343 matches
-
metamorfoză. 4.2.4. Interpretarea este încununarea cercetării Indiferent dacă interpretarea însoțește o altă metodă pe parcursul exercitării sale în acumularea faptelor sau reprezintă faza finală a unei cercetări, ea îndeplinește întotdeauna funcții vitale pentru aceasta, fiind de fapt încununarea demersului investigativ. În fond, doar interpretarea permite sesizarea importanței unui fapt izolat (fapt crucial, revelatoriu) în precizarea concluziilor legate de un fenomen educațional. Numai prin intrepretare putem accede la identificarea motivației actelor de conduită și a cauzelor fenomenelor educaționale. Doar interpretînd putem
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
nivel superior simplei lor precizări sau purei prezentări dogmatice a faptelor. 4.2.5. Alte proceduri interpretative Există, desigur, și alte căi pe care le poate parcurge interpretarea: anumite metode de cercetare aplicate în cazuri individuale ce reunesc toate etapele investigative, cum ar fi metoda anchetei de asistență socială, o metodă cu puternice accente aplicative, și metoda studiului de caz (Yin, 2005), ambele prezentate în capitolul 3 al lucrării, sau metoda biografică, o metodă foarte răspîndită în acest moment nu doar
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
capacitatea de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a le analiza critic și de a formula un punct de vedere personal asupra subiectului studiat. c)Obiectivele și metodologia cercetării. Această secțiune trebuie să ofere informații cu privire la natura demersului investigativ pentru care s-a optat, menționîndu-se următoarele aspecte: formularea coerentă a obiectivelor și a întrebărilor cercetării, a ipotezelor cercetării, descrierea designului cercetării (prezentarea variabilelor, descrierea eșantionului/subiecților inves tigați, descrierea procedurii de investigare, menționarea metodelor de analiză a datelor). d
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
a proprietăților fizice și chimice a substanțelor simple. 2.4. Utilizarea aparaturii și a echipamentelor de laborator, a tehnologiilor informatice pentru studiul diferitelor substanțe. 3.3. Aplicarea regulilor/ legilor în scopul rezolvării de probleme. 4.4. Comunicarea rezultatelor unui demers investigativ cu ajutorul Internetului. 4.2. Prezentarea rezultatelor unui demers de investigare folosind terminologia științifică. 4.3. Utilizarea surselor bibliografice referitoare la istoricul descoperirii unor elemente 5.1. Aprecierea avantajelor și a dezavantajelor utilizării unor substanțe chimice. Explicarea observațiilor în scopul identificării
Abordarea ?tiin?ific? ?i metodic? a temei "Cuprul-propriet??i ?i combina?ii by Irina Ecsner () [Corola-publishinghouse/Science/83657_a_84982]
-
depinde de creator, de conștiinciozitatea cu care el se ocupă de problema în speță, dar mai ales de întreaga lui pregătire generală și în specialitatea respectivă. Cu formularea problemei, faza de pregătire nu s-a terminat. Adesea ea acoperă demersurile investigative și rezolutive de care este în stare persoana: informarea minuțioasă asupra „istoricului” problemei, asupra tentativelor altora de a o soluționa, apoi emiterea ipotezelor și verificarea lor mintală sau practică. Pentru parcurgerea cu succes a acestei faze, persoana trebuie să posede
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
comună socotește că totul e definit, bine gândit, de neschimbat. Astfel, aptitudinea specială denumită „sensibilitate față de implicațiile ascunse în spatele aparențelor” este o notă definitoare a personalității creative. b) desprinderea problemei și formularea ei în termeni clari și familiari. c) demersuri investigative și rezolutive constând în informarea minuțioasă asupra „istoricului” problemei și necesitând din partea persoanei: capacități evolutive, deschiderea față de experiență, plasticitatea memoriei, atenție distributivă, concentrare, motivare, perseverență, deprinderi de muncă disciplinată, rezistență fizică și psihică. Incubația, constă în activarea latentă a proceselor
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
