240 matches
-
vîsle. Poate, fără noi, barca nu ar fi fost o ființă vie, dar imediat ce am pus stăpînire pe ea, obiectul a dobîndit, categoric, o voință a lui proprie. Manifestarea bizară pe care a trebuit s-o îndurăm a fost rezultatul neajutorării noastre. Imprevizibilitatea lemnului și a metalului nu era nimic decît lipsa de control asupra propriilor noastre corpuri și lipsa de coordonare a acestora cu celelalte. Din cînd în cînd, cîte un val înalt pătrundea în barcă. Picioarele mi se udaseră
by H. M. van den Brink [Corola-publishinghouse/Imaginative/955_a_2463]
-
sau în câștigul pe care îl obțin. De exemplu: Dacă jucați rolul celui slab, ceilalți vor trebui să vă iubească, să aibă grijă de voi și să vă protejeze. Este maniera absolută de a atrage atenția cuiva. Jucând permanent jocul neajutorării, de fapt îi controlăm pe ceilalți. Puterea oamenilor Fără Putere este remarcabilă. Ei sunt buni în a-i determina pe alții să joace rolul pe care ei l-au scris. Gândiți-vă ce câștigați când sunteți bolnavi? Ceea ce faceți, este
LINIȘTEA DIN INTERIOR by Doina Comanici () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1631_a_3047]
-
proprii, din orice rahat și că nu aștepți să te scoată alții. Pesimismul și nefericirea noastră sunt bine cultivate, îngrijite și cocoloșite. Noi nu sperăm în happy end și nici nu vrem autonomie. Mai degrabă cultivăm gândirea apocaliptică, văicăreala și neajutorarea. Și, firește, o dată cultivate, ele cresc și înfloresc în celulele noastre și ni se urcă la cap. Sigur, dacă cei mai fericiți sunt nigerienii, cum vine asta? Ce relații are cu dezvoltarea? În nici un caz de determinare mecanică. Dar optimismul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
Tu ce crezi? zic în schimb, și mai iau o gură de vin. Michael se așază mai bine în scaun și‑și duce șervetul la gură. — Și de ce vrei s‑o faci? Nu știu ce altceva să fac. Ridic din umeri a neajutorare. De asta m‑am ocupat până acum. Asta... scrie pe mine. — Câți ani ai, Becky? Dacă nu te superi că te întreb. — Douăzeci și șase. Asta scrie pe tine, la douăzeci și șase de ani. Michael clatină din cap. Nu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1997_a_3322]
-
umeri și se întoarse cu spatele la el. Continuă să fumeze. Un membru al echipei japoneze se strecură prin grup și veni lângă Hagar. Când va veni animalul? șopti el. — Când va fi liniște. — Adică, nu astăzi? Hagar făcu un semn de neajutorare, cu palmele în sus. — Suntem prea mulți? Hagar aprobă din cap. — Poate că mâine vom veni singuri. — Bine, spuse Hagar. Chiar în clipa aceea, echipele fură cuprinse de un val de agitație. Săriră cu toții la camerele de filmat, își reglară
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2077_a_3402]
-
Iar 90 la sută dintre adolescente ar prefera să aibă un conținut caloric mai scăzut, conchide Connor. Dar același este și procentajul celor care ar dori ca batonul să aibă un strat mai generos de ciocolată. Ridică din umeri a neajutorare. — Nu știu nici ei ce naiba-și doresc, spune cineva. — Am intervievat adolescenți de toate rasele, spune Connor, albi, afro-caraibieni, asiatici și... ăă... se uită rapid pe hârtie. Cavaleri Jedi. — Adolescenți ! spune Artemis, dându-și ochii peste cap. — Connor, fii te
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2128_a_3453]
-
atât de catastrofală. Nu-mi vine să cred că Jack chiar crede că eu... că el chiar crede că aș... Îmi revine În minte, din nou, șocul pe care i l-am citit pe chip. Retrăiesc acel sentiment cumplit de neajutorare și de om prins Într-o capcană fără ieșire, mai exact, toată acea disperare de a vorbi, de a mă explica. Dacă aș putea lua totul de la capăt... Deodată, aud un fel de scârțâit. Ușa se deschide Încet. Mijesc ochii
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2128_a_3453]
-
de douăzeci de exemplare din fiecare titlu. Redactorii revistelor practic Încetaseră să Îi mai solicite contribuții. Era În pragul dispariției ca figură În lumea literară, ca să nu mai vorbim de cel al falimentului. Se simți copleșit de un sentiment de neajutorare totală și, pentru prima dată În viață, percepu atracția ideii de sinucidere. Fusese Întotdeauna de părere că valoarea supremă o reprezenta conștiința, dar la ce folosea să fii conștient dacă nu aveai decât conștiința eșecului, a umilinței și a regretului
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1871_a_3196]
-
data asta nu apărură vecine la fereastră. Ușa clădirii era deschisă, de aceea a putut să urce direct la etajul al doilea, aici locuiau bătrânul cu legătura neagră și tânăra cu ochelari fumurii, ce ciudată întovărășire, era de înțeles că neajutorarea orbirii îi apropiase, dar trecuseră patru ani și, dacă pentru o femeie tânără patru ani nu înseamnă nimic, pentru un bătrân e ca și cum s-ar număra îndoit. Și continuă să fie împreună, gândi comisarul. Sună la sonerie și așteptă. Nimeni
