4,531 matches
-
Articolele Autorului Teresia (Lia) Bolchiș Tătaru s-a născut la 3 iulie 1935, în Silvașul de Sus, Jud. Hunedoara, fiica preotului Gheorghe Bolchiș și a învățătoarei Valeria Costin. Școala primara a făcut-o în Boinești, Țara Oașului, clasa I de gimnaziu, la Baia Mare (1945-1946). În perioada 1946-1952, a urmat cursurile Liceului „Doamna Stanca” din Satu Mare, devenit, apoi, Liceul de Fete Român. Absolventă a Facultății de Științe Naturale-Chimie a Univ. „Babeș-Bolyai” din Cluj (1952-1956). *** Augsburg, Germania Teresia Bolchiș Tătaru (D-na Apostrof
80 ! LA MULŢI ANI DOAMNĂ TERESIA BOLCHIŞ TĂTARU ! de REXLIBRIS MEDIA GROUP în ediţia nr. 1655 din 13 iulie 2015 by http://confluente.ro/rexlibris_media_group_1436744873.html [Corola-blog/BlogPost/379106_a_380435]
-
cu bani proprii, că desemnase un consiliu director, recomandându-l pe doctorul Costin I... ca viitor manager. "Părintele s-a ocupat, exclusiv, de creșterea și educația mea, întrucât mama s-a prăpădit la nașterea mea. Am urmat școala în București, gimnaziul - la Silvestru, liceul - la Dimitrie Cantemir. De asemenea, tot în București, cursurile U.M.F. Până la majorat, am locuit în gazdă la o familie cunoscută părintelui. La majorat, am căpătat o garsonieră dublă în cartierul Dorobanți, în care stau și azi. Orfan
CAPITOLUL 15 de ANGELA DINA în ediţia nr. 1871 din 14 februarie 2016 by http://confluente.ro/angela_dina_1455435838.html [Corola-blog/BlogPost/373697_a_375026]
-
CONFLUENȚE LITERARE ISSN 2359-7593 AFIȘARE MOBIL CATALOG DE AUTORI CĂUTARE ARTICOLE ARHIVĂ EDIȚII ARHIVĂ CLASAMENTE CLASAMENTE DE PROZĂ SELECTEAZĂ LUNAR TRIMESTRIAL SEMESTRIAL ANUAL JUBILIAR RETROSPECTIVA DE PROZĂ A SĂPTĂMÂNII RETROSPECTIVADE PROZĂA SĂPTĂMÂNII Acasa > Manuscris > Lucrari > POTENȚIALUL AGRESIV AL ELEVILOR DE GIMNAZIU ȘI LICEU Autor: Gigi Stanciu Publicat în: Ediția nr. 496 din 10 mai 2012 Toate Articolele Autorului Gigi Stanciu* Introducere Violența școlară este un fenomen extrem de complex, cu o determinare multiplă: familială, societală, școlară, personalăși culturală. Ea se prezintă ca
POTENŢIALUL AGRESIV AL ELEVILOR DE GIMNAZIU ŞI LICEU de GIGI STANCIU în ediţia nr. 496 din 10 mai 2012 by http://confluente.ro/_potentialul_agresiv_al_elevilor_de_gim_gigi_stanciu_1336638900.html [Corola-blog/BlogPost/358642_a_359971]
-
este pusă pe seama unui complex de factori precum liberalizarea mass-media, lipsa exercițiului democratic, creșterea libertății generale de mișcare, slăbirea autorității statului și a instituțiilor angajate în respectarea legii, accesul la mijloace de agresiune. Concluzii : Potentialul agresiv este în creștere de la gimnaziu spre liceu. În prezent, cultura adolescenților pare a fi centrată pe violență, pe agresivitate, fenomen la care au contribuit familia, școala, industria divertismentului și mass-media. Conjunctura economic ă și socială provoacă anumite confuzii în rândul tinerilor, care încep să se
POTENŢIALUL AGRESIV AL ELEVILOR DE GIMNAZIU ŞI LICEU de GIGI STANCIU în ediţia nr. 496 din 10 mai 2012 by http://confluente.ro/_potentialul_agresiv_al_elevilor_de_gim_gigi_stanciu_1336638900.html [Corola-blog/BlogPost/358642_a_359971]
-
Emil; Verza, Florin Emil,,Psihologia vârstelor, Editura Pro Humanitate, București, 2000 *Profesoară de istorie la Colegiul Național de Arte ,,Regina Maria'' Constanța, licențiată în psihologie la Universitatea ,, Andrei Șaguna'', promoția 2008 (ciclul Bologna) Referință Bibliografică: Potențialul agresiv al elevilor de gimnaziu și liceu / Gigi Stanciu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 496, Anul II, 10 mai 2012. Drepturi de Autor: Copyright © 2012 Gigi Stanciu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului. Abonare
