2,952 matches
-
dezvoltării proceselor intelectuale (gândirea creatoare, operativitatea gândirii, analiza, sinteza, generalizarea, spiritul de observație, imaginația, memoria logică), precum și al celor motivațional-afectivvolitive (motivația intrinsecă, calitățile voinței, emoții superioare, intelectuale). Metode și procedee, precum conversația euristică, jocul de rol, problematizarea, observarea, brainstorming-ul, cubul, ciorchinele, turul galeriei, cvintetul, cadranele, diagrama Venn, știu - vreau să știu - am învățat sunt metode și procedee interactive care îl determină pe elev să se implice activ în redescoperirea cunoștințelor, să analizeze, să compare, să argumenteze, să rezolve situații problematice
Coronița prieteniei by Prof. Ciopâcă Antonica – Constanţa, Şcoala cu clasele I-VIII Beuca, judeţul Teleorman () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91748_a_93012]
-
mare, care prezintă numai două falange. ASTRAGALUL Astragalul este un os situat dedesubtul oaselor gambei și deasupra calcaneului. Este format din 3 porțiuni: o parte posterioară - corp, o parte anterioară - cap, o parte intermediară - gât (col). Astragalul are forma unui cub cu: - față superioară: prezintă, dinspre posterior spre anterior, trohleea astragaliană și suprafața neregulată a colului; - față inferioară: prezintă 3 suprafețe articulare, anterioară, mijlocie și posterioară; - față laterală: prezintă procesul lateral al talusului pe care se sprijină fața maleolară laterală a
ANATOMIE CAIET DE LUCR?RI PRACTICE by PAULA DROSESCU,?TEFAN TOADER () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84377_a_85702]
-
scafoidului. Prin fața anterioară se articulează cu primul metatarsian. Fața externă prezintă două suprafețe articulare pentru al doilea metatarsian și cel de al doilea cuneiform. Fața internă corespunde marginii interne a piciorului. Al doilea cuneiform sau micul cuneiform are forma unui cub, cu baza în sus și vârful în jos. Fața posterioară se articulează cu fațeta mijlocie a feței anterioare a scafoidului. Fața anterioară se articulează cu cel de al doilea metatarsian. Fața internă se articulează cu primul cuneiform. Fața externă se
ANATOMIE CAIET DE LUCR?RI PRACTICE by PAULA DROSESCU,?TEFAN TOADER () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84377_a_85702]
-
A3, parter, tel. 0236/463116 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232/270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232/412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232/264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232/215683 ORADEA Librăria Mihai Eminescu, str. Meșteșugarilor nr. 73, tel. 0253/131924 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248/214679 SATU-MARE Librăria Mihai Eminescu, str. Țibleșului nr.
Construirea democraţiei : la frontiera spaţiului public european by Daniela Piana [Corola-publishinghouse/Science/931_a_2439]
-
lucru a fost că nici măcar faptul că ești în New York, că ești (oau!) în America nu este mai puternic decât o amărâtă de răceală, ivită între valurile de aer rece din avion, încurajată de aerul înghețat din săli și de cuburile de gheață puse, ca să exagerez un pic, și în ceaiul fierbinte, chiar dacă afară sunt doar câteva grade. » În această ordine, al treilea lucru pe care l-am priceput în sfârșit este că a lua o amărâtă de răceală de la unul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2211_a_3536]
-
casa aia sunt câteva persoane din câteva milioane. Dar, oare, câți se vor fi înscris la preselecția pentru emisiune? Câte familii or fi visat, onest și cu ochii larg deschiși, s-ajungă la televizor într-un circ filmat printr-un cub de sticlă? Ceea ce nu-și dau seama acești oameni care doresc să se reșapeze social, e că, atunci când or să se întoarcă în realitate, vor avea toate șansele să se simtă precum niște viețași eliberați condiționat, după treizeci de ani
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2211_a_3536]
-
ai parte de un background muzical și vizual asemănător cu al regizorului, s-ar putea să ratezi intrarea în piesă. Să te simți străin de ce se întâmplă în fața ta (la Afrim a dispărut între timp și scena, acum se preferă cubul negru în care sunt introduși, la grămadă, actorii și spectatorii), să cauți o ieșire logică din situație și să ți-o iei. Cea mai bună reacție e să intri în această clamare a unui drept, estetic cel puțin, la diferență
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2205_a_3530]
-
