471 matches
-
de acest tip este o tehnică atât cantitativă cât și calitativă destinată să producă atât date statistice cât și calitative. El poate varia în lungime, însă în mod obișnuit nu este așa de lung ca interviurile nestructurate. Denumirea de interviu nestructurat nu înseamnă că cercetătorul nu are o imagine clară despre ceea ce dorește să exploreze. Numele sugerează doar faptul că nu se utilizează întrebări închise, că cercetătorul nu are o atitudine formală (neutră, rațională, distantă sau chiar rece), că răspunde la
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
rece), că răspunde la întrebările puse de participanți, permite emoțiilor și sentimentelor proprii să se manifeste în timpul cercetării. Este vorba de stabilirea unei relații de la "om la om" cu scopul de a înțelege și mai puțin de a explica. Interviul nestructurat este un interviu informal, de obicei bazat pe câteva întrebări pertinente legate de ce anume cercetătorul vrea să afle. De exemplu, intervievatorul poate sugera, " Hai să discutăm cum te simți ca absolvent?" și să lase intervievatul să răspundă în orice fel
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
continuu al tipurilor de interviu de la calitativ informal, la semistructurat și apoi la cantitativ formal. Cercetătorul se poate plasa pe acest continuu în raport de întrebarea cercetării și de abilitățile pe care le posedă. Figura 2.1 ALEGEREA METODOLOGIEI INTERVIULUI Nestructurat Semistructurat Structurat Calitativ informal Cantitativ formal Toate cele trei tipuri de interviu au avantaje și dezavantaje. Cercetătorul care folosește interviul structurat beneficiază de aceleași oportunități ca și cum ar utiliza chestionarul, adică instrumentul de cercetare va produce date cantitative care vor fi
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
el va obține o rată a răspunsurilor mai bună prin intervievarea respondenților decât prin autoadministrarea chestionarului de către aceștia, iar problema ambiguității va fi înlăturată prin intervenția lui oportună pe timpul desfășurării interviului. Datele provenite de la interviurile structurate, spre deosebire de cele de la interviurile nestructurate, pot fi comparate deoarece condițiile cercetării trebuie să fie aceleași. Un cercetător care optează pentru interviului nestructurat trebuie să fie în măsură să colecteze date despre sentimentele, atitudinile și experiențele reale care pot conduce la noi descoperiri. Colectarea acestor date
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
aceștia, iar problema ambiguității va fi înlăturată prin intervenția lui oportună pe timpul desfășurării interviului. Datele provenite de la interviurile structurate, spre deosebire de cele de la interviurile nestructurate, pot fi comparate deoarece condițiile cercetării trebuie să fie aceleași. Un cercetător care optează pentru interviului nestructurat trebuie să fie în măsură să colecteze date despre sentimentele, atitudinile și experiențele reale care pot conduce la noi descoperiri. Colectarea acestor date cere o bună abilitate și poate produce informații deosebite. Oricum, datorită naturii informale a interviurilor nestructurate, trebuie
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
interviului nestructurat trebuie să fie în măsură să colecteze date despre sentimentele, atitudinile și experiențele reale care pot conduce la noi descoperiri. Colectarea acestor date cere o bună abilitate și poate produce informații deosebite. Oricum, datorită naturii informale a interviurilor nestructurate, trebuie să luăm în considerare dacă intervievatorul a influențat respondentul fie conștient fie inconștient. Generalizări nu pot fi făcute de la informațiile colectate prin interviul nestructurat, lucru ce explică de ce unii cercetători optează pentru interviuri semistructurate, care combină atât întrebări cantitative
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
cere o bună abilitate și poate produce informații deosebite. Oricum, datorită naturii informale a interviurilor nestructurate, trebuie să luăm în considerare dacă intervievatorul a influențat respondentul fie conștient fie inconștient. Generalizări nu pot fi făcute de la informațiile colectate prin interviul nestructurat, lucru ce explică de ce unii cercetători optează pentru interviuri semistructurate, care combină atât întrebări cantitative cât și calitative de colectare a datelor, permițând astfel unele generalizări dar și obținerea unor informații detaliate. Modul cel mai tipic de realizare al unui
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Interviul poate avea loc și telefonic, prin scrisori sau prin autoadministrarea întrebărilor, dar evident se sacrifică astfel o bună parte din informația bogată care s-ar putea obține prin intervievare directă, mai ales când este vorba de interviul semistructurat sau nestructurat. 2.3.4. Focus grup Focus grupul este o tehnică aplicată des în practica cercetării calitative sociologice. El are de asemenea un loc privilegiat în studiul pieței și al producției media. Tehnica a fost dezvoltată după al doilea război mondial