POTENŢIALUL AGRESIV AL ELEVILOR DE GIMNAZIU ŞI LICEU de GIGI STANCIU în ediţia nr. 496 din 10 mai 2012 by http://confluente.ro/_potentialul_agresiv_al_elevilor_de_gim_gigi_stanciu_1336638900.html [Corola-blog/BlogPost/358642_a_359971]
-
are 27 de ani și poate că lucrurile s-au mai schimbat de când avea ea parte de ora de religie. De exemplu, în perioada școlarității ei religia nu era opțională, era în orar. Sper că, între timp un copil de gimnaziu nu mai e numit „Satană“ de către profesorul de religie, pentru că își permite să corijeze afirmația „crucea a fost făcută după Mântuitor“. Corecția copilului este corectă. A spus doar că, din câte știe ea, oamenii au fost răstigniți și înainte de Cristos
psihoterapia după spovedanie. „Am avut în cabinet oameni cu ideație suicidară, după o discuție cu un preot legată de orientarea sexuală sau de un avort” by https://republica.ro/tabu-psihoterapia-dupa-spovedanie-zam-avut-in-cabinet-oameni-cu-ideatie-suicidara-dupa-o-discutie-cu-un [Corola-blog/BlogPost/338464_a_339793]
-
ortodoxă românească din Banat. S-o iau pe firul apei spre locul de izvorâre. Așadar, conform Registrului de nașteri și botezuri al orașului Botoșani, te-ai născut cu numele Mihail Eminovici la 15 ianuarie 1850, deși în dosarul tău de la Gimnaziul din Cernăuți scrie 14 decembrie 1848, iar într-o psaltire tatăl tău scrisese 20 decembrie 1848, dată pe care ai trecut-o și tu în Albumul de la Junimea. La 23 aprilie 1851, familia s-a mutat în casa cumpărată la
NEAMUL ŞI NUMELE LUI EMINESCU-ORIGINILE de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 1106 din 10 ianuarie 2014 by http://confluente.ro/Neamul_si_numele_lui_eminescu_ion_ionescu_bucovu_1389337426.html [Corola-blog/BlogPost/359820_a_361149]
-
lui deșirat. Tot fizicul său era cel care-i adusese și porecla de Păsărilă - inspirată de numele celebrului personaj de poveste - pe care i-o pusese chiar actualul primar, pe vremea când nu-i era decât coleg de clasă-n gimnaziu și când Stemate începuse să arate cam ca acum, doar că mult mai tânăr și ceva mai plăpând. -Tu să vorbești când ți-or da dinții, băi Neculae, îl puse Stemate la punct, fără să stea prea mult pe gânduri
LA POMANA ELECTORALA de LIVIU GOGU în ediţia nr. 227 din 15 august 2011 by http://confluente.ro/La_pomana_electorala.html [Corola-blog/BlogPost/360678_a_362007]
-
de a gestiona stresul, toleranța, expectanțele, capacitatea de adaptare la situații și medii noi etc.); decepțiile sentimentale, despărțirea de iubit /iubită. Vârsta adolescenței se confundă în general cu vârsta elevul la liceu unde asistăm la o rupere de ritm față de gimnaziu. O importanță deosebită trebuie acordată modului în care adolescentul comunică în interiorul triadei familie - școală - societate pentru problemele deosebite pe care le comportă această relație. Așa cum se exprimau S.M. Shaffer și L.P. Gordon, „un părinte bun face cât o mie de
Mircea-Florian Ruicu: Rolul comunicării în ameliorarea anxietăţii şi depresiei la adolescenţi by http://revistaderecenzii.ro/mircea-ruicu-rolul-comunicarii-in-ameliorarea-anxietatii-si-depresiei-la-adolescenti/ [Corola-blog/BlogPost/339412_a_340741]
-
nepăsare. Ea l-a apostrofat că nu i-a făcut cadou bluza ce și-a dorit-o și că o confundă cu Larisa care se mulțumeșe cu o floare culeasă de pe marginea drumului. Eu așteptam în continuare ... Doi elevi de gimnaziu au trecut în grabă pe lângă carte și au lovit-o cu piciorul ca pe o minge revoltați, că nici pe stradă nu scapă de carte. Cartea s-a izbit de copacul din apropiere și în cădere a îmbrățișat cu filele
