331 matches
-
nu-i În stare să urmeze nici măcar clasa Întâia: a uitat tabla Înmulțirii, de când s’a dedulcit la rigla de calcul, iar apoi la mașinăria aia infernală de calculator. Cât despre adunare, se descurcă numai când e vorba de datorii. Iac’așa ar rămâne ca Bulă, repetent, Întru adeverirea lui „repetitio mater studiorum est“... De când cochetează cu biologia, și-a găsit o scuză: cică asta ar fi o reacție de apărare; uitând, face loc la altă informație, cea necesară momentului. Vai
Gânduri în undă by Cristinel Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1186_a_2365]
-
și rău întreținut, strade strâmte și întortocheate, prăvălii cu învelitori (...) ce se prelungesc în stradă, în fine totul are înfățișarea unui oraș oriental"839. Biserica ortodoxă din oraș avea hramul "Sf. Nicolae" și fusese construită în anul 1863. După 1878 iaci slujea un preot ajutat de un cântăreț. De asemenea, la Măcin existau două geamii. În anul 1879 au fost înființate la Măcin două școli, una de fete și alta de băieți. Aici predau două institutoare și doi institutori. Măcinul era
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
ale elevilor), proiectarea softului educațional permite chiar acoperirea principalelor elemente constitutive ale sistemului contribuind la optimizarea procesului de învățare. Pentru noile generații de elevi, deja obișnuiți cu avalanșa de informații multimedia, conceptul de asistare a procesului de învățământ cu calculatorul (IAC) este o cerință intrinseca. Conceptul de asistare a procesului de învățământ cu calculatorul include: -predarea unor lecții de comunicare de cunoștințe; -aplicarea, consolidarea, și sistematizarea noilor cunoștințe; -verificarea automată a unei lecții sau a unui grup de lecții. Numită de
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vasiliu Violeta Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_904]
-
învățământ cu calculatorul include: -predarea unor lecții de comunicare de cunoștințe; -aplicarea, consolidarea, și sistematizarea noilor cunoștințe; -verificarea automată a unei lecții sau a unui grup de lecții. Numită de unii ca “inovația tehnologică cea mai importantă a pedagogiei moderne”, IAC contribuie la eficiența instruirii, este un rezultat al introducerii treptate a informatizării în învățământ. Interacțiunea elev-calculator permite diversificarea strategiei didactice, facilitând accesul elevului la informații mai ample, mai logic organizate, structurate variat, prezentate în modalități diferite de vizualizare. De fapt
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vasiliu Violeta Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_904]
-
înțelegerea acestora. -Optimizarea randamentului predării prin exemplificări multiple -Formarea intelectuală a tinerei generații prin autoeducație -Elevul învață în ritm propriu, fără emoții și stres care să-i modifice comportamentul -Aprecierea obiectivă a rezultatelor și progreselor obținute Noțiuni, concepte utilizate în IAC Sistemul IAC (Instruire Asistată de Calculator) este un mediu integrat hardware-software destinat interacțiunii dintre posesorii unui sistem de cunoștințe și destinatarii acestuia, în vederea asimilării active de informație însoțită de achiziționarea de noi operații și deprinderi. Softul educational(SE) este un
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vasiliu Violeta Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_904]
-
-Optimizarea randamentului predării prin exemplificări multiple -Formarea intelectuală a tinerei generații prin autoeducație -Elevul învață în ritm propriu, fără emoții și stres care să-i modifice comportamentul -Aprecierea obiectivă a rezultatelor și progreselor obținute Noțiuni, concepte utilizate în IAC Sistemul IAC (Instruire Asistată de Calculator) este un mediu integrat hardware-software destinat interacțiunii dintre posesorii unui sistem de cunoștințe și destinatarii acestuia, în vederea asimilării active de informație însoțită de achiziționarea de noi operații și deprinderi. Softul educational(SE) este un produs program
