1,629 matches
-
Ionescu în ședința Camerei de la 27 c. Ceea ce s-a făcut n-a fost și nu se poate numi recensimînt. Toate elementele unui recensimînt lipsesc. Recensimîntul e un act de prețuire al averilor și al veniturilor; darea către stat e rezultanta acestei prețuiri. Ei bine, nicăiri nu s-a constatat prin tablouri țarinele, fânețele, imașurile; încît nici nedreptățile făcute de recensimînt, nici plângerile contribuabililor nu pot fi controlate. Când lipsește cadastrul, ca la noi, e evident că recensimîntul e mai greu
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]
-
eliminării neconformității la fabricant. Elementele costului non-calității sunt: A. Costuri controlabile; sunt costurile asupra cărora intreprinderea are un control direct și au ca obiect garantarea faptului că produsele nu sunt livrate clienților decât dacă sunt acceptabile pentru aceștia. B. Costuri rezultante (pierderi); includ costurile suportate de organizație ca o consecință a erorilor sau, altfel zis, banii consumați pentru că lucrurile nu au fost bine făcute de la început. C. Costurile echipamentelor respectiv costurile investițiilor în materiale și echipamente utilizate pentru măsurarea produselor, inspecția
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3148]
-
perfecționare și de specializare, echipamente electronice pentru valorizarea software instrucțional. Curriculum testat este experiența de învățare transpoziționată în teste, probe de examinare și alte instrumente de apreciere a progresului școlar. Curriculum învățat semnifică ceea ce elevul achiziționează de fapt ca o rezultantă a acțiunii cumulate a celorlalte tipuri de curriculum. Curriculum la decizia școlii (C.D.Ș.) Curriculum la decizia școlii circumscrie o zonă de flexibilitate curriculară, de libertate educațională pentru educatori și elevi. Structura este următoarea: 48 • Curriculum extins presupune parcurgerea și
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
asigura o eficiență economică a controlului, privită prin prisma reducerii costului operațiunilor și proceselor de control, sunt situații în care se aplică așa-numitele “condiții ușurătoare”. Astfel, dacă la mai multe loturi de produse consecutive se constată o calitate corespunzătoare, rezultanta unei stabilități a tehnologiilor de producție și control se pot ușura condițiile de control prin reducerea numărului de produse prelevate. Dacă dimpotrivă, se constată o serie de loturi succesive de produse necorespunzătoare, se trece la un control sever prin majorarea
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3154]
-
le stabilește cu alți elevi, cu grupul școlar etc. Din perspectiva consilierii școlare, Adriana Băban (2001ă definește motivația pentru învățare ca imbold spre învățare și implicare susținută în realizarea sarcinilor pe care le presupune această activitate. Motivația pentru învățare este rezultanta unui complex de factori între care se includ: factori sociali și culturali, convingerile și valorile personale, factori contextuali (Pintrich, apud. Băban, 2001ă. 1. Factorii sociali și culturali acționează la nivelul normelor, valorilor și practicilor de învă țare ce se constituie
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
deosebită de care s-a bucurat și se bucură termenul de atitudine se datorează mai întâi faptului că el este un indicator sintetic al stării de conștiință, al procesului de interacțiune dintre diverse cunoștințe, evaluări, intenții; atitudinile sunt oarecum o rezultantă a acestui proces. În al doilea rând, atitudinea, prin unele caracteristici ale sale (bipolaritate, intensitate ă poate fi măsurată, exprimată cantitativ. În fine, în al treilea rând, atenția acordată se explică și prin complexitatea acestui fenomen, prin multiplele fațete pe
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
cât de puțin din convingerea patriotică sau din pornire religioasă, ci de teama de turci, căci nu prinsese pe Brîncoveanu”. Totul pledează în favoarea concluziei că actul lui Dimitrie Cantemir a fost de multă vreme pregătit, că anul 1711 este o rezultantă a căutărilor și frământărilor predecesorilor domnitorului. Indubitabil demonstrat ni se înfățișează faptul că „gândirea politică a lui Dimitrie Cantemir a fost îndelung pregătită și cugetată”, că Istoria ieroglifică a fost scrisă între mai și decembrie 1705, iar această carte „este
SCRIERI ISTORICE ALESE by Leonid BOICU () [Corola-publishinghouse/Science/100962_a_102254]
-
spre exterior, iar mișcarea are de regulă rol de limitare, încetinire, frânare” (Moțet, D., 2009); mișcare continuă în opinia noastră, gest motric desfășurat cursiv, continuu; mișcare discontinuă în opinia noastră, ansamblu de acte motrice desfășurate aleatoriu, întrerupt, fără continuitate; mișcare rezultantă în opinia noastră, ansamblu de acțiuni motrice datorate efectelor pe care mai multe forțe le generează asupra centrelor de greutate ale corpului și segmentelor sale; mișcare eficientă în opinia noastră, act motric realizat cu indici superiori, raportați la o anumită
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
