii moderne, scrierea reflexivă și imaginativă include prezența ciornelor succesive, corectarea și rescrierea variantei finale.” Subcapitolul 4 are ca subiect Noile tipuri de abordare didactică. E vorba de strategiile învățării explicite și categoria activităților globale de comunicare, cum ar fi: atelierul de scriere și lectură, dezbaterea, interviul, expunerea orală. Se recomandă să se folosească metode de evaluare centrate deopotrivă asupra rezultatelor și procesului învățării: portofoliul

APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
Corola-blog/BlogPost/351285_a_352614

animă cronotopul Colegiului Mediu Tehnic din Stânișoara, acum, în zilele noastre, în cea mai strictă actualitate. În ce privește evenimentele, vom constata că avem a face cu macro-întâmplări (douăsprezece la număr, indicate de capitole: Se prevestește deschiderea, Primul consiliu profesoral, Simpozioanul cadrelor didactice, Examene și inspecții, Încheiere situației anuale etc.) și de micro-întâmplări (care alcătuiesc substanța celorlalte, sunt foarte numeroase, cvasi-separate unele de celelate - deși subtil înlănțuite, și se derulează galopant, într-o viteză halucinantă. E vorba de întâlniri și conversații la catedră

DASCĂLII, DASCĂLII DE MARIAN DRUMUR de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 676 din 06 noiembrie 2012 by http://confluente.ro/Un_roman_contemporan_dascalii_dascal_eugen_dorcescu_1352191463.html [Corola-blog/BlogPost/351285_a_352614]
excesul de relief și vidul de semnificație. Al doilea element ce favorizează un nou pas spre meandrele textului este ratarea. Anume, cercul evenimentelor (mici sau mari) se încheie, în marea majoritate a cazurilor, cu un eșec. “Consiliul profesoral” , “Simpozionul cadrelor didactice”, “Concursul de directori”, “examenele”, totul, absolut totul, este zadarnic. Totul, absolut totul se derulează în van, fiindcă intenția declarată și punerea în scenă se dovedesc, în final, simple exerciții mimetice. Există, din câte ne-am dat seama, o singură excepție

DASCĂLII, DASCĂLII DE MARIAN DRUMUR de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 676 din 06 noiembrie 2012 by http://confluente.ro/Un_roman_contemporan_dascalii_dascal_eugen_dorcescu_1352191463.html [Corola-blog/BlogPost/351285_a_352614]
Corola-blog/BlogPost/356353_a_357682

adaptat nevoilor bibliografice ale elevilor. Fondul de carte provenea din repartiții ale forurilor cu atribuții în munca cu cartea (din cultură, învățământ, etc.), donații în perioada interbelică, cumpărarea de cărți din fonduri școlare (serbări, manifestări cultural-artistice ale școlarilor sau cadrelor didactice). Multe neajunsuri au fost suplinite de bibliotecarii școlii, care au pus pasiune în desfășurarea muncii lor oneste și înălțătoare. Încă de la înființarea sa la mijlocul deceniului al treilea al secolului trecut, biblioteca a fost prevăzută cu fonduri bugetare care căpătau îndeobște

ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXVIII) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 318 din 14 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_xxviii_.html [Corola-blog/BlogPost/356353_a_357682]
Corola-blog/BlogPost/344496_a_345825

meargă pe câmp, cu tatăl lui. Seara se ducea bătrânul cu sticla cu vin la subțioară, la învățătorul Spânoche sau la directorul Rusescu și îi explica de ce a lipsit feciorul de la școală. Nu era singurul care proceda așa. Și cadrele didactice se adaptau din mers situației de la sate. Trebuia să învețe și din urmă, că apoi cine stătea cu genunchii pe boabe de porumb în colțul clasei, sau lua zece la palmă cu nuiaua de alun, dacă nu știa lecțiile predate

SECERĂTORUL de STAN VIRGIL în ediţia nr. 166 din 15 iunie 2011 by http://confluente.ro/Seceratorul.html [Corola-blog/BlogPost/344496_a_345825]
Corola-blog/BlogPost/345814_a_347143

conducerea executivă a Universității a anunțat adoptarea de urgență a unor măsuri de austeritate financiară, care se axează, exclusiv, pe reducerea veniturilor personalului ne-didactic cu 15% și trecerea la plata simbolică a orelor de la plată cu oră, în ce privește personalul didactic. Asta deocamdată. Cum s-a putut deteriora atât de grav situația financiară a Universității în mai puțin de două luni îmi vine greu să pricep! Cum nu mai pricep alte câteva lucruri. Poate nu există altă soluție decât reducerile cu