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vasiliu Violeta Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_904]
-
analog. Astfel de programe oferă posibilitatea observării modelului în care se schimbă comportamentul sistemului în funcție de modificările operate (schimbarea parametrilor, condițiilor) ceea ce facilitează înțelegerea fenomenului și nu implica riscurile și cheltuiala fenomenului real. Trebuie reținut faptul ca prin răspândirea și diversificarea IAC rolul dascălului va suferi modificări. Profesorul se va degreva treptat de activitatea de rutina, dar sarcinile lui se amplifică prin faptul că va trebui să realizeze programe sau sa elaboreze proiecte de programe și să le adapteze la cerințele procesului
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vasiliu Violeta Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_904]
-
17, deci 70%) erau „jidovi” : David jidovul Cavitul, Iuda Musaban, Tabia jidovul, „Mentes i Avram, ovreii”, Banc - „neguțător frânc”, Hagi Dovleg, David Cavason ovreiul, Medim, Menahim Psimon ovreiul, Antonie Paspatu, Simon Cucul, Avram Iacov, Isaac și Abraam Haruha, Aron, Abraam Iacul <endnote id="(822, p. 375)"/>. În ceea ce privește secolul al XIX-lea, Ion Ghica Își aduce aminte de „evrei desculți” deveniți „bancheri mari În Londra și Paris”, care au Împrumutat familia sa boierească „cu milioane, cu dobândă mare și cu comision bun
Imaginea evreului În cultura română. Studiu de imagologie În context est-central-european by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/835_a_1546]
-
încăpere destinată în general localnicilor. Important era să ne putem prăbuși pe un pat, oricare și oricum ar fi fost el. Ne-am mulțumit cu un ceai mongol, adică făcut din frunze mari de ceai brut și cu untură de iac deasupra. Una din cele mai cumplite băuturi pe care le-am sorbit vreodată. Aproape ațipisem, așa îmbrăcați cum ne culcasem, cînd am auzit bătăi în ușă. Am strigat în rusă (limbă detestată, dar vorbită de mongoli) "Intră!" și în cadrul ușii
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1495_a_2793]
-
și Îl Împușcase pe fratele bunicului, luându-l drept un neamț, pentru că avea ochi albaștri; asistam la rănirea piciorului bunicului, fapt pentru care a fost mai multe luni În spital și pentru care a fost scos de pe front etc. Și iac-așa, fost-au bunicii și am rămas doar cu amintirea lor, al treilea moment. Pe plita Încinsă fierb sarmalele domol, iar În ceaun se zvârcolesc câteva chiște. Mușchii și slănina sunt afară la afumat, În butoiul de lemn cu foc
[Corola-publishinghouse/Administrative/1951_a_3276]
-
După interzicerea cultului s-a stabilit la Poiana Micului, până în anii 1970-1971 (după informațiile de la părinții mei și din corespondența familiei). S-a retras pensionar la Mărgineni, unde s-a stins din viață în 1979. „Credința fără fapte este moartă” (Iac. 2, 26) Spiritualitatea se reflectă în stilul de viață al oamenilor și invers. Biserica este cartea de vizită a unei localități, iar preotul artizanul care o desăvârșește. Comuna Săbăoani, cea mai mare din Moldova, cu rădăcini adânci în istorie (cu
Franciscanii în Ţara Românească by Consuela Vlăduţescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100986_a_102278]
-
astfel a se confunda continuu la Borges și Eminescu, trimițându-și "etern și la nesfârșit imaginile lor reflectate", după expresia lui Maurice Blanchot (Spațiul literar). Nimic nu-i scris însă întâmplător: "cărțile vechi, pe care oamenii nu le scriu numai iac-așa, numai să le scrie, ci pentru că gândise ceva ce le apăsa inima" (Archaeus). Semnul de egalitate între destinul omului soarta lumii este apăsat la Eminescu: nu este omul "acel ce cade, ci a veacului gândire / A trăit în el
[Corola-publishinghouse/Science/1516_a_2814]
-
