335 matches
-
rețea subterană sau sedimentează o albie în care, la un moment dat, va apărea conceptul definit al imaginarului, cel care își trage sevele din istoria socială, politică și spirituală; aceste familii de cuvinte contribuie, împreună cu semantismele lor, la configurarea imaginii (memorate a) identităților colective. Prima problemă pe care o voi aborda în continuare, coroborând în acest punct observațiile anterioare asupra câmpului semantic al imaginarului cu diverse alte analize teoretice, este cea a imaginației și a complementului său, imaginea. Nu altfel decât
[Corola-publishinghouse/Science/84997_a_85782]
-
practicile și de scopurile politicilor tiranice. Regăsim argumente, cum subliniam anterior, în discursurile care îi omagiază pe bărbații căzuți în luptă, texte-oglindă pentru modul autoritar în care atenienii își exercitau hegemonia. Chiar și imaginea eroilor defuncți, pentru a putea fi "memorată" de cetate, trebuia acreditată de putere prin discursuri oficiale. Deși în realitate este o perioadă cu o politică expansionistă, agresivă, secolul lui Pericle rămâne în imaginarul european cu o aureolă mitică și senină. Interpretarea politicii de către sofiști dezvoltă o reală
[Corola-publishinghouse/Science/84997_a_85782]
-
bogat, sursă importantă pentru iconografia religioasă și pentru literatura post-bizantină din țările ortodoxe. Pentru imaginarul medieval al puterii, formalismul s-a dovedit un factor pozitiv, pentru că a impus o anumită ordine în gândirea creștină militantă, astfel încât au putut fi ușor memorate mesajele oficiale, ajutate de narațiunile exemplare (istorice, dar și hagiografice), de figurile legendare și de modelele culturii populare. Teologia și tradiția populară au constituit pentru imaginarul colectiv rezervorul principal de imagini și de simboluri. Conștiința credinciosului a rămas astfel atentă
[Corola-publishinghouse/Science/84997_a_85782]
-
practici, ce s-au regăsit în imaginarul creștin − spre exemplu, în reprezentarea infernului. Pe de altă parte, din funcția ritualică pe care o denumea în ceremoniile funerare romane sau în cele militare, imaginarul a păstrat rolul de a "purta" imaginea memorată a trecutului legitimant, pentru a-i ține locul în absență. Ceea ce i s-a adăugat în noua sa ipostază, de "oglindă" a existenței și a identității comunității medievale, a fost capacitatea de a genera răspunsuri în cheie creștină, pe de
[Corola-publishinghouse/Science/84997_a_85782]
-
atunci non-A este non-B"). Teoria aristotelică asupra toposurilor sau locurilor impune toposul drept categorie care facilitează delimitarea relațiilor dintre idei. Toposul mai este legat și de tehnicile mnemonice antice (toposul ca loc al memoriei sau ca tehnică a locurilor memorate), bazate pe vizualizare, ce garantau memorarea prin asocieri cu diverse spații reale sau imaginare. În matematică, teoria toposului provine din geometria algebrică (delimitînd topologia algebrică); numită și teoria categoriilor, este aplicabilă și logicii. În semantică, un concept asemănător celui de
[Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
este următoarea: 1-Berbecul, 2-Taurul, 3-Gemenii, 4-Racul, 5-Leul, 6-Fecioara, 7-Balanța, 8-Scorpionul, 9-Săgetătorul, 10-Capricornul, 11-Vărsătorul, 12-Pești (într-un poem didactic în versuri, scris pe la începutul erei noastre, poetul Ausoniu din Bordiguera - actualul Bordeaux, orânduiește ritmic aceste constelații, pentru a putea fi ușor memorate. Iată pasajul care ne interesează: Aries, Tauri, Gemeni, Cancer, Leo, Virgo, Libraque, Scorpius, Arcitenens, Caper, Amphora, Pisces.) Fiecare se întinde pe o lungime de 30 grade (12 x 30 =360). Deci întreaga boltă este împărțită în 12 părți, numite casele
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