SCRISOARE DE DEMISIE DIN SENATUL UNIVERSITĂŢII de LIVIU ANTONESEI în ediţia nr. 831 din 10 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Liviu_antonesei_scrisoare_de_liviu_antonesei_1365581103.html [Corola-blog/BlogPost/345814_a_347143]
și dacă aș vota împotriva Raportului Domnului Rector prezentat Senatului în ședință din februarie. Chiar dacă altceva nu s-ar mai putea face în acest moment, nu vreau să particip la această măsură. Prefer să suport consecințele alături de colegii mei, cadre didactice sau nu. Nu mai revin aici la motivele care au condus la această situația a educației universitare din România, pentru că ar fi eronat să credem că numai Universitatea noastră e în criză sau numai universitățile de stat au probleme. Am

SCRISOARE DE DEMISIE DIN SENATUL UNIVERSITĂŢII de LIVIU ANTONESEI în ediţia nr. 831 din 10 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Liviu_antonesei_scrisoare_de_liviu_antonesei_1365581103.html [Corola-blog/BlogPost/345814_a_347143]
mulți colegi când ajung la vârsta pensiei fac tot posibilul să-și prelungească activitatea. Eu regret că nu există o soluție decentă pentru pensionarea anticipată! Măcar n-aș mai asista la spectacolul degradant al reducerii spre zero a importanței activității didactice, teoretic în favoarea cercetării, în fapt în folosul... raportării! Birocratizarea aceasta sufoca totul - imaginație, creativitate, bucuria cunoașterii. Trăim cu iluzia că scientometria asta rău înțeleasă ajuta la ceva, când ea nu face altceva decât să sufoce. Îmi cer iertare dacă m-

SCRISOARE DE DEMISIE DIN SENATUL UNIVERSITĂŢII de LIVIU ANTONESEI în ediţia nr. 831 din 10 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Liviu_antonesei_scrisoare_de_liviu_antonesei_1365581103.html [Corola-blog/BlogPost/345814_a_347143]
Corola-blog/BlogPost/344939_a_346268

al Facultății de Medicină Veterinară din București, promoția 1960. După 3 ani de practică la un Gostat din secuime, respectiv fostul IAS Cătălina, am fost recrutat pentru Facultatea de Medicină Veterinară de la Cluj- Napoca, fiind în primul lot de cadre didactice care a fost ales pentru înființarea facultății din Cluj în anul 1962. Am pus bazele facultății alături de nume sonore că familia prof. Ion Adameșteanu, ... Citește mai mult Interviu cu domnul dr. Emil Onet, medic veterinar, cercetător științific consultant, specialist în

CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/ioan_radu/canal [Corola-blog/BlogPost/344939_a_346268]
al Facultății de Medicină Veterinară din București, promoția 1960. După 3 ani de practică la un Gostat din secuime, respectiv fostul IAS Cătălina, am fost recrutat pentru Facultatea de Medicină Veterinară de la Cluj- Napoca, fiind în primul lot de cadre didactice care a fost ales pentru înființarea facultății din Cluj în anul 1962. Am pus bazele facultății alături de nume sonore că familia prof. Ion Adameșteanu, ... Abonare la articolele scrise de ioan radu Publicația Confluente Literare se bazează pe contribuția prin postare directă

CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/ioan_radu/canal [Corola-blog/BlogPost/344939_a_346268]
Corola-blog/BlogPost/372698_a_374027

Menționăm Procesul Verbal al Adunării Elective din București, despre alegerea Colonelului Al.I.Cuza ca Domn al Valahiei. 1859, Ianuarie 24 / București, februarie 5. !”(acad. Ștefan Pascu, lect. univ.Liviu Maior „CULEGERE DE TEXTE PENTRU ISTORIA ROMĂNIEI „Vol. 1, Ed- Didactică și Pedagogică, București- 1977, pg. 219) Stema Moldovei la 5 ianuarie 1859 și a Valahiei la 24 Ianuarie 1859 și harta României. Dubla alegere a fost o soluție de înaltă inteligență politică. Aceasta consfințește maturitatea și europenismul elitei politice românești

