454 matches
-
laude, participarea în Intertoto fiind un vis (împlinit) pentru numeroșii susținători din tribună cărora Adrian le-ar putea spune: "V-am dat fotbal... să-l păziți Ca pe-un lăcaș de muze Cu el, în țări veți fi vestiți Ca performeri... cu (multe) vise !" Foarte purtat în străinătate, ca om a ținut întotdeauna la imaginea sa publică și a înțeles cel mai bine încotro bat vânturile economiei de piață în România. Oricâtă legendă s-ar crea în jurul lui Adrian Porumboiu, el
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
ratat momentul festiv? Săpînd mai adînc, aflăm că, din păcate, n-a scăpat, urmează să fie uns în curînd. Nici nu știm ce e mai bine: să ne amuzăm sau să ne înfuriem. Armata română și Poliția sînt pline de performeri, fireturile militare atîrnă pe piepturi vînjoase, care au asudat în arenă, vipuștile freamătă deasupra unor gambe care s-au încleștat cu cele ale lui Bobby Charlton sau Pele. Înălțații în grad sînt mîndri, Cornel Dinu îmbracă ținuta de gală și
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
poate să vină nu numai de la Vieru, dar și de la cumani, pecenegi și cine-o mai fi trecut călare pe-o tîmpenie pe sub mîndra cetate a Devei. decembrie 2003 Părinți de performanță Universul închis de la Deva a produs nu doar performeri, ci și mame și tați de campioane. Aceștia apără sistemul, pentru că au de cîștigat de pe urma lui. Doamna Ponor, domnul Ban, doamna Leonida față cu reacțiunea. Un grup de cetățeni indignați. Reuniți la ședința cu părinții nu pentru a cotiza la
Raport de cornere. C`t se `ntinde plapuma Sportului? by Alin Buz\rin () [Corola-publishinghouse/Science/856_a_1764]
-
sportivi componenți ai lotului național de karate al Sloveniei. Rezultatele corelate, provenite din cele două cercetări (efectuate în aceleași condiții), ilustrează că sportivii karateka au înregistrat valori medii superioare ale TRC față de celelalte arte marțiale testate și valori comparative cu performerii din scrimă (fig. 3). Un alt studiu (O’Donovan și colab, 2006), efectuat pe 13 practicanți de arte marțiale cu experiență (din Taekwondo, Shaolin Nam Pai și Wu-Shu), măsoară TRS și TRC la membrele superioare, precum și viteza mișcărilor (atât la
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
-nu s-au constatat diferențe între mâna dominantă și cealaltă mână atât la măsurarea timpului de reacție, cât și la timpul mișcării; -între sportivii investigați și grupa martor, diferențele nu sunt semnificative la testarea TRS (210,91±3,75ms pentru performeri, respectiv 222,18±6,61ms pentru grupa martor) și a TRC (312,33±8,77ms pentru performeri, respectiv 343,10±15,69ms pentru grupa martor); -timpul de mișcare, atât la reacția simplă cât și la cea complexă, a fost semnificativ
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
cât și la timpul mișcării; -între sportivii investigați și grupa martor, diferențele nu sunt semnificative la testarea TRS (210,91±3,75ms pentru performeri, respectiv 222,18±6,61ms pentru grupa martor) și a TRC (312,33±8,77ms pentru performeri, respectiv 343,10±15,69ms pentru grupa martor); -timpul de mișcare, atât la reacția simplă cât și la cea complexă, a fost semnificativ mai rapid la sportivi decât la nesportivi (la grupa performerilor timpul mișcărilor simple a fost de 128
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
a TRC (312,33±8,77ms pentru performeri, respectiv 343,10±15,69ms pentru grupa martor); -timpul de mișcare, atât la reacția simplă cât și la cea complexă, a fost semnificativ mai rapid la sportivi decât la nesportivi (la grupa performerilor timpul mișcărilor simple a fost de 128,07±3,9ms față de 165,79±4,58ms la grupa martor; timpul mișcărilor complexe a fost de 174,29±8,54ms la sportivi, față de 197,82±5,23ms la nesportivi). Concluzia studiului este
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
16 săptămâni, cu antrenamente specifice Karate-ului, constată îmbunătățirea simțitoare a acestei calități motrice la membrul inferior, concluzionând că modificările se datorează specificității antrenamentului din Karate. Alte cercetări confirmă această concluzie. Imamura și colab. (1998) constată valori mai mari la performerii din Karate, în comparație cu începătorii. Zemkova și Dzurenkova (2004) constată, la testul de sărituri pe verticală timp de 10 secunde, valori mai mari la adulții practicanți de Karate decât la tineri (fig. 4). Rezultate asemănătoare consemnează aceiași autori la testul pentru
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
foarte puțin din chinul sportivilor în timpul jocului și muncii, în timpul sesiunilor de antrenamente. 6. Aprobarea socială verbală este posibil să aibă un efect nedefinit asupra sportivilor. Pentru ca efectul să fie pozitiv, acela care o face, trebuie să fie respectat de performeri. Aprobarea verbală nu poate fi folosită prea des sau va pierde impactul. În același timp, aspectele negative ale situației pot să reducă sau să elimine efectele pozitive ale indemnului verbal. 8.4. Măsurarea motivelor și sensibilitatea profesorului Profesorii eficienți caută
