2,265 matches
-
și a subtilităților actului creator. Primele capitole alocă un spațiu extins analizei documentare a celor două medii educaționale, considerînd că numai o cercetare aprofundată a dimensiunilor trecute și prezente ale funcțiilor muzeului și ale școlii pot oferi date necesare, prealabile, conturării unei imagini exhaustive asupra domeniului studiat. Analiza funcției educative a instituției muzeale trebuie să conțină ca suport o privire de ansamblu asupra statutului muzeului în contemporaneitate. Capitolul I tratează reperele fundamentale, specifice domeniului muzeologiei, pornind de la o analiză a funcțiilor
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
unor componente psihologice, cognitive și formative observația, gîndirea asociativă, imaginația, contemplarea, atenția și nu în ultimul rînd abilitățile practice; trebuie menționat, de asemenea, că noutatea desfășurării unei activități școlare într-o ambianță elevată și agreabilă în egală măsură, stimulează considerabil conturarea unor interese, a unor mobiluri interioare, ce pot influența pozitiv randamentul școlar; exersarea în medii diferite a dezvoltat la elevi o atitudine de cercetare activă, de autoevaluare reală a creației plastice; în condițiile unei activități constante la nivelul claselor și
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
o asemenea recomandare din partea cuiva care, instruit în străinătate, întrezărea pașii progresului, simțind și înțelepciunea lui Creangă, căci, „Înțelepciunea înalță capul celui smerit și-l face să șadă între cei mari.”(11, Ecclesiastul, 11, 1 ) Este revelator acest fapt pentru conturarea trăsăturilor de caracter ale humuleșteanului, care își trăiește viața cu artă pură, dar simplă, adevăratele momente creatoare, însă, adevăratul nimb al artistului-învățător Creangă conturându-se la catedră, în fața elevilor, pe care îi considera copii ai sufletului său și încerca să
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
trăsături ale omului Creangă, care să demonstreze, încă o dată, că și în această privință, nu numai din punctul de vedere al scrierilor sale, poate fi considerat unul dintre cei mai mari români. În acest moment, după parcurgerea bibliografiei propuse, după conturarea celor câteva idei urmărite, ne încearcă sentimentul de a fi privit radiografia unui suflet plin de ... alții. Constatăm că în cazul lui Ion Creangă viața nu i-a aparținut sieși, ci lumii care îl înconjura. Tocmai acest lucru ne îndreptățește
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
vizează în mod direct, reevaluarea pozitivă a situației stresante și a comportamentului dezadaptativ propriu. Intelectualizarea/izolarea constă în prelucrarea preponderentă a informației traumatice izolate de conotațiile sale emoționale negative. Astfel, interacțiunea dintre temperament și stilul de disciplină parentală conduce la conturarea stilului de atașament care pare să influențeze nu doar viața de familie de fiecare zi, ci și ajustarea individului la evenimente de viață negative sau situații de criză prin recurgerea la mecanisme de coping evitative sau confruntative. Depistarea de timpuriu
by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
depinde de confirmarea concordanței dintre poruncile și îndemnurile educatorului și conduita sa, dintre conștiința și conduita sa reală. Exemplele bune, repetate și confirmate ale educatorului se constituie, treptat, într-un model de moralitate și civism pentru adolescent, înrâurindu-i puternic conturarea propriului ideal de viată și de muncă. Firește, se înțelege o imitare care, treptat, devine conștientizată critic, care rezistă discernământului și spiritului responsabil, care primește integrările cu o nouă personalitate umană în formare și afirmare. Formarea moralității și civismului propriu
Rezolvarea conflictelor dintre şcolarii mici by MARIA COVĂSNEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91762_a_93523]
-
