2,694 matches
-
didactice ale mijloacelor de învățământ; 4.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 5. Selectarea metodelor optime în vederea formării gândirii critice și deprinderilor practice, formării gândirii tehnice și a dezvoltării simțului artistic/estetic; 6. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei Informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire; 7. Manifestarea unei conduite psihopedagogice inovative în plan profesional/social; 8. Evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și a rezultatelor școlare. Valorizarea muncii elevului; 9. Adoptarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
didactice ale mijloacelor de învățământ; 4.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 5. Selectarea metodelor optime în vederea formării gândirii critice și deprinderilor practice, formării gândirii tehnice și a dezvoltării simțului artistic/estetic; 6. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea Tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire; 7. Manifestarea unei conduite psihopedagogice inovative în plan profesional/social; 8. Evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și a rezultatelor școlare. Valorizarea muncii elevului; 9. Adoptarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
didactice ale mijloacelor de învățământ; 4.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 5. Selectarea metodelor optime în vederea formării gândirii critice și deprinderilor practice, formării gândirii tehnice și a dezvoltării simțului artistic/estetic; 6. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea Tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire; 7. Manifestarea unei conduite psihopedagogice inovative în plan profesional/social; 8. Evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și a rezultatelor școlare. Valorizarea muncii elevului; 9. Adoptarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
organizare a activității didactice: clasificare, caracterizare. 3. Mijloacele de învățământ și integrarea lor în procesul de predare-învățare-evaluare. 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învățământ. 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor. 4. Mediul de instruire, mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. 5. Evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și a rezultatelor școlare în concordanță cu obiectivele curriculare și criteriile de performanță din standardele de evaluare. 5.1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
integrarea lor în procesul de predare-învățare-evaluare. 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învățământ. 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor. 3.3. Particularități ale utilizării mijloacelor de învățământ în educația specială. 4. Mediul de instruire, mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. Tipuri de relații specifice educației speciale. 5. Însușirea instrumentelor de bază ale cunoașterii/învățării: citit-scrisul și calculul matematic 5.1. Activitatea școlară formativă în vederea achiziționării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
didactice ale mijloacelor de învățământ; 4.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 5. Selectarea metodelor optime în vederea formării gândirii critice și deprinderilor practice, formării gândirii tehnice și a dezvoltării simțului artistic/estetic; 6. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea Tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire; 7. Manifestarea unei conduite psihopedagogice inovative în plan profesional/social; 8. Evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și a rezultatelor școlare. Valorizarea muncii elevului; 9. Adoptarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
integrarea lor în procesul de predare-învățare-evaluare. 3.1. Funcțiile didactice ale mijloacelor de învățământ. 3.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor. 3.3. Particularități ale utilizării mijloacelor de învățământ în educația specială. 4. Mediul de instruire, mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire. Tipuri de relații specifice educației speciale. 5. Însușirea instrumentelor de bază ale cunoașterii/învățării: citit-scrisul și calculul matematic 5.1. Activitatea școlară formativă în vederea achiziționării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
didactice ale mijloacelor de învățământ; 4.2. Tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 5. Selectarea metodelor optime în vederea formării gândirii critice și deprinderilor practice, formării gândirii tehnice și a dezvoltării simțului artistic/estetic; 6. Mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea Tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire; 7. Manifestarea unei conduite psihopedagogice inovative în plan profesional/social; 8. Evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și a rezultatelor scolare. Valorizarea muncii elevului; 9. Adoptarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
Competența managerială (cunoștințe de management, calități și aptitudini manageriale): Descrierea sarcinilor ce revin postului 1. 2. .............. Responsabilitatea implicată de post 1. De preg��tire/luare a deciziilor*6): 2. Delegarea de atribuții și competență: 3. De păstrare a confidențialității: Sfera relațională a titularului postului 1. Sfera relațională internă: a) Relații ierarhice ... - subordonat față de: - superior pentru: b) Relații funcționale: ... c) Relații de control: ... d) Relații de reprezentare: ... 2. Sfera relațională externă: a) cu autorități și instituții publice: ... b) cu organizații internaționale: ... c
