574 matches
-
ediția originală: 1960). Martindale, C., Anderson, K., Moore, K., West, A.N. (1996), „Creativity, oversensitivity, and rate of habituation”, Personality and Individual Differences, 20, pp. 423-427. Martindale, C., Armstrong, J. (1974), „The relationship of creativity to cortical activation and its operant control”, Journal of Genetic Psychology, 124, pp. 311-320. Martindale, C., Greenough, J. (1973), „The differential effect of increased arousal on creative and intellectual performance”, Journal of Genetic Psychology, 123, pp. 329-335. Martindale, C., Hasenfus, N. (1978), „EEG differences as a
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
A. (1992a), „Children’s divergent thinking and creative ideation”, Developmental Review, 12, pp. 233-264. Runco, M.A. (1992b), Creativity as an educational objective for disadvantaged students, National Research Center on the Gifted and Talented, Storrs, CT. Runco, M.A. (1993), Operant theories of insight, originality, and creativity. American Behavioral Scientist, 37, 59-74. Runco, M.A. (1994a), „Cognitive and psychometric issues in creativity research”, în S.G. Isaksen, M.C. Murdock, R.L. Firestien, D.J. Treffinger (eds.), Understanding and recognizing creativity (pp. 331-368), Ablex, Norwood
[Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
-lea și se Încheie, de asemenea, la Începutul secolului al XX-lea. Modelul meridional, debutează mai târziu, la Începutul secolului al XX-lea, este caracteristic țărilor În curs de dezvoltare, se derulează mai rapid (sub 100 de ani), este Încă operant și se caracterizează prin scăderea rapidă a mortalității generale cu menținerea la nivele ridicate a natalității, ceea ce conduce la un spor natural crescut (peste 2%), urmat de o scădere lentă a natalității. Fără Îndoială că tranziția demografică are conotații geografice
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
deplasare a populației În scop de colonizare sau cucerire. Cum Însă cursul evenimentelor demografice nu mai este la discreția forțelor coercitive, iar războaiele au diminuat semnificativ potențialul reproductiv, succesul acestor politici a fost nesemnificativ și nu rareori contraproductiv. Frânele malthusiene, operante mai ales În vechiul regim demografic ce conțineau un mesaj plin de teamă pentru prea mult, sunt Înlocuite treptat de teama de prea puțin, ele nemaifiind atât de evidente În regimul demografic modern. Implementarea acestor politici Începe În Franța, unde
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
a Mamei și Copilului), dar care au nevoie În continuare de sprijin politic pentru a avea la dispoziție resursele financiare necesare pentru implementarea lor la nivel național. Pentru cea de-a doua cauză majoră de deces, patologia respiratorie, care este operantă Îndeosebi În primele 3 luni de viață, remarcabile aici sunt 2 aspecte: evoluția supraacută și gravitatea infecțiilor respiratorii la vârsta mică, datorită limitelor biologice de răspuns caracteristice acestei vârste; recurgerea tardivă la serviciile medicale; fie din cauza neadresabilității sau adresabilității tardive
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
Jack Goldstone, "The New Population Bomb", Foreign Affairs, January/February 2010. 379 King, op. cit., p. 160. 380 După părerea noastră, formula "țări în curs de dezvoltare" este prea vagă și acoperă o realitate atât de diversă, încât nu mai este operantă. Țară în curs de dezvoltare este și China, și Burkina Fasso. De aceea, în ceea ce am numit nivelul trei am avut în vedere țările care nu s-au smuls din chingile subdezvoltării și pe care procesul de globalizare le poate
by Paul Dobrescu [Corola-publishinghouse/Science/1096_a_2604]
-
și reale sunt științele care studiază fapte, deosebite de matematică atât prin conținut cât și prin metodă. David Hume caracterizează cunoașterea matematică ca fiind de o precizie și certitudine perfecte. Ea ocupă, însă, un loc restrâns în ansamblul cunoașterii, nefiind operantă cu referire la realitatea propriu-zisă. Oricând este posibil contrariul unui enunț despre realitate, încât numai prin existență putem afla ceva despre fapte și despre relațiile dintre ele. Cunoașterea despre realitate este marcată de probabilitate, ea nu poate atinge certitudinea absolută
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
practici sado-maso. În momentul în care „generația de aur“ dă semne că s-a plictisit să mai conteste, iar opozanții expliciți ai regimului au biografii întunecate și perspective care nu depășesc cadrul lupanarelor invocate, un Porumboiu apolitic e mai puțin operant decît unul implicat distinct, cu o linie politică precisă. Numai în cazuri particulare expectativa e unitatea de măsură a forței. Există riscul unui eșec, dar există și riscul unei victorii, luptînd la baionetă în fața unor adversari meșteri în tactica învăluirii
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