trebuie rezolvată, ci lăsată să erupă peste personajele diferenței. Comedia neagră propusă de Afrim e mai degrabă un spațiu de intersecție a acestor povești personale, traume vizibile sau pur și simplu postgândire, automatism cerebral. Să zicem că tot spațiul din cubul negru a fost unificat, nu există demarcații între cameră și hotel, afară și înăuntru. Spațiul devine sunet: prezența frigului de afară, a ninsorii suedeze, a exteriorului e marcată doar de deschiderea frigiderului și de sunetul de vijelie care vine dinspre
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2205_a_3530]
-
de cap celor ce încercau să le realizeze practic iar unele dintre ele s-au dovedit chiar imposibile. Acest triunghi este binecunoscut tocmai pentru acest lucru. Există de fapt mai multe variante de triunghiuri imposibile, acesta fiind unul dintre ele. Cubul imposibil Cubul alăturat face și el parte din familia figurilor imposibile. Două din muchiile sale își schimbă planul fără însă ca figura să aibă de suferit. Dar, de fapt imaginea vorbește de la sine. Scările lui Pentrose O figură imposibilă în
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Botez Ruxandra, Agafiţei Iulia () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107378]
-
celor ce încercau să le realizeze practic iar unele dintre ele s-au dovedit chiar imposibile. Acest triunghi este binecunoscut tocmai pentru acest lucru. Există de fapt mai multe variante de triunghiuri imposibile, acesta fiind unul dintre ele. Cubul imposibil Cubul alăturat face și el parte din familia figurilor imposibile. Două din muchiile sale își schimbă planul fără însă ca figura să aibă de suferit. Dar, de fapt imaginea vorbește de la sine. Scările lui Pentrose O figură imposibilă în care scările
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Botez Ruxandra, Agafiţei Iulia () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107378]
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Istoria vinului by JEAN-FRANÇOIS GAUTIER () [Corola-publishinghouse/Science/973_a_2481]
-
sentimentelor și exigent în urmărirea reciprocității lor. Cumsecădenia lui are ceva exact, nemțesc, și știu că tot ce promite să facă, face. Iulia, în schimb, e o continuă surpriză. Acum îl supără pe frate-său, dărâmându-i o piramidă de cuburi, acum îl copleșește cu sărutări, acum îl ceartă, mămoasă, că n-a mâncat tot. E bună la suflet și îi e rău în mașină: exact formula mea psiho-fizică. Matei e mai sensibil, are lacrima facilă, deosebindu-se astfel de tatăl
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2188_a_3513]
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Literatura pornografică by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
nr. 11, tel. 0254.213782 IAȘI Librăria Casa Cărții, Bd. Ștefan cel Mare nr.56, tel. 0232.270610 Librăria Junimea, Piața Unirii nr. 4, tel. 0232.412712 Librăria M. Eminescu, str. 14 Decembrie 1989, nr. 1, tel. 0232.264528 Librăria Cubul de sticlă, Bd. Carol I nr. 3-5, tel. 0232.215683 Librăria Alexandria, Str. Al. Lăpușneanu nr. 21, tel. 0232.206066 PITEȘTI Librăria Casa Cărții, Bd. Republicii, bl. G1, parter, tel. 0248.214679 SIBIU Librăria Polsib, Șos. Alba Iulia nr. 40
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
și 10 pătrățele. Găsiți axele de simetrie ale acelui romb prin îndoire, evidențiați cu o cariocă și lipiți în spațiul liber. 7. Construiți simetricele următoarelor figuri geometrice: 8. Desenați figurile obținute prin translațiile figurilor următoare față de dreapta desenată corespunzătoare: 31. Cubul, paralelipipedul dreptunghic: prezentare prin desen și desfășurare; recunoașterea elementelor lor: vârfuri, muchii, fețe. DE REȚINUT: * Paralelipipedul dreptunghic este un corp mărginit de șase fețe dreptunghiulare. * Elementele unui paralelipiped sunt: fețele, muchiile, vârfurile, lungimea (L), lățimea (l), înălțimea (h). * Cubul este
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
31. Cubul, paralelipipedul dreptunghic: prezentare prin desen și desfășurare; recunoașterea elementelor lor: vârfuri, muchii, fețe. DE REȚINUT: * Paralelipipedul dreptunghic este un corp mărginit de șase fețe dreptunghiulare. * Elementele unui paralelipiped sunt: fețele, muchiile, vârfurile, lungimea (L), lățimea (l), înălțimea (h). * Cubul este un paralelipiped dreptunghic ale cărui fețe sunt pătrate. * Elementele unui cub sunt: fețele, muchiile, vârfurile, latura (l). Exerciții și probleme 1. Înlocuiți spațiile libere prin cuvinte potrivite: Un paralelipiped dreptunghic are opt , șase , douăsprezece . 6. Desenați un paralelipiped dreptunghic
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
vârfuri, muchii, fețe. DE REȚINUT: * Paralelipipedul dreptunghic este un corp mărginit de șase fețe dreptunghiulare. * Elementele unui paralelipiped sunt: fețele, muchiile, vârfurile, lungimea (L), lățimea (l), înălțimea (h). * Cubul este un paralelipiped dreptunghic ale cărui fețe sunt pătrate. * Elementele unui cub sunt: fețele, muchiile, vârfurile, latura (l). Exerciții și probleme 1. Înlocuiți spațiile libere prin cuvinte potrivite: Un paralelipiped dreptunghic are opt , șase , douăsprezece . 6. Desenați un paralelipiped dreptunghic. Notați-l și identificați elementele sale. 7. Pe o față a unui
