9,740 matches
-
de Patologie Științe de bază Clădire, Rm 410 15 Dana Rd, Valhalla, NY 10595 Tel. (914) 594-3930Interese profesionaleSunt axate pe identificarea și cuantificarea rețelelor de reglementare dependente de conexină, determinarea topologiei țesăturilor genomice funcționale critice și pe elaborarea unor modele matematice ale intercelular CA2 + semnalizare în structuri complexe. Adică, se ocupă de genomica matematică, neuroștiințe computaționale, semnalizare prin unde de calciu. Este un (bio) fizician care urmărește o abordare holistică pentru a ... XV. FIII GALAȚIULUI DE PE ALTE MELEAGURI DE PROF. UNIV.
POMPILIU COMSA by http://confluente.ro/articole/pompiliu_comsa/canal [Corola-blog/BlogPost/376236_a_377565]
-
nr. 1684 din 11 august 2015 Toate Articolele Autorului Punct și de la capăt! Nu, acesta nu este un slogan politic, căci nu doresc să discut despre politică, ci prefer lucurile mai serioase. Așa cum spunea și vorba, să începem cu... punctul. Matematic vorbind, punctul este o entitate fara nicio dimensiune. Filosofic vorbind, este o entitate unidimensională. Deci am putea considera, eventual, că punctul poate reprezenta dimensiunea 1. Apoi, o infinitate de puncte poate genera o dimensiune cel puțin bidimensională, de exemplu pagina
TRĂIM ÎNTR-UN UNIVERS CU MAI MULTE DIMENSIUNI? de PAUL GHEORGHIU în ediţia nr. 1684 din 11 august 2015 by http://confluente.ro/paul_gheorghiu_1439287876.html [Corola-blog/BlogPost/380707_a_382036]
-
meditația prin “firul de argint” 3114, ne întoarcem din G8 la TD5...apoi la Ministeria Facerii cu motor codor V8 la WWW: și revenim prin Ulița grecilor în Casa mea din spirala de la D16 la D32-64-ISIS-DLH! Își dirija cu rigoare matematică Președinta femeilor cu pălărie mov-deschis, făcând mereu cercuri concentrice cu bastonul ei magic din lemn prețios de abanos negru cu măciulie de argint și cu vârf din Cuiul Dacic al lui Abaris. Între timp aflasem chiar de la această misterioasă Doamnă
REPORTAJ IMAGINAR LA UN CONGRES INTERNAŢIONAL AL FEMEILOR ( 4 ) de CONSTANTIN MILEA SANDU în ediţia nr. 527 din 10 iunie 2012 by http://confluente.ro/_reportaj_imaginar_la_un_congres_i_constantin_milea_sandu_1339313123.html [Corola-blog/BlogPost/362022_a_363351]
-
o mai ușoară înțelegere a matematicii. Sistemul școlar preuniversitar nu include entitatea infinit mic. In mod curios, majoritatea profesorilor de matematică nici nu cunosc, sau nu-și mai amintesc, despre această entitate, poate necesară înțelegerii nu numai a capitolului analiză matematică (diferențială). În ultimele clase liceale se învață despre diferențiale fără a specifica esența ei de infinit mic. Rar se lucrează cu simbolul infinitului mare ∞ dar cu dx, ∂x care sunt infiniți mici se lucrează curent. Dar nu-i aci problema
UN INFINIT MAI MARE SAU MAI MIC de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1484 din 23 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1422011148.html [Corola-blog/BlogPost/370401_a_371730]
-
în general de cardinalitate mai mare. Consecința: un polinom în care variabila independentă tinde spre infinit poate fi înlocuit la limită cu primul său termen (puterea cea mai mare a lui x) care-l reprezintă integral, toți ceilalți termeni fiind matematic neglijabili. Se poate demonstra simplu dând factor comun forțat puterea cea mai mare a variabilei, eventual simplificând cu ea în cazul unei fracții. Majorotatea termenilor devin nuli datorită puterii negative. Dar poate există oare un nimic, mai mic decât nimic
UN INFINIT MAI MARE SAU MAI MIC de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1484 din 23 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1422011148.html [Corola-blog/BlogPost/370401_a_371730]