s-a desfășurat un intens, accelerat și diversificat proces de interacțiuni și interdependențe între societăți, care sugerează că un "nou" sistem internațional va putea rezulta numai prin încorporarea determinațiilor globalizării.1 Apreciind această crescută complexitate a lumii de azi ca rezultantă a istoriei contemporane pe care o trăim, spunem și noi, ca și David Held, că avem de-a face cu o structură multi-nivel a activităților internaționale și transnaționale, căreia ar trebui să i se răspundă, din punctul de vedere al
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
efectiv în fenomenul considerat, în vreme ce AP înseamnă că principiul de actualizare se potențializează în același fenomen. Desigur, pornind de la acești nouă termeni, putem defini o infinitate de alți termeni, cores-punzînd unui principiu dat care se află într-o stare complexă, rezultantă a unei înlănțuiri oarecare de stări T, A și P. Am putea astfel descrie diferitele procese ale realității într-o dinamică de sisteme de sisteme. Ceea ce este important e faptul că această infinitate de termeni este generată de numai nouă
[Corola-publishinghouse/Science/1461_a_2759]
-
a realiza dreptul în mod efectiv și concret. Aceste condiții sunt contradictorii: regula abstractă trebuie să se realizeze în concret, generală fiind trebuie să se aplice la un caz particular și fiind prospectivă ea preexistă, dar se realizează posticipat, ca rezultantă socială a aplicării ei efective. Pentru a întruni aceste două condiții ar trebui să recurgem la un număr infinit de texte de lege în care să putem găsi, în mod adecvat, soluția preexistentă a unui număr infinit de cazuri. Acest
Filosofia sistemelor normative: dreptul şi morala by Raluca Mureşan () [Corola-publishinghouse/Science/1443_a_2685]
-
optimizare a realizării actului comunicativ; * formă/manieră de evidențiere a relațiilor 16 existente între componentele mesajului și cele ale situației de comunicare, relații explicite/implicite, în măsură diferită, în principiu, pentru locutor și interlocutor, tocmai prin prisma acceptării comunicării ca rezultantă a (inter)subiectivității ce caracterizează raportul locutor interlocutor mesaj. Prin raportare la elementele prezentate supra, poate fi realizată distincția între: contextualizare din perspectiva locutorului în condițiile în care locutorul inițiază actul comunicativ încadrat într-un anumit registru (vezi și contextul
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
vrea astfel să accentueze (în contextul pitagoreic menționat) fie simplitatea geometrica/geocosmică a mișcării, fie o anume tendința spre non-cosmicitate, adică o miscare adăugată, "rebela", haotică, ce se sustrage armoniei perfecte a cosmicității absolute, instituind o parte de haos, cu rezultanta nașterea a ceea ce Deleuze numea "caosmos", o combinație de ordine și dezordine, de genul celei anticipate de John Clare în conceptul "disorderly divine", dezordine divină, i.e. o ordine vie, fremătînd de viață cosmică. 92 (ÎI, 276) călătorind nainte spre însuși
by William Blake [Corola-publishinghouse/Science/1122_a_2630]
-
idealul pentru formarea indivizilor, așa încât personalitatea individuală nu se suprapune absolut tipului de personalitate. Apropierea de ideal este posibilă, dar refacerea lui structurală într-o formă individuală este imposibilă și, de fapt, fără sens. În orice moment, idealul este o rezultantă a posibilităților individuale și el determină un spațiu de mișcare pentru acestea în care are loc "realizarea" aptitudinilor în unitatea sufletească. Ideea lui C. Rădulescu-Motru potrivit căreia cultura este personalitatea poporului (ideea privind dublarea tipului personalității individuale cu tipul de
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
va fi cu totul semnificativă în privința celei de-a doua caracteristici; cauzalitatea va ordona natura și fenomenele desprinse din "totalitatea universului"; dar apariția omului, va afirma mai târziu filosoful, schimbă ordinea lumii, fără a anula cauzalitatea. Ordinea de finalitate este rezultanta tuturor legăturilor omului cu restul existenței, cu celelalte "corelațiuni energetice persistente", iar cauzalitatea este relația "locală", suverană în natură, însă numai dacă aceasta este luată în sine. În privința principiului existenței (realității originare), C. Rădulescu-Motru va rămâne consecvent cu ideile sale
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
genului grand opéra și în special a operei lui Meyerbeer, L’Africaine, reprezentată pentru prima dată la Paris în 1864, deschisese gustul publicului pentru subiectele exotice. Operele lui Godmark și Massenet, Regina din Saba, respectiv Le Roi de Lahore, sunt rezultante tipice din creația lui Meyerbeer. Acestei tendințe îi aparține și opera Aida cu deosebirea că tot materialul muzical, inclusiv baletul din actul ÎI, este conceput într-o unitate strânsă și logica cu subiectul. Aida se bucură de marea calitate că
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
oricărui material în stare solidă. În plus, deteriorările produse de pulsurile femtolaser sunt semnificativ mai regulate de la impact la impact. Aceste caracteristici conferă femtolaserilor statutul de echipamente ideale în cazul procesării de înaltă precizie a materialelor [41]. Pentru controlul modificărilor rezultante ale topografiei Țintei este esențială o cunoaștere aprofundată a interacțiunii dintre laserii cu pulsuri ultrascurte și material. Utilizarea pulsurilor ultrascurte, cu intensități corespunzător de ridicate ale radiației, reduce gradul de difuzie a căldurii în probă, facilitând expulzarea instantanee de material