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
sunt: fețele, muchiile, vârfurile, latura (l). Exerciții și probleme 1. Înlocuiți spațiile libere prin cuvinte potrivite: Un paralelipiped dreptunghic are opt , șase , douăsprezece . 6. Desenați un paralelipiped dreptunghic. Notați-l și identificați elementele sale. 7. Pe o față a unui cub Ionela a pus 1 punct, pe o alta 4 puncte, pe a treia față a pus 9 puncte ș.a.m.d. Câte puncte a pus Ionela în total pe fețele cubului? 8. Pe muchiile unei cutii de chibrituri am marcat
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
identificați elementele sale. 7. Pe o față a unui cub Ionela a pus 1 punct, pe o alta 4 puncte, pe a treia față a pus 9 puncte ș.a.m.d. Câte puncte a pus Ionela în total pe fețele cubului? 8. Pe muchiile unei cutii de chibrituri am marcat puncte astfel: pe o muchie am desenat 1 punct, pe alta 2 puncte, pe următoarea 3 puncte, etc. Câte puncte am marcat în total pe muchiile cutiei? 9. O furnică vrea
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
chibrituri am marcat puncte astfel: pe o muchie am desenat 1 punct, pe alta 2 puncte, pe următoarea 3 puncte, etc. Câte puncte am marcat în total pe muchiile cutiei? 9. O furnică vrea să parcurgă suprafața laterală a unui cub . Vrea să plece din A și să ajungă în .Care este cel mai scurt drum pe care-l poate alege? (Indicație: faceți desfășurarea cubului) 32. Unități de măsură pentru lungime, perimetre; transformări. DE REȚINUT: * Acordul numit "Convenția metrului", încheiat în
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
marcat în total pe muchiile cutiei? 9. O furnică vrea să parcurgă suprafața laterală a unui cub . Vrea să plece din A și să ajungă în .Care este cel mai scurt drum pe care-l poate alege? (Indicație: faceți desfășurarea cubului) 32. Unități de măsură pentru lungime, perimetre; transformări. DE REȚINUT: * Acordul numit "Convenția metrului", încheiat în 1875, a stabilit ca metrul (m) să fie unitatea de măsură pentru lungime. * Multiplii metrului sunt: > decametrul (dam) , 1dam = 10m > hectometrul (hm) , 1hm = 100m
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
lungimea egală cu triplul lățimii. 8. Mărind latura unui pătrat cu 2,4 cm, aria pătratului a crescut cu 162,12 cm. Cât la sută din aria noului pătrat reprezintă aria pătratului inițial? 34. Unități de măsură pentru volum, volumul cubului și al paralelipipedului dreptunghic; transformări. DE REȚINUT: * Unitatea de măsură pentru volum este metrul cub (m) care reprezintă volumul unui cub cu latura de 1m. * Multiplii metrului pătrat sunt: > decametru cub (dam) , 1dam = 1000m > hectometru cub (hm) , 1hm = 1000000m > kilometru
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
cm. Cât la sută din aria noului pătrat reprezintă aria pătratului inițial? 34. Unități de măsură pentru volum, volumul cubului și al paralelipipedului dreptunghic; transformări. DE REȚINUT: * Unitatea de măsură pentru volum este metrul cub (m) care reprezintă volumul unui cub cu latura de 1m. * Multiplii metrului pătrat sunt: > decametru cub (dam) , 1dam = 1000m > hectometru cub (hm) , 1hm = 1000000m > kilometru cub (km) , 1km = 1000000000m * Submultiplii metrului sunt: > decimetru cub (dm) , 1dm = 0,001m > centimetru cub (cm) , 1cm = 0,000001m > milimetru cub
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
se împarte la 1000; dacă o unitate de lungime se înmulțește cu 10, unitatea de volum se înmulțește cu 1000. * Volumul paralelipipedului dreptunghic cu dimensiunile L, l, h (exprimate în aceeași unitate de măsură) este egal cu produsul dimensiunilor. * Volumul cubului este egal cu cubul lungimii laturii sale. Exerciții și probleme 1. Completați spațiile libere cu numerele potrivite: a) 1 dam = m; b) 1 km = m; c) 1 dm = cm; d) 1 dm = mm 2. Completați spațiile libere cu numerele potrivite
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
dacă o unitate de lungime se înmulțește cu 10, unitatea de volum se înmulțește cu 1000. * Volumul paralelipipedului dreptunghic cu dimensiunile L, l, h (exprimate în aceeași unitate de măsură) este egal cu produsul dimensiunilor. * Volumul cubului este egal cu cubul lungimii laturii sale. Exerciții și probleme 1. Completați spațiile libere cu numerele potrivite: a) 1 dam = m; b) 1 km = m; c) 1 dm = cm; d) 1 dm = mm 2. Completați spațiile libere cu numerele potrivite: a) 11 dam = m
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]