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1963_a_3288]
-
frică, e drept. De mine. De ei ! De ceea ce mi s-ar putea, cândva, întâmpla și mie. Femeia deveni atentă, el sesizase. Deținuta se încorda. Simțea deja că la intervale relativ scurte trebuia să se aștepte la această expresie de neajutorare pe chipul lui, precedată sau însoțită, cum se întâmplase acum, de simulacrul confesiunii. „Știți, nu suport pitorescul“, începuse el întâlnirea. Chipul și glasul slujiseră aceleiași tânguiri neputincioase, de copil îmbătrânit și singur. Ați întârziat, deci. Tovarășii au fost arestați, fără
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]
-
sunt ca niște bețișoare fragile, iar trupul lui nu e decât un schelet. A început călătoria transformării într-o palidă fantomă. Strămoșii săi nu i-au răspuns la rugăciuni, nici Cerul nu s-a îndurat de fiul său. Totuși, în neajutorarea sa, Hsien Feng își arată demnitatea de împărat al Chinei. Lupta sa este eroică - bărbatul pe moarte care se agață de pensula lui de scris, refuzând să cedeze China printr-o semnătură. O rog pe Nuharoo să îl aducă pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2323_a_3648]
-
care sistemul de credințe greșite al copilului conduce la comportamente dezadaptative cum ar fi agresivitatea, depresia și anxietatea. Cognitiviștii precum Aaron Beck (1976) susțin că depresia este determinată și menținută de auto-atribuiri rezultate din triada cognitivă care determină sentimente de neajutorare, disperare și subapreciere. Seligman și Peterson (1986) sugerează că neajutorarea poate apărea ca urmare a unor autoatribuiri negative repetate ce dau sentimentul de lipsă de putere și de control și, în final, îl fac pe individ să fie astfel. Teoriile
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
dezadaptative cum ar fi agresivitatea, depresia și anxietatea. Cognitiviștii precum Aaron Beck (1976) susțin că depresia este determinată și menținută de auto-atribuiri rezultate din triada cognitivă care determină sentimente de neajutorare, disperare și subapreciere. Seligman și Peterson (1986) sugerează că neajutorarea poate apărea ca urmare a unor autoatribuiri negative repetate ce dau sentimentul de lipsă de putere și de control și, în final, îl fac pe individ să fie astfel. Teoriile privind atașamentul și stilul educațional al părinților În elaborarea teoriei
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
sau agresive. Modele teoretice de depresie Modelul cognitiv-comportamental Susținătorii modelelor cognitive asociază depresia unipolară cu procesele de gândire dezadaptative, prin care individul interpretează evenimentele în mod negativ. Cele mai importante două explicații cognitive sunt modelul gândirii negative și ce al neajutorării învățate. Gândirea negativă. Conform lui Beck (1997), acest mod de gândire modifică percepțiile individului asupra lumii. Gândurile negative sunt pesimiste și demonstrează tendința de a vedea mai degrabă jumătatea goală a paharului. Ele ajung în cele din urmă să formeze
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
experiențele, persoana și viitorul într-un mod pesimist. Aceste scheme de gândire pot duce la mai multe tipuri de erori de raționament care perpetuează procesul de gândire negativă inclusiv prin minimizarea elementelor pozitive și exagerarea sau generalizarea excesivă a celorlalte. Neajutorarea învățată. Inițial, Seligman (1975) a elaborat conceptul de neajutorare învățată pentru a descrie reacțiilor animalelor de laborator care, în prima zi, au fost supuse la un șoc, iar a doua zi au avut posibilitatea de a trece peste o barieră
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
scheme de gândire pot duce la mai multe tipuri de erori de raționament care perpetuează procesul de gândire negativă inclusiv prin minimizarea elementelor pozitive și exagerarea sau generalizarea excesivă a celorlalte. Neajutorarea învățată. Inițial, Seligman (1975) a elaborat conceptul de neajutorare învățată pentru a descrie reacțiilor animalelor de laborator care, în prima zi, au fost supuse la un șoc, iar a doua zi au avut posibilitatea de a trece peste o barieră pentru a fi în siguranță. În ciuda existenței acestei soluții
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
că nu pot controla șocurile și nu au adoptat comportamente prin care să rezolve problema din cauză că au simțit că sunt prea neajutorați ca să influențeze deznodământul. Mai recent, teoria atribuirii (stabilirea de asocieri între gânduri și rezultatele obținute) a completat teoria neajutorării învățate în încercarea de a explica de ce anumiți oameni reacționează la factorii de stres prin renunțare. De reținut Triada cognitivă este alcătuită din gânduri pervasive de deznădejde, neajutorare și lipsă de apreciere. Caz practic Sally și Jenna dau un același
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
