6,546 matches
-
Afganistan: Îi ofer domnului Daniel Barbu o excursie „all inclusive” în Afganistan. Va învăța ce înseamnă onoare și respect față de țară Care e rostul acestui text aici, domnule Barbu? Pentru a scoate în evidență că dvs. ați fost/sunteți însuși dascălul care, asumându-și meseria de profesor în știința politică, „promite să facă din oameni buni cetățeni” (Socrate). Ceea ce face cu atât mai izbitoare afirmația că „meseria de politician e mai riscantă decât misiunea unui soldat în Afganistan”. De ce? În primul
Gândurile mele de militar către domnul Daniel Barbu, fostul meu profesor () [Corola-blog/BlogPost/338376_a_339705]
-
tăierea porcului. PS. Privesc această imagine surprinsă ieri după amiază de Dan Mazilu, vizavi de Stadionul Național, din București. La țară, tăietorul de porc era una dintre cele mai respectabile meserii, comparabilă în această perioadă a anului, cu cea de dascăl la biserică. O figură aproape mítică, tăietorul de porc este cel care aduce, pe lângă carne, cârnați, jumări, și sănătate copiilor (când le face o cruce cu sânge pe obraji, ca să fie rumeni și sănătoși tot anul) și un an mănos
Ne pleacă meseriașii () [Corola-blog/BlogPost/338425_a_339754]
-
față. Unii profesori au mers și mai departe și, în funcție de priceperi, au ajuns să caute să insereze în lecții și imagini, conținut video, jocuri didactice, etc., care există din abundență pe internet, creat de profesori români sau de dincolo. Sunt dascăli care au ajuns să creeze lecții interactive, excelente, cu fond muzical, pe gustul elevilor. Mult mai aproape de cerințele secolului XXI. Mult mai aproape de gadgeturile din dotarea elevilor, pe care oricum și le aduc la școală. S-a ajuns până acolo
De ce ar trebui să renunțăm la manuale în școlile românești. Cum predau Teorema lui Thales, ca elevii să fie interesați () [Corola-blog/BlogPost/338441_a_339770]
-
mai transparent, astfel încât să maximizăm investițiile din bugetul țării. #7 Susțin o Românie cu adevărat educată În România de azi avem un sistem de educație în mare parte decredibilizat de interese partinice și de non-valori, subfinanțat, un sistem în care dascălii onești sunt sufocați de hățișuri de interese. Avem un sistem care îi exclude pe cei săraci sau pe cei din zonele rurale, în care liceele tehnice și agricole au fost neglijate, în care multe universități au devenit fabrici de diplome
100 de zile ale schimbării: 10 principii ale unei guvernări pentru cetățeni () [Corola-blog/BlogPost/338764_a_340093]
-
-i spunem doamna D. Mi-e greu și acum să-mi amintesc mizeria și furia, frustrarea, groaza și neputința pe care le-am simțit în toate aceste luni, dar mi-aș dori să atrag - și eu! - atenția că pot fi dascăli extrem de nocivi pentru copii. Mai ales de 4 ani, grupa mijlocie. Revenind la doamna D, aceasta era o femeie înaltă, solidă, undeva pe la 56-58 de ani, genul clasic de „doamnă“ îmbrăcată în deux-pieces și dres de lycra, ochelari mari de
„- Cum, doamnă, n-ați simțit?!...” Educatoarea care mi-a „disciplinat” copilul meu vesel de 4 ani () [Corola-blog/BlogPost/338779_a_340108]
-
până acolo. După această experiență, pentru mine cel puțin, nu contează atât rezultatele școlare ale copilului, cât profilul psihologic al cadrului didactic pe mâna căruia îl las. În acest context, mă întreb ce e mai important pentru copii: să aibă dascăli echilibrați afectiv care să încurajeze întâi de toate dezvoltarea emoțională a elevilor sau profesori care să-i învețe carte, cu orice preț, așa cum au învățat atâtea generații înainte, cu rigla la palmă sau Sfântul Nicolaie?