-
i-a acordat o bonificație, dar o poate depăși. Zero fiind similar cu nimic există deci și un nimic mai nimic decât nimic la fel cum există și un infinit mai infinit decât infinitul. De fapt infinitul mic este inversul matematic al infinitului mare, și are tot atâtea ordine de mărime. Potrivit celor judecate pentru infinitul mare, un polinom în care variabila tinde spre 0 poate fi înlocuit cu termenul său liber, singurul care nu este înmulțit , la limită, cu zero
UN INFINIT MAI MARE SAU MAI MIC de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1484 din 23 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/emil_wagner_1422011148.html [Corola-blog/BlogPost/370401_a_371730]
-
criza duce la frământări care nu sfârșesc bine. Trebuie să fim convinși că există Adevăr Absolut, după matematica creierii acestui univers și că el există indiferent de credința sau părerea noastră. Galileo Galilei afirma cu convingere că legile naturii sunt matematice. Suntem departe încă de descoperirea tuturor secretelor universului, adevărului și nu este oare util ca omul să aibă un reper bine stabilit în desfășurarea activității sale? Să nu scăpăm din vedere că rătăcirea înseamnă pierdere din timpul atât de scurt
ADEVĂRUL, IUBIREA ŞI FRUMUSEŢEA de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 775 din 13 februarie 2013 by http://confluente.ro/Adevarul_iubirea_si_frumuse_vavila_popovici_1360815326.html [Corola-blog/BlogPost/351776_a_353105]
-
comuniuni este Sfânta Treime. Din iubirea Sfintei Treimi revărsate peste lume sub forma darurilor creației și din iubirea jertfelnică a Mântuitorului nostru Iisus Hristos își extrage și își adună Părintele Stăniloae forța scrisului său. El nu face teologie după modelul matematic, în care rezultatul apare în urma unei analize, ci teologia lui are la bază modelul agapic. Părintele Stăniloae nu caută să ajungă prin analiza teologică la descoperirea lui Dumnezeu, ci, dimpotrivă, el dorește să descrie experiența iubirii și comuniunii cu Dumnezeu
PARTEA I... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 266 din 23 septembrie 2011 by http://confluente.ro/Despre_desavarsire_in_viziunea_parintelui_dumitru_staniloae_partea_i_.html [Corola-blog/BlogPost/355878_a_357207]
-
mic, nu voiam să fiu mic și învățam să fiu mare.Ajungând mare, toți și toate mă îndemnau să fiu mic.Fiind mic, eram slab, dar învățam să fiu tare. Ajungând tare, toți și toate mă forțau să fiu slab. Matematic vorbind, adică aiurea în tramvai, vai, vai, vai!, eram X și luptam să ajung Y,dar, ajungând Y, toți se luptau să devin X, adică un X ... Matematica e bună pentru că reduce totul la ... necunoscute.Matematicile rad tot.Ele sunt
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/janet_nic%C4%83/canal [Corola-blog/BlogPost/357243_a_358572]
-
mic.Fiind mic, nu voiam să fiu mic și învățamsă fiu mare.Ajungând mare, toți și toate mă îndemnausă fiu mic. Fiind mic, eram slab, dar învățam să fiu tare.Ajungând tare, toți și toate mă forțau să fiu slab.Matematic vorbind, adică aiurea în tramvai, vai, vai, vai!,eram X și luptam să ajung Y,dar, ajungând Y, toțise luptau să devin X, adică un X ... Matematica e bunăpentru că reduce totul la ... necunoscute.Matematicilerad tot.Ele sunt aparate de
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/janet_nic%C4%83/canal [Corola-blog/BlogPost/357243_a_358572]
-
COLECȚIA EXEGESIS (analize și comentarii, critică și eseistică literară): 1.Gheorghe A. Stroia - Dincolo de vitralii (aprecieri critice); COLECȚIA MAGIC(învățământ preșcolar): 1.Maricica Stroia - Roco și Creionul fermecat în lumea ... (caiete speciale pentru preșcolari) - domeniile: limbă și comunicare, știință (activități matematice și cunoașterea mediului), pentru nivelul I (3-5 ani) și nivelul II (5-7 ani) - seturi a câte 3 caiete; 2.Maricica Stroia - Să exersăm cu Roco și Creionul fermecat - Caiet de exerciții grafice și scriere, pentru preșcolari 3.Maricica Stroia - Roco
