367 matches
-
cărui atmosferă trebuie să fie „informală”, deși, o spune singură, „romanul ăsta trebuie să aibă un subiect, niște personaje, eventual un conflict”. Îmbinare de viață reală și ficțiune, romanul, „scris numai din paranteze”, tratează lejer planurile narative și pe cele temporale, adesea într-o manieră neașteptată. Stilul este uneori alert, alteori digresiv, așa cum sugerează și jocul pe computer The Maze, încâlcit, halucinant, concluzia fiind că „nimeni nu scapă de blestemul labirintului din care a îndrăznit să iasă”. Mai mult temă recurentă
VERONA-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290497_a_291826]
-
ca pretutindeni, cu o mișcare obișnuită. (Liviu Rebreanu, Metropole) 1.Ilustrează două trăsături ale textului memorialistic. 2.Explică prezența exclamației din titlul fragmentului: Paris! 3.Motivează scrierea cu inițială majusculă: Bd. de Sebastopol. 4.Menționează o coordonată spațială și una temporală din fragment. 5.Comentează reacțiile călătorului din ultimul paragraf. 6.Transcrie o imagine auditivă și una vizuală. 7.Precizează două trăsături ale descrierii literare. 8.Notează două mărci care să evidențieze prezența naratorului. 9.Exprimă-ți, în 4-6 rânduri, opinia
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
câteva ceasuri mai înainte, visasem lupte cu sălbatici și cu feare răpitoare... (Vasile Alecsandri, Balta-Albă) 1. Indică modul de formare a termenilor: postașul, mortale. 2. Motivează rolul virgulelor: Închipuiți-vă, domnilor, poziția mea. 3. Transcrie două coordonate spațiale și două temporale. 4. Notează o imagine vizuală și una auditivă. 5. Încadrează, prin două trăsături, fragmentul în specia povestire. SUBIECTUL AL II-LEA (3 puncte) Redactează o compunere, de 15-20 de rânduri, despre importanța călătoriei în dezvoltarea orizontului cunoașterii umane. BAREM DE
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
zburat ca și frunzele de toamnă... (Mihail Sadoveanu, Hanu Ancuței) 1. Menționează antonimele termenilor: depărtată, deasupra. 2. Explică sensul expresiei a fi oale și ulcele. 3. Motivează rolul punctelor de suspensie din final. 4. Transcrie două coordonate spațiale și două temporale. 5. Comentează semnificația comparației din final. 6. Prezintă două mărci ale oralității existente în fragmente. 7. Precizează modul de expunere folosit în prezentarea Ancuței. 8. Ilustrează două trăsături ale povestirii, pe baza citatului. 9. Argumentează, prin două trăsături, încadrarea fragmentelor
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
acesta nu voi scăpa nici mâne, nici poimâne, și schelăria nu va rămânea în dreaptă trăinicie pentru catapeteasmă, niciodată! (Lucian Blaga, Meșterul Manole) 1. Transcrie un termen derivat și unul format prin compunere. 2.Notează o coordonată spațială și una temporală. 3.Explică prezența virgulelor în structura: O, părinte,... 4.Comentează rolul expresiv al formelor verbale negative. 5.Menționează modul de expunere prezent în fragmente. 6.Precizează destinatarul ascuns sub apelativul părinte. 7.Scrie două elemente comune dramei și baladei populare
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
una!) 1. Indică modul de formare a cuvintelor: îngălbenesc, dezleagă. 2. Precizează două teme/ motive literare din fragment. 3. Scrie două enunțuri prin care să ilustrezi sensul denotativ și conotativ al cuvântului săracă. 4. Transcrie o coordonată spațială și una temporală. 5. Notează din fragment o comparație și un epitet. 6. Selectează două mărci lexico- gramaticale prin care se evidențiază prezența eului liric. 7. Exemplifică două trăsături ale descrierii literare. 8. Comentează, în 6-8 rânduri, relația dintre conținutul și titlul poeziei
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