și trăirilor noastre. Ea este implicată în toate procesele psihice. Memoria este procesul de formarea a legăturilor nervoase temporare la nivelul scoarței cerebrale și de fixare a informațiilor asimilate și prelucrate la nivel cognitiv. În raport cu prezența sau absența înțelegerii materialului memorat, distingem: memorie mecanică și memorie logică, iar în funcție de prezența sau absența scopului mnezic și a procedeelor mnemonice folosite, memorarea poate fi voluntară sau involuntară. Există o serie de factori care facilitează memorarea într-o activitate de învățare, inclusiv la elevii
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
un grad de obiectivitate crescut. Memoria puberului, care până la aceasta vârsta dispunea de o fidelitate foarte mare, având un pronunțat caracter mecanic, devine tot mai pregnant una logică, bazată pe selecția elementelor esențiale, pe scheme logice și pe înțelegerea celor memorate. Modificări importante suportă procesele de întipărire și reactualizare; întipărirea se face după criterii logice, apelând la planuri și sistematizări personale ale informațiilor; reactualizarea pe baza recunoașterii recurge la asociații între reprezentări, iar reactualizarea pe baza reproducerii presupune restructurarea verbală a
Logica între gândire și limbaj by Elena Manea () [Corola-publishinghouse/Science/1693_a_3068]
-
aceste forme ale memoriei nu există raporturi de opoziție. Există o serie de factori care facilitează memorarea Într-o activitate de Învățare, inclusiv la elevii cu dizabilități: interesul pentru Învățare sau Înțelegerea scopului Învățării și a utilității celor ce trebuie memorate, activismul sau Învățarea prin acțiune, prin rezolvarea unor situații-problemă, prin efort de analiză și organizare a materialului de Învățat, desfășurarea activităților cognitive pe un fond emoțional optim. Una dintre caracteristicile cele mai evidente ale proceselor mnezice la copilul cu dizabilitate
[Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
execute zilnic manevra Kegel: întâi va trebui să detecteze mușchiul pubo-coccigian, șezând pe toaletă și întrerupând jetul de urină pe care-l elimi nă în mod obișnuit. Mușchiul care întrerupe jetul de urină este pubo-coccigianul, iar senzația contracției lui trebuie memorată; apoi, aceeași manevră trebuie aplicată de mai multe ori pe zi, de-a lungul vieții sexuale active a femeii respective. După cum am scris mai sus, un alt rol al mușchilor perineului este acela de a ajuta la naștere, împreună cu mușchii
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
utilizarea cu larghețe de către Verdi a efectelor teatrale ne sugerează că opera Nabucco nu a fost compusă cu gândul la o audiență prea educată. Recurgerea la repetarea unor motive muzicale, coloritul instrumental și folosirea unor secvențe ușor de recunoscut și memorat, constitue mijloace prin care compozitorul și-a propus să facă opera ușor accesibilă publicului larg. În ciuda unei asemănări cu opera lui Rossini Moses în Egitto (1818) este evident că în Nabucco Verdi s-a eliberat de modelele predecesorilor săi în
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
de acumulare și comprehensiune a informației În cadrul acestei eureme, un rol important îl are memoria în legatură indisociabilă cu gândirea, limbajul, interesele, etc. În creativitate accentul cade pe memoria logică, prin care se înțelege mesajul clar, fixat în cuvânt, și memorat. Astfel, gândirea și limbajul preced, într-un fel, și pregătesc terenul memoriei. Cercetările de psihologia memoriei dovedesc că mesajul înțeles este conservat mai mult timp, este reactualizat prompt, și folosit în contexte diferite cu maximum de eficiență. Un astfel de
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
