901 matches
-
inspectoratul școlar se asigură că programul de completare/validare a cererilor-tip de înscriere a copiilor antepreșcolari și preșcolari în unitățile de învățământ este adaptat solicitărilor părinților/reprezentanților legali, permite procesarea tuturor solicitărilor și asigură fluența procedurilor, evitând aglomerația. (10) În vederea asigurării fluenței procedurilor și a evitării aglomerației, unitățile de învățământ asigură inclusiv posibilitatea de programare telefonică a părinților/reprezentanților legali pentru completarea și/sau validarea cererilor-tip de înscriere. Numărul de telefon la care părinții/reprezentanții legali pot apela este afișat la avizierul unității de învățământ
METODOLOGIE-CADRU din 15 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280450]
-
personal în condiții de maximă siguranță; ... b) asigură crearea bazei de date privitoare la copii pentru înscrierea în unități de învățământ și în servicii de educație timpurie complementare; în acest scop alocă un număr suficient de calculatoare pentru a asigura fluența procesului de înscriere, precum și resursa umană necesară și competentă pentru operarea pe calculator; ... c) verifică documentele depuse la înscriere, în prezența părinților/reprezentanților legali, completează în aplicația informatică și/sau validează cererile-tip de înscriere, cuprinzând datele personale și, după caz, informația
METODOLOGIE-CADRU din 15 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280450]
-
părinților la procedurile de completare/validare a cererilor-tip de înscriere. (7) Conducerea unității de învățământ și inspectoratul școlar se asigură că programul de completare/validare a cererilor-tip de înscriere în învățământul primar este adaptat solicitărilor părinților, permite procesarea tuturor solicitărilor și asigură fluența procedurilor, evitând aglomerația. (8) În vederea asigurării fluenței procedurilor și a evitării aglomerației, unitățile de învățământ asigură inclusiv posibilitatea de programare telefonică a părinților pentru completarea și/sau validarea cererilor-tip de înscriere. Numărul de telefon la care părinții pot apela este
METODOLOGIE din 15 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280424]
-
înscriere. (7) Conducerea unității de învățământ și inspectoratul școlar se asigură că programul de completare/validare a cererilor-tip de înscriere în învățământul primar este adaptat solicitărilor părinților, permite procesarea tuturor solicitărilor și asigură fluența procedurilor, evitând aglomerația. (8) În vederea asigurării fluenței procedurilor și a evitării aglomerației, unitățile de învățământ asigură inclusiv posibilitatea de programare telefonică a părinților pentru completarea și/sau validarea cererilor-tip de înscriere. Numărul de telefon la care părinții pot apela este afișat la avizierul unității de învățământ, pe site
METODOLOGIE din 15 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280424]
-
învățământul primar, respectiv la prelucrarea datelor cu caracter personal în condiții de maximă siguranță; ... b) asigură crearea bazei de date privitoare la candidați pentru înscrierea în clasa pregătitoare; în acest scop alocă un număr suficient de calculatoare pentru a asigura fluența procesului de înscriere la clasa pregătitoare, precum și resursa umană necesară și competentă pentru operarea pe calculator; ... c) verifică documentele depuse la înscriere, în prezența părinților, completează în aplicația informatică și/sau validează cererile-tip de înscriere cuprinzând datele personale și, după
METODOLOGIE din 15 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280424]
-
de limbaj și comunicare din învățământul de masă, inclusiv copiii cu dizabilități și/sau CES. (3) În competența profesorilor-logopezi din cadrul cabinetelor logopedice școlare intră următoarele tulburări de limbaj și de comunicare: a) tulburările de pronunție/articulare; ... b) tulburările de ritm și fluență a vorbirii; ... c) tulburările limbajului scris-citit; ... d) tulburările de dezvoltare a limbajului; ... e) alte tulburări de limbaj care influențează negativ adaptarea școlară și socială a copiilor. ... (4) Profesorul-logoped din cabinetele logopedice școlare oferă servicii de terapie logopedică copiilor/elevilor cu tulburări
