463 matches
-
amenajate?”, „oare nu-mi pot îmbunătăți funcția cardio-respiratorie și prin exerciții de fitness aerobic (bicicletă, gimnastică aerobică, tae-bo, zumba, suspensie trx etc.)?”. Răspunsul general valabil pentru acestea este DA, se poate îmbunătăți și eficientiza funcția cardio-respiratorie, se pot îmbunătăți și eficientiza și alte capacități și funcții ale organismului. Însă, diferența este una destul de mare în ceea ce privește complexitatea, amplitudinea și durata în timp a efectelor pe care joggingul le determină comparativ cu alte activități sportive. Lydiard, A., Gilmour, G., (2002) propuneau practicanților de
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
13 ianuarie 2004, între Ministerul Finanțelor Publice, Oficiul Concurenței și Consiliul Concurenței a fost semnat un protocol prin care s-a reglementat preluarea de către Consiliul Concurenței a personalului din cadrul Oficiului Concurenței, în funcție de atribuțiile prevăzute prin lege. Cu scopul de a eficientiza aplicarea acquis-ului în domeniu, structurile existente ale Consiliului Concurenței urmau a fi completate cu personal specializat, iar în Protocolul menționat au fost prevăzute astfel de măsuri încât funcționarea structurilor organizatorice existente să nu fie afectată (de exemplu: preluarea de către Consiliul
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
pentru formularea următoarelor ipoteze: 1. Credem că prin datele documentelor de planificare putem obține informații cu privire la ponderea pregătirii artistice în ciclul anual al antrenamentului sportiv. Dacă vom identifica structura și conținutul pregătirii artistice pe perioadele antrenamentului sportiv, atunci vom putea eficientiza antrenamentul gimnastelor de 9-10 ani 2. Credem că opinia specialiștilor ne poate furniza informații cu privire la modul de selecție și aplicare a mijloacelor pregătirii artistice în cadrul antrenamentului gimnastelor. Daca vom desprinde mijloacele corespunzătoare de pregătire artistică, atunci vom putea îmbunătăți substanțial
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
prevăzute de Codul de punctaj și de Programa de clasificare FRG conduce la stabilirea schimbărilor necesare eficientizării antrenamentului de pregătire artistică a gimnastelor. Dacă vom identifica acele mijloace de pregătire artistică care conduc la îndeplinirea cerințelor specifice, atunci vom putea eficientiza procesul de pregătire a gimnastelor. I.6. Metodele de cercetare Pentru investigația noastră am folosit următoarele metode de cercetare: analiza datelor literaturii de specialitate; observația pedagogică; ancheta pe bază de chestionar; metoda testelor; experimentul pedagogic; metoda comparativă; metode statistico-matematice de
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
multiplele definiții date marketingului, de diverși autori sau institute de cercetare economică, putem trage următoarele concluzii: • Marketingul dirijează fluxul bunurilor de la producător, la consumator sau utilizator; • Marketingul orientează Întreprinderea către client; • Marketingul promovează și facilitează schimburile economice; • Marketingul trebuie să eficientizeze activitatea Întreprinderii, În raport cu concurența; • Marketingul facilitează legăturile dintre nevoile societății și producă torii de bunuri; • Marketingul Încurajează consumul, cu influențe benefice și asupra producătorilor, respectiv circulației mărfurilor (sectorul intermediar) etc. Având În vedere definițiile și diversele puncte de vedere din
Marketing financiar-monetar by Lefter CHIRICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/235_a_185]
-
fost incluse prin achiziție o serie de firme de transport local face necesar un transfer de experiență și competențe, dinspre firma principală. Acest lucru este necesar pentru a uniformiza sistemele firmelor din grup, în afara unei necesități economice primare de a eficientiza procesele. Ceea ce se observă la managementul resurselor umane, ca și la nivelul altor subsisteme ale firmei, este abordarea antreprenorială simplă și eficace. Regulile sunt clare, sistemul este predictibil și se poate gestiona cu un număr mic de oameni și cu
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