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
bine și problemele care pot bloca performanța vin din interiorul individului (nevoile psihologice), din surse exterioare (răsplata palpabilă sau aprobarea socială de tipuri variate) și din sarcina însăși (noutate, complexitate). Orice motiv sau combinație de motive pot să facă un performer, forța pozitivă sau un motiv poate contracara efectele negative ale altuia. De exemplu, ultimul în ierarhia unei fete de liceu, între activitățile fizice (motivul care izvorăște din sarcină) este mersul. Totuși să-i punem un pampon în mână și să
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
dacă cineva speră săpotrivească nivelul unui individ sau al unei echipe la activizarea optimă, înainte de performanță sau sarcină motorie sau înaintea unui joc trebuie să reținem: 1. Care este nivelul obișnuit de activizare a individului? 2. Ce semne arată că performerul poate fi ori supra ori subactivizat în legătură cu sarcinile solicitate? 3. Care sunt sarcinile legate de nivelul optim al activizării? Unde este performerul în cadrul acestor cerințe? 4. Ce influență a avut menifestarea trecută la condițiile de activizare (publicul) asupra performanței care
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
joc trebuie să reținem: 1. Care este nivelul obișnuit de activizare a individului? 2. Ce semne arată că performerul poate fi ori supra ori subactivizat în legătură cu sarcinile solicitate? 3. Care sunt sarcinile legate de nivelul optim al activizării? Unde este performerul în cadrul acestor cerințe? 4. Ce influență a avut menifestarea trecută la condițiile de activizare (publicul) asupra performanței care urma? 5. Ce feluri de tehniciar putea fi cele mai eficiente în ajustarea nivelului de activizare a individului? Tehnicile care au fost
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
menifestarea trecută la condițiile de activizare (publicul) asupra performanței care urma? 5. Ce feluri de tehniciar putea fi cele mai eficiente în ajustarea nivelului de activizare a individului? Tehnicile care au fost aplicate, fie că activizeze sau să dezactivizeze un performer, se clasifică de la acelea care au fost bine crescute, până la acelea care sunt mai mult vorbe decât fapte. Unele dintre metode pot fi aplicate de către cel neantrenat sau de către atlet însuși, în timp ce altele solicită un individ priceput în folosirea lor
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
și apoi a o ridica. Se sugerează că în acest mod sportivii pot fi mai activizați decât atunci când încercările se fac pentru a-l activiza la nivelul de bază al activizării. De aceea, trebuie insistat pe faptul de a ajuta performerul să înțeleagă și să accepte semnele activizării. O teorie mai veche în legătură cu emoțiile ne sugerează că ne asumăm o stare emoțională pentru că vedem noi înșine manifestându-se un anumit fel de comportament. De exemplu, ne credem triști dacă ne vedem
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
timp. Conceptul de inhibiție - răspuns este folosit de cel puțin un teoretician pentru a explica efectele de performanță pozitivă ale faptului de a permite timpului să se scurgă între eforturi de exersare. Ceea ce înseamnă că, în timp ce exersarea necesită îmbunătățire, inhibiția performerului în ceea ce privește proba poate avea posibilitatea să se risipească. Platourile datorate aversiunii de probe pot fi lăsate în urmă, dacă exersarea, care se poate să fi fost dinainte grupată este distribuită în timp. O teorie numită “răsfrângere nervoasă” a fost de
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
în cazul copiilor retardați, iar în ceea ce privește îndemânările extrem de complexe, chiar tinerii normali pot benefici în urma acestei concepții. Antrenamentul parțial și parțial-progresiv este la suprafață ineficient, dar în multe situații se poate dovedi a fi indispensabil în anumite probe și pentru performeri mai puțin capabili. Să înțelegi profund îndemânările pe care cineva încearcă să le transmită, în special componentele de bază este un element auxiliar important pentru predarea efectivă. Totuși, ceea ce trebuie evitat este tendința nefericită a multor antrenori sau profesori de
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
o îmbunătățire mai rapidă este de obicei solicitată. Nu este nevoie de timp pentru a integra diferitele părți una în alta, așa cum se întâmplă atunci când o probă este învățată pe părți. Mai mult de atât, când întreaga probă este prezentată performerului, acesta este capabil să perceapă și să organizeze intelectual totalitatea probei, incluzând modul în care diferite componente se potrivesc. Îndemânările permanente sunt învățate mai ușor de majoritatea performerilor prin metoda completă. Pe de altă parte, probele complexe, în special acelea