ANA CRISTINA POPESCU de ANA CRISTINA POPESCU în ediţia nr. 1383 din 14 octombrie 2014 by http://confluente.ro/Redactia--Autori/Ana_Cristina_Popescu.html [Corola-blog/BlogPost/342649_a_343978]
-
ști niciodată să-și indice țara pe hartă. E o carte mai mult decât necesară, este imperios utilă și, dacă ar fi după propria mea părere, aș propune-o ca material didactic pentru limba română și pentru istorie, elevilor de gimnaziu care visează să părăsească țara imediat ce vor termina studiile sau vor avea o ocazie de emigrare, pentru a trăi cât mai bine și a câștiga sume mari de bani. O persoană de statura morală a lui Mircea Dorin Istrate, câștigător
MIRCEA DORIN ISTRATE (RECENZIE DE CEZARINA ADAMESCU) de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 309 din 05 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Poetii_ardealului_slujitor_in_patria_cuvantului_mircea_dorin_istrate_recenzie_de_cezarina_adamescu_.html [Corola-blog/BlogPost/348511_a_349840]
-
arhetipul lui Hristos, desăvârșit dumnezeiască și desăvârșit omenească, e darul Sfântului Duh și fructul participării la harul Acestuia. Dogma Hristologică poate fi predată treptat cu criteriul problematicii și receptivității copiilor. Astfel anumite elemente dogmatice pot fi trecute cu vederea în Gimnaziu și să fie predate în Liceu. „În general dogma Hristologică poate fi caracterizată ca indicatorul virtuții enipostatice, ce se oferă simțual credinciosului prin Sfânta Euharistie. Pe aceasta se vor sprijini credincioșii pentru cultivarea virtuții și pentru a lupta cu păcatul
DESPRE FRUMUSEŢEA LUI DUMNEZEU ÎN RAPORT CU FRUMUSEŢEA NOASTRĂ de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 85 din 26 martie 2011 by http://confluente.ro/Despre_frumusetea_lui_dumnezeu_in_raport_cu_frumusetea_noastra.html [Corola-blog/BlogPost/350507_a_351836]
-
urmărit evoluția. Ada a participat apoi la faza națională a Olimpiadei de chimie, în clasa a VIII-a, alegând între chimie și ...română. A reușit prima la Colegiul Național „Gh. Lazăr” din Sibiu, cu 9,97 (media de absolvire a gimnaziului fiind, bineînțeles, 10). A rămas același copil extraordinar: eminentă și elegantă în exprimare și în atitudini. Domnul a fost darnic cu ea: este de o frumusețe aparte, iar în jurul ei e aură de Lumină. Limpezimea sufletului e artă divină sădită
ALEXANDRA SIMION – ELEVA DE 10 A CISNĂDIEI ȘI A SIBIULUI de MARIA DANIELA PĂNĂZAN în ediţia nr. 2021 din 13 iulie 2016 by http://confluente.ro/maria_daniela_panazan_1468423284.html [Corola-blog/BlogPost/371824_a_373153]
-
diplomelor nerecunoscute. „Riscul este că atâta timp cât în România nu există o legislație clară care să îți definească o rută de trecere din home schooling în sistemul public formal de școală, care sunt condițiile de a accede din home schooling în gimnaziu, liceu, universitate, poți să fii în situația ca, odată ce ai terminat patru sau opt clase în sistemul școlarizare acasă să nu poți să te întorci în sistemul public. Să ai dificultăți pentru că nu ai o diplomă care e acreditată, un
Carmen Iohannis, despre sistemul homeschooling: Este mult mai bine ca un copil să fie într-o şcoală. Suntem fiinţe sociale, trebuie să fim cât mai mulţi împreună by https://republica.ro/carmen-iohannis-despre-sistemul-homeschooling-este-mult-mai-bine-ca-un-copil-sa-fie-intr-o-scoala-suntem [Corola-blog/BlogPost/338741_a_340070]
-