asumate, o parte din unitățile românești puse la dispoziția UE vor deveni operaționale, putând astfel participa în cadrul unor viitoare misiuni conduse de UE. Expresie a disponibilității de a participa la viitoarea structură europeană de apărare, România și-a propus să eficientizeze contribuția sa cu forțe și mijloace la Forța Militară a UE. Aceasta presupune un pachet de forțe îmbunătățit puse la dispoziția UE, contribuția țării noastre urmând să fie în concordantă cu oferta de forțe puse la dispoziție pentru operațiuni conduse
Terorismul internațional: reacții ale actorilor regionali și globali by Gabriel Toma () [Corola-publishinghouse/Science/1082_a_2590]
-
ușurare a metodologiei de abordare a proiectelor europene, dar și factori de potențare a valorii adăugate aduse de fiecare proiect În parte. O astfel de „cheie” propusă este și Managementul Cunoașterii, instrument care vine mai degrabă să organizeze și să eficientizeze activitățile legate de atragerea fondurilor europene, decât să Încarce cu un volum suplimentar de informații sau metodologii adiacente, complicate. Dacă ne referim strict la poziția beneficiarului de sprijin financiar nerambursabil, atunci Managementul Cunoașterii poate ajuta prin: 1) Identificarea clară și
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
Legea 64/1992), consemna angajamentul Guvernului de a atinge stabilitatea macroeconomică, văzută ca fundamentul necesar pentru reușita programului de reformă (pct.1). În acest sens, erau urmărite eliminarea dezechilibrelor externe și interne prin politici financiare prudente, măsuri structurale menite să eficientizeze alocarea resurselor prin liberalizarea piețelor, un nivel corespunzător al ratei dobânzii și crearea cadrului legal și facilitarea sectorului privat (pct.2). Admițând evoluțiile economice negative ca fiind neprevăzute (pct.4), Guvernul s-a angajat să ia o serie de măsuri
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
poziție deosebit de importantă, fiind considerat principalul criteriu pe baza căruia se realizează selecția școlară și, ulterior, stratificarea socială. Conceptul de merit corespunde unor cerințe de eficiență socială, dar și de justiție socială. Considerarea meritului ca unic criteriu de selecție ar eficientiza societatea, deoarece, prin această modalitate, indivizii cu cele mai înalte competențe ar fi plasați în cele mai înalte poziții sociale. Totodată, selecția pe bază de merit satisface și cerința de justiție socială, deoarece există un larg consens valoric asupra faptului
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
situație era definită ca o stare de incapacitate învățată, prin aplicarea unor norme și reguli stricte, indiferent de contextul sau circumstanțele implicate. Astfel, se ajungea la situații paradoxale în care programele de acțiune sau regulile utilizate cu scopul de a eficientiza activitatea se transformau în cauze ale ineficienței sistemului birocratic. 2.1. Particularitățile problemelor cercetate în psihologia muncii și organizațională O cercetare este până la urmă o modalitate științifică de a răspunde la o întrebare sau de a rezolva o problemă. Prin
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
să-și sporească încrederea în sine - prin diminuarea, în cadrul activităților educaționale inițiate, a posibilităților de eșec sau a erorilor grave, prin alegerea ritmului potrivit, printr-o încurajarea continuă. Reducerea anxietății, determinată de teama de eșec, printr-o pregătire anterioară, poate eficientiza întregul demers de învățare. Nu trebuie uitat că, în general, adulții își doresc să învețe și o fac în mod eficient în momentul în care sunt intrinsec motivați și implicați în propria dezvoltare. În majoritatea situațiilor, orientarea spre probleme este
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
și de metafizică a imaginarului, În timp ce această incursiune În spațiul american ne apropie mai mult de demersurile pragmatice și de cercetarea aplicată, interesată mai degrabă de efectele decât de cauzele imaginației, de posibilitățile de a prelucra imaginile pentru a le eficientiza efectele. Voi continua cu o observație de ansamblu: la o primă vedere, abordarea propusă de Doru Pop se află la un pol complementar față de ceea ce s-a discutat până acum În cadrul Centrului. Noi am explorat cu precădere imaginarul, În timp ce aici