opusă, prezența aptitudinilor speciale este semnificativ relevantă în diverse domenii ale creației artistice, științifice și tehnice. Anumite calități ale proceselor psihice cognitive (percepția, reprezentarea, memoria, limbajul, etc.) stau la baza aptitudinilor intelectuale. Pentru memorie s-au constatat deosebiri în funcție de materialul memorat: imagini, cuvinte, numere, figuri geometrice etc., deosebiri determinate de procesul senzorial prin care se percep informațiile: memorie vizuală, memorie auditivă, memorie chinestezică. Pentru limbaj s-au pus în evidență anumite calități cum ar fi: ușurința de a utiliza cuvintele după
ASPECTE PSIHO PEDAGOGICE ALE CREATIVITĂŢII ELEVILOR. GHID METODOLOGIC PENTRU PROFESORI by MIHAELA BĂSU, MARIANA DUMITRU () [Corola-publishinghouse/Science/312_a_609]
-
nouă de providență ne ajută să ne apropiem, să ne cunoaștem 406 (...) (am făcut o Întinse noțiuni asupra trecutului cultural al zonei, puteam să mă impun, dar cu prețul unei munci epuizante. și așa, cu povestea lui Jean Valjean bine memorată (cu deosebirea că n-am furat, chiar dacă mi-a fost foame!), am ajuns să-l simt tot mai aproape, să-l iubesc ca pe un frate. Sărmanul, plătise de atâtea ori pentru aceeași faptă. S-a distrus destinul unui om
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
datorează diferențelor calitative dintre metodele de stocare, constantele de timp electronice fiind mult mai mici decât cele electromecanice. Noile tehnologii de stocare au ca scop tocmai umplerea acestui gol cu dispozitive intermediare ca timp de acces și cost de bit memorat. Clasificarea acestor dispozitive din punctul de vedere al utilizării devine însă din ce în ce mai dificilă, datorită marii diversități de soluții propuse. Din sfera de preocupări a înregistrărilor magnetice digitale, esențial dinamice, nu pot lipsi memoriile cu bule sau cu pereți transversali, memoriile
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
Din acest motiv, miezul este realizat din materiale de permeabilitate magnetică inițială ridicată, valori ce trebuie să se păstreze până la frecvențe înalte ale semnalului citit. Și în acest caz, remanența circuitului magnetic trebuie să fie neglijabilă, pentru a nu fi „memorată” starea de magnetizare anterioară, cu efecte negative asupra vitezei de comutare a miezului. Atât la scriere cât și la lectură, pierderile în circuitul magnetic al capului, datorate în primul rând curenților turbionari, trebuie să fie cât mai reduse. Trebuie de
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
atentă. Bravo, te-ai descurcat de minune! Îmi place.” Memoria mecanică atinge nivelul cel mai înalt; îi plac versurile, recită, povestește cu lux de amănunte, înlocuiește cuvintele mai puțin cunoscute prin termeni familiari, adaugă de la ei elemente noi la conținutul memorat. Activitatea de învățare îl obligă să își exerseze memoria voluntar-logică. Trebuie să îi arătați copilului ce se memorează dintr-un material și cum anume (întâi citim materialul în întregime, îl împărțim în fragmente, încercăm să memorăm esențialul din fiecare fragment
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
corect singur. S-a mai folosit și recitarea unor poezii după aceeași schemă. d) Etapa de antrenare și ușurare a asociațiilor verbale, independente ale copilului, trecerea peste vorbirea spontană și necondiționată a copilului. S-au folosit: povestirea unor fabule, povesti memorate anterior (povestea Prâslea cel voinic și merele de aur, fabula „Omul și oglinda”); conversații, păreri privind texte cunoscute; recitarea de poezii, cântărea unor melodii, treptat s-au adăugat din ce în ce mai multe semne de intonație. 12. Evoluția pe parcursul terapiei: Observând că A
CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
viață întreagă. Nu căutați defecte la prieteni căci veți rămâne singuri. Doamne-ajută. Badea Gheorghe Memoria Pe drept cuvânt se spune că „memoria este aceea cu care uităm”. Este absolut necesar ca cineva să facă o selecționare a elementelor și informațiilor memorate, altfel ne-ar exploda capul. Dacă un câine ar avea în capul lui ceea ce avem noi, ar turba pe loc. Am găsit în scrierile unor filozofi și scriitori din secolul 20, următoarea idee pe care o consider importantă și reală