REGULAMENT-CADRU din 31 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286894]
-
în îndeplinirea atribuțiilor 4. .......... 5. Aptitudinea de a distinge corect între caracteristicile diverselor opțiuni în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu și de a identifica cea mai bună variantă de acțiune 5. .......... 6. Capacitatea de transmitere a ideilor, în scris și verbal, fluență în scris, incluzând capacitatea de a scrie clar și concis 6. ........... 7. Capacitatea de a lucra în echipă, respectiv capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a sprijini activitatea echipei
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 121 din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277767]
-
și flexibilitate în îndeplinirea atribuțiilor 5. Aptitudinea de a distinge corect între caracteristicile diverselor opțiuni în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu și de a identifica cea mai bună variantă de acțiune 6. Capacitatea de transmitere a ideilor, în scris și verbal, fluență în scris, incluzând capacitatea de a scrie clar și concis 7. Capacitatea de a lucra în echipă, respectiv capacitatea de a se integra într-o echipă, de a-și aduce contribuția prin participare efectivă, de a sprijini activitatea echipei în
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 121 din 21 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277767]
-
de semnalizare luminoase/ neluminoase de la coastă Direcția hidrografică maritimă Autoritatea Navală Română 1.3. Elaborarea/Actualizarea produselor geospațiale marine (hărți de navigație, publicații nautice, avize de navigatori) în conformitate cu standardele Organizației Hidrografice Internaționale Direcția hidrografică maritimă 2. Creșterea gradului de fluență a traficului 2.1. Crearea unei rute recomandate de deplasare a navelor de-a lungul țărmului românesc al Mării Negre (de la Sulina la Mangalia) Autoritatea Navală Română/ C.N. Administrația Porturilor Maritime - S.A. Constanța 3. Reducerea poluării în zona marină a
PLAN din 9 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276243]
-
îmbrăcăminte rutieră și cu o structură rutieră echivalentă cu cea existentă pe drum, cu respectarea reglementărilor în vigoare. ... 3.2.6. Căile de acces rutier la drumul de interes național se realizează respectând prevederile referitoare la intersecțiile de drumuri. ... 3.2.7. Pentru asigurarea fluenței traficului rutier, pe sectoarele de drum situate în afara indicatoarelor rutiere de intrare și ieșire în/din localitate, la drumuri de categorie superioară, este necesară asigurarea accesurilor prin intermediul unor drumuri colectoare, paralele cu drumul de interes național, care să debușeze
NORME TEHNICE din 14 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274931]
-
eficientizarea procesului de transport de mărfuri; () Aeroportul Otopeni să devină aeroport coordonat (conform reglementărilor IATA). Obiectiv 7: Prioritizarea investițiilor în domeniul transporturilor astfel încât să reflecte nevoile de conectivitate și de mobilitate, de reducere a aglomerărilor și de asigurare a fluenței circulației • Creșterea conectivității regiunilor României la rețelele principale de transport europene: () creșterea siguranței rutiere și îmbunătățirea accesului la rețeaua rutieră europeană se vor realiza prin implementarea reformelor cuprinse în PNRR și prin investiții de la bugetul de stat în acest
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
noi, independente de cunoștințele deținute la un moment dat. Se au în vedere două tipuri de raționament: inductiv și deductiv; ... b) inteligență cristalizată - abilitatea de a utiliza cunoștințe și deprinderi pentru a crea noi raționamente. Aici se au în vedere fluența vorbirii, înțelegerea materialului verbal, înțelegere de tip matematic/cantitativ, capacitatea de a aplica cunoștințe de tip matematic pentru a rezolva probleme noi - înțelegere numerică, flexibilitate computațională, înțelegerea operatorilor matematici. ... ... 3.1.2) Componentele dimensiunii aptitudinii operaționale specifice: a) caracteristici ale percepției: viteză, acuratețe
NORME METODOLOGICE din 31 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273796]
-