„- Cum, doamnă, n-ați simțit?!...” Educatoarea care mi-a „disciplinat” copilul meu vesel de 4 ani () [Corola-blog/BlogPost/338779_a_340108]
-
liceu. Discută despre școala care urma să reînceapă în curând. E și un irlandez care vorbește de școala lui în termeni de cool și fun. Viki Dumitrache întreabă grupul de elevi români cum ar rezuma în câteva cuvinte relația cu dascălii lor. Iată și răspunsul: Profesorii ne urăsc și nu ratează nicio ocazie pentru a ne demonstra că suntem proști și răi. Ne amenință cu notele, corijența și repetenția întruna.” 5. Una mie, una ție - Nota ca evaluare a competenței profesorilor
Nota vrajbei noastre. Poziția elevului în școala românească () [Corola-blog/BlogPost/338348_a_339677]
-
ofertă de varieteu, ritmată după aceleași criterii de eficiență: confort, plăcere, simplu, ușor, rapid. Numai că, stupoare! Lumea asta pentru care îi pregătim pe copii înfățișează de fapt una din cele mai concurențiale și mai instabile societăți din epoca modernă. Dascălii „spontani” Mentalitatea înfățișată mai sus, din fericire, nu am regăsit-o în clasă, unde majoritatea elevilor sunt dornici să cunoască, motivați, curioși. Dar ea se aude uneori printre adulți. Unele voci urmăresc reducerea volumului de cunoștințe, până aproape de pulverizare. E
Minciuna pe care le-o spunem copiilor noștri () [Corola-blog/BlogPost/338494_a_339823]
-
pe furiș. Am luat decizia ca în a treia zi din viața ei să o botezăm și totul s-a derulat repede, amețitor de repede. Îți recomandăm Școala are rostul ei. Spitalul are rolul lui. Biserica are chemarea ei. Iar dascălii, medicii și preoții „sfințesc” locul Țin minte doar că plângeam când eram singură și mă rugam. Simțeam că e singurul mod în care îmi pot păstra sănătatea mintală. Eram furioasă pe Dumnezeu și mă întrebam mereu „de ce ?”, „cu ce am
Naşterea unui copil cu nevoi speciale într-un spital privat. „Am primit un răspuns ca o secure care mi-a retezat capul” () [Corola-blog/BlogPost/338599_a_339928]
-
fost respinși, trebuind să susțină din nou examenul de definitivare. -Dintre toți cei ridicați din raionul nostru, noi suntem ultimii care, după ce am trecut prin furcile caudine ale luptei de clasă, iată că avem posibilitatea să ne redobândim titlul de dascăli, a constatat cu sarcasm Ghiță Marinescu. -Dar eu sunt unul din ăia care mi-am pierdut definitivatul și nu pot funcționa decât ca suplinitor, în condițiile în care mai am paisprezece ani până la pensie, a remarcat Mișu Amza. Măcar de-
Ultimii proscrişi. Fragment din romanul în curs de apariție „Coroana oțetarului” de Ion R. Popa () [Corola-blog/BlogPost/339664_a_340993]
-
de râs, dar nici de plâns, trebuie s-o înțelegem, că ea se ocupă sigur de noi...și nu-i greu deloc, pe cuvânt!”. “Bătaie întru slava Divină!” Modest și liniștit, punctual și respectuos și cumsecade, domnul Valentin Manoliu (isonarul/dascălul acestei biserici) îmi impune o stare de meditație echivalentă cu misterul. Zice că nu știe prea multe (așa zicea și Socrate, nu?), însă mă interesează spunându-mi că “folosirea/bătaia clopotului în rânduiala liturgică nu reprezintă altceva decât chemare și
Clopotarii ţin aproape Veşnicia () [Corola-blog/BlogPost/339951_a_341280]
-
din 1948. A activat, chiar și în ultimii ani ai vieții, cu acea îndârjire (el însuși o numea „în-căpățânare grozavă”) care îl caracteriza, în cadrul Muzeului de Istorie Naturală „Grigore Antipa” din București. Paul Bujor a crezut în misiunea sa de dascăl chiar mai mult decît în creația sa științifică, într-o lucrare din 1943 scria: „Din rezultatele experienței mele de profesor, precum și din rezultatele obținute de unii colegi contemporani, sfătuiesc pe tinerii mei colegi ca, pe lîngă activitatea lor științifică, preocuparea
Paul Bujor – un nume de rezonanță al orașului Berești () [Corola-blog/BlogPost/339948_a_341277]
-