De vorbă cu Badea Gheorghe by Constantin Brin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/826_a_1788]
-
lui ceea ce avem noi, ar turba pe loc. Am găsit în scrierile unor filozofi și scriitori din secolul 20, următoarea idee pe care o consider importantă și reală: Memoria face independent de voința noastră o muncă de triere a informațiilor memorate, în funcție de importanța acestora, le elimină pe cele neimportante, iar dintre cele de imprtanță medie, pe multe le ascunde în diferite sertărașe ale subconștientului nostru, unde ele continuă să existe, dar pentru a le regăsi trebuie niște eforturi organizate sau un
De vorbă cu Badea Gheorghe by Constantin Brin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/826_a_1788]
-
loc o serie de evenimente importante: vizite la nivel înalt, evoluții foarte pozitive în relațiile economice, a fost extins cadrul juridic bilateral, fiind negociate și semnate la Islamabad 15 acorduri, acoperind o largă gamă de domenii. Un alt moment de memorat a constituit problema colaborării româno-pakistaneze în domeniul energiei nucleare. Se negocia intens și se făcea apel la "diplomația-navetă", prin ambasadorul român la Islamabad, care a pendulat între capitalele celor două țări; tentativa de a promova o asemenea colaborare a fost
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
ceea ce noi percepem din exterior. Toate experiențele noastre agreabile sau dezagreabile, au construit rețele prin care energia circulă mai repede în funcție de intensitatea cu care ele au fost trăite. Asocierea fragmentelor de informații percepute prin simțurile noastre cu fragmente de informații memorate provoacă nașterea emoțiilor (mânie, bucurie, grijă, tristețe, frică). Acestea nu sunt întotdeauna conștiente și pot deforma senzația pe care o avem în timp ce observăm. Frontiera dintre percepția subtilă a diferenței de masă, de temperatură, de mișcare și imaginație este uneori vagă
[Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
G. Meșniță, F. Dumitriu, Analiza sistemelor informaționale, Editura Universității „Alexandru Ioan Cuza”, Iași, 2005, p. 332. footnote> supuse analizei în timpul studierii sistemului existent sunt: informațiile de ieșire obținute din actualul sistem; datele de intrare în sistem; modul cum sunt stocate, memorate și păstrate datele în sistem și procesele de prelucrare la care sunt supuse datele. Un rol important în analiza sistemului îl are analiza proceselor de prelucrare, care se bazează pe studierea evenimentelor care au loc într-o anumită perioadă de
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
pe elevi de mecanismele exprimării scrise specifice rezumatului sau povestirii. g) Autodictarea - exercițiu complex de verificare și autoverificare a memoriei motrice și a memoriei reproductive, a atenției etc., implică un efort intelectual suplimentar, deoarece elevii își dictează singuri un text memorat, în versuri sau în proză. Ca și dictarea, autodictarea poate avea caracter selectiv, dar nu și creativ, cu excepția situațiilor în care formulăm cerințe suplimentare pentru modificarea textului autodictat. h)Transcrierea - practicabilă cu deosebire la lecțiile de caligrafie dar și la
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
care trăgea trăsura, gardienii putură să se apropie și îi găsiră pe deținuți morți, cu trupul ciuruit de gloanțe. Spre deosebire de circumstanțialul de loc din P5, cele două CD gerunziale constituie fiecare o predicație, adică o unitate de sens ce trebuie memorată deoarece condiționează lectura a ceea ce urmează: Deținuții și-au procurat pistoale (P2), Un glonte a lovit de moarte calul care trăgea trăsura (P8). Aceasta este și analiza pe care o face în mod evident și Cendrars (T1) atunci cînd, rescriind
by JEANMICHEL ADAM [Corola-publishinghouse/Science/981_a_2489]