înregistrând progres în ceea ce privește achizițiile școlare fundamentale. 4. Examenul somatic: Prezintă o dezvoltare staturală ponderală și toracică la limita normalului. 5. Examenul psihopedagogic: Deficit mediu la nivelul operațiilor gândirii; Capacitate amnezică relativ bună; Instabilitate psihomotorie și tulburări de psihomotricitate (orientare spatio temporală, lateritate și schema corporală) grave; Are autonomie personală și socială; Labilitatea atenției și capacitate scăzută de concentrare; Prezintă o ușoară instabilitate emoțional afectivă fiind sub influenta tatălui care îl domină și își exercită autoritatea asupra ambilor copii; Se antrenează ușor
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
adică foarte mici. Deci, toate aceste dimensiuni sunt prezente permanent în lumea noastră - însă ele sunt atât de mici încât sunt nedetectabile în viața noastră. Dacă experiența noastră zilnică la scară macroscopică admite existența a trei dimensiuni spațiale și una temporală, teoreticienii se gândesc deja la faptul că la nivel subatomic ar putea exista dimensiuni suplimentare ale spațiului. Imaginați-vă un furtun de grădină privit de la o distanță foarte mare - el apare ca o linie (având o singură dimensiuneă, dar apropiindu
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
minți ale planetei ... și, totodată, ar putea fi cheia înțelegerii proceselor care se produc la nivel cuantic. Încă o conexiune: Maxwell a scris celebrele sale ecuații ce descriu comportarea undelor electromagnetice pentru un spațiu cu 3 dimensiuni spațiale și una temporală, într-un sistem matematic complex (quaternioniă. Mai mult, aceste ecuații au fost mult simplificate de către Heaviside, care a tăiat și termenul scalar (pentru că nu îi găsea sensul fizică. Mai putem oare spune oare că aceste ecuații descriu în totalitate realitatea
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
către ambarcațiune, aflată undeva înspre latura stângă. Pictată cu trei secole după Sassetta, compoziția lui Watteau este mai subtilă și complexă. Succesiunea etapelor, de la cuplul așezat din partea dreaptă către cele gata să se îmbarce în stânga, este mai mult spațială decât temporală, comprimată într-un singur episod. De asemenea, fluxul vectorial al mișcării face o concesie centricității prin marcarea centrului de echilibru al tabloului și printr-un cuplu proeminent plasat pe o culme, în atitudinea căruia este comprimată microtema mersului înainte, contrar
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
află în strânsă dependență cu aptitudinile fizice și calitățile motrice ale individului. Deprinderile motrice sunt lanțuri de reflexe condiționate complexe bazate pe relații multiple între zonele corticale aferente analizatorilor și centrii kinestezici intersectați în coordonarea acestora. Sunt sisteme de legătură temporale consolidate prin exersare. Din punct de vedere al clasificării deosebim după complexitatea lor: deprinderii motrice elementare (acțiuni ciclice), deprinderi motrice complexe (acțiuni aciclice), iar după utilități: deprinderi motrice de bază (mers, alergare, sărituri, aruncare), deprinderi motrice aplicative (cățărare, escaladare, târâre
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
măsură calitatea și intensitatea durerii ce pare a fi în legătură directă mai mult cu factorii individuali, de anxietate, de tensiune psihică sau de deprimare. Din grupul de cefalalgii enunțat nu fac parte cele determinate de contractura musculaturii cefalice occipito - temporale secundare unei suferințe organice și structurilor de vecinătate, malformații sau leziuni cranio-cervicale, discartroze cervicale, artrite sau artroze temporo- mandibulare, afecțiuni oculare, mastoidiene, sinuzale, abcese dentare etc. Cefalalgia de contracție musculară în multe cazuri coexistă cu cefalalgia migrenoidă și este foarte
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
variabilei agresivitate verbală, pentru subiecții de sex masculin Graficul 12. Influența variabilei mediu și nivelul studiilor părinților asupra variabilei agresivitate verbală, pentru subiecții de sex masculin Implicații psihopedagogice Astăzi adolescenții și preadolescenții dispun de spații libere atât geografice, căt și temporale, Într-o societate care tolerează din ce În ce mai puțin manifestările de efervescentă juvenilă. Toate generațiile, categoriile sociale, modurile de viață se intersectează În spațiul public, uneori confruntându-se violent, deoarece modurile de ocupare a spațiului - atât fizice cât și simbolice - intră În