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225351_a_226680]
-
și aptitudini manageriale): Descrierea sarcinilor ce revin postului 1. 2. .............. Responsabilitatea implicată de post 1. De preg��tire/luare a deciziilor*6): 2. Delegarea de atribuții și competență: 3. De păstrare a confidențialității: Sfera relațională a titularului postului 1. Sfera relațională internă: a) Relații ierarhice ... - subordonat față de: - superior pentru: b) Relații funcționale: ... c) Relații de control: ... d) Relații de reprezentare: ... 2. Sfera relațională externă: a) cu autorități și instituții publice: ... b) cu organizații internaționale: ... c) cu persoane juridice private: ... Întocmit de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225351_a_226680]
-
2. Delegarea de atribuții și competență: 3. De păstrare a confidențialității: Sfera relațională a titularului postului 1. Sfera relațională internă: a) Relații ierarhice ... - subordonat față de: - superior pentru: b) Relații funcționale: ... c) Relații de control: ... d) Relații de reprezentare: ... 2. Sfera relațională externă: a) cu autorități și instituții publice: ... b) cu organizații internaționale: ... c) cu persoane juridice private: ... Întocmit de*7): 1. Numele și prenumele: 2. Funcția: 3. Semnătura: 4. Data întocmirii: Luat la cunoștință de către ocupantul postului 1. Numele și prenumele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225351_a_226680]
-
externă sub formă de băi - cazi individuale; bazine de balneație; bazine de kinetoterapie; piscine în solarii - precum și sub formă de irigații medicinale. De asemenea pentru extragere de săruri sau gaze pentru cură (sau industrializare). ÎI. EXPLOATARE - UTILIZARE Exploatarea și utilizarea relaționala a apelor minerale în scopuri terapeutice are la bază principiul general al păstrării cât mai nealterate - prin soluționări balneotehnice adecvate a condițiilor fizico-chimice naturale din zăcământ. Ca atare se impune respectarea cu strictețe a unor norme privind: captarea, transportul, înmagazinarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/125540_a_126869]
-
didactice ale mijloacelor de învățământ; 4.2. tipuri de mijloace de învățământ și caracteristicile lor; 5. selectarea metodelor optime în vederea formării gândirii critice și deprinderilor practice, formării gândirii tehnice și a dezvoltării simțului artistic/estetic; 6. mediul de instruire: mediul relațional și mediul comunicațional. Utilizarea tehnologiei informației și comunicării în construirea unor medii active de instruire; 7. manifestarea unei conduite psihopedagogice inovative în plan profesional/social; 8. evaluarea procesului instructiv-educativ, a progresului și rezultatelor școlare. Valorizarea muncii elevului; 9. adoptarea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193109_a_194438]
-
lucrări și obiective construite pe ape sau care au legătură cu apele. Cap. IX - Aplicația CADBZ 2 pentru editarea centralizatoarelor cadastrale bazinale Cap. X - Structura studiului conținând centralizatoarele sintezei cadastrale, etapă I Cap. XI - Aplicația CADIS pentru selectarea informațiilor, legarea relaționala a fișierelor și editarea listelor pentru fiecare categorie cadastrala Cap. XII - Prevederi tranzitorii și finale. Articolul 7 Anexele vor avea următorul cuprins: Anexă nr. 1 - Fluxul informațional al băncii de date de gospodărire a apelor. Anexă nr. 2 - Programele bazei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/118675_a_120004]
-
financiare pe care le verifică și avizează; ● alături de consultantul auditor extern, va răspunde de auditarea întregului proiect. Identificarea funcției publice corespunzătoare postului: 1. Denumire: director 2. Clasa: 3. Gradul profesional*7) 4. Vechimea (în specialitate necesară): 5 ani II. Sfera relațională a titularului postului 1. Sfera relațională internă: a) relații ierarhice: ... - subordonat față de conducerea ministerului; - superior pentru structurile componente ale direcției și ale diferitelor grupuri de lucru al căror conducător este numit de conducerea ministerului; b) relații funcționale: postul presupune relații
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226046_a_227375]
-
avizează; ● alături de consultantul auditor extern, va răspunde de auditarea întregului proiect. Identificarea funcției publice corespunzătoare postului: 1. Denumire: director 2. Clasa: 3. Gradul profesional*7) 4. Vechimea (în specialitate necesară): 5 ani II. Sfera relațională a titularului postului 1. Sfera relațională internă: a) relații ierarhice: ... - subordonat față de conducerea ministerului; - superior pentru structurile componente ale direcției și ale diferitelor grupuri de lucru al căror conducător este numit de conducerea ministerului; b) relații funcționale: postul presupune relații funcționale de colaborare cu specialiștii din cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226046_a_227375]
-
relații de control: asupra activității salariaților din subordine, iar în cazul altor salariați, conform mandatului dat de conducerea ministerului; ... d) relații de reprezentare: în baza mandatului primit de la conducerea ministerului, în cadrul echipelor de lucru din cadrul ministerului și interministeriale. ... 2. Sfera relațională externă: a) cu autorități și instituții publice: ministere, Parlamentul României, autorități ale administrației publice locale sau centrale pentru realizarea atribuțiilor de serviciu, precum și cu acestea sau alte entități, conform mandatului dat de conducerea ministerului; ... b) cu organizații internaționale: conform mandatului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/226046_a_227375]