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
să comunice elevilor, într-o formă accesibilă, ce așteaptă de la ei la sfârșitul activității; 5. comunicarea/însușirea noilor cunoștințe, printr-o strategie metodică adaptată obiectivelor, conținutului temelor și elevilor, și prin utilizarea acelor mijloace de învățământ care pot facilita și eficientiza realizarea acestei sarcini didactice; 6. fixarea și sistematizarea conținuturilor predate prin repetare și exerciții aplicative; 7. explicații pentru continuarea învățării acasă și pentru realizarea temei. 2. Lecția de însușire de noi cunoștințe Acest tip de lecție are ca obiectiv didactic
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
să comunice elevilor, într-o formă accesibilă, ce așteaptă de la ei la sfârșitul activității; 5. comunicarea/însușirea noilor cunoștințe, printr-o strategie metodică adaptată obiectivelor, conținutului temelor și elevilor, și prin utilizarea acelor mijloace de învățământ care pot facilita și eficientiza realizarea acestei sarcini didactice; 6. fixarea și sistematizarea conținuturilor predate prin repetare și exerciții aplicative; 7. explicații pentru continuarea învățării acasă și pentru realizarea temei. 2. Lecția de însușire de noi cunoștințe Acest tip de lecție are ca obiectiv didactic
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
și la celelalte discipline de învățământ, toată gama metodelor didactice poate fi întrebuințată, cu condiția accentuării laturii lor activ-participative și cu precizarea foarte importantă că orice metodă va fi adaptată la specificul disciplinei. Trecând în revistă principalele metode care pot eficientiza lecția de educație muzicală, putem face următoarele considerații despre fiecare în parte: 1. DEMONSTRAȚIA cu ajutorul mijloacelor naturale (sunete din mediul înconjurător, obiecte sonore sau confecționate, instrumente muzicale); cu ajutorul mijloacelor didactice de substituire (casetofon, CD player, machete, planșe etc.); prin cântare
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
Practica școlii impune astăzi anumite procedee logice de analiză, construcție și reconstrucție a actului didactic, pe fondul unei strategii prioritar formative, interpretative de colaborare și de creativitate, care în prezent nu poate fi concepută fără utilizarea TIC atît pentru a eficientiza actul managerial în întregime cît și pentru a oferi un nivel calitativ înalt procesului educațional. Ce impact are utilizarea mijloacelor educaționale moderne asupra elevilor, profesorilor și întregului proces didactic? Influențează TI&C performanța în învățare? Acestea sunt doar câteva dintre
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vranceanu Aurelia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_895]
-
Practica școlii impune astăzi anumite procedee logice de analiză, construcție și reconstrucție a actului managerial, pe fondul unei strategii prioritar formative, interpretative de colaborare și de creativitate, care în prezent nu poate fi concepută fără utilizarea TIC atît pentru a eficientiza actul managerial în întregime cît și pentru a oferi un nivel calitativ înalt procesului educațional. La o extremă se află educatorii care transmit ,”livrează” informația, la cealaltă, cei care proiectează și facilitează la elevi activități ce produc învățarea. Conținutul este
CUM DETERMINĂM STILUL DE PREDARE POTRIVIT?. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cristina Hîncu, Agachi Luminiţa () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_900]
-
risc. Scara se împarte în șase paliere, pentru fiecare fiind stabilit un bilanț contabil, rezumat și simplificat în Tabelul 2. 5. Răspunsuri în fața riscurilor Un control total al riscurilor (de orice natură) este, deocamdată, imposibil. El poate fi, cel mult, eficientizat prin abordări adecvate, de aceea, în prezent, răspunsurile la riscuri constau fie în prevenire, fie în preocuparea pentru limitarea consecințelor pentru populație. Acestea se înscriu, după amestecuri și dozaje variabile, în patrulaterul: răspunsuri tehnice, răspunsuri din sfera amenajării spațiale, răspunsuri