VĂ SEMNALEAZĂ O NOUĂ APARIŢIE EDITORIALĂ: PETRU I. SZABO- MISIUNE PRINTRE STELE (AVENTURĂ SF) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 299 din 26 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Colectia_fantasy_a_editurii_armonii_culturale_va_semnaleaza_o_noua_aparitie_editoriala_petru_i_szabo_misiune_prin.html [Corola-blog/BlogPost/356786_a_358115]
-
majoritatea votului popular, câștigă toți electorii statului. Adică dacă un candidat câștigă votul popular în California cu 51%-49% sau cu 90%-10%, va câștiga în ambele cazuri toți cei 55 de electori, iar adversarul său nici unul. Se poate deci, matematic, ca un candidat să câștige cele mai multe voturi populare per totalul celor 50 de state, dar să aibă mai puțini electori pentru că în statele cu o populație mare a pierdut la limită (s-a întâmplat asta de încă patru ori în
uimitoarele particularități ale votului american by https://republica.ro/de-ce-a-castigat-trump-uimitoarele-particularitati-ale-votului-american [Corola-blog/BlogPost/338649_a_339978]
-
era comandant de tun. Din contră. Era un matematician care a pus în umbră toată activitatea fructuoasa de o viață a sa. Rezolvase marea enigmă a postulatului 5 al lui Euclid. Negru pe alb, mai multe file pline de hieroglife matematice era soluția căutată de sute de matematicieni timp de 2000 ani. Scrisoarea se păstrează în original la muzeul Bolyai din Târgul Mureș ridicat în memoria familiei de matematicieni Bolyai. De aceea pe frontispiciul universității din Cluj este scris cu majuscule
CÂNDVA OAMENII-ŞI SCRIAU SCRISORI. de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1274 din 27 iunie 2014 by http://confluente.ro/Emil_wagner_1403889625.html [Corola-blog/BlogPost/362244_a_363573]
-
în vârstă antrenor al lotului olimpic de matematică din SUA. Majoritatea colegilor săi antrenori i-au fost la un moment dat elevi și a împărțit cu ei moștenirea pe care a adus-o din țară: 120 de ani de Gazeta Matematică. Tocmai s-a întors din Hong Kong, unde echipa SUA s-a clasat pe primul loc, cu două punctaje maxime și medalii de aur pe linie. „Noi ne-am luptat foarte tare anul acesta cu Coreea de Sud și cu China. Coreea de Sud a
Românul care antrenează lotul internațional al olimpicilor SUA la matematică by https://republica.ro/romanul-care-antreneaza-lotul-international-al-olimpicilor-sua-la-matematica-folosesc-in-pregatirea-lor [Corola-blog/BlogPost/338359_a_339688]
-
de matematică a început în urmă cu 35 de ani, la Timișoara, și a crescut cu ajutorul a trei profesori foarte buni: profesorul Ion Călugăru, care încă din clasa a VI-a le dădea elevilor săi să rezolve probleme din Gazeta Matematică, profesorul Titu Andreescu, care avea să devină liderul lotului olimpic american și profesorul Gheorghe Eckstein, el însuși fost olimpic internațional la matematică. În anul 1985, când era în clasa a XII-a, a câștigat medalia de aur la Olimpiada Internațională
Românul care antrenează lotul internațional al olimpicilor SUA la matematică by https://republica.ro/romanul-care-antreneaza-lotul-international-al-olimpicilor-sua-la-matematica-folosesc-in-pregatirea-lor [Corola-blog/BlogPost/338359_a_339688]
-