Robbins S.L. și colab. - Basic Pathology. W.B. Saunders Comp., Philadelphia, 1981; Robinson J.Q. și colab. - Am.J.Vet. Res., 54, 9, 1411-1414, 1993; Româno J., Balaguer L. - J. Anat., 179, 43-46, 1991; Romer J. și colab. - Journal of investigative dermatology, 121, 6, 13061311, 2003; Sato M., Suzuk H., Senoo H. - Cell structure and function, 28, 105-112, 2003; Savana C. și colab. - Revue du Practicien (Parisă, 47, 2239-2243, 1997; Scapini P. și colab. - European J. Immunol., 31, 1981-1988, 2001; Schnurr
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
chiar sumară, cu o lucrare precum cea publicată de Heinz Vater, în 199222, dovedește o deosebite de conținut și de obiective marcantă, deși, în principiu, obiectul de studiu rămîne același. La Vater, se observă o mai apropiată abordare de maniera investigativă inițiată și dezvoltată de cercetătorii francezi, inclusiv cu preluarea unor sugestii din valorificarea neoretoricii, însă și Coșeriu admitea că în retorică se regăsesc unele probleme care privesc lingvistica textului. Alți autori de lucrări pe această temă au urmat această cale
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
interactiune profesor - elev - Corelația dintre caracterul dominant al conținutului (descriptiv, teoretic, experimental) și strategia didactica - Corelația modului de abordare logică a conținutului (inductiva, deductiva, analogica etc.) cu strategia didactica - Legătură dintre caracterul cel mai probabil al activita- tilor cognitive (reproductiv, investigativ, reproductiv-investigativ etc.) și strategia didactica - Corelația dintre noutatea conținutului și tipul de interactiune didactica B2. Activizarea elevilor - 1 punct * Raportul dintre durată afectată solicitării elevilor și cea afectată explicațiilor, în funcție de specificul continuu- tului, de tipul și de varianta lecției, de
ORDIN nr. 3.770 din 19 mai 1998 privind aprobarea Metodologiei formării continue a personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121298_a_122627]
-
la informațiile furnizate și, de asemenea, împotriva modificării sau publicării acestora. Articolul 14 Părțile vor coopera în următoarele domenii: (i) schimb de informații despre cazuri concrete și persoane; (îi) cooperare și schimb de informații despre rapoartele de analiză și documentele investigative privind proveniență substanțelor stupefiante și psihotrope confiscate și a substanțelor chimice folosite la fabricarea lor, precum și realizarea unui transfer de informații către părțile interesate, fără solicitare prealabilă, dacă acestea prezintă interes pentru celelalte părți; (iii) schimb de informații privind metodele
LEGE nr. 154 din 11 octombrie 1999 pentru ratificarea Acordului de cooperare dintre Guvernul României, Guvernul Republicii Bulgaria şi Guvernul Republicii Turcia în domeniul luptei împotriva terorismului, crimei organizate, traficului ilicit de substanţe stupefiante şi psihotrope, spalarii banilor, traficului de arme şi persoane şi altor infracţiuni grave, semnat la Antalya la 16 aprilie 1998. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/125579_a_126908]
-
rădăcini și modele în istoria familiei sau a comunității, de unde dorința de carte? Am descoperit, ulterior, în Niculae Moromete, personajul lui Marin Preda, un pattern în care s-ar fi putut recunoaște toți cei născuți sub zodia dublă a ,,tipului investigativ" și ,,tipului artistic". Emisă de John L. Holland, într-o primă variantă în 1959, teoria personalității vocaționale postulează că firea omului se exprimă cel mai bine prin muncă. Și că perfomanța ei depinde de aptitudinile native care configurează în șase
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
L. Holland, într-o primă variantă în 1959, teoria personalității vocaționale postulează că firea omului se exprimă cel mai bine prin muncă. Și că perfomanța ei depinde de aptitudinile native care configurează în șase tipuri distincte de personalitate: realist, artistic, investigativ, social, întreprinzător și convențional. La cariere potrivite datelor native puteau visa doar cei dintr-un mediu social permisiv. Ca-n parabola cu talanții dăruiți de stăpân slugilor pentru o vreme, dotarea nativă se pierdea fără rod îngropată sub povara cutumelor
Masculin: povestiri de carieră-viață () [Corola-publishinghouse/Science/84956_a_85741]
-