CONSIDERAŢII PRIVIND RISCURILE INDUSTRIALE. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Adrian GROZAVU, Florentina GROZAVU () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_916]
-
o metodă practică de abordare sistematică a proceselor de conducere în unitățile de învățământ în scopul realizării obiectivelor de educație propuse și obținerii eficienței în activitate. Mai nou managementul a devenit o metodă de conducere flexibilă având scopul de a eficientiza și de a optimiza activitatea dintr-o instituție, de a descoperi problemele și de a le rezolva. De asemenea, activitatea managerială asigură stabilirea obiectivelor și priorităților, selectarea metodelor și a mijloacelor, utilizarea optimă a resurselor, coordonarea, evaluarea și aprecierea personalului
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
reduce numărul de întarzieri ; vin cu plăcere la școală și manifestă o atitudine pozitivă față de învățare și scoală; se angajează cu fermitate în elaborarea calitativă a temelor de acasă; se dezvoltă încrederea în sine și în ceilalți. Pentru părinți: se eficientizează comunicarea cu propriii copii și cu profesorii lor; crește responsabilitatea cooperării dintre școală și părinți; apare o mai bună imagine de sine și bucuria pentru reușitele copiilor lor; se manifestă așteptări înalte și încredere în succesele copiilor; se asigură continuu
PĂRINTELE, EDUCATORUL DE ACASĂ. In: Arta de a fi părinte by Milica Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1420]
-
Evaluarea, componentă de bază a procesului de învățământ, are un caracter științific, evidențiindu-se printr-o acțiune de colectare, organizare și interpretare a datelor privind efectele directe ale relației învățător - elev, cu scopul de a eficientiza funcționarea întregului sistem educațional. Percepută ca un element reglator al procesului de învățământ, evaluarea urmărește să determine modul în care obiectivele stabilite se realizează în învățare. De aceea, este un proces continuu și de durată, putându-se face la începutul
Evaluarea la matematică de la teorie la practică. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Zmău Cecilia Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1192]
-
un timp de la activarea semnalului CAS . Acest timp este timpul de acces la memorie. Pentru preluarea datelor din memorie se poate folosi frontul crescător al semnalului CAS . Pe toată durata ciclului WE rămâne dezactivat. Mai există și alte cicluri care eficientizează lucrul cu memoria DRAM: -ciclul de citire-modificare-scriere, folosit pentru citirea datelor, prelucrarea lor și memorarea rezultatului prelucrării la aceeași adresă, -ciclul de citire în mod pagină, care după activarea semnalului RAS activează în mod repetat semnalul CAS și permite citirea
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
accentul pe gândirea critică și pe înțelegerea profundă a problemelor. • Parteneriatul cu familia: - profesorii colaborează cu familia pentru a duce la îndeplinire obiectivele educaționale de interes comun, prin cultivarea interesului familiei în vederea sprijinirii educației școlare. • Autoevaluarea: - profesorii analizează, evaluează și eficientizează propria practică prin evaluarea rezultatelor activității și prin reacțiile diverselor surse; sunt receptivi la nou și își rafinează metodele. • Colaborarea cu colegii: - profesorii lucrează cu colegii pentru îmbunătățirea instrucției școlare, pentru progresul teoretic și practic în domeniul lor prin contribuția
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
creativitatea cadrului didactic (Iucu, 2006). Din perspectiva funcționalității lor pedagogice, mijloacelor de învățământ li se pot identifica următoarele contribuții practice: a) favorizează procesul de predare, consolidând și susținând mesajul educațional, fiind suport pentru concretizare ori pentru demonstrație; b) susțin și eficientizează învățarea, dar și procesele de formare a noțiunilor și a priceperilor și deprinderilor prin intermediul adaptabilității mesajului educațional transmis la situații și stări de pregătire psihologică foarte diverse; c) optimizează relația și comunicarea educaționale prin variabilitatea formelor interacționale pe care le
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]