a mers ascendent. România a avut o cultură de probleme de tip olimpiadă foarte bogată, care se pot găsi în anii '20-'30. Eu încă folosesc probleme din perioada interbelică, în special de geometrie, pentru lotul american de matematică. Gazeta matematică are o istorie de peste 100 de ani și, cumva, a dat tonul concursurilor și a creat acest tip de probleme”, spune profesorul român. Răzvan Gelca a făcut Facultatea de Matematică la Timișoara, a făcut o specializare de un an la
Românul care antrenează lotul internațional al olimpicilor SUA la matematică by https://republica.ro/romanul-care-antreneaza-lotul-international-al-olimpicilor-sua-la-matematica-folosesc-in-pregatirea-lor [Corola-blog/BlogPost/338359_a_339688]
-
care au pregătit în această vară tinerii talentați la matematică sunt români. Nu este o surpriză, dacă iei în calcul faptul că prima ediție a Olimpiadei Internaționale de Matematică a avut loc în 1959 în România. Problemele românești din Gazeta Matematică au devenit în timp standardul pentru acest gen de concursuri. „Gazeta matematică a dat tonul concursurilor și a creat acest tip de probleme, care sunt folosite și astăzi. Paradoxul este că românii au încercat să imite niște reviste franțuzești și
Românul care antrenează lotul internațional al olimpicilor SUA la matematică by https://republica.ro/romanul-care-antreneaza-lotul-international-al-olimpicilor-sua-la-matematica-folosesc-in-pregatirea-lor [Corola-blog/BlogPost/338359_a_339688]
-
generație. „Noi păcălim copiii ani de zile cu note umflate” Potrivit testelor PISA, administrate de OECD, 40% din copiii români de 15 ani nu au abilități minime care să le permită să înțeleagă un text sau să facă un raționament matematic ori științific elementar. „Dacă comparăm aceste rezultate cu rezultatele de la Evaluarea Națională de sfârșitul clasei a VIII-a, vedem că regăsim acest procent de 40% în procentul celor care iau note sub 6. Evaluarea Națională e un test modest, făcut
Cum se poate vindeca școala în țara în care 98,5% dintre profesori se consideră buni și foarte buni, iar 40% dintre elevi sunt analfabeți funcțional. Interviu cu Măriuca Talpeș by https://republica.ro/cum-se-poate-vindeca-scoala-in-tara-in-care-98-5-dintre-profesori-se-considera-buni-si-foarte-buni-iar [Corola-blog/BlogPost/338354_a_339683]
-
armată, pentru că armata română, între timp, s-a aliat cu rușii. Visul meu a fost să merg la Politehnică. Am aflat că peste o săptămână era sesiunea. Eram destul de bine pregătit, pentru că, în timpul celor patru ani, am învățat foarte serios matematică și fizică, mulțumită domnișoarei Neumann și unor colegi mai în vârstă, ca de pildă Rothenstein, care a venit și ne-a ținut cursuri speciale. Nu pot să uit literele lui, că erau litere... care de care, ca niște perle erau
DIALOG CU TOMI LASZLO (1) de GETTA NEUMANN în ediţia nr. 2317 din 05 mai 2017 by http://confluente.ro/getta_neumann_1493962103.html [Corola-blog/BlogPost/383469_a_384798]
-
de cristal; Livada de oțetari, Lunga vamă a tăcerii, Casa fără ferestre, Lunga vamă a tăcerii, Lumină cât să vezi, Războiul lui Puf, între 1999-2011; critică literară, două cărți: Revelația și relevanța textului literar, critică analitică, Ion Barbu - categorii abisale matematice, critică carteziană, între 2010-2011. În curs de tipărire, un nou roman, Moșia. Este membru al Uniunii scriitorilor din România, stagiar, din 2011, Filiala Sud - Est. Membru al Societății literare C. Negri, din 1998. A publicat poezie, proză, exegeze la revistele
DOUĂ CĂRŢI, UN POET – ANDREI GHEORGHE NEAGU de IOAN TODERIŢĂ în ediţia nr. 968 din 25 august 2013 by http://confluente.ro/Ioan_toderita_doua_cart_ioan_toderita_1377432618.html [Corola-blog/BlogPost/346606_a_347935]
-