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
aproape perfectă, se poate afirma că echipa este solid stabilită, existând o deplină concordanță între interiorizarea în conștiință a intențiilor la nivelul fiecărui echipier și semnificația generală a conduitei. Această concordanță se exprimă într-o coordonare perfectă de faze spațio - temporale colective în teren. Fazele de joc reușite nu devin realitate decât în reacția coordonată a grupului, considerat omogen. Omogenitatea valorică trebuie să fie dublată de o coeziune morală generală a echipei. În acest sens ar fi necesar ca adeziunea funcțională
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
ale managementului grădiniței pot fi sintetizate astfel: prezintă un complex de acțiuni concepute și aplicate pentru a asigura funcționarea optimă a sistemului educațional și a procesului de învățământ; utilizează optim resursele umane (cadre didactice, preșcolari), materiale economice, didactice, informaționale, ergonomice, temporale; se bazează pe participarea unor factori (care țin de grădiniță, de comunitate sau de sistemul social), pe descentralizare, pe creativitate acțională și depășește conducerea empirică, bazată pe simpla imitare a unor modele ori experiențe similare; îmbină aspectul teoretic (concepte, metode
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
aruncare. În selectarea jocurilor de mișcare, profesorul va ține seama de o serie de aspecte, și anume: * momentul din structura lecției în care va fi folosit; * obiectivele urmărite; * vârsta, numărul copiiilor și particularitățile lor morfofuncționale și motrice; * condițiile materiale și temporale de desfășurare a jocului; * siguranța copiilor. Vârsta la care se recomandă jocurile folosite pentru școala aruncării este 7-10 ani, iar acestea sunt: „lupta pentru culoar”; „acumulează puncte”; „dărâmă turnul”; „lovește-l”; „lupta numerelor pentru minge”; „scapă de minge”; „aruncarea prin
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
percepția asupra utilizării spațiale de către ceilalți contribuind la construcția intersubiectivității. V. față, gestualitate, politețe, relație interpersonală. DETRIE - SIBLOT - VERINE 2001; CHARAUDEAU - MAINGUENEAU 2002; PAYNE - BARBERA 2004; VARO-LINARES 2004. DH PROZODIE. În antichitatea greacă și latină, prozodia indica variațiile de accentuare, temporale și de înălțime din pronunție, care se foloseau în metrica și în melodia poeziei. Întrucît fenomenele prozodice aparțin vorbirii, iar nu de limbă, interesul pentru ele a fost redus un timp, însă, în ultima jumătate de secol, atitudinea s-a
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
evoluției istorice. Timpul liturghiei este un kairos suspendat în veșnicie, amintind că Iisus se află în agonie, pe cruce, până la sfârșitul veacurilor, după cum cugeta Pascal. Simultaneitatea liturghiei cerești cu cea pământească, anularea graniței dintre cer și pământ, precum și a celei temporale dintre trecut și viitor sunt evidente atât în anamneza anaforalei: "Aducându-ne aminte, așadar, de această poruncă mântuitoare și de cele ce s-au făcut pentru noi: de cruce, de groapă, de Învierea cea de-a treia zi, de înălțarea
by OCTAVIAN FLORESCU [Corola-publishinghouse/Science/976_a_2484]
-
kb. Ambele gene prezintă o structură complexă (brca1 are 24 exoni, iar brca2 are 27 exoni), codifică pentru proteine foarte mari (proteina BRCA1 are 1863 aminoacizi, iar proteina BRCA2 are 3418 aminoacizi) și prezintă pattern-uri de expresie spațială și temporală asemănătoare. În ambele gene, exonul 1 nu este codificator, iar exonul 11 este neobișnuit de mare, având 3,4 kb, în brca1, și 11,5 kb, în brca2. Dimensiunea mare a exonului 11 din cele două gene explică parțial numărul