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
învățată pe părți. Mai mult de atât, când întreaga probă este prezentată performerului, acesta este capabil să perceapă și să organizeze intelectual totalitatea probei, incluzând modul în care diferite componente se potrivesc. Îndemânările permanente sunt învățate mai ușor de majoritatea performerilor prin metoda completă. Pe de altă parte, probele complexe, în special acelea care implică pauze în timp sunt adeseori cel mai bine dobândite prin metoda progresivă. O altă diferență calitativă în dobândirea îndemânării se produce dacă calitățile de viteză ale
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
aptitudinilor de următoarele principii: 1. Antrenamentul distanțat necesită adesea nivele mai înalte de performanță, când proba devine împovărătoare din punct de vedere fizic sau chinuitoare din punct de vedere psihologic. 2. Antrenamentul comasat în timp este cel mai bun dacă performerul este motivat pe deplin și dacă proba este destul de complexă. 3. Performerul retardat din punct de vedere mintal sau mai puțin capabil, poate să se confrunte cu o oarecare inhibiție atunci când se confruntă cu probe care pentru majoritatea par simple
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
de performanță, când proba devine împovărătoare din punct de vedere fizic sau chinuitoare din punct de vedere psihologic. 2. Antrenamentul comasat în timp este cel mai bun dacă performerul este motivat pe deplin și dacă proba este destul de complexă. 3. Performerul retardat din punct de vedere mintal sau mai puțin capabil, poate să se confrunte cu o oarecare inhibiție atunci când se confruntă cu probe care pentru majoritatea par simple. Poate astfel să dea dovadă de o îmbunătățire remarcabilă atunci când probele practice
Învăţare motrică și sociomotrică by Radu Ababei () [Corola-publishinghouse/Science/1290_a_1899]
-
Însușirea de către șefi a ceea ce se dă gratuit de firme interesate de desfacerea produselor lor în țarăaltă metodă de creștere a veniturilor personale. Falsul este clasica metodă de îmbogățire. Falsul în acte, e un sport la care comercianții comuniști sunt performeri, iar când acesta pare a fi adulmecat de nasul securist, se găsește un băiat deștept care să le arunce la timp în foc, ștergând urmele.. Deși se trâmbițează pe toate tonurile dragostea pentru client, întâlnim situații dintre cele mai flagrante
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
mp, au evidențiat că diferența majoră dintre atleții de performanță și cei începători este dată de frecvența vitezei de extensie a coapsei. Nu s-a observat nicio diferență între viteza de flexie a coapsei la cele două grupe (începători și performeri). Căderea centrului de greutate, determinată de o înclinare pe spate a părții superioare a trunchiului poate accentua o mișcare prea înaltă a genunchiului, această poziție are ca rezultat imposibila aplicare a forței de extensie a coapsei la o mai mare
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
Comisar al Poporului la Afacerile Externe, în 1918, Troțki* se gândește chiar „să închidă prăvălia”. Această voință de eliberare față de uzanțe, ba chiar de a le disprețui și încălca, a fost comună tuturor regimurilor comuniste, cu excepția fazei preluării puterii. Cum performerii comuniști făceau parte din două sisteme concurente - societatea internațională și sistemul comunist -, politica lor externă cuprinde, prin urmare, două dimensiuni. Prima, teleologică, trimite la proiectul revoluționar, la principiile și structurile sale. A doua, societală, include tot ceea ce ține de societatea
[Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
ea se stabilește în urma tragerii la sorți. Primele meciuri au o încărcare emoțională foarte mare. La fel cum tensiunea psihologică va crește treptat odată cu trecerea în fazele superioare ale competiției. 2.2. Modelul campionului. 2.2.1. Modelul biologic al performerului * Cerințele modelului biologic sunt condiționate în principal de talent si unele caracteristici ce facilitează dezvoltarea biologică si perfecționarea tehnico-tactică. Performerii se prezintă cu talie medie si anvergură medie (nordicii au valori mai mari), musculatură suplă, bine dezvoltată si forță musculară
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
va crește treptat odată cu trecerea în fazele superioare ale competiției. 2.2. Modelul campionului. 2.2.1. Modelul biologic al performerului * Cerințele modelului biologic sunt condiționate în principal de talent si unele caracteristici ce facilitează dezvoltarea biologică si perfecționarea tehnico-tactică. Performerii se prezintă cu talie medie si anvergură medie (nordicii au valori mai mari), musculatură suplă, bine dezvoltată si forță musculară superioară la brațul activ. Capacitatea aerobă este bună (valori optime pe kg în jur de 80—90 ml), iar cea
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]