Mă uit la poze și mă amuz! Dansam în costum popular! La „Cantemir” am avut parte de profesori excepționali. Matematica am învățat-o cu doamna Iozefina Cernica, cea căreia îi datorez faptul de a fi ajuns „rezolvitor emerit” la Gazeta matematică și fizică, în care am și publicat probleme proprii (am dovada!). Am fost an de an finalist la Olimpiada de matematică, obținând chiar premiul II pe țară în clasa a IX-a (diploma, o mare mândrie a mea e semnată
OCTAVIAN URSULESCU. MĂRGĂRITARELE MUZICII UŞOARE de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1097 din 01 ianuarie 2014 by http://confluente.ro/Octavian_ursulescu_margarit_aurel_v_zgheran_1388567458.html [Corola-blog/BlogPost/365727_a_367056]
-
unde doreau să își continue studiile universitare, iar eu m-am mutat la mamă care rămăsese singurica. Evident, daca am facut grădiniță română - știam totul în limba română - adica literele latine, citeam în limba română, numărăm și cunoșteam denumirile semnelor matematice tot în limba română, plus că făcusem clasa întâi la Chișinău în limba română. Deci nu mai avea rost să fiu dat la o școală rusească unde mi-ar fi fost de două ori mai greu... Așa am nimerit în
INTERVIU CU NICOLAI BIRULIN, UN TÂNĂR TRANSNISTREAN CARE IUBEŞTE ROMÂNIA de GEORGE ROCA în ediţia nr. 47 din 16 februarie 2011 by http://confluente.ro/Interviu_cu_nicolai_birulin_un_tanar_transnistrean_care_iubeste_romania.html [Corola-blog/BlogPost/345113_a_346442]
-
încercând să ne servească dulciuri de casă și pahare de apă. În vreme ce doctorul Nicolae Radu ajuta cele două doamne, la problemele domestice, profesorul și cu mine comentam cele scrise în articolele pomenite. Cuprinsul acestora este următorul: ,,subordonându-și întreaga viziune matematică și filosofică ideii străvechi a identității și unității mișcării materiale, a corpurilor Universului, Octav Onicescu releva în Cuvânt Înainte, la a sa Mecanica invarintivă și cosmologia (Ed. Academiei Române, 1974): ,,Descoperirile astronomice în ritm accelerat, de la Newton până azi, au întâlnit
INTERVIU CU PROF. UNIV. DR. EMERIT TUDOR GHIDEANU de EMILIA ȚUŢUIANU în ediţia nr. 2286 din 04 aprilie 2017 by http://confluente.ro/emilia_tutuianu_1491325896.html [Corola-blog/BlogPost/374525_a_375854]
-
să minimalizeze virtuțile subiectivității umane, dar și fără a ipostazia natura exterioară omului, drept ceva ,,străin” sau ,,dușman” omului, Octav Onicescu instituie ideea acelei profunde și permanente armonii ,,înțelegerii” dintre noi și neobositul corespondent, care este Universul. Întemeiată pe coerența matematică, logică a lumii, viziunea pe care ne-o oferă marele matematician român dezvăluie unitatea dintre materie, mișcare, spațiu și timp, ca o exigență a profunzimii de ființare, care, dincolo de abateri și rătăciri, istoricește, este aceeași, pentru orice subiect cunoscător, prezența
INTERVIU CU PROF. UNIV. DR. EMERIT TUDOR GHIDEANU de EMILIA ȚUŢUIANU în ediţia nr. 2286 din 04 aprilie 2017 by http://confluente.ro/emilia_tutuianu_1491325896.html [Corola-blog/BlogPost/374525_a_375854]
-
un fapt al autenticei creații de geniu, Octav Onicescu a fost dominat, ideatic, de triada insolită: Timp, Spațiu, Obiect; în lucrările din 1981-1982, matematicianul român valorizează obiectivitatea celor trei realități. Pentru înțelegerea timpului, de pildă, savantul a imaginat un modul matematic, prin care distingem: durata individuală, mulțimea duratelor, măsura (convențională) acestora. Tot ceea ce ființează, ,,se petrece în universul duratelor”. Onicescu refuza modelul spațial relativist centrat pe contracția spațială și dilatarea temporală (a duratelor), în tentația de a se identifica ,,natura reală
INTERVIU CU PROF. UNIV. DR. EMERIT TUDOR GHIDEANU de EMILIA ȚUŢUIANU în ediţia nr. 2286 din 04 aprilie 2017 by http://confluente.ro/emilia_tutuianu_1491325896.html [Corola-blog/BlogPost/374525_a_375854]