spirit), o ordine filosofică (fiecare eveniment exemplifică teoria determinismului universal, de ex.), o ordine socială, una politică și tot așa. ¶Aristotle 1968 [1965]; Barthes 1975; Chatman 1978; Pratt 1977; Prince 1982; Todorov 1981. Vezi și METONIMIE, NARAȚIUNE, INTRIGĂ. căutare [quest]. Conturarea, la nivel discursiv, a mișcării SUBIECTULUI doritor spre OBIECTUL dorit. Scopul unei căutări este CONJUNCȚIA Subiectului și Obiectului. ¶Greimas 1970 [1975], 1983a, 1983b; Greimas, Courtés 1982: Hénault 1983. centrul narației [focus of narration]. VOCEA și PUNCTUL DE VEDERE care guvernează
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
creierul nostru lucrează intens pentru a prezerva experiențele trăite (cf. Schacter, ???, pp. 111-112); ar trebui să adăugăm aici și caracterul emoțional al respectivelor experiențe. Din perspectiva neuroștiințelor, visul joacă un rol important în consolidarea amintirilor și ajută la formarea și conturarea poveștii vieții noastre (cf. Schacter, p. 111-112). Atunci când visăm, urmele mnezice sunt actualizate și consolidate. Astfel, odată cu visul, retrăim, între altele, experiențele emoționale ale zilei, cu scopul de a le reține mai bine. Capitolul III ELABORAREA VISULUI Un vis adânc
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
dezvoltarea fizică corectă și armonioasă, cu condiția ca specialiștii să organizeze judicios, pe baze științifice, antrenamentul. În același timp, întrecerile sportive (indiferent dacă este vorba de lupta cu adversarul, cu sine sau cu mediul natural) conduc în mod evident la conturarea unor trăsături de caracter, contribuind la educarea morală, intelectuală, estetică etc. a sportivilor. * O particularitate a sportului de performanță (chiar și a sportului adaptat de performanță!) este aceea că el este accesibil numai celor cu aptitudini, deci unui grup relativ
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
statului social al profesorului de educație fizică, variind în funcție de vârstă, sex și nivel de cultură. Tinerii, în general, au o părere foarte bună, în timp ce persoanele mai în vârstă nu se manifestă într un mod prea favorabil în legătură cu acest subiect. În vederea conturării unui statut adecvat, nu trebuie neglijată nici necesitatea colaborării profesorului de educație fizică cu ceilalți profesori, pentru realizare unor studii sau cercetări interdisciplinare ori pentru alte activități specifice din școală (acțiuni tematice, excursii, ședințe sau simpozioane în care să se
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
în prezent destul de diversificate. De asemenea, formarea specialistului nu se termină la finele facultății, ea continuă pe tot parcursul exercitării profesiei. Viața profesională, și nu numai, ne obligă la studiu permanent, pentru o informare promptă asupra noutăților domeniului. Așadar, la conturarea profilului profesional al licențiatului în educație fizică și sport contribuie nu numai pregătirea din facultate, ci și pregătirea individuală sau participarea la diferitele cursuri de perfecționare, precum și pasiunea, dăruirea, consecvența și priceperea sa în conducerea diferitelor activități. Se impune ca
FUNDAMENTELE TEORETICE ALE EDUCAȚIEI FIZICE ȘI SPORTULUI by Adrian Cojocariu () [Corola-publishinghouse/Science/1271_a_2363]
-
mii de zărghiți care nu erau cu toate acasă. Prea străvezie este minciuna! Între secolele ll î.e.n. și începutul secolului l al erei noastre, caracterizată ca o perioadă plină de tulburări în istoria ivriților, societatea cunoaște o reașezare spirituală prin conturarea celor trei mari curente religios-filozofice: saduceii, fariseii și mai tîrziu zeloții. J. Flavius îi include și pe eseni în tagma celor tăiați împrejur, dar este o golănie ce a făcut parte din acțiunea de iudaizare a tot ceea ce era valoros
ADEV?RURI ASCUNSE by CONSTANTIN OLARIU [Corola-publishinghouse/Science/83086_a_84411]
-
1971), cât și prin studii de lingvistică. Două dintre volumele sale interesează o sferă culturală mai largă. În Limbaj și cultură în civilizația arabă (1986), autoarea aplică teoria generală a intercondiționării limbă-cultură, evidențiind modul în care limba arabă contribuie la conturarea unui model cultural. Pornind de la ideea că nu atât limba în sine, cât atitudinea vorbitorilor ei poate arunca o lumină semnificativă asupra mentalității și culturii arabe, A. își propune să descifreze consecințele acestui raport în literatură și lingvistică. Analizele de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285372_a_286701]