a generaliza, de a reformula o problemă; - oferă posibilitatea activității în echipă; - creează posibilitatea de discuție asupra diverselor metode și soluții; - îi învață pe elevi să aprecieze metoda cea mai bună de lucru; - contribuie la dezvoltarea unui raționament flexibil și operant. Dintre dezavantaje, se pot enumera: - necesită un timp lung de proiectare; - implică resurse materiale uneori costisitoare; - nu poate fi utilizat curent; - necesită un timp mare de administrare și completare a sarcinii; - există subiectivitate în evaluare. În general, trebuie avute în
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
eludate în paginile memorialistice propriu-zise) și a modelării de sine, confirmând ideea freudiană a terapiei prin scris (formă de sublimare a pulsiunii libidinale), asumată explicit 110 de teoreticianul mutației valorilor estetice. Bineînțeles, segregarea autorului empiric de lumea ficțiunilor sale devine operantă doar la nivel teoretic, din necesitatea de a distinge pactul ficțional-estetic de cel (auto)biografic-psihologic, "literatura" de "document". Nu trebuie să fim, totuși, atât de naivi încât să confundăm viața cu arta, și nici atât de prezumțioși încât să citim textul
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
la individual, în special pentru palierele „b”, „c”, „d”, relațiile sunt mai degrabă secante decât de supraordonare. Este necesar, apoi, să avem în vedere că, în fața copilului și a tânărului, a indivizilor în general, agenții socializanți (axiologizanți) primari și cei operanți sunt unitățile mai mici din schema noastră (familia, cercul de prieteni, relațiile interpersonale directe). Cu cât un nivel axiologic este inclus în mai multe altele, cu atât este mai dens valoric, deoarece le concentrează în principiu - cu distorsiunile și simplificările
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
harta sau schița de proiect a arhitectului. Numai acea parte a hărții sau schiței care este imediat relevantă este consultată, restul fiind ignorat pentru moment. Diferitele subseturi ale «hărții» sau «schiței» sunt activate în diferite situații sociale” (p. 14). Este operantă distincția dintre valori autentic trăite și valori de fațadă, afișate deopotrivă în comportamentul verbal și în cel deschis, acțional. Pe de altă parte, multe dintre valorile individuale și de grup sunt rezultatul unor justificări, raționalizări și autodescrieri ale conduitelor care
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
este însă să promovăm o diversitate de stiluri muzicale, de îmbrăcăminte, de limbaj, și altceva să relativizăm între molestarea copiilor și aplicarea metodelor educative nonviolente. Una dintre problemele fundamentale legate de statutul valorilor în viața socială este în ce măsură devin ele operante în comportamente concrete. Specialiștii în domeniu admit că, într-o formă sau alta, ele se regăsesc în conduitele individuale sau grupale. Psihologii insistă că mai ales prin intermediul atitudinilor - dintre elementele spațiului axiologic individual atitudinea fiind cea mai apropiată de comportament
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
altfel spus, al condiționării instrumentale. Aprobarea și recompensa înseamnă obiecte și servicii palpabile, dar și un zâmbet sau alte expresii faciale ale persoanelor semnificative înseamnă mult. În considerabilă măsură, atitudinea pozitivă față de școală sau muncă are la bază principiul întăririi operante prin recompense, chiar dacă în timp motivația devine intrinsecă. Dar copiii, ca și adulții, de altfel, învață atitudinile și comportamentele nu numai din experiențe directe, ci și observând comportamentele altora și consecințele acestora. Experimentele lui A. Bandura (1973) sunt convingătoare în
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
care consecințele actelor sale pot fi anticipate sau nu. Iar, referindu-se în particular la efectul „mai puținul duce la mai mult”, cei doi autori (Cooper și Scher, 1994) arată că el apare numai în anumite condiții, dintre care mai operante sunt următoarele: subiectul percepe libertatea de a rămâne în disonanță sau nu; crede că este responsabil pentru consecințele deciziei sale; vede recompensa ca fiind meritată, și nu ca pe o mită. Alte studii arată că disonanța și nevoia de reducere
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
Acest model al acțiunii planificate sau, oricum, gândite (reasoned action model) a fost acceptat și însușit de mulți psihologi sociali pentru că el combină variabilele cognitive cu cele afective, fiind în același timp destul de simplu. Modelul s-a dovedit de altfel operant în cercetările concrete. Exemplul de mai jos ilustrează aceasta. A. Manstead și colaboratorii săi (1983), urmărind expres testarea modelului, au întreprins un studiu privitor la opțiunea mamelor de a-și hrăni copiii la sân sau cu biberonul. Printr-un chestionar
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
problema a dat publicității în anul 1972 un raport sintetic. Concluzia principală a fost că există, în mare, o relație cauzală între cele două elemente, dar că ea este concludentă numai la anumiți copii (cei înclinați spre agresivitate) și devine operantă numai în anumite contexte. Această imagine, ce sugera lipsa de temei real a îngrijorării față de influența negativă a televiziunii, a fost destul de aspru criticată, în primul rând pe motivul că mulți dintre autorii raportului erau angajați în rețeaua instituțională TV