Sociologie generală by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Camera are obligația să faciliteze accesul membrilor săi la Programul de pregătire profesională continuă. În cadrul Programului de pregătire profesională continuă, auditorii financiari trebuie să efectueze anual 40 de ore de formare profesională (20 de ore structurate și 20 de ore nestructurate) prin: participarea la cursurile anuale obligatorii, organizate de Cameră; participarea la cursurile profesionale organizate de organismele profesionale din domeniu, pe plan național sau internațional, cu care CAFR are protocoale de colaborare; participarea la seminare, congrese sau conferințe organizate de organismele
AUDIT FINANCIAR Misiuni de asigurare și servicii conexe by Horia NEAMŢU, Aureliana-Geta ROMAN, Eugeniu ŢURLEA () [Corola-publishinghouse/Science/187_a_181]
-
un răspuns liber (text) În conformitate cu un set de cerințe date. Acești itemi pot fi: eseu structurat / semistructurat - răspunsul așteptat este dirijat, orientat și ordonat cu ajutorul unor cerințe, indicii, sugestii, de exemplu: compunere / eseu după un plan de idei; eseu liber / nestructurat - valorifică gândirea creativă, originalitatea, creativitatea, nu impune cerințe de structură. forma tradițională de evaluare: ușor de construit; VI. Matrice de evaluare: proiectarea evaluării pe obiective (competențe) În funcție de instrumentele de evaluare; matrice de evaluare: centrată pe capacități (competențe); centrate pe conținuturi
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
O avansare, așadar, În bezna unui prezent luminat pe măsură ce e străbătut. Fărâmițările detectate În jurnal sunt, de fapt, Încercări de a aduna laolaltă materia alunecoasă a realității. Percepția fragmentaristă e mărturisirea imposibilității de a respecta „clauza regularității”27. Din masa nestructurată a realului sunt reținute doar eșantioanele. Nu are nici o importanță că prea puțini autori au respectat promisiunea de a ține la zi Însemnările de jurnal. Important e că ei sunt conștienți de această regulă a jurnalului. Și important e că
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
la nivelul semnificantului substanța masei sonore. În ambele cazuri limba structurează substanța într-o formă: * la nivelul semnificatului organizează semnificațiile și valorile; * la nivelul semnificantului asigură sistemul sonor ne-cesar exprimării în acea limbă. Din cele 4 nivele: * substanța conținutului (realitatea nestructurată prin limbaj); * forma conținutului (suprapusă aproximativ semnificatului saussurian); * forma expresiei (suprapusă semnificantului saus-surian); * substanța expresiei (masa sonoră amorfă); *semnul lingvistic reprezintă forma conținutului și forma expresiei. Exemplul clasic utilizat pentru exemplificarea teoriei este lexicul culorilor spectrului solar: * substanța conținutului: curcubeul
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
semnificantului. Uniunea celor două planuri sau semioza privește însă selectarea din cele patru componente: substanța conținutului (referentul), forma conținutului (structurarea acestui conținut conform unei intenții de comunicare), forma expresiei (o anumită realizare fonică sau grafică) și substanța expresiei (masa amorfă, nestructurată a materialului sonor) doar a formei conținutului și a formei expresiei, constitutive ale semnului lingvistic. CONVENȚIE Constîngere impusă de comunitatea în care trăiește utilizatorul de semne, acționînd adesea implicit la nivelul limbajului, comportamentului social ("În situația x se folosește formula
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
Mill). Extensiunea unui termen este numărul de indivizi conținuți în gen, iar intensiunea numărul calităților comune indivizilor genului. FORMĂ (în corelație cu substanța) În accepția lui Saussure, termenul formă, sinonim cu structură se opune substanței ca realitate fonică sau semantică nestructurată; forma este decupajul specific operat asupra acestei mase amorfe. Forma se exprimă prin sistemul relațiilor stabilite între unitățile lingvistice; independența formei conferă statut de autonomie lingvisticii (care va avea ca obiect descrierea coerentă și exhaustivă a acestei forme). În accepția
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
asta?”, “Ai văzut vreun film bun În ultimul timp?”). Copilul poate să țină acest inel cu cartonașe În buzunar pentru un prompt vizual necesar atunci când acesta dorește să inițieze o conversație cu cineva. Înainte de a fi folosite Într-un mediu nestructurat, aceste teme sunt Învățate de copil Într-un grup redus. d) cărți de vizită cu “reguli de conversație”: regulile de conversație, ca de exemplu «Captează atenția persoanei Înainte de a-i vorbi», « Lasă-l și pe celălalt să vorbească» etc. pot
DEZVOLTAREA COMUNICĂRII LA COPIII CU AUTISM. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
și un arbore caracteristic zonei 3p.; e) -un stat situat în acest tip de mediu, capitala și marea pe litoralul căreia s-a dezvoltat aceasta 2 p. Barem: total = 10 p. (a+b+c+ d+ e). Itemi de tip eseu nestructurat sau de tip eseu liber. Sunt itemi care lasă mare marjă de organizare a răspunsului și, evident, a creativității și originalității personale expimate. Tocmai de aceea enunțul trebuie să fie clar definit cu cerințe precise. Exemplu: Competența verificată Identificarea repartiției
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