dar se și-nvață - de la specialiști. Prin urmare se impun calificări și realificări urgente pe domenii unde comuna are resurse: zonă meliferică excepțională - apicultură; soluri extrem de bune - legumicultură, pomicultură și construcții; „Picior de Paris” - turism rural; „tărâm de răzeși și dascăli” - nevoie urgentă de personal calificat în școli, cu orientare practică și inițiativă etc. Autor: Florin Munteanu
Șah la Primărie – Crearea de locuri de muncă (1) () [Corola-blog/BlogPost/339958_a_341287]
-
suflăm cumva și în iaurt și nu ne punem neapărat cocarda tricoloră atunci când intrăm în autobuz... Fiecare trebuie să-și trăiască bucuria cum poate, bucuria nu se fabrică! Mândria, patriotismul, care abia se mai ițesc, sunt greu de implantat dacă dascălul, cel care o face, nu crede, când familia scuipă semințe pe Istorie, sastisită de politică și de fotbal, iar elevul are de învățat liste, nu și sentimente. La zi națională, se invocă și... bucătăria națională: stomacul recunoaște sărbătoarea mai ceva
Patriotismul nu se fabrică! () [Corola-blog/BlogPost/339986_a_341315]
-
în dolari cât valorează Ne învață idioții că Bălcescu a fost laș Si că Decebal batrânul a fost un sinucigaș Cum de s-a ajuns aicea ca să vină fiii ploii Nesimțiți cât să-și permită a ne ponegri eroii? Niște dascăli mediocri ce-au citit minciuni sfruntate Si ni le aruncă-n față ca pe legi adevărate Bieți defăimători de stirpe, lacomi si periculoți Ce-am fi noi fără istorie? Ce-ar fi ei fără strămoși? Fără urletul lui Horea am
Lecția de istorie () [Corola-blog/BlogPost/339979_a_341308]
-
sau „autonomie” pământurilor pe care intenționau să le acapareze, deoarece, „ca și tătarii, rușii întotdeauna au avut, după Nicolae Iorga, lăcomia pământului”. Să revenim mereu la însemnările lui Karl Marx despre români, de unde avem atâtea și atâtea de învățat, fiindcă dascălul marxismului avea gândire / logică / înțelepciune. El nu a fost un „gurist”, „licheluță”, „pseudomoralist”, „filosofel”, „pseudopatriot” etc., atât de „plodiți” în zilele noastre... Să-l reflectăm pe Karl Marx în oglinda pe care o merită, fiindcă înviorarea, luminarea și deșteptarea națiunii
Cum s-au comportat rușii și ungurii / Karl Marx despre români () [Corola-blog/BlogPost/339980_a_341309]
-
că-s ofițeri. Ei glumesc, ei râd. Eu ce să discut?” Dar unul vine și se așează drept în fața mea. - Părinte, nu vă supărați, de unde sunteți? Dar eu, de ce să le zic Sihăstria? - De la Mănăstirea Neamț. - Ce sunteți? Preot, profesor, dascăl, ce sunteți? - Ba sunt un simplu călugăr. Merg și eu încoace, până la Bacău. - Auzi, că ăștia ai noștri, toți sunt curioși să ne spuneți ceva despre Dumnezeu! Cum îi povestea asta cu Dumnezeu? Se spune în Biblia aceea, a voastră
Dialog în tren dintre Părintele Ilie Cleopa şi un grup de ofiţeri () [Corola-blog/BlogPost/340036_a_341365]
-
Marea majoritate trăiesc sub impresia că inspirația demonică se referă la un singur gen de muzică, altul decât cel practicat de ei: manelistul dă vina pe metalist, sau invers, lăutarul dintr-un sat dă vina pe lăutarul din satul alăturat, dascălul dintr-o strană pe dascălul din cealaltă strană, dirijorul din Zürich pe dirijorul din München, etc. Categoria cea mai problematică, atât pentru ei înșiși, cât și pentru public, este a celor care nu fac diferența între tipurile de inspirație: ei
RECVIEM PENTRU UN VIS # COLECTIV. Mărturisirea unui ex-rocker () [Corola-blog/BlogPost/340035_a_341364]
-
că inspirația demonică se referă la un singur gen de muzică, altul decât cel practicat de ei: manelistul dă vina pe metalist, sau invers, lăutarul dintr-un sat dă vina pe lăutarul din satul alăturat, dascălul dintr-o strană pe dascălul din cealaltă strană, dirijorul din Zürich pe dirijorul din München, etc. Categoria cea mai problematică, atât pentru ei înșiși, cât și pentru public, este a celor care nu fac diferența între tipurile de inspirație: ei doar vor s-o aibă