atribuirii (stabilirea de asocieri între gânduri și rezultatele obținute) a completat teoria neajutorării învățate în încercarea de a explica de ce anumiți oameni reacționează la factorii de stres prin renunțare. De reținut Triada cognitivă este alcătuită din gânduri pervasive de deznădejde, neajutorare și lipsă de apreciere. Caz practic Sally și Jenna dau un același test de psihologie. Sally se descurcă bine, dar Jenna îl pică. Conform teoriei atribuirii, Sally poate să facă o atribuire pozitivă (să se bată pe umăr și să
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
suicid este mai mare la , numărul de decese ca urmare a acestor tentative este mai mare la bărbați, femei femei, bărbați copii, adolescenți bărbați, bărbați Cognitiviștii atribuie depresia triadei cognitive. Care dintre următoarele elemente nu face parte din aceasta? deznădejdea neajutorarea inutilitatea subaprecierea Cicchetti și Toth au conceput un model teoretic de depresie bazat pe modelul atribuirilor cognitive. modelul tranzacțional ecologic. modelul psihodinamic. modelul de introversiune-extroversiune. În comparație cu adulții, copiii cu tulburare bipolară tind să aibă cicluri mai lungi și mai puțin
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
facială ambiguă ca furioasă și reacționează la ea agresiv. Acesta este un exemplu de reacție a unui copil la care debutul tulburării de conduită a fost precoce. reacție a unui copil la care debutul tulburării de conduită a fost tardiv. neajutorare învățată. atribuire subiectivă ostilă. Studiile sugerează că reunirea tinerilor cu probleme grave de comportament în grupuri de tratament poate: duce la rezultate pozitive semnificative. oferi mai multe ocazii de dezvoltare a abilităților sociale. asigura o mai bună empatie. oferi o
[Corola-publishinghouse/Science/2347_a_3672]
-
traumei (Kilpatrick et al., 1997). Cu toate acestea, DSM-IV acordă o importanță deosebită prezenței amenințării fizice la adresa sinelui sau a altor persoane, în cadrul criteriului A1. Reacția persoanei față de eveniment este, de asemenea, relevantă; criteriul A2 specifică prezența sentimentelor de teamă, neajutorare sau groază. Faptul că DSM-IV nu precizează momentul apariției unor asemenea reacții a generat confuzii considerabile, deoarece, adesea, detresa nu apare decît la un interval de timp după încheierea evenimentului. Printre exemple se numără persoanele care lucrează în cadrul serviciilor de
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
dea randament maxim în timpul perioadei de expunere, precum și cei care au suferit o traumă, dar s-au disociat de aceasta în timpul incidentului. În practică, momentul apariției detresei este interpretat destul de liber; criteriul A2 se consideră îndeplinit chiar dacă teama, sentimentul de neajutorare sau groază nu se manifestă decît la un interval de timp după traumă. Deși satisfacerea grupului de criterii A conform formulării DSM prezintă importanță în circumstanțe medico-legale, de obicei, faptul acesta nu are o semnificație deosebită în practica clinică. Dacă
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
special traumatizante). De asemenea, se explică și prin faptul că modul în care fiecare persoană trăiește un eveniment este unic. Totuși, în toate cazurile, persoana a trecut printr-un eveniment traumatizant care i-a declanșat sentimente de teamă intensă, de neajutorare sau groază. Amenințarea sau lezarea o vizează în mod direct sau indirect, prin persoanele apropiate. Evenimentele traumatizante tipice sînt de natură umană (experiențe de război, agresiuni sexuale, accidente, asistarea la decesul sau rănirea altor persoane) sau de ordin natural (incendii
Psihoterapia tulburărilor anxioase () [Corola-publishinghouse/Science/92028_a_92523]
-
celuilalt și de a verifica mereu dacă reușești să o faci cu succes. 10. Fii atent la tendințele naturale spre subiectivitate, percepții eronate, judecăți greșite și gândire stereotipă. 11. Dezvoltă abilități de a aborda conflictele grele, astfel încât să nu manifești neajutorare și disperare când te confrunți cu cei care sunt mai puternici, nu vor să se angajeze într-o soluționare constructivă sau folosesc șiretlicuri. 12. Trebuie să te cunoști pe tine însuți și să îți cunoști reacțiile tipice la diferite feluri
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
cel înfuriat, activitate care nu este nici ea, de obicei, plăcută). Și chiar dacă mijloacele strategice nu reușesc, femeile se consolează cu gândul că așa le-a fost soarta. Această justificare, numită mai pretențios în literatura de specialitate „învățarea neputinței”, a neajutorării (learned helplesness - Walker, 1979), are în spate însă o serie de motive mai concrete, ce determină ca în aproape toată lumea multe femei să rămână în mediul violental: dependența economică reprezintă un obstacol nu doar în cazul soțiilor care se bazează
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]