un șir de imagini prin care se exprimă o idee poetică. O secvență poetică poate coincide cu o strofă (prozodia modernă apelează la strofe inegale tocmai pentru a marca secvențele) ori poate reuni mai multe strofe. În cazul discursului poetic nestructurat strofic, secvențele se „decupează“ la nivelul sintaxei poetice, fiecare enunț alcătuind, de regulă, o secvență. Trecerea la o altă secvență poetică poate fi semnalată prin schimbarea tipului de discurs sau printro schimbare a planului de referință (exterior/interior, al eului
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
împărtășind aceeași condiție existențială” cu cercetătorul, ca „subiect” de cunoaștere). Devenită (cu B. Malinowski, 1922) un „ingredient obligatoriu” al metodologiei etnografice a antropologiei, observarea participativă include învățarea limbii vernaculare și adoptarea modului de viață local, în completare cu folosirea interviurilor nestructurate și a informatorilor-cheie (citarea unor asemenea „surse” îi apare profesorului Geană la fel de firească precum aceea a citării unui savant). Metoda comparativă ajută antropologia în formularea de enunțuri generale și în definirea unui „fapt antropologic” (de exemplu „universalitatea familiei”). În pofida unor
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
indicele distanței față de putere este mare în țările latine, asiatice și africane și mici în țările germanice. • Evitarea incertitudinii. Acest parametru măsoară gradul în care oamenii dintr-o societate sunt afectați de situații pe care le percep ca nesigure, neclare, nestructurate, riscante și doresc să le evite printr-un sistem clar de reguli sau dimpotrivă le pot gestiona fără un nivel ridicat de stres. Vom distinge deci la un capăt al axei societăți în care nivelul evitării incertitudinii este ridicat, respectiv
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
care prezentul este un simplu vehicul ce poartă de la o clipă la alta, în vreme ce viitorul este o veșnică amânare datorită lipsei scopului. Percepția timpului se fundamentează pe mișcarea continuă, imaginația lipsită de dorință sau caracterizată de o dorință fluidă și nestructurată, cea a schimbării pur și simplu, [pe] infinitul temporal, care face ca orice moment și orice loc să fie lipsite de coordonate finite, determinate (Barbu, 2000, p. 139). Românul distinge între „vreme” ca veșnicie și „timp”, măsurabil cu ceasul sau
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
în perioada de finalizare a culegerii datelor. Subiecții au vârste cuprinse între 30 și 66 de ani, vîrsta medie fiind de 39 de ani, iar abaterea standard 7,20; sunt atat femei, cât și bărbați. Instrumentele investigației Observația și interviul nestructurat Cercetarea a avut, într-o manieră mai puțin structurată, debutul în urmă cu doi ani. Ca urmare a solicitărilor făcute de departamentul de resurse umane și a manaferilor medicali de-a veni în sprijinul medicilor cu program de dezvoltare și
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
necesitatea culegerii de informații. Observația a avut drept obiective identificarea acelor comportamente indezirabile în relația cu pacientul, a nemulțumirilor medicilor legate de organizare, pacienți, colegi etc. și a acuzelor cum ar fi oboseală, insomniile, sau alte simptome considerate semnificative. Interviul nestructurat a urmat culegerea aceluiași gen de informații care, după analiza și prelucrare, au stat la baza elaborării cursului „Comunicarea în practică medicală”, din care s-au derulat 3 module. Interviul semistructurat În urmă interviului semistructurat s-au cules informații care
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
activitățile sau sarcinile presupuse de un proces. Nu necesită structurare, iar principala sa funcție constă în sprijinirea execuției proiectelor de o echipă. Aplicațiile workflow responsabilizează indivizii și grupurile de lucru care își desfășoară activitatea în diverse medii (structura te sau nestructurate) și modelează cu ajutorul calculatoarelor toate procesele reale desfășurate în diverse sisteme informatice (figura 2.3). Modelul procesului descrie structura organizației din „lumea reală” (sunt avute în vedere procesele întreprinderii, cultura colectivă și tehnologiile existente). Fiecare proces este detaliat și transpus
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
Situația cea mai favorabilă pentru lider: beneficiază de relații bune cu membrii grupului, sarcina e foarte bine structurată, are o poziție puternică, semnificativă în organizație. Situația cea mai defavorabilă pentru lider: nu este agreat de membrii grupului, sarcina e relativ nestructurată, puterea exercitată ca lider este slabă. Concluziile lui Fiedler evidențiază următoarele aspecte: • conducerea centrată pe sarcină este cea mai eficientă atât în situații foarte favorabile, cât și în situațiile total nefavorabile; • conducerea centrată pe relația cu oamenii este mai eficientă
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
baza acestei reforme a sectorului public și care o diferențiază clar de birocrația tradițională, constituindu-se fie ca soluții la anumite disfuncționalități ale birocrației tradiționale, fie ca explicații alternative ale procesului de politici publice. Sinteza făcută de Lane poate părea nestructurată, întrucât enunțurile respective intră în categorii diferite - unele sunt principii de organizare a administrației publice, altele sunt principii de funcționare a administrației publice, unele enunțuri sintetizează esența unor modele care au fost elaborate cu scopul de a explica procesul de
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]