RECVIEM PENTRU UN VIS # COLECTIV. Mărturisirea unui ex-rocker () [Corola-blog/BlogPost/340035_a_341364]
-
a împlinit 70 de ani pe data de 16 noiembrie 2015... este încă în culmea creației și mai are multe de făcut! De aceea urbea de pe malul Crisului Repede îl sărbătorește cu mult respect! Oare și oficialitățile!? Promotor cultural, inovator, dascăl, profesor universitar, inițiatorul, mentorul și mai apoi decan al Facultății de Arte vizuale a Universității din Oradea, președintele Fundației Culturale „Cetate Durgheu”, vicepreședinte al asociaților naționale „Cultul Eroilor” și „Cavalerii de Clio”, director al Departamentului de Cultură din cadrul Asociației „Pro-România
MAGISTER DURGHEU ’70 – FINIS CORONAT OPUS! de GEORGE ROCA în ediţia nr. 1789 din 24 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/340067_a_341396]
-
legătură dărnicia acelui plai al lumii moților cu universul lăuntric al cugetării sale. Pentru că trăiește în perioada când se impune în învățământul național “săptămâna altfel“, el ține să experimenteze pentru propria deslușire dar neprecupețit și pentru generațiile de elevi și dascăli care îi urmează pilda o edificare retrospectivă cu trimiteri la condiția spirituală a strămoșilor și cu o proiecție asupra artei originare a fiecărei culturi. Un întreg perete al colibei neolitice este acoperit de figuri ce refac ”caracterul dual al lumii
Colibele ca artă arhetipală. Cronică literară, de Anca Sîrghie () [Corola-blog/BlogPost/339245_a_340574]
-
picta în culori istoria țării, erau piatra de temelie a născocirii profesorului, care țintea să răspândească în Țara Zarandului și-a Moților, în toate “țările”, dragostea pentru istorie și frumos.” Năstrușnicia profesorului arată că nu doar copiii ci până și dascălii se pot juca uneori. Colibele arhetipale ale lui Cristian Medeleanu augmentează ideea atât de energic formulată de istoricul Nicolae Iorga, anume că “Un popor care nu-și cunoaște trecutul este ca un copil care nu-și cunoaște părinții”. Partajează asta
Colibele ca artă arhetipală. Cronică literară, de Anca Sîrghie () [Corola-blog/BlogPost/339245_a_340574]
-
fel ca preoția: devii păstor de suflete pentru că ai trimitere de sus, de la Tata. Așa s-a croit și destinul meu. Probabil că obârșia mea fălticeneană e de vină. În acest loc binecuvântat am crescut și am primit educație. Școlile, dascălii, istoria literară a orașului - înțesată de nume mari și sonore, care au trecut și trăit pe aici - mi-au creat creuzetul. Mai departe a trebuit să muncesc singur, ca un rob, pe această plantație plină ochi de litere, cuvinte și
Târgul de carte LIBREX din Iași. Editura ADENIUM () [Corola-blog/BlogPost/339254_a_340583]
-
o hârtie de la cei de la învățământ, că se desființează școala noastră, începând imediat după această vacanță, urmând ca elevii să fie transportați cu microbuzul în comuna vecină. Nu avem numărul de elevi impus de normative pentru o școală. Iar problemele dascălilor se vor rezolva de la caz la caz. Unii vor fi scoși la pensie, alții vor face naveta la alte școli, iar cei necalificați vor rămâne fără slujbe. Păcat de dascăli, dar păcat și de școală. Nu era ea prea spațioasă
Proză: Microbuzul, de Iulian Popescu () [Corola-blog/BlogPost/339256_a_340585]
-
de elevi impus de normative pentru o școală. Iar problemele dascălilor se vor rezolva de la caz la caz. Unii vor fi scoși la pensie, alții vor face naveta la alte școli, iar cei necalificați vor rămâne fără slujbe. Păcat de dascăli, dar păcat și de școală. Nu era ea prea spațioasă, dar era o construcție solidă, stil vechi, cu ferestre mari, luminoase, acoperită cu țiglă, cu o curte în față și una în spate. - Și nu mă mai bate la cap
Proză: Microbuzul, de Iulian Popescu () [Corola-blog/BlogPost/339256_a_340585]