-
iulie 1943) au modificat nu doar raportul de forțe cu adversarul, ci și pe cel cu aliații. Chiar dacă mai puțin impresionați de cele 2 victorii decât opinia publică, conducătorii occidentali trebuiau să ia act de intărirea poziției Uniunii Sovietice și conturarea deja a acesteia ca o superputere 1. În acest context, participarea armatei române, alături de cele ale Wehrmacht-ului și contingentele din Ungaria, Italia, Croația și Slovacia, are o relevanță deosebită, prin prisma rolului pe care au fost fortați să îl
ROMÂNIA 1941-1943 by LAVINIU LǍCUSTǍ () [Corola-publishinghouse/Science/91605_a_107352]
-
iulie 1943) au modificat nu doar raportul de forțe cu adversarul, ci și pe cel cu aliații. Chiar dacă mai puțin impresionați de cele 2 victorii decât opinia publică, conducătorii occidentali trebuiau să ia act de intărirea poziției Uniunii Sovietice și conturarea deja a acesteia ca o superputere. În acest context, participarea armatei române, alături de cele ale Wehrmacht-ului și contingentele din Ungaria, Italia, Croația și Slovacia, are o relevanță deosebită, prin prisma rolului pe care au fost fortați să îl joace
ROMÂNIA 1941-1943 by LAVINIU LǍCUSTǍ () [Corola-publishinghouse/Science/91605_a_107352]
-
epicului. Se observă o filiație a acestui personaj de la scriitor la scriitor. Registrul reprezentării Parizienei este de la cel romantic la cel ironic. Imaginea Parizienei cultivata de autori a contribuit la mitizarea/demitizarea personajului. Fiecare romancier a creat diferite variante prin conturarea unui personaj contradictoriu și ambiguu și a diferitelor tipuri de Pariziene. În persoana femeii pariziene, care are un caracter și o personalitate singulară, românul francez a creat un etalon original în variatele lui ipostaze și manifestări. Că tip, Pariziana a
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
îl est sûr que quand elles aiment réellement, elles sacrifient plus de sentiments que leș autres femmes à leurs passions, elles se grandissent de toutes leurs petitesses, et deviennent sublimes" [Le père Goriot, p.312]. Vautrin completează acest portret prin conturarea parcursului lor sinuos, care însumează o existență tensionată: "Hier en haut de la roue, chez une duchesse, dit Vautrin; ce matin en baș de l'échelle, chez un escompteur: voilà leș Parisiennes. Și leurs maris ne peuvent entretenir leur luxe effréné
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
părinți etc. Un mediu familial dezechilibrat, lipsit de afectivitate, în special din partea mamei, va genera tulburări de adaptare și de comunicare a copilului în mediul social, tulburări ce pot lua forma depresiei, autismului, agresivității. Al doilea factor ce intervine în conturarea delincvenței este reprezentat de personalitatea individului, mai exact este vorba de o personalitate anomică rezultată prin suprapunerea unor valori negative de personalitate, manifestată predominant prin inafectivitate, insensibilitate, impulsivitate, egofilie ("Romanian Journal of Legal Medicine" Vol. XIV, nr. 1, 2006). Ultimul
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
la nivelul acestor grupuri se elaborează și dezvoltă un sistem culturalo-normativ propriu, antitetic celui social, facilitând prin această opozabilitate, practicarea unor activități ilicite și ilegale, ceea ce are drept finalitate atingerea unui anumit prag de satisfacție socio-economică. Aceste paradigme teoretice permit conturarea un set larg de indicatori, în funcție de care variază frecvența criminalității: • sexul; • vârsta; • clasa socială; • categoria socio-profesională etc. Astfel, dezvoltarea într-un anumit grad al "culturii delincvențiale" poate fi apreciată, fără a exagera, drept o consecință a interacțiunii directe dintre specificitatea
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