eu din parte-mi gândesc așa: orice-a gândit un om singur, fără s-o fi citit sau s-o fi auzit de la alții, cuprinde o sămânță de adevăr. De-aceea cărțile vechi, pe cari oamenii nu le scriau numai iac-așa, numai ca să le scrie, ci pentru că gândise ceva ce le apăsa inima și voiau s-o spuie și altora, cărțile vechi eu unul le citesc și găsesc între lucruri abstruse unele semințe de lumină pe cari apoi le țin
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
Frunzele copacilor îngălbenesc și cad, iar păsările călătoare se pregătesc să plece în țările calde. Bate vântul, cade bruma. Vietățile mărunte se ascunde în pământ, sub scoarța copacilor sau sub covorul de frunze uscate. Oamenii și unele animale sălbatice își iac provizii pentru iarna ce va veni. În primele luni de toamnă se coc fructele se recoltează legumele și unele cereale, înfloresc tufănelele și crizantemele. Oamenii se îmbracă mai gros, folosesc umbrela sau pelerina pentru a se apăra de ploaie. În
Povestiri despre anotimpuri by Papuc Elena, Drăgusanu Atena () [Corola-publishinghouse/Science/91583_a_92978]
-
născuți să iubim laptele cel spiritual și curat” (1Pt 2,1-2), și să primim înțelepciunea cea de sus, - înțelepciunea pruncilor - care este „curată, făcătoare de pace, așezată, ușor îngăduitoare, plină de milă și de roade bune, fără îndoială și nefățarnică”. (Iac 3,17). „Dacă nu vă veți întoarce și nu veți fi ca pruncii, nu veți intra în Împărăția cerurilor”. Fr. Eugen Ma. Blăjuț (Viața, nr. 11-12, noiembrie-decembrie 1948) 6. PR. IOSIF BUDĂU autobiografie Subsemnatul Budău Iosif, preot al OFMConv. m-
Franciscani în zeghe : autobiografii şi alte texte by Iosif Diac () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100985_a_102277]
-
cărți, cititorii sunt În număr de 380. Biblioteica având sediu s-a făcut o gazetă de perete. Colectivul biblioteicii este de 12 tov. și un resp. Biblioteica este deschisă de patru ori pe săptămână. Întreg colectivul urmează cursul de bibiloteicari”. Iac-așa!! b.p. 1 mai 1949, la CDE Huși Raportul de activitate fiind pe luna mai, nu puteau lipsi, firește, nici referirile asupra marii sărbători a muncitorilor de pretutindeni, confiscată În mod grosolan de partidul comunist român În beneficiul propagandistic
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
acumulării sau să aibă o valoare foarte mică”. Motivele ștergerii pasajelor citate mai sus a fost explicate astfel: „Am considerat că abordarea, În acest fel, a valorii ratei de acumulare În CAP, nefiind strict științific formulată, nu este nici oportună”. Iac-așa se Întâmplă, tov. redactor, când ai chiulit de la orele de „știință strictă”! b.w. Schimburi de experiență Aceste mult uzitate forme de socializare a tovarășilor, s-au aplicat și În cazul sucursalelor județene ale DGPT. Astfel, tov. P. Vrăbiescu
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
spună românilor. În acest fel, numărul locurilor de muncă noi urma să fie de „...peste 250.000” numai În 1974! Interesant e că, lăsând deoparte secretomania care guvernase România până atunci, În documentul cu pricina fuseseră făcute multe dezvăluiri interesante. Iac-așa, se scrisese că numărul salariaților În anul 1973 se ridicase la 5,780 milioane și pentru 1974 se anunțase un spor de aproape un milion, lucru ce permitea ca nu mai puțin de 6,030 milioane de cetățeni să
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
by doing, învățarea prin lucrări practice, metoda proiectelor, învățarea prin descoperire, învățarea prin investigație, predarea/învățarea integrată în muncă etc. metode în cadrul unor strategii de instruire facilitatoare ale studiului independent stimularea gândirii critice, instruirea/învățarea programată, instruirea asistată de calculator (IAC), educația incluzivă etc. 6.3. Sistemul metodelor și procedeelor valorificabile în activitățile de educare a limbajului preșcolarilor În condițiile în care prin prisma particularităților de vârstă ale copiilor, obiectivelor vizate, conținuturilor abordate, resurselor umane și materiale disponibile etc. nu toate
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