-
26. Utilizarea limbajului XBRL în raportarea financiară 27. Provocări ale comunicării interculturale pentru strategiile de întreprindere 28. Motivație intrinsecă și extrinsecă pentru cercetarea academică 29. Educația universitară bazată pe competențe - provocări pentru profesia "marketing" 30. Managementul incidentelor critice în marketingul relațional 31. Inovare interorganizațională în lanțul logistic 32. Funcția și funcționarul public european 33. Performanța în administrația publică prin îmbunătățirea cadrului reglementativ 34. Temă deschisă, la propunerea candidatului, în funcție de interesele de cercetare ale candidatului și cele ulterior exprimate ale facultății Facultatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254615_a_255944]
-
ales, de gust. Aceste ultime informații nu trebuie înregistrate sub formă de text descriptiv, ci, dacă este posibil, sub o formă standardizată, care să permită căutarea documentelor și o recuperare ușoară a datelor într-un sistem de baze de date relaționale. Toate acțiunile desfășurate în cadrul programului vor fi în conformitate cu legislația comunitară privind comercializarea semințelor și a materialului de reproducere, cu cea referitoare la Catalogul comun, cu normele fitosanitare, cu normele privind sănătatea animală și cu normele zootehnice în vigoare în cadrul Comunității
32004R0870-ro () [Corola-website/Law/293011_a_294340]
-
alin. (1) pct. II poz. 2-7 se aprobă în conformitate cu prevederile art. 30 lit. d) din Ordinul ministrului afacerilor interne nr. 105/2013 privind activitatea de planificare structurală și management organizatoric în unitățile Ministerului Afacerilor Interne. ... Secțiunea a 2-a Sistemul relațional Articolul 5 (1) În îndeplinirea atribuțiilor ce-i revin, Direcția Generală are relații: ... a) de autoritate ierarhică: cu conducerea Ministerului Afacerilor Interne, precum și cu structurile subordonate Direcției Generale; ... b) de cooperare: cu celelalte unități din aparatul central al Ministerului Afacerilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269734_a_271063]
-
și-au îndeplinit îndatoririle referitoare la creșterea, educarea, supravegherea și îndrumarea minorului, relațiile existente în cadrul familiei, situația veniturilor și modul în care acestea acoperă nevoile familiei, atitudinea membrilor familiei față de comportamentul minorului, valorile promovate, rețeaua socială și legătura între sistemul relațional al minorului și infracțiune, dacă este cazul. ... (3) Datele referitoare la eventualele adicții sau dependențe fac referire la aspecte precum: tipul acestora și la istoricul medical al inculpatului minor și al membrilor familiei, dacă aceste informații prezintă relevanță în raport cu situația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274953_a_276282]
-
fac referire la aspecte precum: condițiile de trai, persoanele aflate în întreținere, relațiile existente în cadrul familiei, situația veniturilor și modul în care acestea acoperă nevoile familiei, atitudinea membrilor familiei față de comportamentul persoanei, valorile promovate, rețeaua socială și legătura între sistemul relațional al persoanei, dacă este cazul. ... (3) Datele privind starea de sănătate și problemele de adicție fac referire la aspecte precum: istoricul medical și eventuale dependențe ale inculpatului și ale membrilor familiei, dacă aceste informații prezintă relevanță în raport cu situația inculpatului. ... (4
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274953_a_276282]
-
c) gândirea sintetică; ... d) rezistența la stres; ... e) comportamentul în situațiile de criză; ... f) cunoștințele impuse de post; ... g) abilitățile și competențele impuse de post (extrase din caracterul sarcinilor de îndeplinit); ... h) aptitudinile impuse de post (extrase din analiza sferei relaționale). ... (2) Întrebările și răspunsurile la interviu se înregistrează audio. În acest sens, în cuprinsul cererii de înscriere la concurs, candidații își vor exprima acordul în vederea înregistrării interviului, urmând ca această înregistrare să fie pusă la dispoziția comisiei de soluționare a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180042_a_181371]
-
de Program pentru Fondul Global); și e. dovadă stabilirii unei politici formale privind securitatea informațiilor, în scopul protejării integrității și confidențialității datelor; și f. dovadă stabilirii unor proceduri formale de identificare și rezolvare a oricăror conflicte de interese cu partite relaționale. 3. Condiții care preced avansarea fondurilor destinate produselor de sanatate (data limită specificata în paragraful 6a din acordul de credit nerambursabil) Anterior avansării de fonduri din creditul nerambursabil care să finanțeze procurarea produselor de sanatate așa cum este definit în art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/150756_a_152085]
-
decizii a Consiliului de supraveghere în următoarele situații: ... a) dacă se află în una dintre situațiile prevăzute la alin. (1); ... b) dacă nu sunt respectate prevederile prezentei hotărâri; ... c) dacă nu este asigurată independența decizională a membrilor atât în sfera relațională internă, față de relațiile ierarhice, funcționale sau de reprezentare, cât și în sfera relațională externă, față de administratorul infrastructurii feroviare publice din România, operatorii de transport feroviar ori autorități sau instituții publice din domeniul transportului feroviar; ... d) dacă, ca urmare a luării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217023_a_218352]