din exemplul 3 este complexă în comparaț ie cu cea din exemplu l 4, deoarece nu are specificate nici un fel variabile prin modul de formulare a sarcinii de lucru . În această situație, deschiderea pe care o oferă în proiectarea demersului investigativ creează posibilități elevului de a-și demonstra competențe și deprinderi superioare celor presupuse de realizarea investigației 3 , care reprezintă un tip de sarcină mult mai structurat. Exemplul 5- pachet de evaluare al unui rezultat al învățării: REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII Criteriile
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
realitate este efectul unei schimbări sau al unei „reforme”. XXXIV. Terminologia științifică Acest aspect este important în contextul discuției de față pentru că o știință nu se legitimează decât prin obiectul său de cercetare, metodele de cercetare și terminologie. Dacă metodele investigative sînt în general comune unui grup de științe înrudite, obiectul de cercetare și terminologia sînt sau tind să fie extrem de specifice. Atunci când aparatul terminologic utilizat nu a reușit să surprindă și să descrie cu prea multă acuratețe fenomenele studiate, acest
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
principal mass-mediei și de asemenea noii conduceri, care nu a făcut nici un efort pentru a interveni. Împotriva rezistenței poliției, justiției, și a unei părți majore a aparatului de partid și de stat, birourile editoriale și-au asumat rolul de agenții investigative și au câștigat curând încrederea și sprijimul publicului". (Ulc: 1969, 19). De menționat aici rolul lui Jiri Pelikan, diretorul televiziunii cehoslovace, care va fi demis după invazie și nevoit curând să părăsească țara. Se căuta deci adevărul despre trecut, dar
Geneza leninismului romantic by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
prezent pe teritoriul statului părții contractante solicitate conform pct. 3, va acționa numai în calitate de consultant și sub nici o formă nu va participa activ la investigație, nu se va întâlni cu persoane interogate și nu va lua parte la nici o activitate investigativa. Articolul 9 Folosirea informațiilor și a documentației 1. Informațiile, documentele și datele obținute în conformitate cu prezentul acord nu vor fi folosite decât în sensul prezentului acord. Ele pot fi folosite în alte scopuri numai cu acordul scris al administrației vamale care
ACORD din 31 octombrie 2001 între Guvernul României şi Guvernul Republicii Armenia privind colaborarea şi asistenţa reciprocă în domeniul vamal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140834_a_142163]
-
solicitante, prezent pe teritoriul statului părții solicitate conform alin. 3, va acționa numai în calitate de consultant și sub nici o formă nu va participa activ la investigație, nu se va întâlni cu persoane interogate și nu va lua parte la nici o activitate investigativa. Articolul 9 Folosirea informațiilor și a documentației 1. Informațiile, documentele și datele obținute în conformitate cu prezentul acord nu vor fi folosite decât în sensul acestuia. Ele pot fi folosite în alte scopuri numai cu acordul scris al administrației vamale care le-
ACORD din 1 iulie 2002 între Guvernul României şi Autoritatea Executivă a Georgiei privind colaborarea şi asistenţa reciprocă în domeniul vamal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146731_a_148060]
-
a milioane de americani. În timpul primului mandat al lui George W. Bush, Congresul a fost părtinitor și ineficient. De la mijlocul perioadei alegerilor din 2006, legislativul nostru național a fost părtinitor și agresiv, dând dovadă, după părerea mea, de un spirit investigativ corespunzător în numele publicului. Este un lucru obișnuit a regreta timpurile trecute, când Congresul se presupunea a fi populat mai curând de oameni de stat decât de creaturile politizate cu care, ca să zicem așa, suntem acum împovărați. Îmi vine greu să
Memorandum către președintele ales by MADELEINE ALBRIGHT () [Corola-publishinghouse/Science/999_a_2507]
-
critică a "regulilor jocului" în domeniul strategic. Subiectul devine în mod particular important pentru securitatea națională a României, în contextul contribuției la sistemul de apărare antirachetă. În consecință, importanța și actualitatea subiectului sunt evidente și incontestabile. Autoarea își concentrează efortul investigativ pe cinci direcții principale: analiza echilibrului de putere din perioada Războiului Rece, identificarea paradigmelor cheie, a evoluției doctrinelor de securitate și a conceptelor strategice ale SUA și URSS; gândirea strategică în politica externă a SUA și Federației Ruse post Război