cultural" prin considerarea următoarelor faze: o conflicte între "codurile culturale" ale diferitelor grupuri; o conflictele între "normele de comportament și conduită" ale diferitelor grupuri. În mod obișnuit, conflictele culturale sunt rezultate firești ale diferențelor semnificative dintre diferite grupuri, acestea cauzând conturarea unor clasificări și diferențieri între diferitele colectivități sociale specifice, fiecare deține un ansamblu normativ și cultural specific, cu particularitățile relaționale caracteristice și cu o atitudine refractară față de normele ce aparțin altor grupuri. Existând reguli de conduită divergentă, ce guvernează viața
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
există nici o încercare de a ascunde cadavrul. În cazul mutilării cadavrului, este posibil ca autorul să poziționeze victima într-o manieră specială, care are semnificație pentru el. De cele mai multe ori arma crimei este lăsată la locul faptei. S-a încercat conturarea portretului personalității criminale și în funcție de alte criterii (Butoi, T. 2004): a) în funcție de gradul de conștientizare și control al comportamentului: b) în funcție de tendința de repetare a acțiunilor criminale: c) în funcție de gradul de pregătire infracțională: B. În funcție de modul în care personalitatea infractorului
by Lăcrămioara Mocanu [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
pe computer sau se poate salva într-un fișier. Simulation Express include câteva caracteristici, cum ar fi: - Analize de eforturi sau analize ale frecventei naturale. - Nucleul de calcul NX Nastran - Încărcare cu sarcini sau presiuni. - Capacități de postprocesare de tipul: conturarea eforturilor, factor de siguranță, deformație, animație, raport HTML și captura de imagine sau film. Fluxul de comenzi este: 1. Definirea tipului de analiză (Stress or Modal) 2. Definirea materialului piesei 3. Definirea forțelor ce acționează asupra piesei (doar în cadrul analizei
Modelarea cu SOLID EDGE ST3 by Cristinel Mihăiţă () [Corola-publishinghouse/Science/1741_a_92266]
-
I.Lucrări din hârtie a. Confecționarea lucrării model; b. Procesul tehnologic Subiectul: Livadă cu pomi înfloriți Tema: Prelucrarea materialelor flexibile Subtema: Lucrări din hârtie Materiale: Hârtie colorată, coală de desen, lipici Ustensile: Șablon, creion, foarfece Operații de lucru: Etapă I: conturarea după șablon a pomilor Etapă a IIa: plierea hârtiei Etapă a III-a: decuparea după liniile de contur Etapă a IV-a: lipirea pomilor și florilor c. Livadă cu pomi înfloriți d. Proiectul didactic Aria curriculara: Tehnologii Disciplină: Abilități practice
Abilităţi practice şi educatie tehnologică Proiectare INVATAMANTUL PRIMAR by LAURA SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/768_a_1491]
-
formarea priceperilor și deprinderilor de realizare a unei lucrări din hârtie glace prin decupare și lipire Obiective operaționale: O1: să respecte ordinea etapelor de lucru; O2: să mânuiască corect materialele și instrumentele de lucru; O3: să execute corect operațiile de conturare, decupare, lipire; O4: să participe cu interes și plăcere la lecție; O5: să realizeze lucrări deosebite; O6: să manifeste spirit critic și autocritic; O8: să păstreze ordinea și curățenia la locul de muncă. Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul
Abilităţi practice şi educatie tehnologică Proiectare INVATAMANTUL PRIMAR by LAURA SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/768_a_1491]
-
MAMA GHIOCEI” b. Procesul tehnologic Subiectul: Buchet de flori pentru mama ghiocei Tema: Prelucrarea materialelor flexibile Subtema: Lucrări cu materiale recuperabile Materiale: Sticle de plastic, hârtie colorată, cablu de culoare verde, vaza; Ustensile: marker , foarfece Operații de lucru: Etapă I: conturarea după contur a ghiocelului Etapă a IIa: introducerea cablului în capacul sticlei Etapă a III-a: lipirea primei frunze Etapă a IV-a: lipirea frunzei a doua de cablu c. Buchet de flori pentru mama ghiocei d. Proiectul didactic ARIA
Abilităţi practice şi educatie tehnologică Proiectare INVATAMANTUL PRIMAR by LAURA SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/768_a_1491]