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
dihotomia de tip de personalitate (și comportament) stabilită de D. Glass (1977) între persoane ce pot fi caracterizate ca foarte competitive, totdeauna grăbite, iritabile și agresive (tipul A) și cele ce nu dețin aceste trăsături (tipul B) este reală și operantă în descrierea și predicția comportamentului agresiv. Persoanele de tip A nu numai că reacționează cu violență supradimensionată la acte minore de provocare (intenționată sau nu), dar sunt înclinate în mai mare măsură decât cele de tip B să inițieze agresivitate
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
trupă muzicală. Familia este un exemplu de grup atât formal (există și reglementări juridice ale relațiilor de familie), cât și informal (cea mai mare parte a vieții familiale se bazează pe legi nescrise). De altfel, distincția formal/informal este mai operantă pentru natura relațiilor din grupuri decât pentru o tipologie ca atare a lor, întrucât în orice grup uman se dezvoltă raporturi ce depășesc cadrul prescris. În cazul grupurilor formale acest lucru apare evident. De pildă, în orice organizație, dincolo de organigramă
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
de cooperare în vederea realizării unor scopuri specifice. Unde sunt însă normele mai generale care dau seama de invarianța transsituațională și transindividuală a unor conduite și, în același timp, de diferențele dintre culturi, etnii, ere istorice? Și, mai ales, admițând ca operantă distincția dintre norme și valori - primele apărând exterioare individului, iar cele din urmă mult mai intim integrate în constelația personalității și funcționând ca vectori motivaționali de rang înalt -, de ce TAR nu a inserat în efortul ei explicativ factorul axiologic? Existența
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
acest subiect, reieșind o diferență semnificativă între judecățile diferitelor categorii sociale. Studenții, de exemplu, acordă un mai mare credit capitalismului și în privința unei lumi mai drepte. La nivelul grupurilor mici și mijlocii, al firmelor și organizațiilor, se consideră că sunt operante atât ca descriere și explicație a comportamentului membrilor, cât și ca soluții de preîntâmpinare și rezolvare a nemulțumirilor, tensiunilor și conflictelor următoarele dimensiuni ale justeței (echității) sociale (Baron și Byrne, 2000): 1) Justiția distributivă reprezintă felul în care noi percepem
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
Și aici rolul fundamental îl joacă, desigur, conlucrarea etică dintre presă și producătorii de sondaje. În Occident - și îndeosebi în SUA - acest deziderat a fost pus insistent în față de aproape toate lucrările de specialitate, de mai mulți ani. Nu știu cât de operant este el. În România, piața sondajelor de opinie, cu tot ce înseamnă concurență, lupta pentru nișe instituționale și de vânzare, începe să se formalizeze și, în ciuda competiției dintre ei, profesioniștii se solidarizează tot mai mult în a identifica și înlătura
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
de trăsături proprii liderului. Dintre acestea însă, 65% sunt menționate doar o dată, 16‑20% - de două ori, 4‑5% - de trei ori și numai 5% de patru ori (Byrd, 1940). Fără îndoială, în atare condiții, aceste liste devin foarte puțin operante și, mai ales, foarte puțin concludente. Mann (1959) a concluzionat că, practic, nici o trăsătură individuală nu a putut fi în mod constant identificată și asociată cu conducerea. Chiar Jennings critică o asemenea stare de fapt: # Cercetările particulare se acumulează formând
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
o idee, o teorie, o strategie etc.) pentru care se caută o problemă căreia să i se aplice oportun. Exemplul clasic este cel al introducerii „instruirii programate” (Skinner) în practica școlară. Skinner era interesat, pur academic, de descifrarea „con diționării operante”, aplicațiile practice au sosit a posteriori și oarecum de la sine. c)Modelul de sensibilizare generală. În acest model, cercetarea își vede autonom de drumul ei și-i sensibilizează periodic pe toți cei interesați (factorii de decizie, sistemul școlar, marele public
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
insistă pe conceptul de autoeficiență ca fiind o componentă centrală și totodată ca element explicativ principal în ceea ce privește dobândirea, menținerea și schimbarea comportamentului. Este o teorie comprehensivă a comportamentului uman care ia în considerare în același timp factorii învățării (condiționare clasică, operantă și prin imitare), procesele cognitive și componenta socială în care trăiește și se dezvoltă individul. Modelul dezvoltării sociale. Acest model dezvoltat de Catalano, Hawkins și colab. (2008, p. 96) reprezintă o teorie generală a comportamentului uman, al cărui obiectiv este
[Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]