într-o coadă groasă. Se uită la Mache și zise: - Tu probabil ești noul băiat de prăvălie cu care se tot laudă tata. Am venit să văd ce este de capul tău, mai ales că am auzit că ai terminat gimnaziul, anul acesta, la fel ca mine. Eu plec la toamnă la liceul de fete din Slobozia. Mai am două luni de vacanță și încerc să le petrec cât mai plăcut. De Sf. Ilie este mare bâlci la Fetești și merg
MOȘ MACHE CAP.II MARIA de DAN PETRESCU în ediţia nr. 1612 din 31 mai 2015 by http://confluente.ro/dan_petrescu_1433085097.html [Corola-blog/BlogPost/377813_a_379142]
-
răspunse simplu: - Vreau să ajung la New York. Poate voi afla acolo ceva de lucru. Între timp, voi merge și la școală. După cum v-am spus mai devreme, nu știu carte. Va trebui s-o iau de la zero. După ce voi termina gimnaziul și liceul, aș vrea să mă înscriu la o Universitate de Arte. Domnul Forest o privi cu sinceră compătimire. - Dar nu-ți dai seama că te arunci singură în gura lupului? - Sunt singură pe lume, domnilor. - Nu ești singură, Nora
CARTEA CU PRIETENI- CORNEL ARMEANU de IOANA VOICILĂ DOBRE în ediţia nr. 773 din 11 februarie 2013 by http://confluente.ro/Cartea_cu_prieteni_cornel_arm_ioana_voicila_dobre_1360647829.html [Corola-blog/BlogPost/351770_a_353099]
-
vreo trei ani încoace, la un curs opțional de educație financiară, făcut în școlile românești după un curriculum realizat de Banca Națională a României. Un alt exemplu este proiectul de educație financiară dezvoltat de compania Metropolitan Life. Peste 3.000 de elevi de gimnaziu din 19 localități din România vor putea dobândi noțiuni și abilități elementare de educație financiară în cadrul programului „Schimbăm vieți” relansat anul acesta de Metropolitan Life în parteneriat cu Junior Achievement. În proiectul aprobat de Ministerul Educației sunt implicați peste 100
Materia viitorului în școlile românești. 3000 de elevi din 19 localități s-au înscris deja by https://republica.ro/materia-viitorului-in-scolile-romanesti-3000-de-elevi-din-19-localitati-s-au-inscris-deja [Corola-blog/BlogPost/338668_a_339997]
-
În ziua cu beleaua, părinții, plecați de acasă la munca câmpului, m-au lăsat în grija copiilor unor vecini ai căror părinți erau plecați si ei la muncă. Copiii erau cu mult mai mari decât mine. Cred ca erau la gimnaziu sau la liceu. Tatăl lor, Nea Nicolae, era priceput la toate. Știa dulgherie, croitorie dar pe lângă toate astea era și frizerul satului. Avea mașină de tuns iar în zilele de ... Citește mai mult Frizeri de ocazieEra cred că prin august
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/ilie_f%C3%AErtat/canal [Corola-blog/BlogPost/369498_a_370827]
-
În ziua cu beleaua, părinții, plecați de acasă la munca câmpului, m-au lăsat în grija copiilor unor vecini ai căror părinți erau plecați si ei la muncă. Copiii erau cu mult mai mari decât mine. Cred ca erau la gimnaziu sau la liceu.Tatăl lor, Nea Nicolae, era priceput la toate. Știa dulgherie, croitorie dar pe lângă toate astea era și frizerul satului. Avea mașină de tuns iar în zilele de ... XX. SFÂNTUL CU TURBAN DIN GRĂDIȘTEA VÂLCII, de Ilie Fîrtat
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/ilie_f%C3%AErtat/canal [Corola-blog/BlogPost/369498_a_370827]
-
care a stat totodată la baza principiilor de organizare și funcționare a Bisericii Ortodoxe Române. Ca rezultat al trudei sale, în Arhiepiscopia Sibiului existau aproape 800 de școli “poporale", un liceu cu 8 clase la Brașov cu școală reală-comercială, un gimnaziu cu 4 clase la Brad. Au fost editate peste 25 de manuale școlare iar la Sibiu în anul 1853 a înființat un Institut teologic-pedagogic, cu două secții teologice și una pedagogică, a tipărit o serie de manuale didactice și a