Maugham, opinie magistral înfățișată cititorului în nuvela Decăderea lui Eduard Barnard (volumul Honolulu, Editura Univers, 1974), precum și o admirabilă parabolă luată de pe internet. Recunosc că încă din adolescență am fost captivat de nuvelele și povestirile lui Maugham, mai exact de fluența limbii sale și de fabuloasa lui inspirație, fapt pentru care în eseul Careul de ași al nuveliștilor moderni l-am numit al doilea as, cel care pe bună dreptate avea să fie supranumit Maupassant al Angliei și care, prin întinderea
FERICIREA-N BANI SCĂLDATĂ E-N ESENŢA EI RATATĂ ! de GEORGE PETROVAI în ediţia nr. 2068 din 29 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/375554_a_376883]
-
valoare esențele adânc îngropate în însăși matca noastră lăuntrică. Din ele răzbat sentimente și stări distilate prin multe filoane. Cuvintele au suplete, sunt sugestive, vădesc expresivitate și muzicalitate. Nu se poate să nu ne cucerească aceste poezii care curg cu fluență, convingător, într-un ton firesc, luminate pe dinăuntru, poezii în care răzbate glasul de dincolo de materie. Cele mai multe sunt poezii scurte; pe unele le citești dintr-o suflare, adevărate pastile, cu versificație clară. „În camera mea/ nu a intrat/ nici un hoț
GEORGE ROCA: „POEME BILINGVE” de ELENA BUICĂ în ediţia nr. 861 din 10 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/344736_a_346065]
-
cu atât mai mult, cu cât este nespus până acum în lirica autohtonă ... ), cunoaștere sau ... epifanie a reacțiilor spirituale despre care vorbeam mai înainte. Interesantă mi se pare la poetul Theodor Răpan tehnica îmbinării/încorporării poemului în formă fixă, în fluența poemului în proză; interesantă simbioză între cele două forme, ca niște măști ale aceluiași personaj din piesele unor Sofocle, Aristofan, Euripide, Terențiu, personaje tragice sau comice, hilare sau grotești, oneste sau calpe ... Și asta este o reușită, printre multe altele
THEODOR RĂPAN ŞI POEZIA „EVANGHELIILOR” SALE de IOAN MAZILU CRÂNGAŞU în ediţia nr. 1144 din 17 februarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/347311_a_348640]
-
a vieții. Uneori textul curge pur și simplu din creion, alteori trebuie să muncești, nu glumă, timp îndelungat. Odată întregul schițat, urmează un proces mult mai complicat, care înseamnă organizarea acțiunii, în care o anumită cronologie trebuie respectată, în care fluența și conturarea tuturor personajelor care susțin acțiunea este o cerință capitală, și multe alte operațiuni care vizează în special, forma, care dă strălucire fondului. Din acest punct de vedere, spun că trec de câteva zeci de ori (fără exagerare) peste
VIRGIL RĂZEȘU ȘI ALCHIMIA DINTRE BISTURIU ȘI PENIȚĂ de EMILIA ȚUŢUIANU în ediţia nr. 2302 din 20 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/375790_a_377119]
-
M-adresez unei domnișoare din zona de marochinărie. Înăltuță, cochetă, silfidă, mieroasă în glas începe, mi s-a părut, dialogul-dușman al vieții mele! -Cum? Cum?! mă minunez eu. -Să vezi! A fost cam așa! Și-mi recită cu siguranță și fluență: <<-Mănuși aveți? întreb. -Of course... Din care? De piele? Tricotate? Combinate? -De piele. Măsura 10. -Ați dori cu un deget? Ori cu 5? -Cu 5! Modelul clasic pentru domni! mă ambalez eu săltând oarecum tonalitatea. -Culoarea? Roșii, verzi, tabac?! În
INOVATIV IN EXTREMIS de ANGELA DINA în ediţia nr. 2333 din 21 mai 2017 [Corola-blog/BlogPost/376782_a_378111]
-
cazul Cameliei Ardelean, care încearcă, în multe din poeziile sale, să găsească răspuns la o serie de întrebări: „Oare nu e păcat/ Că azi, doar banul ne vorbește ?“; „Cum aștept să vină mâine, când nu m-am desprins de ieri?“ Fluența versurilor, păstrarea unui ritm captivant al rostirii poetice, găsirea unor rime mai rar întâlnite, precum și abordarea unor teme capabile să emoționeze pe cel care ascultă sau lecturează poeziile incluse în cartea la care facem referire, ne fac să credem, cu
NOU VOLUM DE VERSURI de CAMELIA ARDELEAN în ediţia nr. 1715 din 11 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/372212_a_373541]
-
a scris: „Accentul cade pe intensitatea climatului dramatic, pe un joc al translațiilor între Universul subteran, puternic învolburat, al lui Don Giovani și acela de grațioasă candoare al lui Cherubino. Am apreciat la talentata pianistă mai cu seamă sensibilitatea și fluența cântului, modul firesc de parcurgere a conductului melodic, cantabilitatea frazei, în contrast cu strălucirile fulgurante din peisajul furtunos central ale aceleiași părți secunde". Printre discurile noi ale Wandaei Brauner Stern, mai menționez: Concertul pentru pian pe care la susținut în orașul Vevey