element al naturii (fenomen, viețuitoare); aspecte care vizează un anumit obiect cu elementele sale componente (carte, jucărie, joc) etc. ( Cel mai frecvent, expunerea ia, în activitățile cu preșcolarii, forma povestirii (vezi mai jos). 6.3.13. Instruirea asistată de calculator (IAC) Instruirea asistată de calculator (IAC) este metoda didactică valorificată în condițiile utilizării calculatorului ca mijloc în accesarea anumitor softuri educaționale 193 care facilitează, într-o anumită măsură, desfășurarea demersului instructiv-educativ contemporan. Caracteristici și repere aplicative ( Dezvoltarea tehnicii în contemporaneitate recomandă
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
aspecte care vizează un anumit obiect cu elementele sale componente (carte, jucărie, joc) etc. ( Cel mai frecvent, expunerea ia, în activitățile cu preșcolarii, forma povestirii (vezi mai jos). 6.3.13. Instruirea asistată de calculator (IAC) Instruirea asistată de calculator (IAC) este metoda didactică valorificată în condițiile utilizării calculatorului ca mijloc în accesarea anumitor softuri educaționale 193 care facilitează, într-o anumită măsură, desfășurarea demersului instructiv-educativ contemporan. Caracteristici și repere aplicative ( Dezvoltarea tehnicii în contemporaneitate recomandă această metodă, inclusiv din perspectiva
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
Demonstrația / 98 6.3.7. Descrierea / 101 6.3.8. Desenul / 103 6.3.9. Exercițiul / 104 6.3.10. Experiența dirijată / 111 6.3.11. Explicația / 112 6.3.12. Expunerea / 114 6.3.13. Instruirea asistată de calculator (IAC) / 115 6.3.14. Instruirea programată / 116 6.3.15. Jocul/jocul didactic / 118 6.3.16. Jocul de rol / 131 6.3.17. Lucrarea practică / 132 6.3.18. Metoda analizei psihologice a produselor activității / 133 6.3.19
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
metodă de predare-învățare - evaluare,aceasta este constituită și că o disciplină de sine-stătătoare,prin care cei interesați pot asimilă cunoștințe,pe care mai apoi pot să le evalueze în baza unor sisteme de programe. Folosirea sistemelor Învățarea Asistată de Calculator (IAC) ca metodă de învățare va stimula elevii la receptarea noului,la dezvoltarea imaginației și gândirii logice,la o învățare rapidă și eficiența și la sporirea șanselor de reușită în acțiunea de integrare socio profesională.Sistemul IAC reprezintă un mediu integrat
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Prisacariu Georgeta Mihaiela () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_902]
-
Învățarea Asistată de Calculator (IAC) ca metodă de învățare va stimula elevii la receptarea noului,la dezvoltarea imaginației și gândirii logice,la o învățare rapidă și eficiența și la sporirea șanselor de reușită în acțiunea de integrare socio profesională.Sistemul IAC reprezintă un mediu integrat hardware software destinat asimilării active de cunoștințe ,dar și la formarea de priceperi și deprinderi practice. În acest scop , calculatorul are nevoie de un soft educațional. Softul educațional este un produs (program special)proiectat pentru a
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Prisacariu Georgeta Mihaiela () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_902]
-
se va realiza cu ajutorul video-proiectului; ¾ La predarea noilor cunoștințe se vor utiliza metode de învățare activ participative; ¾ Evaluarea elevilor folosind calculatorul personal trebuie realizată ținând cont de criteriile de performanță precizate în Standardele de Pregătire Profesională. Instruirea asistată de calculator, (IAC) componentă esențială a procesului de învățământ, introduce modificări majore în învățământul tradițional aducând un plus de raționalitate, rigoare logică în proiectarea și programarea materiei de învățat, în elaborarea strategiilor didactice, precum și în evaluarea și autoevaluarea performanțelor elevilor. Spre deosebire de învățarea tradițională
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Prisacariu Georgeta Mihaiela () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_902]