DESPRE MITROPOLITUL ANDREI SAGUNA... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 206 din 25 iulie 2011 by http://confluente.ro/Despre_mitropolitul_andrei_saguna_.html [Corola-blog/BlogPost/366925_a_368254]
-
a pornit de la casa defunctului pe străzile Sf. Ilie și Traian. Urmau în ordine : autoritățile, publicul, corporațiile, delegația comunei Călina (învățătorii de la școala primară și o mulțime de rude din neamul Stegăreștilor), școlile primare, școala profesională de fete, de meserii, gimnaziul Brătianu, muzica militară și armata. O companie de onoare din regimentul de jandarmi Drăgășani, comandată de locotenentul Ion Mihuțoiu, a dat onorul. De la București veniseră pentru a asista la ceremonia funerrară, printre alții Pamfil Șeicaru, Nichifor Crainic, Cezar Petrescu, Adrian
COMEMORARE -GIB I.MIHĂESCU-76 DE ANI DE LA de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 288 din 15 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Comemorare_gib_i_mihaescu_76_de_ani_de_la.html [Corola-blog/BlogPost/356694_a_358023]
-
morală, pe care le examinăm în această expunere, unii cred că trebuie să se transmită corect elevilor sensurile (noțiunile) dogmatice și morale ale creștinismului, în timp ce alții că trebuie să-i învețe cum să devină oameni buni. În programa analitică de Gimnaziu în Grecia scopul lecției de religie în clasa a treia (clasa a IX-a în România) este: Să-i inițieze pe adolescenții în dogmele fundamentale ale Credinței Ortodoxe, ca să învețe ce trebuie să creadă. Să fundamenteze teoretic și teologic comportamentul
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
pornimde la scopul corect. Și din cauză că scopul, cel puțin așa cum este formulat în programa analitică, e destul de discutabil, vom începe de la observațiile noastre despre el. Ca prim scop în parte al predării lecției de religie în clasa a treia a Gimnaziului se prezintă ca „să-i inițieze pe adolescenții neliniștiți în vârstă de 15 ani în dogmele fundamentale ale Credinței Ortodoxe, ca să învețe ce trebuie să creadă”. Însă adolescenții neliniștiți în vârstă de 15 ani, ce trăiesc în societatea secularizată de
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
au avut și au continuat să le păstreze, pe care le cred și le trăiesc - lucrurile se schimbă radical. În acest caz dogmele nu apar ca un ansamblu de noțiuni subtile, greu de înțeles sau și neînțelese pentru elevii de Gimnaziu, ci ca mesaje și perspective ale vieții. Se prezintă ca revelații ce răspund la problemele directe și fierbinți ale vieții lor. Revelația lui Dumnezeu ca om în mijlocul lumii arată sensul adevărat al omului în lume. Nu putem vorbi despre Iisus
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]
-
lui Iisus Hristos, desăvârșit dumnezeiască și desăvârșit omenească, este darul Sfântului Duh și fructul participării la harul Acestuia. Dogma Hristologică poate fi predată treptat cu criteriul problematicii și receptivității copiilor. Astfel anumite elemente dogmatice pot fi trecute cu vederea în Gimnaziu și să fie predate în Liceu. „În general dogma Hristologică poate fi caracterizată ca indicatorul virtuții enipostatice, ce se oferă simțual credinciosului prin Sfânta Euharistie. Pe aceasta se vor sprijini credincioșii pentru cultivarea virtuții și pentru a lupta cu păcatul
PARTEA A III A... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 249 din 06 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_teologie_si_viata_spirituala_partea_a_iii_a_.html [Corola-blog/BlogPost/356196_a_357525]