CU ARIPILE DESFĂCUTE… ZBORUL E MAI LIN de PAUL LEIBOVICI în ediţia nr. 2265 din 14 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/371719_a_373048]
-
să le înzidesc în inimă pentru clipele în care el dispare plecând în călătoriile focului, ale apei, pământului, aerului și lemnului din care răsare iar și iar luminându-mi lăuntricul cu bucuria de a fi. - Șnurul cuvintelor este mereu dublu. Fluența lor, dacă ar fi să o "colorez", ar fi incoloră sau albastră. - Anna, conturul revoltei noastre, ca o ciupercă de apă umple cerul cu metaforele vieții. În fiecare pumn al lui Dumnezeu câte o ploaie atacă pământul. Printr-un fulger
de ANNE MARIE BEJLIU în ediţia nr. 2267 din 16 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374114_a_375443]
-
conotative, recurența unor cuvinte/sintagme-cheie (laitmotivul, reluarea, titlul care sugerează tema, dominanta afectivă), enunțuri eliptice, prezența unor elemente paratextuale și metatextuale, etc. Armonia vizează acordul perfect al unităților compoziționale care alcătuiesc poemele și se realizează prin echilibrul părților/secvențelor, prin fluența discursivă, prin coerența stilistică. Mărcile textuale care apar cel mai adesea sunt: principiul simetriei în structurarea textului (paralelism sintactic, circularitate, laitmotiv etc.), prezența unor construcții sintactice recurente, a unor toposuri, dar și cadența, ritmul, rima. Stilistic, observăm prezența simbolurilor multisemnificative
„METAFORA TĂCERII” LA THEODOR RĂPAN de NICOLETA MILEA în ediţia nr. 448 din 23 martie 2012 [Corola-blog/BlogPost/362096_a_363425]
-
și-au urmărit visurile și nu au încetat nici o clipă să spere, să creadă că dreptatea și iubirea vor izbăvi.” Căminul Racoviță este o carte scrisă cu o eleganță firească care îi conferă autoritate. Vocabularul de o bogăție inepuizabilă și fluența frazelor contribuie deopotrivă la crearea impresiei ca autorul nu are probleme de exprimare iar tu, cititorul te poți concentra exclusiv asupra a ceea ce se povestește. Fiecare element epic se impune atenției și devine semnificativ, transformând poveștile purtate din generație în
CĂMINUL RACOVIŢĂ, AUTOR GRIG GOCIU de HELENE PFLITSCH în ediţia nr. 1303 din 26 iulie 2014 [Corola-blog/BlogPost/362235_a_363564]
-
sau de instrucție mai ridicată poziția propusă nu trebuie să fie prezentată într-o manieră închisă, cu concluzii definitive, ci deschise, problematizată, iar concluzia să fie implicită. Claritatea mesajului are un impact pozitiv asupra schimbării de atitudine, efect întărit de fluența verbală și de utilizarea unor procedee retorice (volumul, amplitudinea vocii și variațiile de ton ale vociiă. Utilizarea unor metafore sau analogii cresc influența mesajului prin creșterea atenției care este acordată. Rezistența la persuasiune se referă la diferite modalități prin care
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
persoanelor cu manifestări antisociale și vor întări sistemele de pază și control milițienesc. Vor acorda atenție măsurilor de asanare de elementele parazitare ori stabilite fără forme legale în localitățile unde vor avea loc vizite. De asemenea, vor acționa pentru realizarea fluenței traficului rutier, verificarea personalului tehnic, a autovehiculelor pentru transportul populației la manifestările prilejuite de vizită și pentru prevenirea producerii accidentelor de circulație. În cooperare cu organele de securitate vor întreprinde măsuri speciale pentru cunoașterea activității celor condamnați cu executarea pedepsei
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
un atu cert al acestei dramaturgii în a cărei structură de rezistență intră, de bună seamă, și dimensiunea parabolică. Cu o construcție sigură, în care vădește competența de om al scenei, Regulamentul de bloc prinde relief și prin nervul și fluența replicii, de reconfortantă alură bărbătească. Ar mai trebui poate adăugat așa cum în Calul verde dialogul, păstrîndu-și aplombul, nu evită cu totul un nume fals, exprimînd deliciul, de o simpatică pedanterie, al filosofării, întîlnim și dincoace, pe alocuri, gustul, solemn, pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1566_a_2864]