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de oncogenetică și oncogenomică. Partea II by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91988_a_92483]
-
o veche durere, dar funcționează cum se cuvine doar cînd se aude din depărtare: vocea lui D’Arcy capătă "inflexiuni de jale din pricina depărtării”. (Aici avem de fapt o amplificare spațială a durerii pe care o putem menționa alături de cea temporală, prezentată mai devreme în 3.2.1). Și numai îmbinarea deosebită de perspective și focalizări trăite de Gabriel - "o femeie care stătea în capul primului șir de trepte, în umbră, ascultînd o muzică depărtată” - îl face să o perceapă ca
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
numea "țara de bestii", străinul Andrew închide un hiatus temporal, observând cum aceiași demagogi încearcă să seducă o țară naivă, căreia istoria i-a refuzat totul. Construit din fragmente alăturate mai degrabă în acord cu ordinea interiorității decât cu cea temporală, romanul lui Paul Bailey este declanșat, aproape suprarealist, de câteva cuvinte vechi românești, persistând în memoria lui Andrei precum un limbaj primitiv, esențial - sânge, zăpadă, berze pe hornuri. In acest vocabular minimal se concentrează o amintire tragică. Victimă a unui
Cărțile insomniei by Gabriela Glăvan () [Corola-publishinghouse/Science/84939_a_85724]
-
și de semantică, studii care pornesc, în mare măsură, de la observația lui Benveniste (1966a) că avoir este un être à. Benveniste (1966a: 194) arată că a fi și a avea se aseamănă sub mai multe aspecte: pot funcționa ca auxiliare temporale; nu sunt pasivizabile; pot funcționa ca auxiliare pentru același verb (în funcție de caracterul reflexiv/nereflexiv al verbului); în restul situațiilor, ca auxiliare, sunt în distribuție complementară. Diferența fundamentală dintre cele două verbe este că a fi apare în construcții predicative, iar
[Corola-publishinghouse/Science/84999_a_85785]
-
Și orfismul a dominat nu numai arta celor vechi, ci a dimensionat diverse estetici până la Maurice Blanchot" (Theodor Codreanu, Eminescu Dialectica stilului, București, 1984, p. 143). Oglindirea eminesciană presupune o oglindă totalizantă, care focalizează atât viziunea spațială, cât și cea temporală, într-o simultaneitate subiectivă, de care au vorbit psihologii moderni. Poetul nostru a fost în egală măsură vizual și auditiv, îndreptându-se către o simultaneitate a simultaneităților rezultată din încrucișarea Spațiului cu Timpul, a contopirii lui Narcis cu Echo. "Fuziunea
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
verticală a timpului, unde îmbracă forma priorității istorice: "Prin strămoșii lor, geto-dacii, românii sunt unul dintre cele mai vechi popoare din Europa" (Scurtu et al., 2001, p. 5). Avatarurile naționalismului fanatic răbufnesc în aceste expresii ale centralității spațiale și primordialității temporale ale românității. Românii, a căror europenitate este incontestabilă ("Românii au aparținut dintotdeauna Europei. Întreaga lor cultură și civilizație este europeană"), au absorbit în ființa lor națională influențe europene, însă nu au rămas deloc datori, "punându-și propria pecete pe evoluția
Memoria națională românească. Facerea și prefacerile discursive ale trecutului național by Mihai Stelian Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
în consecință, sensului de timp, mai bine zis, de raport de timp. 3.2.1.5. Raportul de timp și experiența posibilă Mai devreme semnalam cele trei contexte de apariție a timpului în scenariul criticii rațiunii pure kantiene și ipostazele temporale corespunzătoare. Le reiau, în vederea unei referiri, pe cât cu putință lămuritoare, dar mai cu seamă pentru a reconstitui sensul judecății rolul ei în acest scenariu și sensul judicativ sau, poate, non-judicativ al analiticii transcendentale. Timpul este: a) formă (a priori) a
Judecată și timp. Fenomenologia judicativului by VIOREL CERNICA [Corola-publishinghouse/Science/975_a_2483]