Argumentul nuclear în politica externă a statelor by Rodica Dinulescu [Corola-publishinghouse/Science/890_a_2398]
-
fiind expunerea unei experiențe verificabile. Totuși, exemplul lui Maine este puternic deformat de modul argumentativ în încercarea de a stârni indignarea și de a induce o convingere emoțională. Informația sau accentuarea discursivă poate fi reflectată în chip similar în jurnalismul investigativ pe care îl practică Lincoln Steffen, spre exemplu, în expoze-ul din 1903 despre corupția politică din Minneapolis. Acesta era una din investigațiile sale din seria Shame of the Cities - Rușinea orașelor - și modul discursiv al articolului este pe larg reflectat
O istorie a jurnalismului literar american by John C. Hartsock () [Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]
-
de cel al Idei Tarbell cu History of Standard Oil Company în aceeași publicație; cele două articole sunt considerate deschizătoare de drumuri în era jurnalismului de "investigație 67". Ele au ajuns să fie astfel creditate cu toate că Steffens afirmă ca jurnalismul investigativ a fost practicat cu mult înainte de ziariști (Autobiography 357). Ceea ce rămâne semnificativ este percepția de diferență calitativă între ceea ce era publicat în McClure's și alte reviste angajate în mod clar în investigație. Sublinierea și colectarea știrilor serioase, așa cum le
O istorie a jurnalismului literar american by John C. Hartsock () [Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]
-
această perspectivă, am privit comunicarea didactică ca fiind construirea unei relații de parteneriat profesor-elev care să faciliteze în primul rând învățarea și, cu timpul, să conducă spre o sincronizare corporală, cognitivă, afectivă și acțională între actorii educaționali. De aceea, demersul investigativ s-a centrat mai mult pe cascada gesturilor profesorului în intervenția educativă, care întruchipează în contextul școlar actual rolul de dirijor-resursă cu virtuți comunicative și rolul de partener al elevului în propria formare. Utilizarea gesturilor în comunicarea didactică în calitate de ,,instrumente
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
pentru disciplina de studiu; • persuadarea elevilor prin credibilitatea, onestitatea și expresivitatea personală, susținute de comunicarea gestuală; • realizarea economiei de timp în procesul de predare-învățare-evaluare prin îndeplinirea simultană a unor sarcini diferite; • diminuarea și stoparea comportamentelor indezirabile ale elevilor. Noutatea demersului investigativ al lucrării decurge din faptul că am punctat și valorizat virtuțile semioticii din două perspective: ca știință, care are ca domeniu de interes semnele și sistemele semnificante din natură, gândire și societate și ca metodă de cercetare. Considerând gestul un
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
comunicarea didactică indiferent de profilul liceului. Capitolul 5 Concluzii. Profiluri ale profesorilor Cercetarea de față s-a centrat pe observarea și analizarea gesturilor profesorilor cu scopul de a identifica funcțiile și disfuncțiile acestora în comunicarea didactică. Ipoteza generală a demersului investigativ a vizat faptul că gesturile profesorilor se modifică în funcție de reactivitatea la stres, gradul didactic și vechimea în învățământ a acestora, precum și de profilul liceului. Rezultatele obținute în urma prelucrării statistice au demonstrat faptul că reactivitatea la stres reprezintă o variabilă cheie
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
subject to be taught in class; * Persuading children through manifesting credibility, honesty and personal expressivity supported by gestural communication; * Saving time in teaching-learning-evaluation by simultaneously carrying out different tasks; * Diminishing and stopping undesirable behaviour in pupils. The novelty of the investigative approach in the current book stems from the fact that we scored and valued the virtues of semiotics throughout this entire volume from two perspectives: as a science whose field of interest is represented by the signs and signifying systems
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]