CELEBRAREA UNIRII PRINCIPATELOR ROMÂNE, MOLDOVA ŞI VALAHIA DE PROF.UNIV.ASOC.POMPILIU COMŞA de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 2196 din 04 ianuarie 2017 by http://confluente.ro/pompiliu_comsa_1483512712.html [Corola-blog/BlogPost/372698_a_374027]
Corola-blog/BlogPost/369020_a_370349

impresionat de muzicalitate./ Suav lingvistic al purității create/ Îmi povestea despre frunza, săraca, veștejita./ Da, este înțeles, era el.../Era Nichita...” Activitatea s-a desfășurat într-o atmosferă care a îmbinat spiritul aniversar, cu cel de cenaclu și cu cel didactic. Casa de Cultură „I.L. Caragiale” din Ploiești și-a adus și în acest an o contribuție importantă la omagierea poetului Nichita Stănescu. La Muzeul de Artă din Ploiești a organizat Concursul Județean de Recitări „Sub aripa lui Nichita” și Serata

FESTIVALUL INTERNAŢIONAL DE POEZIE „NICHITA STĂNESCU”, 2017 de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2299 din 17 aprilie 2017 by http://confluente.ro/elena_trifan_1492442007.html [Corola-blog/BlogPost/369020_a_370349]
Corola-blog/BlogPost/342589_a_343918

să tragă în școlari și profesori, folosind carabina automată, mult mai letală. Au căzut secerate în școală 27 de vieți, printre care 20 de copii școlari, 8 băieți și 12 fete cu vârsta între 6 și 11 ani, șase cadre didactice, iar la urmă și acest monstru. Cu totul, 28 de vieți au fost curmate în acea dimineață rece și însângerată. Victimele au fost depuse într-o morgă portabilă adusă de la New York și s-a început imediat indentificarea lor. Intinse pe

AMERICA DOLARULUI GĂURIT (STUDIU) de IOAN CÂRJA în ediţia nr. 1870 din 13 februarie 2016 by http://confluente.ro/ioan_carja_1455356275.html [Corola-blog/BlogPost/342589_a_343918]
Corola-blog/BlogPost/344260_a_345589

colegii. Obiectiv primordial? Promovarea valorilor culturale și descoperirea unor noi talente. Cu proiectele mele merg în diferite instituții culturale cu care dezvolt parteneriate culturale, în școli, biblioteci, case de cultură, centre culturale unde mă întâlnesc cu tineri, dar și cadre didactice, artiști deschiși spre noi colaborări și, în special cu publicul cititor. O.C.- De curand ați făcut un parteneriat cu Librăria „Humanitas” realizând o emisiune culturală intitulată „Dialogurile poetei Angela Baciu”, a cărui realizator și moderator sunteți, ce mesaj transmit

INTERVIU CU POETA SI PUBLICISTA ANGELA BACIU de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 127 din 07 mai 2011 by http://confluente.ro/M_am_nascut_intr_un_oras_cosmopolit_interviu_cu_poeta_si_publicista_angela_baciu.html [Corola-blog/BlogPost/344260_a_345589]
Corola-blog/BlogPost/338349_a_339678

important să văd ce reprezintă tema, dacă elevii știau să o rezolve singuri, fără ajutor. Ceea ce știam despre pedagogie a fost răsturnat în momentul în care am ajuns la clasă ca învățătoare, într-o comunitate care mi-a provocat cariera didactică timp de 25 de ani. Am aplicat și am reorganizat tot ce învățasem. Multe, foarte multe, nu se potriveau aici. Cui să dau temă acasă? Erau puțini cei pentru care aceasta activitate se dovedea benefică. Aceștia își făceau temele, lucrau

Părinții îmi cer teme, chiar și la clasa pregătitoare. Știți ce fac atunci? by https://republica.ro/parintii-imi-cer-teme-chiar-si-la-clasa-pregatitoare-stiti-ce-fac-atunci [Corola-blog/BlogPost/338349_a_339678]
copiii îl petrec la teme. De la dascălul, cel în mâna căruia se află puterea de a măsura când, cât, cum și mai ales cui se dau teme, mă duc la elev, cel care este subiectul acestei discuții controversate. Oare cadrele didactice îi cunosc atât de bine profilul vârstei și dezvoltării încât să fie sigure că parcursul acțiunii educaționale din care face parte are o finalitate dorită? Societatea se schimbă, se dezvoltă, elimină sau adaugă elemente, iar noi ar trebui să îi

Părinții îmi cer teme, chiar și la clasa pregătitoare. Știți ce fac atunci? by https://republica.ro/parintii-imi-cer-teme-chiar-si-la-clasa-pregatitoare-stiti-ce-fac-atunci [Corola-blog/BlogPost/338349_a_339678]