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
nu era considerată o cerință explicită, ci o realitate implicită, difuză, la nivelul acțiunilor și practicilor de zi cu zi. Ea ținea de fiecare actor, de forul său interior, de harul unei chemări și responsabilitatea unei misii. Calitatea constituia o rezultantă a unui etos profesional ce Încă mai funcționa firesc În lumea de-atunci. Reformarea și racordarea Învățământului superior românesc la problematica europeană nu constituie o preocupare doar a zilelor noastre. Odată cu modernizarea instituțională realizată după prima Unire sau după proclamarea
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
făcut. Problema calității Învățământului superior nu se punea la modul explicit, ci implicit, difuz, prin acțiunile și practicile de zi cu zi. Ea ținea de fiecare actor, de forul său interior, de harul unei chemări și misii. Calitatea constituia o rezultantă a unui etos profesional care Încă funcționa firesc În lumea de atunci. Însă firescul de ieri trebuie canonizat astăzi, transpus În litere de lege. Să fie aceasta o lege nescrisă a... istoriei și a mersului nostru Înainte? 5.4. Calitatea
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
sale de personalitate, aduce, fructifică și amplifică. Nu atât sistemul de instruire este bun, cât individul care va face parte din acesta! Calitatea absolventului este generată desigur și de calitatea sistemului de formare ce l-a urmat. Ea este o rezultantă și a altor calități (ale structurii instituționale, ale managementului, ale curriculumului universitar, ale resurselor etc.). Corelativitatea acestora nu este directă, univocă, cumulativă, ci mediată, polivalentă și selectivă. E posibil ca Într-o structură de formare necalitativă să se „miște” indivizi
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
de pregătire a viitorilor profesori (nereformat În direcția care trebuie). Formarea cadrelor didactice rămâne unul dintre cele mai problematice paliere ale edificiului oricărui sistem de Învățământ. Caracterul complex este antrenat de faptul că acest subsistem este generator, dar și o rezultantă a calității procesului de Învățământ. De calitatea sistemului și procesului de Învățământ va depinde și calitatea pregătirii cadrelor didactice ieșite din sistem. Totodată, această calitate a actorilor educaționali stă la baza performativității sistemului ca atare. Asupra importanței și statutului pregătirii
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
are originea în emisiunea excesivă de monedă"983; inflația prin cerere, "provine din excesul cererii față de ofertă"984; inflația prin costuri, "situează originea inflației dintr-un dezechilibru al formării prețurilor în cadrul întreprinderii"985; inflația prin structuri "privește dezechilibrele inflaționiste ca rezultantă a structurilor economice..."986. În general, în definiția inflației există o părere simplă și comodă, aliniată la afirmația lui Friedman, care o leagă în esență de monedă. A defini inflația ca fiind o creștere generalizată ori intensă a prețurilor, ni
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
Helmut Frisch, Teorii ale inflației, Editura Sedona, Timișoara, 1997, p. 14. 978 János Kornai definește echilibrul ca fiind "o stare normală a sistemului, o stare care se reproduce pe măsură ce fantele interne care deviază sau se opun se compensează reciproc, iar rezultanta lor nu poate devia sistemul". Vezi și D.D. Chirițescu, Marin Băbeanu, Inflația din economia românească în tranziție, Editura Ager, Tg-Jiu, 2009, p. 35. 979 Pentru o analiză completă, vezi Richard G. Lypsei, K. Alec Chrystal, Economia pozitivă, Editura Economică, București
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
decisiv de felul În care a fost alcătuit catalogul de mărturii mitologice și de metode de identificare, clasificare și interpretare a acelor texte. Mitologia populară românească este, astfel, o proiecție simbolică și un proiect științific deopotrivă: proiecție În măsura În care ea este rezultanta unor tehnici de transfigurare a fenomenelor folclorice atestate, iar proiect În măsura În care fiecare cercetare aduce o perspectivă specifică, niciodată exhaustivă și niciodată capabilă să epuizeze Întreg domeniul cercetat. Bibliografietc "Bibliografie" Abbott, Philippe; Thompson, Lyke; Sarbaugh-Thompson, Marjorie, 2002, „The Social Construction of
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
de așteptat represalii ale unui lider de piață, pentru simplul motiv că industria nu prezintă astfel de diferențieri ale concurenților. Expansiunea urmărită este posibil să aibă și efecte negative prin majorarea costurilor de complexitate. Costurile de complexitate ar fi o rezultantă a înmulțirii facilităților de producție, a măririi lanțului de magazine proprii și a întregului patrimoniu operațional. Managementul acestor costuri este focalizat asupra reducerii perioadei de standardizare a procedurilor legate de cele trei centre de producție și accelerarea procesului de integrare
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]