181 matches
-
pe care să le promoveze prin activități organizate pe baza unor parteneriate între organizații neguvernamentale (parteneriate interșcolare, pilotarea unor acțiuni extrașcolare interdisciplinare, implicarea elevilor în activități de mediere; identificarea unor elemente care pot duce la îmbogățirea proiectelor școlii). 41 2. Inițializarea Din cei 535 de elevi ai școlii, 13% manifestă tulburări de comportament, datorită lipsei de comunicare din familie, din grupul de prieteni și școală. Această constatare indică importanța organizării de activități de consiliere individuală și de grup, cadrele didactice trebuind
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
2. Modalități și exerciții de adaptare a curriculum-ului elaborat în școală.....................................................31 3. Gestiunea resurselor..................................................32 4. Implementarea proiectului de management curricular “”..............................................33 CAP. III Proiect de management curricular Fazele recurente ale diferențierii curriculum ului 1. Viziunea...................................................40 2. Inițializarea................................................42 2.1. Conceptualizarea....................................44 2.2. Expertizarea..........................................49 2.3. Climaterizarea.......................................51 3. Planificarea.............................. ..................55 4. Implementarea............................................58 5. Instituționalizarea........................................63 CAP.IV. Curriculum la decizia școlii : " Medierea conflictelor ".....................................64 Concluzii........................................................................70 Bibliografie.....................................................................73 INTRODUCERE Elaborarea lucrării de față
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
pe care să le promoveze prin activități organizate pe baza unor parteneriate între organizații neguvernamentale (parteneriate interșcolare, pilotarea unor acțiuni extrașcolare interdisciplinare, implicarea elevilor în activități de mediere; identificarea unor elemente care pot duce la îmbogățirea proiectelor școlii). 41 2. Inițializarea Din cei 535 de elevi ai școlii, 13% manifestă tulburări de comportament, datorită lipsei de comunicare din familie, din grupul de prieteni și școală. Această constatare indică importanța organizării de activități de consiliere individuală și de grup, cadrele didactice trebuind
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
P))^(1)(ț(j)= Delta[ț]); (ι(P))^(1)(ț(j)=2 * Delta[ț]) ș.a.m.d cu relația (5.6) până la momentul ț(j) = 24 h; 4. Se utilizează valoarea (ι(P))^(1)[ț(j)=24] ca valoare de inițializare pentru a doua iterație. Se obțin valorile orare ([ι(P)]^(2))[ț(j)] ; 5. Calculul se considera încheiat la iterația (p) prin îndeplinirea condiției: │ │([ι(P)^p][ț(j)]) - (ι(P)^(p-1))[ț(j)]) ≤ epsilon │ cu epsilon ≤ 0,1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/187120_a_188449]
-
din partea Împrumutatului că acesta a fost aprobat de către autoritățile române competente. Ca mărturie a celor de mai sus, părțile au semnat acest Acord în două (2) exemplare originale, fiecare din ele fiind în mod egal valid, și au procedat la inițializarea fiecărei pagini a acestui Acord în numele lor de către semnatarii Acordului. Câte un (1) original este păstrat de fiecare dintre părți. București, la 12 ianuarie 2016 Paris, la 22 ianuarie 2016 .................... ................. Pentru Împrumutat, Pentru BDCE, Anca Dana Dragu, Carlo Monticelli, ministrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277048_a_278377]
-
a instalațiilor și anexelor aferente; - dotarea liniilor de apărare împotriva inundațiilor cu materialele și mijloace de apărare conform normativelor proprii ale fiecărei Părți; - curățirea albiilor râurilor și a cursurilor de apă de vegetație dăunătoare și îndepărtarea altor obstacole, identificarea și inițializarea refacerii lucrărilor de traversare subdimensionate, pentru asigurarea capacității de scurgere a apelor și ghețurilor ținând cont de reglementărilor în vigoare de pe teritoriul fiecărei Părți; - efectuarea de către Părți a profilelor transversale și a schimbului de date ori de câte ori se consideră necesar și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270421_a_271750]